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      1. 天宮課堂第二課觀后感

        時間:2022-12-24 17:14:22 觀后感 我要投稿

        天宮課堂第二課觀后感集錦15篇

          看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領悟呢?不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。但是觀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的天宮課堂第二課觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        天宮課堂第二課觀后感集錦15篇

        天宮課堂第二課觀后感1

          今天下午,我們上了一堂別具一格的課!同學們興致高漲,一改上課偶爾東張西望的狀態。

          今天給我們講課的人不是馬老師,并且這位老師還不是在地球上給我們上課,說到這里,大家一定對這位老師感到好奇吧?那我就來告訴大家,她就是來自太空的中國宇航員——王亞平老師。今天,她給我們講了很多太空知識,做了四個有趣的實驗,這些實驗的原理很深奧,我有點聽不懂,聽得一頭霧水,但是這讓我對太空充滿好奇和向往,更在我的心中播下了追逐航天夢想的種子!

          通過今天這堂生動有趣的`“天宮課”,我下定決心要認真學習科學知識,了解更多的航天知識,探索更多的宇宙奧秘。

        天宮課堂第二課觀后感2

          兩千年前,屈原在《天問》中發出疑問:日月安屬,列星安陳。正是因為有第一個仰望星空問宇宙有多大,問星辰為何運行有序,問地球是什么形狀,我們人類的文明才能一步步拔高。

          觀看了《天宮課堂》后,讓我對神奇的宇宙產生了更多的.好奇和疑問。太空細胞學研究、太空轉身、浮力消失實驗、水球光學實驗等,無不讓我大開眼界,不僅拓寬了我的思維和認知的邊界,也讓我對科學有了更新的認識。

          今天我們又開啟了新的天問之旅,而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下,群星璀璨,它等待著我們去探索。

        天宮課堂第二課觀后感3

          今天,我們在教室觀看了“天宮課堂”第二課直播,航天員翟志剛,王亞平和葉光富在太空中給我們上了一節神奇有趣的科學課!

          天宮課堂第二課包括四個實驗,分別是:太空"冰雪"實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗。這些實驗都讓我眼前一亮!其中讓我印象最深刻的是太空拋物實驗。航天員王亞平拿出可愛的.冰墩墩向外拋出,冰墩墩并沒有掉到地上,而是沿著原來的方向直線勻速前進,真神奇!

          這次直播,為我們開啟了神奇的太空之旅,讓我們見識了神秘的宇宙世界,學到了很多課本上沒有的知識。這令我不禁感慨太空真神奇,中國航天事業真強大!最后祝愿宇航員們圓滿完成任務,凱旋歸來!

        天宮課堂第二課觀后感4

          今天,我觀看了天宮課堂第二課,我懷著無比期待的心情再一次近距離感受到了太空生活,心情特別激動。其中讓我覺得最神奇的情節就是王亞平老師做了一個非常漂亮的“冰球”。只見小水球慢慢地變成了一個“冰球”,但老師卻說它摸起來是熱熱的。我也好想摸一摸呀!可是王亞平老師說在陸地上是做不了“冰球”的,它只有在微重力的'情況下才能完成。太空實驗真是又神奇又有趣,好想長大后像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務!

        天宮課堂第二課觀后感5

          今天下午,我觀看了“天宮課堂”的直播課。這節課,我領略了在外太空的神奇現象,使我嘆為觀止。王亞平老師給我們展示了許多神奇現象,比如王亞平老師把一張沾滿水的毛巾用力地擰了一下,水沒有掉到地上,而是牢固環繞在她的.手上,像一副手套一樣,簡直不可思議。

        天宮課堂第二課觀后感6

          中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面向全球進行直播。我也準時的'觀看了太空實驗,我最感興趣的就是水球實驗了!首先,王亞平老師用一個類似放大鏡大小的環,伸進飲用的自來水袋里,拿出來時竟成為了一個水膜,再往里面不停地注入水珠,慢慢地水膜就變成了一個晶瑩易透的水球。

          如果在地面上把一只針管插入水球里,那不用說,水球定會爆開來。但是,在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水,而水球卻“毫發未傷”,這簡直是一個奇跡!我也好想去太空啊!

        天宮課堂第二課觀后感7

          今天,在老師的帶領下,我們看了天宮課堂,我覺得微重力平臺的磁懸浮平衡和攝像頭定位的'功能很了不起。在日常生活中,也有許多這樣嚴謹科學的實驗現象和知識,都需要我們一點點的探索,一點點的努力,才能像愛因斯坦一樣做出偉大的發明,才能像牛頓一樣發現萬有引力定律,才能讓別人看到我們的成功!

        天宮課堂第二課觀后感8

          今天的天宮課堂,給在家學網課的'我帶來了無窮的新鮮感。航天員們變成“太空老師”,給我們講解科學原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實驗。在太空中,水在表面張力下,可以形成水橋,好神奇,我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后,冰墩墩會沿著原有的方向勻速前進。哇,冰墩墩在太空會飛呢。太空簡直太神奇了,我也好想擁有一場奧妙的太空之旅啊。

        天宮課堂第二課觀后感9

          天宮課堂的開展,給了我們疫情期間一個好機會讓我們“走出家門”,學習更多有關太空的'知識。三位航天員生趣盎然的授課也激發了我們對探索太空奧秘的興趣,我相信我們將會帶著對未來的向往,隨著太空飛船放飛夢想!

        天宮課堂第二課觀后感10

          中國航天員真誠的邀請廣大青少年在地面同步開展相關實驗。從天地差異中感知宇宙的奧秘,讓我們產生了極大的`興趣。這節神奇的太空課引起了我強烈的好奇心,我一定要努力學習,將來為祖國的科技事業也貢獻自己的力量。

        天宮課堂第二課觀后感11

          今天下午,我們全體同學上了一節特殊的課,授課地點在空間站,授課教師是航天員,一節生動有趣的'“天宮課堂”開始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹,展示了他們在中國空間站中工作、生活場景,演示了微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等現象。

          其中,令我印象最深的是葉老師的空中轉圈表演,我了解到了很多關于失重的知識!疤鞂m課堂”,讓我再一次感受到了中國科技的發達,同時,也激發了我探索太空奧秘的興趣。唯有現在好好學習、奮發圖強,日后才能展翅飛翔,飛向屬于自己的未來!

        天宮課堂第二課觀后感12

          “天宮課堂”太精彩了!航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園:睡眠區、運動區、生活區,功能齊全,應有盡有。

          行走、轉身這些簡單的動作在太空中居然這么“艱難”,真想親身體驗一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實驗,雖然我現在還有些看不懂,但是覺得特別神奇!

          現在的我還是一名小學生,我要努力學習科學文化知識,長大以后也去探索太空奧秘!

        天宮課堂第二課觀后感13

          我一直認為宇宙是神秘的,是遙不可及的。但在這次天宮課堂中,幾個在太空艙中的物理小實驗,讓我感受到,宇宙不再是那樣神秘莫測。令我記憶最深刻的'是太空艙內有微重力。擺錘在地球上來回擺動,而在太空艙中卻不會來回擺動。在太空艙中倒水,水并不會從水壺中倒出,因為太空艙中的物體處于失重狀態。平時在地球上尋以為常的事,放到太空中,總是會有不一樣的發現。

          “星空浩瀚無比,探索永無止盡”。我們的征途是星辰大海,我們從地球走向太空,正在慢慢認識世界,認識人類自己。

        天宮課堂第二課觀后感14

          這是一堂豐富有趣的科學實驗課。這些新奇好玩的.實驗不僅讓我了解了很多關于外太空的知識,也讓我對航天事業也產生了濃厚的興趣。我感到無比的驕傲和自豪,同時也被他們那種堅韌不拔、永不言棄的精神所深深折服!

        天宮課堂第二課觀后感15

          今天下午的天空課堂,通過天地互動的方式,宇航員老師們給我們解答疑惑。其中,讓我最為深刻的問題就是“在太空中看月亮是怎樣的”。宇航員給出的答案是,沒有了大氣層和云的干擾,月亮更加明亮,透徹更大更圓。經過這節課的'觀看,我深深感受到了宇宙的奧秘、科技的力量、國家的強大。

          曾經,通往太空是一件多么荒唐至極的事。而今,在有志之士的不懈努力下,我們已經實現了人們前往太空探索的夢想,可以自由自在地在太空中探索,揭秘宇宙中的奧秘。正如同宇航員們所說的,祖國的未來靠我們。我們應珍惜當下擁有這么好的學習資源,好好學習,為國報效!

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