半日活動觀后感

半日活動觀后感

　　看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的半日活動觀后感，希望對大家有所幫助。

半日活動觀后感1

　　一個上午活動真不少，8：30開始做早操，然后是回到教室，許老師以實物圖片為教具講了一堂個位數加減法，很多小朋友舉手回答問題，兒子也干脆利落地回答了一個，得到了許老師地特別贊揚并讓小朋友們一起鼓勵了兒子，看到兒子平靜之中透露出開心與一絲靦腆，讓我覺得很有意思，啄嚰著他小小的內心世界的起伏變化。老師講完發(fā)了一張類似的紙每個小朋友都要在有限的時間內答完題目，這下可熱鬧了，家長們也忙起來，有的恨不能自己把答案寫上去，我看著兒子似乎無法專心寫，一會兒就被旁邊的一些情況吸引過去我提醒他后稍好了些，但最后還有一些沒寫完。這個過程我看著周圍的孩子和家長，也在覺察自己內在發(fā)生的變化。

　　接下來是在走廊里許老師帶領孩子們做了一個讓孩子們模仿小樹的動作，很多孩子都認真地模仿，兒子也做得很認真，而且兩只小手高高地放在頭上方合在一起，很有些美感，我和他時不時眼神交流在一起時他就開心的做得特別起勁。

　　下面一個是繪畫，許老師先演示，然后讓小朋友兩兩共同完成一幅畫，孩子們繪畫最重要的是他們是不是能夠通過繪畫盡情表達自己，而不是用成人的眼光來要求他們畫得像不像，所以我時常提醒自己看到兒子有些筆畫不合乎我的標準時放下自己的所謂標準，就是去欣賞他的所有，給他以最大的鼓勵。我發(fā)現(xiàn)每個小朋友都是天生的小畫家，每幅畫都不同，有的畫甚至深深地觸動到了我的內心，讓我不得不為之感嘆。繪畫結束是講故事，接下來就是吃飯，然后回家，其中讓我非常感動的是丁哲怡的媽媽送給每位小朋友一個印有自己照片的杯子，在感動的同時也有些慚愧，讓我反思我們家長真正能為老師和孩子們做些什么？

　　從許老師組織的過程感覺到徐老師非常盡心盡力，但也很辛苦，孩子們還有些小，一個活動稍長一些，小朋友們就開始開小差交談玩笑，讓三十多個小朋友能夠順利一致地在同一時間完成一樣事情，而且周圍又有家長們，小朋友們都格外興奮，這的確是個挑戰(zhàn)。

　　這次活動讓我再一次深深地感受到幼兒教育的不易，也讓我思考家長與學校怎樣才能既兼顧到每個孩子的天性的不同又能讓他們每一個在自己現(xiàn)有的基礎上得到發(fā)展與提高，作為家長的我也希望自己的孩子在每個方面都是優(yōu)秀的，有時也免不了用自己的想法去控制孩子，但我發(fā)現(xiàn)這樣的結果往往就是大人累，孩子也不高興，而且作為大人我們總覺得自己比孩子知道得多，要教給他們什么，其實很多情況是我們深層里對自己的不自信轉加在孩子身上，想讓孩子代替我們去實現(xiàn)我們自己都沒有穿越的一些障礙，當我們總是擔心孩子這樣不夠好那樣不如別人強的時候，其實是我們的恐懼在作祟，這個時候施加在孩子身上的言行只是在傳遞負面的情緒而已，對孩子是有害無益，所以有的父母天天擔心抱怨自己的孩子這樣不行那樣不行，結果越擔心越抱怨孩子就真的越不行了，這也是一種“心想事成”啊！

　　在超越孩子的能力之外強求他們做到，就是拔苗助長，就像每種莊稼都有它的特性，麥子和水稻都是人類很重要的'食物，但培育方式不一樣，如果用種稻子的方法去種麥子，麥子肯定長不出來，所以關鍵是我們首先必須發(fā)現(xiàn)他們生長的規(guī)律，同理每個孩子也一樣，“天生我才必有用”，關鍵是我們第一步必須先發(fā)現(xiàn)這個孩子的“才”，這樣才能因才施教，所有這一切的前提是從內心愛孩子，尊重孩子，哪怕有些看起來我們不想接受的，孩子天生就是來幫助我們發(fā)現(xiàn)自己，成長自己的，首先我們自己成長了，我們才可能真正地看到孩子，才可能真正理解孩子，每個孩子都是可愛的小天使，別讓我們已經蒙了灰塵的眼睛和心靈扼殺了他們。

　　自從有了兒子以后，讓我不斷調整著自己的工作與生活，這幾年一直在自我學習與成長的路上，從軟件開發(fā)管理轉換到目前的心理咨詢，心靈成長療愈及培訓，在這個過程中看到了很多成人的限制，困惑與問題大多來自出生及童年的家庭和社會的環(huán)境，最根本的是沒有獲得應有的愛，在成年后就發(fā)展出各種各樣的問題。

　　之所以說幼兒教育重要，就是因為這個時期的孩子非常地敞開，可塑性非常強，他們接觸到的，感受到的是什么，他們也將成為什么，將來也會回饋社會什么，當前社會教育體制中普遍偏重技能訓練，而忽視了對孩子心靈的啟迪，所以造就了很多人們精神地迷茫，拜金，浮躁，精神疾病等等……在我這幾年的學習中我也很慶幸看到我們的教育界也有很多人在反思，在尋找更好的方法，諸如源自德國的華德福教育就在這方面做出了一些成功的探索，基于愛的教育是教育的本質，怎樣愛？如何愛？需要我們成年人帶著一顆愛與充滿探索精神的心不斷學習，不斷發(fā)現(xiàn)，在尊重事實的基礎上，開啟自己內在的智慧來指引我們前行。

　　在當今應試教育壓力如此大的今天，我在幼兒園里也感受到了，這是社會整體環(huán)境造成的結果，這樣的教育讓老師感覺到很累，但不這樣做似乎又不行。就好像所有的孩子都必須被當成水稻一樣來培育，而且只有優(yōu)質水稻才是好的，對于有些孩子來說實在有些殘酷�。‖F(xiàn)實社會是多樣的，每一個位置都有它存在的價值，人們內心所謂的價值觀將這些原本很自然的分工分別出高低貴賤，于是壓力，痛苦產生了，所有這一切問題的產生告訴我們，我們真正缺乏的是我們根本不了解自己是誰？從小父母不了解，也沒人告訴我們，我們只是在盲目跟隨，不知道自己內心真正的位置應該在哪里？在這幾年中，我接觸的一些事業(yè)很成功的企業(yè)家都開始注重自己內在精神世界的探索，因為事實告訴他們物質豐富后并不能帶來真正的幸福，他們都不得不開始花大量的時間和金錢補課，然而補課并不是那么容易，很多多年形成的習慣和思維方式象牢牢地繩索，只有非常勇敢和持續(xù)地去面對才能將它們斬斷。而那些還都是幸運的人，有很多人終其一生都不知為什么活，不知不覺中復制著父母及社會傳給他們的行為思想模式，再無意識地傳給下一代，習慣性地抱怨指責著外在的一切，卻渾然不覺自己�？吹教�多這樣的現(xiàn)象，我時刻提醒自己與其亡羊補牢，還不如現(xiàn)在多花些時間在自己的成長上，讓孩子更早受益。

　　現(xiàn)在有時也不免對兒子發(fā)脾氣，但我知道在我不得不這樣的時候，是我不知道有更好的方法可以處理，是兒子出了一道難題給我，而我還不知道最佳答案是什么，如果我有最佳答案，兒子自然會很乖很開心我也會很開心。

　　總之對于一個孩子的成長來說營造一個溫馨有愛的環(huán)境比什么都重要！感謝我親愛的孩子讓我成長！深深感謝許老師對孩子四年的陪伴，鼓勵與教導！感謝幼兒園的每一位老師的辛苦付出！也祝福每一個家庭幸福！我相信明天會更好！

半日活動觀后感2

　　家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本次家長半日活動，也是幼兒入園四年的一次總結匯報。還有就是探討接下去哪些工作需要家長和老師積極配合，是孩子們健康發(fā)展，順利入小學。

　　活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在前一段時間的的發(fā)展情況，以及本學期的班級情況和學習目標。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了幼小銜接的'重要性，以及家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼小銜接的重要性以及幼兒園和家庭行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。最后，我們又和家長朋友們共同欣賞了幼兒在園四年的照片，回顧了幼兒在園的成長瞬間，給家長們留下了無限感慨。

　　三點鐘，我們向家長展示了教學活動《學習20以內的相鄰數》，幼兒表現(xiàn)積極，與老師的互動也較好，幼兒在玩的過程中學會了數學知識。

　　通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了幼小銜接的重要性，家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異�；顒咏Y束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。

半日活動觀后感3

　　星期五的上午，幼兒園舉辦了家長半日活動，通過半日活動我們能更好地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，及時與老師溝通。

　　早上，我跟兒子剛走到教室門口，老師在門口微笑的迎接我們。8:00-8:45晨間活動，小朋友們6個一桌的在玩游戲和搭積木，玩的不亦樂乎。早點時間到了，小朋友井然有序地排隊拿點心和喝牛奶，每個小朋友都很積極的把垃圾扔到垃圾桶里，小朋友的.表現(xiàn)不錯哦！9:00-10:00早操時間，小朋友都很認真的做早操，一旁的家長也沒閑著，個個拿著手機拍下每一個快樂的瞬間�；氐浇淌抑�后，小朋友依次上完廁所，等待老師上課。老師很賣力的講故事，小朋友配合老師，積極的回答老師的問題；10：00-10:30家長到二樓多功廳聽關于《早教閱讀》的講座，給我們講課的這個老師也是偉大的媽媽，她是有兩個孩子的媽媽跟我們分享幼兒該不該早期閱讀的問題，聽到老師的講解和分析，我們做家長的應該給自己的孩子培養(yǎng)早期閱讀的習慣，為小學打下扎實的基礎，每天花10-30分鐘陪孩子閱讀。一轉眼，一個上午的時間就過去了，我們就去教室接孩子，兒子的中飯都已經吃好了，我們手拉手有說有笑的回家了。

　　通過半日活動，我看到了孩子的進步，也感受到了孩子的進步是離不開老師的辛勤付出。這里非常感謝孩子的三個老師，你們辛苦了！對于幼兒園，我想說：“我非常樂意參加幼兒園的半日活動，也希望幼兒園多組織其他戶外活動，走出幼兒園，讓孩子的知識面更寬更廣！”

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