于丹感恩教育觀后感6篇
看完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫觀后感呢?下面是小編為大家整理的于丹感恩教育觀后感,歡迎閱讀與收藏。
于丹感恩教育觀后感1
今天,我看了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師,感恩一切愛我們的人! 父母對兒女的愛是無私的,不計回報的。父母對我們的教育,都是盡心盡力的,不惜任何代價的?晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪?我們只知道索取,覺得父母給我們的一切都是應該的,可我們又給了父母什么呢?同學們,你為下了班的父母端過一杯熱茶,還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義,何況我們呢? 我們不僅僅只對父母感恩,對我們身邊的同學,老師、朋友、和幫助過我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來都沒有抱怨過,我們還是總惹您生氣,不好好學習。老師您辛苦了!我們以后會好好學習的,不會惹您生氣了。 常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答,感恩是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!
于丹感恩教育觀后感2
今天早上,我早早的起床,如約的打開電視機,觀看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了四個內容,給我印象最深字的是一個小故事,講的是有一個小男孩,他很愛發脾氣,因此,他的朋友就很少。有一次,他的爸爸對他說:“你以后要是在發脾氣,就往這個木樁上釘釘子!”過了一個星期,木樁上的釘子已經密密麻麻的了。又過了一個星期,小男孩突然發現木樁上的釘子越來越多,于是,他每天都克制自己不要發脾氣,過了一個月后,釘子從密密麻麻變成了零星了,又從零星又變成了空白。小男孩非常開心,后來,爸爸把他領到了木樁跟前,叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉,可此時木樁上顯現出許多小洞洞,于是小男孩明白了,雖然釘子拔掉了,但對別人的傷害是永遠彌補不了的。從此以后他變成了一個聽話懂事的小男孩。
聽了這個故事,讓我懂得在日常的生活中,不要亂發脾氣,尊敬長輩,就像媽媽說的那樣百善孝為先,我要孝敬自己的父母,聽從父母的教導,做一個人見人愛,人 見人夸的小女孩。
于丹老師的講座讓我受益匪淺,她教我們應怎樣做人,以后我們應多聽于丹老師的講座,在生活中不斷的提高自己。
于丹感恩教育觀后感3
看了于丹老師對中小學生的感恩教育后,我明白了很多原因。我們應該感激,學會感激,感激我們的父母和老師,感激所有愛我們的人!
父母對孩子的'愛是無私的,不依賴回報。父母盡了最大努力來教育我們,不惜任何代價。但是我們如何對待我們的父母呢?我們只知道如何要求父母給我們的東西,我們覺得一切都是對的。但是我們給了父母什么呢?男孩女孩們,你們下班后給父母帶了杯熱茶,還是給父母洗了一次腳?我記得一句民間諺語:烏鴉有反哺的意思,而綿羊有跪著擠奶的優雅。即使動物也知道感恩的含義,我們還能知道多少呢?
我們不僅應該感謝我們的父母,還應該感謝幫助過我們的同學、老師、朋友和好心人。我們也應該珍惜一顆感恩的心,尤其是我們的老師。老師,你每天都在默默付出,擔心你班上的事情,你有多累!你從來沒有抱怨過,我們仍然讓你生氣,也不努力學習。老師,你努力了!將來我們會努力學習,不會讓你生氣。
懷著感恩的心,我們可以生活在一個感恩的世界里。學會感恩才能回報,感恩是沒有止境的!讓我們都有一顆感恩的心。世界將變得更加和諧和友好。
于丹感恩教育觀后感4
我一直認為,當自我保護,自我掩飾成為一種本能的時候,人就會變得自私而軟弱,容易妥協,這樣的自己真得虛偽到極點,雖然討厭這樣的自己卻也不想改變,因為變色龍的功能大概已經成為我的本能之一了吧!
今天看到了于丹的論語講座,感觸頗深;她對論語深刻、透徹的理解,睿智、淡定的演講風格,深厚的古典文化修養、極富個性的講解視角給了我太多的啟迪,太多的思索,太多的收獲;雖然言辭之外,仁者見仁,智者見智,每一個人的心得延伸一定有著他自己的色彩, 不過真的受益匪淺,然面《論語》也有了新鮮別樣的風味。不想尋章摘句、引經據典,只覺得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界,讓《論語》在她獨具個性的視角下,變得通俗易懂、意蘊悠長,體現出了經典的平凡智慧;這才是真正的“君子不器”。
物質的東西越多,人就越容易迷惑,天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等;卻從不曾注意過這超越了兩千年時空的儒家之道,竟然處處精辟;掩卷而思,做一個《論語》的信徒也不錯!
于丹感恩教育觀后感5
這天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學生感恩教育講座》,受益匪淺。
節目的開頭講的是一個小故事。把大樹比喻成父母,大樹陪著孩子長大,時時刻刻奉獻著自我的果實、樹枝、樹干,讓孩子實現了愿望。孩子長大后,大樹變老了,孩子明白每一天陪著大樹。這時于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先,要我們明白感謝父母,尊敬師長。“仁”字是要我們充滿愛心,和善待人!白粤ⅰ⒆詮姟⒆孕拧笔钦f孩子的成長學習知識固然重要,但更主要的是經驗和悟性。
想想自我,有時候爸爸媽媽督促我學習,我總嫌他們啰嗦。有時候他們讓我做一些力所能及的事情,可我總是不情愿。想到那里,我感到很內疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累。而我卻不明白感恩,總惹他們生氣、悲哀,真是太不就應了。我今后有空閑的時候,給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪,只要從小事做起,從一點一滴做起,讓我學會感恩。
這堂課讓我明白了一個道理:學生最重要的并不是學習,學會做人才是最主要的,否則即使你考試得了100分,也不是一個健全的人。
于丹感恩教育觀后感6
星期天的早晨,我被爸爸叫醒,一起收看由北京師范大學博士生導師于丹教授的《如何培養孩子的德智體全面發展》的節目,看到深受啟發。
講座中講述了大量的故事和實例,尤其是一顆大樹的故事,途述它把自己的全部都貢獻給那個小孩,為了滿足她的愿望,最后只留下一棵老樹根,而小孩一直到頭發白了,滿臉滄桑的時候,才明白大樹的用意,才感恩它,才來真心的陪伴他。我們的父母都像那棵大樹一樣,付出了自己的全部,心血和精力來哺育我們,盼望我們能實現夢想,長大后成為對社會有用的人才。同時有時間,我們也要多出去走走,多結交些朋友,不能讓自己整天守在書桌旁和電腦桌旁,提高自己的各方面的能力,平時注意多觀察外界的各種食物,這都是知識的積累。
只有在德智體各方面都優秀的人才能稱得上是一個合格的好學生,我會努力的去爭取,是自己成為全面發展的人。
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