天宮課堂第二課觀后感(合集15篇)
看完某一作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的天宮課堂第二課觀后感，希望能夠幫助到大家。
天宮課堂第二課觀后感1
今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開(kāi)，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀察……
樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的.約束，水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的是，沒(méi)有重力的情況下，浮力也就消失了！如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇！觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)！
天宮課堂第二課觀后感2
兩千年前，屈原在《天問(wèn)》中發(fā)出疑問(wèn)：日月安屬，列星安陳。正是因?yàn)橛械谝粋�(gè)仰望星空問(wèn)宇宙有多大，問(wèn)星辰為何運(yùn)行有序，問(wèn)地球是什么形狀，我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>
觀看了《天宮課堂》后，讓我對(duì)神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的好奇和疑問(wèn)。太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等，無(wú)不讓我大開(kāi)眼界，不僅拓寬了我的.思維和認(rèn)知的邊界，也讓我對(duì)科學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。
今天我們又開(kāi)啟了新的天問(wèn)之旅，而少年的你我是中國(guó)探索太空的見(jiàn)證者和參與者。夜空之下，群星璀璨，它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
天宮課堂第二課觀后感3
今天真是讓我大開(kāi)眼界的一天，因?yàn)槲矣^看了期待已久的天宮課堂。
通過(guò)觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他（她）們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌，所以他（她）們的臉看起來(lái)胖胖的'。王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“液橋演示實(shí)驗(yàn)”，王亞平老師將兩個(gè)液體球分別放在兩塊不同的塑料板上，然后慢慢靠近，當(dāng)兩個(gè)液體球相連時(shí)，再緩慢地拉開(kāi)，水在表面張力作用下將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)，形成一座“橋”。哇！真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我看得目瞪口呆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對(duì)面地交流，感受在太空中的樂(lè)趣。
天宮課堂第二課觀后感4
“中國(guó)航天人的浪漫是把漫天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩瀚星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的`現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。本次太空授課還演示了微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，液體液體表面張力的作用情況，加深對(duì)質(zhì)量、重量、以及牛頓第一定律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，所以搬到了太空中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加直觀，無(wú)須運(yùn)用推理論證等方法。在讓我們看到微重力環(huán)境下真實(shí)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也復(fù)習(xí)了前不久學(xué)習(xí)的物理內(nèi)容，通過(guò)王亞平老師說(shuō)的：“面對(duì)浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識(shí)和快樂(lè)�！蔽抑懒擞钪媸呛棋�，宇宙是神奇和復(fù)雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度！
天宮課堂第二課觀后感5
代航天，個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。代航天的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國(guó)史冊(cè)上，建國(guó)初期中國(guó)航天從零起步，從在洋彼岸的錢(qián)學(xué)森沖破百般阻撓回國(guó)筑夢(mèng)，到以孫家棟為代表的中國(guó)第代航天，將我國(guó)第顆造衛(wèi)星“東紅號(hào)”發(fā)射升空，線電傳播出的歌曲《東紅》，再到第五代航天逐步完全主研發(fā)出載航天技術(shù)，“嫦娥”“天問(wèn)”“祝融”呼嘯來(lái)，“中國(guó)印跡”如今已閃耀蒼穹，在載航天、探程、深海程、超級(jí)計(jì)算、量信息等領(lǐng)域取得批重科技成果。中國(guó)航天，是靠代代航天青春和命換回來(lái)的.，論是“兩彈星精神”，還是“載航天精神”，都將代代相傳、不息。
天地迥，始覺(jué)宇宙之窮。歸航不是終點(diǎn)，對(duì)于宇宙的探索，我們刻未曾停歇。新的“太空出差三組”即將搭乘神三號(hào)飛船即將啟航，開(kāi)啟為期6個(gè)的太空之旅。不斷接續(xù)的載航天精神，必將讓中國(guó)探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的偉夢(mèng)想。
天宮課堂第二課觀后感6
今天，我們?cè)诮淌矣^看了“天宮課堂”第二課直播，航天員翟志剛，王亞平和葉光富在太空中給我們上了一節(jié)神奇有趣的科學(xué)課！
天宮課堂第二課包括四個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是：太空"冰雪"實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)都讓我眼前一亮！其中讓我印象最深刻的是太空拋物實(shí)驗(yàn)。航天員王亞平拿出可愛(ài)的冰墩墩向外拋出，冰墩墩并沒(méi)有掉到地上，而是沿著原來(lái)的方向直線勻速前進(jìn)，真神奇！
這次直播，為我們開(kāi)啟了神奇的'太空之旅，讓我們見(jiàn)識(shí)了神秘的宇宙世界，學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。這令我不禁感慨太空真神奇，中國(guó)航天事業(yè)真強(qiáng)大！最后祝愿宇航員們圓滿完成任務(wù)，凱旋歸來(lái)！
天宮課堂第二課觀后感7
“天宮課堂”第二課真是讓我大開(kāi)眼界，讓我明白了科學(xué)無(wú)處不在的道理。
在太空中，三位航天員老師為我們做了精彩的實(shí)驗(yàn)，有液橋?qū)嶒?yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)等。其中讓我印象最深的是液橋?qū)嶒?yàn)：航天員老師將水滴在兩塊塑料板上，然后將兩塊塑料板靠近，只見(jiàn)兩滴水慢慢融合，成了一座水橋！真是世界之大，無(wú)奇不有！
在領(lǐng)略科學(xué)奧秘的同時(shí)，我也感受到了祖國(guó)航天事業(yè)的強(qiáng)大。我們之所以能夠天地對(duì)話，開(kāi)展“”天宮課堂”，是因?yàn)橹袊?guó)航天已經(jīng)站在世界前沿。而這一切，都是因?yàn)橛斜澈鬅o(wú)數(shù)航天工作者的默默付出。
學(xué)習(xí)了“天宮課堂”，我更加明白了：我們要努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，為長(zhǎng)大后扛起振興中華的大旗，成為祖國(guó)的'棟梁之材做準(zhǔn)備！就如葉光富老師在最后所說(shuō)的那樣：只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！
天宮課堂第二課觀后感8
今天，我觀看了天宮課堂第二課，我懷著無(wú)比期待的心情再一次近距離感受到了太空生活，心情特別激動(dòng)。其中讓我覺(jué)得最神奇的情節(jié)就是王亞平老師做了一個(gè)非常漂亮的“冰球”。只見(jiàn)小水球慢慢地變成了一個(gè)“冰球”，但老師卻說(shuō)它摸起來(lái)是熱熱的'。我也好想摸一摸呀！可是王亞平老師說(shuō)在陸地上是做不了“冰球”的，它只有在微重力的情況下才能完成。太空實(shí)驗(yàn)真是又神奇又有趣，好想長(zhǎng)大后像他們一樣勇敢地完成祖國(guó)神圣的太空任務(wù)��！
天宮課堂第二課觀后感9
太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個(gè)月，也許你認(rèn)為在太空中生活一定是快樂(lè)的，一定是艱難的。下面就來(lái)看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧！
一提到生活，我就有疑問(wèn)了，我們?cè)诘厍蛏纤X(jué)和在太空中有什么區(qū)別？因?yàn)樘罩袥](méi)有了引力航天員們睡覺(jué)要在睡袋里。有意思吧！
吃飯大家并不陌生，在太空中的`水和飯都失去了引力會(huì)飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了！
我喜歡宇宙，喜歡太空，祝航天員們?cè)琰c(diǎn)歸來(lái)，平平安安、身體健康，我們都期盼你們的歸來(lái)！上了這一課我明白了我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗吧！
天宮課堂第二課觀后感10
今天下午，第二次“天宮課堂”開(kāi)始啦。在其中，我們連線了航天員老師，跟著老師了解了許多有意思的太空實(shí)驗(yàn)。
我最對(duì)“液橋?qū)嶒?yàn)”感興趣。航天員老師在兩個(gè)塑料板上滴上兩滴液體后，將兩滴水逐漸靠近，最后，液體互相融合，并在表面張力的作用下，將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)，形成了神奇的“液橋”。
通過(guò)連線的方式看到的宇航員老師站立不穩(wěn)，走路也很吃力。但他們依然把這些當(dāng)作習(xí)以為常，這都離不開(kāi)他們平時(shí)的艱苦訓(xùn)練。我們也要努力學(xué)習(xí)物理知識(shí)，課余多了解太空，長(zhǎng)大后為中國(guó)航天事業(yè)添一份力量。最后，向所有的宇航員致敬！
“飛天夢(mèng)，永不失重，科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識(shí)，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的`熱情。也相信這場(chǎng)令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海！
天宮課堂第二課觀后感11
一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺把我?guī)肓恕疤鞂m課堂”，此次的“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶我們?nèi)チ私馍衿娴奶占覉@。
“天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的.實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇。
讓我最喜歡的是“浮力消失”，首先同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí)，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來(lái)當(dāng)重力消失時(shí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽(tīng)了航天員老師的講解，使我感到不可思議。
這場(chǎng)天宮課堂給了我許多奇妙的感受，讓我體會(huì)到了太空科學(xué)的魅力，三位航天員老師更是我們的榜樣，我也要向他們學(xué)習(xí)
天宮課堂第二課觀后感12
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限�！苯裉煜挛纾覀冇^看了天宮課堂第二課現(xiàn)場(chǎng)直播，在觀看的同時(shí)，我也有許多感受。在五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，給我印象最深的就是第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)演示了在失重狀態(tài)下，飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，過(guò)飽和乙酸鈉溶液形成液體球，這個(gè)液體球結(jié)晶，外觀像“冰球”，實(shí)則卻為“熱球”。在杯子邊緣和空中等，每個(gè)方位，每個(gè)有水的地方，都有出現(xiàn)結(jié)晶的現(xiàn)象。堆積起來(lái)的晶體會(huì)像雪花一樣落下來(lái)，浪漫壯觀。
直播中，不僅做了神奇的實(shí)驗(yàn)，還向我們介紹了高微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜，無(wú)容器材料實(shí)驗(yàn)柜等。天宮課堂第二課，又一次讓我們看到了中國(guó)航天事業(yè)的'日新月異，中華民族對(duì)無(wú)垠宇宙的探索永無(wú)止境。天宮課堂第二課結(jié)束了，也讓我更加相信，在追尋夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)不斷探索，閃閃發(fā)光。
天宮課堂第二課觀后感13
今天下午，我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的課，授課地點(diǎn)在空間站，授課教師是航天員，一節(jié)生動(dòng)有趣的“天宮課堂”開(kāi)始了！翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們?cè)谥袊?guó)空間站中工作、生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。
其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉(zhuǎn)圈表演，我了解到了很多關(guān)于失重的知識(shí)�！疤鞂m課堂”，讓我再一次感受到了中國(guó)科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)，也激發(fā)了我探索太空奧秘的'興趣。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，日后才能展翅飛翔，飛向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)！
天宮課堂第二課觀后感14
今天下午的空中課堂，航天員們?cè)谏裰凼?hào)宇宙飛船開(kāi)展了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我的奇思妙想。讓我印象深刻的是王亞平老師從一個(gè)透明的袋子中擠出過(guò)飽和乙酸鈉溶液，然后形成一個(gè)晶瑩剔透的球，再用毛線輕輕地在球上點(diǎn)了幾下，液體球居然變成了乳白色的`“冰球”，但它其實(shí)是一個(gè)“熱球”。這讓我不禁感嘆科學(xué)的奇妙��！
這次的空中課堂讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)探索未知的渴望。好奇之余，也引發(fā)了我對(duì)宇航員們?cè)谔罩械囊恍┧伎�。他們�(cè)诔燥垥r(shí)食物會(huì)飄起來(lái)嗎？平時(shí)是怎樣執(zhí)行任務(wù)的呢？在太空中生活與工作一定比在陸地上困難、危險(xiǎn)許多。想到這，我便更加敬佩宇航員們。正是他們不畏艱難，勇于探索，犧牲奉獻(xiàn)，才能開(kāi)創(chuàng)中國(guó)航天事業(yè)的新道路，他們是我心中最可愛(ài)的人。我們要努力學(xué)習(xí)，向他們看齊，成為國(guó)家之棟梁，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂第二課觀后感15
我一直認(rèn)為宇宙是神秘的，是遙不可及的。但在這次天宮課堂中，幾個(gè)在太空艙中的物理小實(shí)驗(yàn)，讓我感受到，宇宙不再是那樣神秘莫測(cè)。令我記憶最深刻的是太空艙內(nèi)有微重力。擺錘在地球上來(lái)回?cái)[動(dòng)，而在太空艙中卻不會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng)。在太空艙中倒水，水并不會(huì)從水壺中倒出，因?yàn)樘张撝械奈矬w處于失重狀態(tài)。平時(shí)在地球上尋以為常的.事，放到太空中，總是會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止盡”。我們的征途是星辰大海，我們從地球走向太空，正在慢慢認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類自己。
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