開學第一課的觀后感(集合15篇)
看完某一作品后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認真地寫觀后感。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的開學第一課的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學第一課的觀后感1
離正式開學還有一天一夜，我想昨天肯定有許多和我一般，聽從老師命令候在電視機前等這個節目，整場節目差不多兩個小時，每一個瞬間都有其精彩和意義所在。
觸動我的片段很多，但寫這讀后感時，腦海中浮現的鏡頭了了無幾，那便說說這幾個自己蹦出來的吧。
第一個是給成龍的人形板上貼勛章的鏡頭。那勛章貼的位置，都是他為拍戲受傷的位置。聽著成龍老師自己敘述他受的傷，特別是耳朵飚血和手指、腳跟錯位那里，我竟不自覺地感到疼。也許是成龍老師描述過于形象，亦或是我的想象力達到巔峰，那場面就好像是在我的眼前呈現。我驚訝于那驚心動魄的血腥；我震撼于成龍老師的毅力。
他說，他是為了夢想。
我猛然間想起現在流行的一句話——“夢想是美好的，現實是骨感的�！庇卸嗌偃�，以這個為借口，停下追逐夢想的腳步，自怨自艾，怨天尤人；又有多少人，不僅自己自甘墮落，還要以白眼對待他人的不懈付出。
成龍，那是一個即便演死尸，也認真對待的演員；那是一個即便傷痕累累，也不放棄追夢的演員。他的歷程，給了多少人奮斗的勇氣？
我初三了。爸媽在暑假剛開始就不斷給我灌輸“接下來這一年會很苦很累”的思想，不斷逼迫我做好準備。說真的，我真的很怕，看看曾經定下的那個目標，如今又似遙不可及。
再看到人形板上布滿的勛章，好似有了一股子無名的勇氣——就算長路漫漫沒有盡頭，就算一片黑暗布滿荊棘，那又如何？自己的路只有自己能走，不論如何，腳步不止，披荊斬棘，會有希望。就算摸爬滾打，我也定會闖出我的未來！
傷痕累累又如何？就算血流成河我也永不言棄。
雙目前仿佛再一次出現成龍老師的人形板。那些他受傷的位置，被貼上了勛章。為夢想而受的傷，傷口愈合；追逐夢想的人，初心未忘。那傷痕，那血痂，不正是見證嗎？
“那是勛章，”我人記得在看節目時，呢喃自語，“不可磨滅的勛章，不容忽視的勛章，是激勵人心的勛章�！�
節目中的主持人并未道明為何使用勛章貼紙，而不干脆找來逼真的“傷口”貼紙�？晌倚南乱呀浟巳�。
讓我回味無窮的還有解海龍老師拍攝的照片。我想起曾經看見過“大眼睛蘇明娟”的照片——在報紙上，在網絡上，甚至在試卷上，黑白照片，卻也遮不住上面那個孩子眼中的光亮。解老師用相機記錄了上萬個這樣——想讀書，愛讀書的孩子。
他們如此，那我們呢？
我垂下眸——城市里的孩子，特別是獨生的，嬌生慣養、不懂珍惜、親情也好、機遇也罷，都是唾手可得的。道理誰不懂，但真正將之銘記于心做事能想到這些的人不多。
“我得珍惜，我要珍惜，我會珍惜。”我只想說這一句。
節目結束了，征途還在繼續……
開學第一課的觀后感2
我不由得將視線移到屏幕上面，久久放不下來。
9點的報時鐘剛剛消失，便迎來了中央電視臺的《開學第一課》的節目。
舞臺上響起一段優美的鋼琴旋律，這是出自一個年僅10歲的男孩劉浩之手。劉浩，一個10歲的盲童。他曾經參加過德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，并且獲得了總決賽的第三名。但劉浩是盲童，看不見那些黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜。雖然他不能看見這五彩繽紛的世界，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強是因為他還有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一線中詮釋出母愛的偉大!幸福，就是以自信，積極的態度去面對困難，勝利后的喜悅，就是幸福。一個個有節奏的風趣的韻律舞動作，一個個淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗動人的畫卷。三只包子送來了暖暖的關懷，女孩流淚了;一位女孩堅持著刻苦練習舞蹈，渴望實現成為舞蹈家的夢想。王老師，在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來到了這個班級，在一次兒童節前夕，看到孩子們很喜歡邁克。杰克遜的歌舞，于是他便把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節日禮物，并拍成DV，第一次上傳于網絡。孩子們投入于舞蹈中，開心地跳著，曾經引起了社會的認同。在即將上初中前夕，孩子們舍不得離開老師。
幸福，就是老師對孩子的奉獻，就是孩子們對老師的感恩，這就是幸福。
一個叫庫斯提的外國人，生下來只有礦泉水瓶那么大，而且他沒有腳。
但是，他說以后一定要成為一名演說家。
20xx年后，他來到中國的體育館，當他乘著滑板車繞著跑道滑了三圈，然后扔下滑板車開始演講，用雙手支撐身體上樓梯。演講到末尾時，他說：“我能行，你們也行�！�
自信的力量使他成功了，也讓他感到了成功后的幸福。
“最美女孩”孟佩杰，五歲就被父母拋棄，養母養了她三年，她卻起早貪黑地照顧了養母十二年，而且準備一直照顧下去，這就是愛的力量，是愛讓這母女倆感到了幸福。
原來，幸福就是愛啊。
看完《開學第一課》，那些關于幸福的事例在我腦海中久久揮之不去。
幸福的方式有千千萬萬種，我們現在的美好生活，父母對我們的愛就是我們的幸福。有人說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態的持續�！毙腋Ｕ莆赵谧约旱氖种�。不要在意那些流言蜚語，幸福就是自己認為的滿足。我們要把握住幸福，讓幸福永遠住在我們的心中。
開學第一課的觀后感3
今年的開學第一課的主題是：幸福在哪里？
聽了這個主題后，我心里就想，幸福在哪里？我個人認為幸福不光光在家中，也在自己傷心難過時朋友一句安慰的話，還在老師的一句表揚里等。其實幸福到處都是。在電視中最打動我的是那位非常自信的盲童和他那位堅強的母親，還有一位女孩用自己80斤的身子去照顧她已癱瘓在床的養母。先說說那位年僅十歲的小男孩。他上盲人學校的時候，幾乎每天上學都要自己偷偷的跑到音樂室去彈鋼琴。他呀，一彈就要彈到３個小時以上，而且每天不管有沒有彈到３個小時他總是戀戀不舍得離開了自己心愛的鋼琴，甚至他有的時候還跟他媽媽耍賴。這位盲童實在是太喜歡鋼琴了，甚至有些“走火入魔”了。這位盲童的母親也是很不容易的，為了自己的兒子，她帶著兒子來到了北京，到處找學校。都找了大半個北京了，還沒有一個學�？鲜樟糇约旱膬鹤樱苁�，但她并沒有放棄，終于在盲童７歲時有一所盲童學校接收了他。她當時的心情應該是：激動萬分、欣喜若狂的。而且她還把一大堆的樂譜翻譯成了盲譜。加起來的總量都可以從我肚臍眼到我脖子了。
這一位母親實在是太偉大了。不過我要說的下一個人比她更加偉大幾十倍，她的做法是你無論如何也想不到的。我為什么要說她的做法是你無論如何也想不到的呢？因為她是用自己80斤的身子去照顧自己已經癱瘓在床體重接近160斤的養母。每天早上4：00就起床燒飯，等母親醒來后，再幫母親做160次的仰臥起坐和180次的伸腿，然后再喂母親吃飯最后在一路小跑去學校。到了中午又一路小跑去了菜場買了幾個最便宜的蔬菜，就匆忙地跑回家炒菜，喂母親吃飯，然后再自己吃，這些事都干完了才跑回學校去上下午的第一節課。放學后，她又跑到菜場買了幾個菜后，然后再匆匆忙忙地跑回家了。到家后她不急著炒菜而是慢慢的把母親背上了輪椅，帶著母親去呼吸新鮮空氣�；貋砗笤匍_始炒菜，然后喂母親吃飯，最后才自己吃飯。等母親睡著了她才有時間去寫作業，通常都要寫到22:30才去睡覺。
有一次一個媒體的記者給她買了一份全套的肯德基。但是，她卻說我喜歡在家里吃，記者同意了。于是，她帶回家了。結果她到家后，卻對母親說：“自己在外面已經吃了�！蹦赣H當真了，于是母親把肯德基吃光了。后來記者知道了這件事，問她:“你自己為什么不吃？”她說：“我要感謝我母親給了我這個家。我要報答我母親。”聽到這里在場的所有人無一例外的都流下了感動的眼淚。她的養母說：“我照顧她三年她說她要照顧我一輩子�！蹦銈兇蠹艺f，他們是不是都很不容易，對不對？其中最打動我的就是那個要照顧養母一輩子的大姐姐。你們呢,是不是也跟我一樣？在這一期的《開學第一課》讓我懂得了許多道理，也讓我了解到了我們今天的生活是多么的幸福！
開學第一課的觀后感4
開學了，我們全國中小學生共同收看了“開學第一課”，這次的主題是：“美在你身邊”，作文《開學第一課》觀后感。節目里說到的最美老師鄧麗老師、最美司機吳斌叔叔、最美戰士高鐵成……他們用勇敢、正義以及無私為我們筑起一道最美的風景，他們的故事讓我們非常感動。
在第一課發現美里，當我聽到神舟九號宇航員劉洋老師講在太空的感受時，我心里對太空充滿了好奇，同時也對非常敬佩劉洋老師。主持人借用了法國雕塑藝術家羅母說過的一句話：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！边@名話讓我深深體會到：只要我們用心去觀察，就會發現美就在我們身邊，無論在世界的每個角落都會發現美，美的眼睛帶我們看到世界的美好，讓我們感受到無限的愛……
在第二課創造美中，聽到焦劉洋老師分享她15年的游泳生涯的心路歷程，讓我非常驚訝，原來冠軍背后隱藏著那么多不為人知的艱苦，想到自己剛剛到興趣班學畫畫、書法時是多么的熱情和認真，但是沒去多久就越來越沒勁了，雖然爸爸、媽媽經常鼓勵我要堅持下去，但是我還是會推三阻四的，跟起焦劉洋老師相比，我真是慚愧得無地自容，觀后感《作文《開學第一課》觀后感》。焦劉洋老師說：“興趣也許是最大的動力，卻不一定是持久的動力”，這句話提配了我為了達到一個美麗的高峰，達到一個美麗的目的地需要付出很多的努力和汗水。堅持才能實現自己的夢想，只要我們堅持就一定會成功！
在第三課傳遞美里，我認識了最美司機吳斌叔叔，他是一個普通的大巴司機，卻做出每一個人都做不到的事情，成為了杭洲人民心中的“平民英雄”。雖然他離開了我們，但是他那種高尚的心靈美永遠留在我們心中。在我們生活中，雖然做不到像吳斌叔叔那么偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，例如：下雨時給沒帶傘的同學撐傘，或者過馬路時我們可以當爺爺、奶奶的“拐杖”……這些都是體現我們的心靈美。其實在我們身邊，美有很多種，道德行為也是一種美的體現，而且美也沒在大小之分，我們從珍惜發現小美開始滋養一個大美的生命，時刻準備著把它傳遞出去給別人。
在第四課和諧美里，陳一冰老師的一句話“沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊”，讓全場陷入深思中，同時也讓我回想起我們班宣傳小組出黑板報時，總是聽到同學之間的一些埋怨聲，畫畫的同學會說寫字的同學字體寫得不夠端正，而寫字的同學又會說畫畫的同學畫得不夠生動，反正每次的出黑板報都是在吵吵鬧鬧中完成的�，F在聽了陳一冰老師的話，真的要我們好好學習：一個集體應該有鼓勵、支持與溝通的團體精神，盡管每一個人都不是很完美，但集體里的所有人匯聚起來，就能展現集體的和諧美和力量。
美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美還是一彎清泉，美特別需要一雙善于發現它的眼睛，其實只要我們處處留意，美就在你身邊。XX年開學了，就讓我們從這里啟程，一同播下愛的種子，一同踏上美麗的人生。
開學第一課的觀后感5
“用愛傳遞，用愛分享”現今14歲的馬鵬飛在1996年時父母離他而去，從小有他的奶奶撫養，由于奶奶的了糖尿病在家休養，每月只能靠200元的退休金來維持自己與孫子的生活，奶奶為了能夠讓孫子吃好，忍的疼痛把自己的藥錢都生了下來后因長期停留治療奶奶的糖尿病沒有治療，而引起奶奶的雙目失明，為了給奶奶治病鵬飛和奶奶把自己的房子都賣了，在奶奶自認為絕望之時小小的馬鵬飛扁擔起了一家的責任，每天早上5點多，他（馬鵬飛）便開始了他這一天的忙碌之中，中午為了及時給奶奶做午飯從學校跑著回家，可知他家離學校有4公里他每天都要跑20多分鐘，就著用日復一日年復一年，馬鵬飛堅持的每天這樣，年近14歲的小伙子卻沒有過過一次生日，卻在8歲時，拿賣廢品的錢為奶奶過了一次生日，在那次生日里他給奶奶說了一就話“……今后我就是您的兒子，也是您的孫子，我就是一棵大樹，以后您就在我的身旁遮風避雨……”這就是年近14歲的事跡。
在《開學第一課》中提到了愛是分享、愛是力量、愛是承擔和愛是榮耀，在愛是力量中的一個小游戲中六個人每人用兩只手指把一個人舉起來了，就想在這一刻所說的一樣“只要我們人人付出一點點愛，齊心協力，什么困難我們都可以戰勝！每個人都獻出一點愛，我們的國家，我們的民族會越來越強大�！痹谶@《開學第一課》中的愛是力量的班會小節中我覺得十分棒班會小結：在災難面前，愛是渡過難關強大的武器；在平常時期，愛是建設祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛，讓中國更美麗！
在愛是分享中于丹教授帶領我們思考著“愛是分享”的定義：“大家到現在還忘不了2008年的5。12大地震，那一次地震之后，雖然我們付出很多代價，但是學會了什么呢？就是學會了分擔痛苦和分享愛的快樂。”“一場苦難讓人覺得愛不是索取，而是給予。當他能給別人愛的時候，他們就長大了。所以其實我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個開學第一課，讓我們換了一個角度，愛是給予，愛是分享，當我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量�！�
最后于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動游戲“愛是支持與分享”，她的即興點評贏得了久久的掌聲：“我們平時做前排人的時候，我們都希望世間有愛，但做后排人的時候，因為沒有危險，所以不會那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個游戲看起來是考驗前排的孩子是不是信任后排，最后我還想呼吁，當我們大家都平平安安做后排人的時候，別忘了，隨時伸出你的雙手。”
總而言之，言而總止，我在這《開學第一課》中受益匪淺，我難以用文字形容但是我想最后說一句：我愛你，中國！
開學第一課的觀后感6
在新校園里，《開學第一課》與我們再一次如約相見，這一期的課堂主題是夢想專欄，我看完后感受頗深。
有夢就有動力
夢想就像天空中的星辰，雖看似遙不可及，但只要我們努力，總有一天可以觸摸到它；課中和我們同齡的付麗娟，從小夢想當兵，經歷過一次次嚴格又艱苦的訓練：每天早上長跑幾公里，小小年紀的她不堪重負，一次又一次地倒下，卻又一次又一次地爬起。愛上跳傘的她，為了夢想，一天又一天“貼凳子”，辛苦的訓練曾一度讓她無法承受，但想著自己的夢想，她咬牙堅持到了最后�；侍觳回撚行娜�，她成功了。是什么讓她堅持到現在？――是夢想給予了她動力。任何一個夢想都需要動力，而夢想本身就是動力。為了夢想我們需要努力向上，遇到困難時我們要想到自己的夢想，這樣你會迸發出無限的動力。相信經過磨練的人才能散發出最耀眼的光芒！
有夢就要堅持
課堂中的舞蹈女教師廖智在汶川大地震中失去了雙腿，剛開始，她認為她的人生就此灰暗了，沒有了雙腿怎么能跳舞？她陷入了的巨大絕望之中。經過反思之后，她的心中很快點燃了斗志：她的生命中缺少不了舞蹈，她仍然要像以前那樣美麗！所以，她開始訓練，不斷地失敗，不斷地站起，最終，她學會了走路、跳舞、游泳……她猶如一只破蛹的蝴蝶，在陽光下翩翩起舞。她贏得了自己的尊嚴，也實現了自己的夢想。廖智老師心懷夢想，堅持的結果使她的人生充滿了新的希望；堅持是我們要向她學習的，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”，舞臺上她動人的倩影，是她用淚水加汗水換來的；而我們在平日的生活學習中似乎總是缺少毅力，缺乏持久的學習意志，現在看來這是相當不好的。水滴石穿，非一日之寒，做任何事情，唯有堅持，夢想才會離我們越來越近；唯有堅持，我們才可能盼到冰雪消融、百花盛開的那一天。
有夢就能出彩
鄭亞波，一位平凡而又特殊的母親，當她的兒子被查出有智力障礙時，她猶如當頭一棒、五雷轟頂。她深愛自己的兒子，她不想放棄他。聽說彈鋼琴能讓孩子手指靈活，聰明起來，她便自己學一點教一點，就這樣，一個沒有音樂細胞的母親為兒子學習了十年音樂。十幾年后，兒子長大了，可以和常人一樣上中學了，鋼琴也彈得相當好，媽媽笑了，她的夢想實現了，她的付出得到了應有的回報。是啊，夢想是對未來的美好憧憬和希望，有夢想的人是幸福的、有夢想的人生是充滿希望的、有夢想就能讓自己的人生更加出彩。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都擁有著一個屬于自己的夢想。每個人都有追求夢想的權利，但是機會是留給有準備的人，不會留給懶惰的人，只有那些勤奮的人才有資格向著夢想前進。珍惜我們的夢想吧！帶著夢想出發吧，讓成功之花綻放！
開學第一課的觀后感7
9月1日晚，由中央電視臺主播的大型節目《開學第一課》如約而來�？赐旰�，我尤其是震驚世界的二萬五千里長征，開始的8.6萬多人減少為3萬多人，這是多少生命和鮮血呀。
在長征的路途中，會有敵人在前面堵，后面有敵人追，天上有飛機炸，紅軍只好一邊行軍一邊打仗，很多人都陣亡了，有時候，紅軍無吃的，無喝的，可為了生存下去，他們只好吃野菜，吃樹皮，吃泥土，甚至連自己的皮帶也煮了吃。還會在爬雪山時從山上滾到山下，被冰冷的雪蓋住，活活地凍死。
這么艱苦的生活，紅軍不像是個縮頭烏龜一樣，見到困難就退后。他們斬關奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬阻力，翻越高聳入云的雪山，跋涉了遼闊無垠的草原，這種神勇艱苦的精神，充分地顯示了中國工農紅軍無比的生命力，表現了共產黨領導的軍隊無堅不摧的戰斗力量。
現在長征雖然過去了，可是，長征精神是永遠過不去的。
每當我遇到困難時，長征精神就會來激勵我。
有一次，我在做一道數學題時，可把我給難住了，它像一座火焰山，擋住了我的去路，也像一個高大無比的巨人，讓我難以戰勝，還像是一座高大的珠穆朗瑪峰，讓我難以攀登。我想了半個多小時，還是沒有想出來，我正準備放下手中的筆。明天早上找個同學一抄。就在這時候，我想起了長征的事：紅軍只要有一點時間就來學習，沒有課桌，就用石頭當課桌，沒有筆墨，就用樹枝當筆墨，沒有本子，就用沙子當本子。在一次戰斗中，一位紅軍見一本教科書要被炸彈炸壞，他連忙撲到了書上，自己犧牲了，而書還是完好無損。我有書有筆，有紙有課桌，難道我還能輸給他們，我認真的想啊，最后我終于想出了這道難題。長征精神真像是一個芭蕉扇，扇滅了火焰山的火。也像是一位超人，幫我戰勝了高大無比的巨人。還像是一架飛機，帶我飛過了珠穆朗瑪峰。
長征精神不僅僅是在學習上激勵我，它還在生活上幫助我。有一次，我早上跑步，可我跑到半路上時，滿頭大汗，氣喘吁吁。我想休息一會兒再跑�？晌蚁肫鹆思t軍渡黃河的情景：紅軍手握鐵鏈，一前一后地攀爬過去。對面的敵人還用槍打他們，可紅軍并沒有逃跑，還是繼續攀爬，有的被子彈打中了，可他們沒有松手還是一個勁地向前攀爬。我跑步難道有紅軍渡黃河那么累?這一點累算什么?”我雙手前后的擺動著，腳使力的蹬，一邊跑一邊想：今天我要是跑不到家去，我就不是中國人�！蔽遗馨∨馨。K于跑到了家。
在以后的日子里，我的困難還有很多，我要用長征精神永遠激勵著我�！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”我們高聲朗讀著毛主席的這首詩——《七律長征》。這是一首贊美紅軍的詩。
開學第一課的觀后感8
由教育部和中央電視臺聯合推出的品牌節目《開學第一課》今年9月1日仍將在央視一套晚八點黃金時段亮相。今年是紅軍長征勝利80周年，今年的《開學第一課》邀請多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍參與節目，講述長征故事、弘揚長征精神，力爭給全國中小學生獻上一堂生動而有意義的第一課。
《開學第一課》——“信念不移”
99歲老紅軍胡正先講述了長征途中“紅軍的千里眼和順風耳”——通信兵的故事。在長征過程中，胡正先經歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時吞吃密碼本保護部隊機密、雪山上忍饑挨餓激戰48天等驚心動魄的瞬間，展現了紅軍戰士“為國家奉獻一切”的信念。他還告訴大家，當年在沒有汽油、柴油維持電臺發電的極端條件下，曾經用提煉的豬油和牛油維持發電機運轉。
《開學第一課》——“勇往直前”
嘉賓賀陵生講述了父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛澤東稱為“唯一一個不用敬軍禮的將軍”，他在被敵人子彈打碎右臂之后，以常人難以想象的毅力，在沒有麻藥的情況下鋸去傷臂，賀龍元帥舉著他鋸下的骨片對戰士們說：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭!”賀龍元帥的女兒賀捷生講述了自己和父親在長征途中的故事。她被稱為“長征中最小的紅軍”，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上征途。在她眼中，戰斗時所向披靡的賀龍元帥是一個為了革命理想而勇敢的將領，也是一個為了保護孩子而勇敢的父親。
《開學第一課》——“百折不撓”
104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們在長征中“移動的通信學�！敝锌朔鞣N困難、堅持學習無線電技術的故事。一年只有一支鉛筆，沒有紙張、沒有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰士們背后背上寫著單詞的小木板，邊走邊學英語，最后秦華禮和通信班的伙伴們在草地上畢業，從此一生奉獻給通信事業。隨后，紅軍將領耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長征中“披著毯子上戰場”的故事。在現場，她還給孩子們展示了紅軍長征時穿的草鞋，踏著這樣簡陋的鞋，紅軍創造了一天最遠行軍達240里的奇跡，相當于繞體育場300圈。
《開學第一課》——“堅持不懈”
航天員王亞平講述了長征火箭、神舟飛船背后蘊含的航天精神，告訴孩子們“長征”火箭的名稱，寓意著火箭長長的蹤跡，也代表著中國航天事業艱苦而又光榮的歷程。隨后，節目現場舉行了一次特別的升旗儀式，由國旗班戰士護旗、104歲的老紅軍秦華禮作為先輩的代表升旗，在莊嚴肅穆的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，現場激蕩著濃濃的愛國熱情。
開學第一課的觀后感9
今年《開學第一課》的主題是：美就在我們身邊，也許有人會說：“美，就在我們身邊嗎？我們為什么看不到呢？”其實，美的的確確就在我們身邊，只是缺少發現美的眼睛而已，女航天員劉洋發現的美是她在浩瀚的宇宙中，看到了太空的美，太空是那么的寬廣，那么的無邊無際，并且還體驗到了太空中失重的樂趣，體驗了飛檐走壁和飄在空中等很多生活中很難做到的事，她探索到了太空的美，然后通過一段視頻，我們看到了姚明，他在南非大草原上，體驗著每天都與動物生活在一起的樂趣，他發現了動物也是非常有靈性的，正因如此，他發現了動物的.美，是啊，同學們，節假日時，做完功課，讓我們放下沉重的書包，如山的壓力，跳出無邊的題海，來到大自然中，體驗一下花草的芳香，蝴蝶的舞姿，像劉洋和姚明一樣盡情探索大自然中的美麗和奧妙，讓我們的生活變的多姿多彩！
第二課，我們見到了奧運冠軍焦劉洋和葉詩文，是她們為中國贏得了榮譽，是她們創造了中國的美，然后通過一段視頻，我們看到了一個令人吃驚的場面，一座城在為一個人送行，那個人叫吳斌他已經過世了，到底是什么力量讓一座城為他一個人送行，原來，事情發在一個高速上，司機吳斌正在開車，一個不明物體，砸破了前車窗又重重的砸在吳斌的身上，而吳斌第一個想到的不是自己哪里傷了，哪里痛了，要不要急救，而是滿車的乘客，他們的安危，他在極力穩定住車子保證乘客安全的情況下，讓乘客打了120，這是多么偉大的一個人啊，他創造了美，用自己的生命救了車上所有的人，同學們，你們是否創造過美呢？如果沒有，就應該從現在起好好學習，長大了用自己的努力為祖國創造美，從而讓我們的祖國變的更加發達、強大。
第三課講的傳遞美，一個鄉村老師—鄧麗，她在大學畢業后被分配去偏遠的山區當老師，這一當就是三年，在這三年中，她深受孩子們喜愛，但眼看著三年就要結束了，孩子們想盡了一切辦法，讓她留下，她被感動了，最終留了下來，她傳遞給孩子們的是愛，是知識，這樣的傳遞讓人刻骨銘心。同學們我們現在的優越生活是否會讓你想到山區孩子們的艱辛與渴望，拿出你們買零食的錢、買玩具的錢，捐給這些山區的孩子們吧，用你的行動，你的愛心一起來進行美的傳遞！
第四課，和諧美，正所謂一個好漢三個幫，一支筷子易折斷，千支筷子難折斷，合作是生活必不可少的一部分，就像今年男子體操冠軍就是一個團隊，他們無間的合作，為祖國爭了光，所以合作很重要，就像學校每年度大合唱那也需要合作，才可以創造出動聽的聲音，一個人的力量是有限的，所我們必需要學會合作，我們就像是大海，而你只是大海中的一滴水粒，只有無數的水粒才能匯聚成浩瀚的大海。
同學們看到被你幫助的人露出感謝的笑容時，你感受到了美，看到父母因為你的懂事而欣慰時，你體驗到了美，看到老師拿著你滿分的答卷時，你讀到了美，美，一直都與我們同在，他等著我們去探索，去創造，去傳遞，從而變的合諧。
開學第一課的觀后感10
敞開心去看，幸福環繞；放飛你的夢，不怕山高；勇敢做自己，就是最好……歌聲在起伏，歡快的旋律在繼續，也迎來了開學第一課。
節目中的第一節便是教育我們如何盡孝。我一直清晰地記得何洪濤說過的一句話‐‐趁父親腿腳還利索，要帶他去旅行。父母養育他，無私地付出著，細心地呵護著，將他撫育成人，母親離世，他悟到了孝。他騎著經他改造過的摩托車帶著父親去旅行，六年，十幾萬公里，父子倆游覽了數多個省份的名勝古跡……
小時候，何洪濤被父母呵護著，愛著，相信他的童年是幸福的，父母老去，母親離世，他開始盡孝，騎摩托車載父親去旅行，這并不是壯舉，卻足以感動千萬人，因為‐‐孝心可貴。在這父親，看著父親臉上流露出的欣慰與自豪，何洪濤也是快樂的。天下的父母都是偉大的，嘔心瀝血教育我們，無微不至呵護我們，在我們身上，她們賭下了畢生的心血，這份恩，無以回報，但，也必須學會回報。孝是中華民族的傳統美德，盡孝是幾千年來不變的道理，它落實在生活中點點滴滴的付出，盡孝在趁早，我們的成長伴隨的是父母的老去。在我們被幸福包圍之時，便應開始盡孝，被愛與盡孝應是相連的，因為被愛著，所以要盡孝，也因為盡孝了，所以獲得了更多的愛。
孝，樂其心，不違其忘。何時何地，不要忘了那為我們無私付出的父母，她們教會我們禮，給予我們愛，我們回報她們的應是孝。
既然我們有緣相遇/我就不會把你放棄/你是我生命的繼續……這是曾風靡一時的秦勇獻給兒子大珍珠的歌。父親的去世，兒子被查出患有重度感統失調癥，身為黑豹主唱的他選擇了隱退，悉心照顧兒子。但他的兒子學習起來總要比別的孩子花上千百倍的時間，一次又一次的失望，一次又一次的努力，終于換來了大珍珠一次又一次的奇跡。大珍珠被愛著，也盡力回報著……
愛是能創造奇跡的，秦勇放棄了榮華富貴，萬人矚目的生活，只為向兒子表達他的愛，誰能說這份愛不無私，不偉大？誰能說天下的父母不偉大，不神圣？大珍珠被他的爸爸無私的愛著，他是幸福的，可他也在不覺中產生著細微的進步，他用行動證明著他的孝心，進步中的他，亦是快樂的，滿足的。正因有了父母的愛與呵護，我們的生命才得以維持，得以發展。愛亦是彼此的，父母愛我們將一切贈予我們，雖說無私，但她們都是渴望被愛的，那種被兒女關愛幸福感，是所有父母都渴望的，只是，她們更多的是付出。愛需要即時表達，時光在不斷改變著父母的容顏她們不覺間長出的皺紋，白發，都是對我們的一份擔憂與愛啊，只有用行動證明自己的孝心，才不枉父母的付出。
愛是美麗的，還是彼此的，愛需要彼此關懷，才會永恒，不要忽略了父母的愛，也不要遺失了心中的愛。被父母無微不至地呵護著，細心地愛著，我們是幸福，滿足的；但愛，也需要我們的珍惜，向父母盡孝之時，我們亦是快樂，喜悅的。
開學第一課的觀后感11
“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英靈永存……”這些話就像刀刻一樣，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈們雖然已逝，但他們永遠活在我們的心中。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”今天是清明節，我不禁想起了這首詩。清明是掃墓的時節，我們學校為了緬懷為了人民而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績，特地“千里迢迢”組織了到橫山革命烈士紀念碑掃墓的活動。到了橫山，首先映入眼簾的是一座又高又大的革命烈士紀念碑，看著這座紀念碑，我的眼睛潤濕了，眼前就好像出現了一位位英勇無畏的戰士在敵人的嚴刑拷打下不屈不饒，頑強斗爭的情景。在雄壯的國歌聲中，我們默默哀悼了三分鐘，在這三分鐘里我一直在祈禱：“烈士們，安息吧!安息吧!您的精神將永垂不朽，將永遠地刻在世代人民的心中，正是因為有了你們，我們的祖國才能如此強大;正是因為有了你們，我們現在才會生活得這樣幸福美滿;正是因為有了你們，我們才會……”先烈們，您們就像一根火炬，照亮了我們的人生道路;先烈們，您們就像一個路標，指引我們走正確的“道路”;先烈們您們就像一位位老師，時時刻刻地教育著我們;先烈們，您們就像“小天使”，在默默地“支持”我們;先烈們，您們就像……在聽完英雄們的簡介后，在的眼里好像又重演了歷史：一雙炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯著日本鬼子;一個強壯有力的身體，日日夜夜地斗著日本鬼子;一個又一個年輕的生命又因戰爭而喪生了。
烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國，你們為國捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士們!我們一定學好文化，去完成你們沒完成的事業，為著祖國的繁榮富強而奮斗!
開學第一課的觀后感：狼牙山五壯士
讀了《狼牙山五壯士》，我深深感動。1941年秋，馬寶玉等五位壯士為了掩護群眾和連隊主力順利轉移，將敵人引上絕路，痛殲敵人;在彈盡無援的情況下，他們英勇地用石頭砸敵人，在完成任務后，他們又英勇地跳下了懸崖。由此可見，他們是多么熱愛祖國熱愛人民，為了革命事業他們勇于犧牲，費盡千辛萬苦，終于獲得了勝利。
俗話說得好：“死有的重于泰山，有的卻輕于鴻毛。”五位壯士在萬分緊急的關頭，那海里就只有一種想法：只要能掩護連隊主力順利轉移，我么壯烈犧牲也是值得的。這讓我想起了一個有關荊軻刺秦王的故事：在一次打仗之前，荊軻曾唱過兩句歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！边@說明荊軻知道此去九死一生，但他仍毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎?
《圓明園的毀滅》讓我們懂得了要勿忘國恥，振興中華;《狼牙山五壯士》卻截然相反，它讓我感受到了五壯士愛國愛民，為了革命事業勇于犧牲的豪邁精神。
開學第一課的觀后感12
每一次的開學第一課，都會有新的內容，新的學期里，我都會仔細地觀看，這次的主題是——幸福。而節目想要探討的是：幸福，是什么？
急急忙忙地趕回到家，打開電視，節目的開頭倒是沒趕上，不過，映入眼簾的是一個盲人朋友，他叫劉浩，是一個優秀的鋼琴家，喔，他曾在世界級的鋼琴大賽中獲得第三名，在他媽媽的幫助下逐漸提高，他的夢想是多么的平凡——只要能為大家演奏一首首好聽的音樂，就可以了。
��！熟悉的面孔——成龍大哥！他在那感慨到，現在的小孩是多么地幸福啊！ 當年他都沒有書上，龍哥講了一個故事：他的朋友，一個十分有錢的人，兩個女兒原來在九歲的時候還不會系鞋帶。爸爸就一直在想，應該怎么辦？有一天，朋友回家，女兒們正躺在沙發上看電視。爸爸說：“我破產了�！北阋患宜目诎岬搅艘粋�50平米的地方住，孩子們發現要努力的去學習，要學會照顧自己了，便學會了系鞋帶，也學會了做飯，洗衣服。幾年后，爸爸把小孩兒接回了原來的家。其實，破產是假的，他想讓自己的孩子們有一個良好的習慣和對自己負責的態度，和自立的能力。
我想，成龍大哥所想表達的是：如果家長太放縱孩子，太寵愛孩子的話，是無法讓他們幸福的。就像老鷹教授它的孩子飛翔的時候，會把自己的孩子推下山崖。不然，小雛鷹將不會飛行，也就失去了其捕食的能力。
然后，鄧亞萍阿姨講述了她是如何實現自己的乒乓球夢，退役后又是如何在清華堅持下來，最重要的一點，就是自信。途中，網球高手李娜，也講述了她是如何成為頂尖的網球運動員的。其實，這離不開教練對她的鼓勵。當她得到了教練的鼓勵時，她就會信心倍增，并會覺得有很多人在鼓勵著她，使李娜倍感幸福。
想到一個偉大的演說家約翰。庫提斯——一個沒有下肢的人，曾經說過，“我行你也行，不要說不可能！”我覺得，只要我們看得到自己的努力，定會讓我們獲得幸福。
中間一個心理學家講了一個化解煩惱的方法叫做“幸福思考法”，但我左看看右右瞧瞧都覺得是“阿Q精神治療法”一樣，就是將所有的事都往好處想，也就可以在不足的方面有所信心。
我想在“開學第一課”中最潮的就是王忠華老師與他的學生們。老師在自己教書的三年里，竟然教會了全校師生跳MJ（邁克爾杰克遜）的舞蹈，在老師與同學的努力下，他們跳得越來越好，孩子們感受到幸福感。王忠華老師說道：“用自己的夢想不斷努力，在生活中體現幸福的味道�！�
看到中途不得不關掉電視——爺爺叫開飯了。我上了餐桌，夾起菜細細品味，也品味著剛才在電視里看到的那些畫面和聽到的語言，我突然發現，坐在餐桌上夾著美味的飯菜，與空人談著家里長短，這就是幸福啊！在學校里，與同學們在優雅的環境中聽講，做作業，玩鬧，也是一種幸福呀！我真可謂是“身在福中不知�！保绻窃谀菓鸹鸺婏w的年代里，我們又能如何學習，如何與父母說那春秋冬夏？
我要在這里如此幸福的生活中，完成發自己的學業，長大為中華兒女創造更幸福的明天！
開學第一課的觀后感13
今天，我看了《開學第一課》——“我的幸福密碼”，這是關于討論幸福的一堂特殊的“課”。
在這特殊的課堂里，有很多特殊的老師——國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、鋼琴家朗朗、乒乓球世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹等社會知名人士在談幸福，當然，也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著名主持人，還有特殊的班長——陸子藝、小小彬、豆豆。他們在討論自己與他人的幸福是什么。
節目里面有很多故事讓我感動，但我記憶最深的是王老師和孟佩杰的故事。
重慶的王老師和別的老師不一樣：上班路上遇到他的學生，他會用摩托車把他（她）送到學校；學生肚子餓了，他就去買包子給學生。六一兒童節，他想讓學生有與眾不同的表演。一天，他在網上發現了邁克杰克遜的舞蹈，就與體育老師一起費盡心思地為學生改編了一支適合他們的舞蹈。全校學生的那一次集體舞真是壯觀極了！三年的時間很快就要過去了，學生要畢業了。對于學生來說，王老師留給他們最珍貴的，是一張CD。CD里面都是王老師與學生們在一起的快樂時光。學生們一想到就要與王老師離別，就傷心欲絕、淚流滿面。王老師說和他們在一起受益匪淺。
山西臨汾隰縣人孟佩杰，5歲時父親不幸離世，母親把他送給劉芳英領養。“我讓她叫媽媽，她就叫媽媽；我讓她再叫，她就一連叫了五六聲媽媽。當時啊，我心里就像糖掉到了蜜缸里一樣甜�！泵吓褰艿酿B母劉芳英說。孟佩杰8歲時，養母因病癱瘓，養父因壓力太大離家出走，從此杳無音訊。后來，孟佩杰考中了距離家鄉百公里外的山西師范大學。但她不放心她的養母劉芳英，就帶著養母上大學。她在學校附近租了一間只有十幾平方米的小房子，依然和養母住在一起�！拔椰F在146斤，她只有94斤，但是她每天把我背來背去，幫我仰臥起坐、抬腿、揉腳…..”劉芳英說。孟佩杰說：“同學們幾個星期才能見一次父母，我每天都能看得見我媽媽，我覺得我很幸福！”她們靠著劉芳英微薄的病退工資生活，孟佩杰每天去買最便宜的菜，“媽媽總是說她虧欠我很多，但我并不那么覺得，因為是媽媽給了我一個家�！泵吓褰苷f。真是太感人了！劉芳英才養了她三年，她就要養劉芳英一輩子！
每個人都有自己不同的幸福，比如王老師的幸福就是與學生們快樂地在一起；孟佩杰的幸福就是希望養母劉芳英長壽，永遠生活在一起。孟佩杰的幸�？烧婵喟�，生活費這么少，還要每天那么辛苦地照顧養母。幸福其實很簡單，幸福其實就在我們身邊。只要我們微笑面對一切，就會發現幸福在哪里。
開學第一課的觀后感14
今天，我觀看了《開學第一課》，讓我受益匪淺。這次的主題是：愛國，紀念一些為國而犧牲的抗戰英雄，慶�？谷談倮�70周年！同時，在《開學第一課》里，還把一些抗戰老
兵們請到了現場，讓他們為我們講了許多抗戰的英雄故事！其中最讓我難忘和感動的有兩個小故事是王二小以前的小伙伴董銳軍爺爺和左太北奶奶為我們講的小故事。
王二小的朋友董銳軍爺爺今天還來到了我們的《開學第一課》的現場，以前王二小是兒童團的團長。董銳軍爺爺也是兒童團的成員。所以，他們經常在一起，就漸漸成為了一對好朋友。他們一起放牛，觀察小鬼子的動靜，一起玩耍......但是不幸的事情發生了，一天小鬼子又來山里掃蕩了。王二小馬上安排董銳軍爺爺去通知八路軍，自己繼續觀察小鬼子的動靜，但是董銳軍爺爺不同意，因為王二小這樣太危險了，隨時可能有著生病危險。但王二小卻說，如果，等八路軍來了，怕太遲了，很多村民的財物和性命都難保了！董銳軍爺爺見王二小執意這樣做，只好同意了。董銳軍爺爺走了一會兒回頭一看，發現王二小被敵人用刺刀頂著他的背，要他帶路，于是趕快加了速去告訴八路軍。聰明的王二小把敵帶進了八路軍的包圍圈。這下，四下響起了乒乒乓乓的槍聲，敵人們這下才知道中了計，把二小挑在刀尖上，摔死在了大石頭上，就這樣我們的抗日小英雄——王二小被日本子活活的殺害了。我聽了這個故事，熱淚盈眶。這么一個十三歲的孩子為了祖國和人民的安危獻出了年幼的生命！
還有左太北奶奶為我們講述的故事，他的爸爸叫左權，是一名將軍，也是在抗日時英勇犧牲的！左權和左太北父女倆不在一個地方生活。因為左權是一個戰士，還是人們口中的
將軍，就更加忙。沒有時間回家看左太北和她的母親。左權在花園里種了一些蘭花，因為左太北的母親喜歡蘭花，他也總是在閑暇時間欣賞花朵，給花兒澆澆水。他是多么希望自
己能抱抱北北，和她玩玩，逗她笑笑......可是，他不能這么做。一次日本軍又來了，正在緊急關頭，他讓戰士們先走，自己在隊尾保護戰友們的安全�？烧谶@時，槍聲響了，
擊中了左權將軍，就這樣，犧牲了！幸而他的戰友們沒有犧牲，沒有受傷。那時的左太北才兩歲多，女兒也成為了爸爸永遠的牽掛！
在《開學第一課》中，還有許多故事。這些抗日英雄們用他們的生命和鮮血換來了我們現在的幸福生活，如果沒有他們，那我們如今還生活在戰火之中。我們一定要珍惜現在的
美好生活，讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來！
開學第一課的觀后感15
“長征”這個詞，最早出現在我的記憶里應該是在20xx年。
那年，我和爸爸幾乎每晚八點都準時守在電視機旁看央視一套播放的電視劇《長征》。其實，剛開始我是不愿意看這種歷史劇的，要不是家里只有一臺電視機，而老爸又是退伍軍人特別喜歡戰爭影視劇，我早就和我的《海爾兄弟》在一起了，也許就是這么的機緣巧合，讓我初次接觸到了“長征”這個詞。
那是在1934年的10月份，要烙印在思想意識上，要有真正的民族榮譽感和國家主權意識。中華民族的歷史之所以悠久和偉大愛國主義作為一種精神支柱和精神財富是起了重要作用的愛國主義是一種深厚的感情，一種對于自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀之情，這種感情在歷史的長河中經過千百年的凝聚，無數次的激發,最終被整個民族的社會心理所認同,升華為愛國意識,因而它又是一種道德力量,它對國家、民族的生存和發展具有不可估量的作用。
二、只有堅持艱苦奮斗的精神能引導我們走向成功，在缺乏這種艱苦奮斗的作風精神的我們這一代，弘揚長征精神，保持艱苦奮斗的優良作風，是迫不及待的。
知識經濟的悄然興起可以說是一場無聲的革命，無論對生產方式、生活方式、思維方式都將產生重大影響，作為社會主義建設中堅力量的大學生，必須不斷提高自身素質。貫穿其中的紅線是艱苦奮斗精神的培養。沒有艱苦奮斗的精神，即使是高素質的人才，也可能僅僅是理論上的巨人，行動上的矮子。所以說培養大學生的艱苦奮斗精神，是實現理想、立志成才的重要條件。
三、在困難面前更應該保持團結的精神，在當今畏難情緒、個人自私主義盛行的我們這一代，團結互助、互相支持是克服困難的最有效的武器。
長征是一曲團結協作的凱歌。長征途中，紅軍將士風雨同舟，生死相依，涌現了數不清顧全大局、團結協作的感人故事。團結，它是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。它并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！崩硭斎坏模舜酥g還要互相幫助，這樣才能形成一個團結的集體，才有力量去面對生活中的困難。
樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義;重于求實，獨立自主的創新膽略;善于團結，顧全大局的集體主義。而作為新一代的接班人，我們當代大學生就更應該傳承長征精神，深刻了解過去，全面把握現在，努力創造未來，為祖國的繁榮富強貢獻我們的力量!
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