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觀《隱形的翅膀》有感
當觀看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的觀《隱形的翅膀》有感，希望能夠幫助到大家。
觀《隱形的翅膀》有感 篇1
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”隨著這優(yōu)美的歌聲，我們來到了電影院，觀看《隱形的翅膀》。
這部電影的主人公的名字叫志華，有一次，在一次意外中，志華失去了雙臂，這個現(xiàn)實，對志華來說，打擊實在太大了。她幾次想要自殺，但卻一次又一次地被爸爸救了起來，于是，她決定要振作起來。最后，她用雙腳做出了正常人用手能做的事情，在志華的`努力下，她獲得了殘奧會的游泳冠軍，同時，也考上了一所大學(xué)。
這是一個多么感人的故事��！我佩服志華那堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)她堅強、有責(zé)任心、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)。同時，我感觸最深的是她能夠憑自己的雙腳，做出正常人能完成的事情，比如：做飯、洗衣服、寫字、游泳等等。
這也讓我想起了一個故事，她也跟志華一樣有同樣的經(jīng)歷，那就是霍金，一次意外讓他從此坐上輪椅，但他依然像正常人一樣生活，一樣工作。1985年，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此就失去了說話的能力，但他在這樣的環(huán)境下，已讓寫出了《時間簡史》這本遠近聞名的書。他跟志華一樣失去了身體中的某一個部位，但他們沒有一蹶不振，而是依然堅強地在自己的天空下飛翔。
這是一個催人淚下的電影，同樣兩個故事，同樣兩個堅強的人，在他們倆的身上，我知道了世界上并沒有十全十美的人，但有堅強的人，所以，我們要學(xué)習(xí)志華和霍金那頑強拼搏的精神。
這部電影使我受益匪淺，人生，不可能一帆風(fēng)順的，志華就像一只燕子，雖然失去了翅膀，但她也仍然沒有放棄自己，在自己藍藍的天空中，自由自在地翱翔……
觀《隱形的翅膀》有感 篇2
如果要想做好一件事，是并不困難的。看完《隱形的翅膀》這部影片后使我催淚而下，故事中的點點滴滴讓我終生難忘。故事不僅感人，更多在闡述著人生哲理。沒有翅膀的天使，照樣可以去翱翔于天空，穿越著大地。
一個名叫志華的女孩，原本有一般常人所擁有的燦爛生命，因為一次夠風(fēng)箏時觸電了，從此她失去了雙臂。她的母親因受不住這慘痛的打擊，而患上了精神分裂癥。為了自已，為了整個家。使志華重新有面對生活的勇氣。終于在她的努力下，克服重重困難。故事深深記載了她有超人般的毅力與克服困難的決心。她學(xué)會用雙腳寫字、洗菜、切菜、煮飯、刷牙、游泳……，生活中可以用手去完成的事情，她用腳一樣可以，并且可以做得更好。她曾抓住了一次機會成為了全國殘疾運動員中游泳運動員，功夫不負有心人，在一次全國特奧會比賽中，她還獲得了全國冠軍。在志華的艱辛努力下，收到了大學(xué)的錄取通知書！這是她與她的家人都夢寐以求的事情。想起志華姐姐，我心里充滿了激勵前進的勇氣。心里的“號角”重新點燃我對追求美麗人生的激情。
“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向絕望……”每當我想起這首歌曲，就會想起敢于挑戰(zhàn)生活的志華。
每一條毛毛蟲變成美麗的'蝴蝶展翅飛翔前，都必須經(jīng)歷一段十分漫長而艱難的歲月。當自已有毅力、有志氣、有超越自我的決心，就可以完成蛻變?nèi)松０言?jīng)的苦難化作無比的動力，托你翱翔，讓心中永不破滅的隱形翅膀，飛向征途上追找自已璀璨的人生。
觀《隱形的翅膀》有感 篇3
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”電影院出來后，熟悉感人的歌聲還縈繞耳際�！峨[形的翅膀》是一曲奮斗者的勵志之歌，更是永不言敗、屢仆屢起的生命贊歌。影片主人公志華告訴我們每一個人，雖然人在遭遇挫折的時候很容易選擇放棄，但是真的放棄了，人生可能更痛苦、更不幸，而只有承擔(dān)起命運的一切，才會體味到“一邊是暴風(fēng)雨，一邊是鮮花”人生真諦。
在非常情況下，自虐、自殘、自殺甚至都很容易，只需要瞬間的爆發(fā)和放棄就可以；但是如果朝著相反的方向努力，咬緊牙關(guān)決不屈服、堅毅地扼住命運的咽喉，重新開創(chuàng)一個嶄新的天地，是極端不容易的事情。日久天長的跋涉，漫長日月的孤獨，苦苦掙扎中的渺茫，每一步前進過程中付出的血汗和艱辛，都足以摧毀一般人的神經(jīng)；青春期的小姑娘志華，陡然間喪失掉所有的生活自理能力，吃喝拉撒、寫字上學(xué)都成為不可想象的困難，一輩子企求同情？受人照顧？悲悲切切、自怨自艾？
青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強自立。她一次次用腿腳來代替手臂，學(xué)著用腳來寫字，用腳來切菜做飯，用腳來拿勺吃飯，用腳來洗臉穿衣，用腳來穿針引線，縫補衣服，用腳來梳頭，甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵和感動。當她用一只腳“抓”起一只又大又圓的紅蘋果，嫻熟地送至嘴邊，大口大口地咬起來；觀眾和她一起體會到前所未有的甜蜜，分享苦盡甘來的樂趣。在不遂人意的挫折之中，觀眾陪她煎熬，也欣賞她生存意志和內(nèi)心世界的相應(yīng)成長。
這部影片將塞北壩上草原選為拍攝外景，壩上天高地闊，風(fēng)景壯美，正好契合該片的勵志理念——永不絕望的人生，同樣擁有寬廣的世界。我相信影片的創(chuàng)作者決心將這個故事搬上銀幕的初衷，就是想通過殘疾人身處逆境頑強拼搏的精神，展示社會的愛心和生命在極端艱難的狀況下閃現(xiàn)出的人性光輝。影片想告訴全國幾億青少年：人生不可能一帆風(fēng)順，在享受著富裕和安寧的同時，應(yīng)該怎樣面對人生的逆境和挫折�？纯粗救A，想想自己：怎樣才能做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強？怎樣才能擁有一顆健全的心靈，面對困難，自強不息？獨生子女應(yīng)怎樣以知恩圖報的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感恩，回報父母和社會？
功夫不負有心人，但是結(jié)果是需要巨大的智慧、長久的忍耐、韌性的戰(zhàn)斗、拼死的搏擊、他人的幫助，甚至機會的垂青等元素綜合發(fā)力之后才能夠得到的。志華終于可以用腳夾著筆，寫出漂亮的小楷字；志華在同學(xué)幫助下學(xué)會騎自行車、游泳，用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。從小生長在農(nóng)村，把上學(xué)當作唯一出路的.孩子，在美麗的山水樹林遼闊草原之間慢慢療傷、成長，塞北壩上草原的天高地闊與“永不絕望的人生同樣擁有寬廣的世界”的主題相得益彰，藍天白云之下女主人公一步步堅實地走向可能的目標、接近理想。
“失去雙臂的她都能做到，我又有什么資格說不呢？”當我不禁為堅強的女孩流下了感動和欽佩的熱淚的同時。也不禁暗下決心：要以這位堅強的女孩為榜樣，學(xué)習(xí)她自強不息，奮勇拼搏的精神，積極進取，永不言棄，展開信念的翅膀，努力書寫人生壯美的詩篇。
觀《隱形的翅膀》有感 篇4
容的開頭是一個名叫志華的女孩和他的幾個朋友一起去放風(fēng)箏，因為志華的粗心大意，風(fēng)箏落到了高壓電線上，于是志華就拿一木棍想把自己的風(fēng)箏取下來，咚，志華觸電被打落地面上。***媽趕緊把她送進醫(yī)院，診斷的.結(jié)果讓家人大吃一驚，要截肢，也就是把兩只手臂切斷，而且醫(yī)療費也很高，***媽把錢交了，欠下很多外債�？吹竭@兒，我想起了一句話：“一方有難，八方支援”，如果我在場的話一定會捐錢給她。
志華雖然沒有了雙手，但她并沒有放棄對生活的追求。為了上學(xué)，她練了用腳寫字。為此***媽付出了許多艱辛，最后不幸去世了。這件事志華還不知道，因為當時她還在游泳隊里。得知媽媽去世的消息后，她更加努力，終于在最后的游泳比賽中獲了金牌，而且也考上了大學(xué)。
想一想志華，我們呢，身體比她健康，生活條件比她好，卻不認真學(xué)習(xí)，真是慚愧呀，我覺得，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
觀《隱形的翅膀》有感 篇5
我們看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。故事的主人公志華是一位艱苦奮斗，在困難面前不后退的草原小姑娘。她頑強拼搏的精神感染了我，在我心中留下了難以磨滅的印象。
故事發(fā)生在遼闊的'大草原上，15歲的花季少女志華考上了重點高中，她和同學(xué)放風(fēng)箏時被高壓電擊中，雖然保住了生命但是永遠失去了雙臂。
志華的生活變得很困難，她想要自殺了解自己的生命，是爸爸媽媽的關(guān)愛給了志華生活的勇氣，志華為了重返校園練習(xí)用手寫字，克服了種種困難。終于，她把別人用手做到的事情用腳完成了，可是，志華的媽媽忍受不住打擊，患上了精神分裂癥，有一次差點被水淹死，志華為了救媽媽選擇了游泳項目，后來志華報考了醫(yī)學(xué)院，因為沒有雙手沒能被錄取，志華的媽媽經(jīng)受不住打擊，一下子走失了，再也沒有回來……
志華化悲痛為力量，在全國殘疾人運動會上獲得了金牌，但她的地媽媽已經(jīng)不再人世，為了紀念媽媽，志華和爸爸放飛了媽媽親手給她做的龍風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高……
看過影片之后，讓我感動的是：志華雖然失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，用頑強拼搏的精神克服了重重困難，獲得了成功。而我跟她比起來是多么幸福啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，做一個頑強有毅力的好孩子。 這部電影也告訴我們一個道理：世上無難事，只要肯登攀。只要你有勇氣和毅力，無論什么事都能做好。
觀《隱形的翅膀》有感 篇6
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次都算受傷也不算淚光......”這首熟悉的隱形翅膀又在我的兒邊回響了，其實啊，每個人都有一雙隱形的翅膀，當你堅強面對困難時那雙翅膀便張開，當你滿臉沮喪時那雙翅膀便會合攏。在電影＜隱形的翅膀＞中志華始終堅信她有雙隱形的翅膀，最終取的了輝煌的成就。
電影隱形的翅膀講述的是主人公志華收到高考錄取通知書后與同學(xué)們一起去放風(fēng)箏，當他們玩的正高興的時候，卻不知道危險正在避近，志華被高壓電擊中，經(jīng)過了生與死的較量，醒來之后她發(fā)現(xiàn)自己的雙臂不見了。志華的母親經(jīng)不起這承重的打擊，患了間歇性精神分裂癥。志華也想過自殺，但父母的精神鼓舞了她，使她堅強的活了下來。她漸漸的學(xué)會了用腳來代替手，她學(xué)會了用腳翻書、用腳練習(xí)書法和用腳來夾東西，甚至還學(xué)會了用腳來做飯——左腳摁住土豆，右腳用兩指夾住菜刀來切，雖說有些笨捉，但對于一位殘疾人來說已經(jīng)很不容易了。后來志華經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，先后拿到了全國殘疾人錦標賽的冠軍和大學(xué)錄取通知書，她激動的同教練在一望無邊的大草原里放飛了母親親手制作，身上滿是手的龍風(fēng)箏，因為母親希望女兒可以再長出一雙手來。
音樂巨人貝多芬可以不顧自己的雙耳已完全失聰而利用骨傳聲的方法繼續(xù)創(chuàng)作樂譜；李時珍長年拔山涉水，采集草藥，嘗遍百草，終于寫成了＜本草綱目＞；到底是什么力量使他們十年如一日的`工作著，每一個有志進取的人就應(yīng)當堅守信念，永遠不會放棄既使驅(qū)體倒下了。信念是茫茫沙漠中的海市蜃樓，它給人以力量為希望；信念又是驚濤駭浪中的一座永元明亮的燈塔它給人以方向；信念就人們對理想對事業(yè)的追求。
主人公志華堅強的毅力使我深受感動，劇中有兩個特寫：一個在夜深人靜的時候教練發(fā)現(xiàn)了宿舍們前的志華，只見她用腳夾著書本在溫習(xí)功課。另一個在訓(xùn)練場上有一些隊員于教練在玩“貓捉老鼠的游戲”教練走過來了他們假裝很用功的練習(xí)，教練走了他們便開始偷懶了，而志華不管教練在還是沒在她都一個樣，還是專心志志的練習(xí)，其時啊教練心里知道只是不理睬他們罷了。在訓(xùn)練場上時�？梢钥吹街救A獨自一人在訓(xùn)練。真是功夫不負有心人啊！最后志華獲得了大學(xué)錄取通知書和全國殘疾人錦標賽的冠軍。我不禁想到了自己，我平時學(xué)習(xí)不用工，不自覺，上課不專心聽講，因此學(xué)習(xí)成績有些不理想，我為此而感到羞愧，一個殘疾人經(jīng)過不懈努力成績也能理想，而我一個建全人也經(jīng)過不懈努力一定能取得成功，加油吧！努力吧！
觀《隱形的翅膀》有感 篇7
這部電影講述的，是一個無臂女孩——芝華在逆境中自強不息的故事。
芝華在小時候，被高圧電電擊致殘，從此失去了雙臂。
她也曾經(jīng)有幾度想過自殺，但都被父母救了回來。之后，她逐漸從心理的陰影中走出來，慢慢的接受了這個殘酷的`現(xiàn)實，也愈來愈樂觀起來，她相信，自己有雙隱形的翅膀。
她以頑強的毅力，克服了沒有雙手的諸多困難，終于步入學(xué)校。在校內(nèi)生活，難免會經(jīng)歷一些喜怒哀樂之事，也會有同學(xué)歧視她、取笑她、誤解她�？蓛�(nèi)心堅韌的芝華，不理他們的嘲笑和打擊，用自己的愛心和善良化解了一切。
就是這種力量支撐著她，讀完了小學(xué)、中學(xué)和高中，在高考時，芝華同樣取得了理想的成績。在完成學(xué)業(yè)的同時，芝華不畏艱難，一直堅持著體育鍛煉。持之以恒的刻苦訓(xùn)練讓芝華在殘疾人運動會上，屢次獲得第一名，成為身殘志堅、全面發(fā)展的好學(xué)生。同學(xué)們被她的精神所打動、折服，對她的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
芝華，她用行動詮釋了什么叫天道酬勤，只要付出努力的汗水，一切皆有可能！
觀影后，我很受觸動。我要向芝華學(xué)習(xí)。在她的身上，我看到了她不向命運低頭，堅持不懈的精神；她勝不驕，敗不餒，越挫越勇、毅力堅定等優(yōu)點照耀著我的心靈。毫不猶豫地說，芝華，你就是我未來前進道路上的學(xué)習(xí)的榜樣！
觀《隱形的翅膀》有感 篇8
今天，我們看了電影《隱形的翅膀》。影片講述的是女青年志華在放風(fēng)箏時，因為風(fēng)箏掛在變壓器上，她用木棒挑風(fēng)箏，卻不幸引爆了變壓器，她被炸成重傷，失去了雙臂。她想輕生，但被父母救起，經(jīng)過父母的教育，她從挫折中奮起，決心像正常人樣學(xué)習(xí)、生活。她學(xué)會了用腳做事，還學(xué)會了游泳，并且在全國殘疾人游泳比賽上戰(zhàn)勝許多高手，奪得冠軍，并且還被大學(xué)錄取。對個失去雙臂的人來說，這需要多么堅強的.意志和多么艱苦的磨練啊!
影片中的志華讓我想起了：孫臏被剜掉膝蓋骨，卻寫成了《孫臏兵法》;司馬遷遭到腐刑，卻編著了《史記》;海倫凱勒天生聾啞失明，卻創(chuàng)作了許多作品，還成為著名的兒童教育家……。他們的成功靠的都是不怕困難，不怕挫折的精神。正如影片中的句話：“上帝對他們關(guān)上了扇門，就對他們開了扇窗�！�，我們要像他們那樣，任何時候都不能失去堅強的意志，只要堅持，就會成功!
媽媽的話：總是覺得松睿的觀后感怎么那么簡單，請教了梁老師之后，才知道對四年級的孩子，觀后感的要求是能簡單敘述劇情，發(fā)表感想就行了，為此不再要求松睿修改，昨天我難為他了。
觀《隱形的翅膀》有感 篇9
隱形的翅膀，寫了1個小姑娘和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無法寫字做作業(yè)，學(xué)校沒法接收她。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學(xué)的機會。她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。一次意外刺激后，被幻覺誤導(dǎo)，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發(fā)現(xiàn)了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拼命地跳進水里，呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國殘運會刻苦訓(xùn)練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個媽媽為她親手做的.希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高……
看了這部影片，我想告訴全國幾億青少年：人生不可能一帆風(fēng)順，在享受著富裕和安寧的同時，應(yīng)該怎樣面對人生的逆境和挫折。看看志華，想想自己：怎樣才能做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強？怎樣才能擁有一顆健全的心靈，面對困難，自強不息？獨生子女應(yīng)怎樣以知恩圖報的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感恩，回報父母和社會？
觀《隱形的翅膀》有感 篇10
《隱形的翅膀》是部大型勵志故事片，主要講述了個小女孩因觸電失去雙臂之后，克服了常人難以想象的困難，完成了我們常人用手難以完成的動作，并堅信要考上大學(xué)。她的母親在次犯病后神經(jīng)錯亂了，但她卻比以前更加孝敬父母，同時刻苦練習(xí)游泳，并最終獲得了金牌。
小女孩身殘志堅、自強不息的精神深深打動了我，鼓舞了我。我比她幸運多了，我有手，有腳，卻不能……平常我洗個腳，水都讓媽媽去端，自己懶得去，可她卻用雙腳自己舀水，端盆，還為媽媽洗臉，看到這里我扭頭看了看媽媽，臉紅了。她的學(xué)校離家有好幾公里，小姑娘每天跑著去上學(xué)，摔了跤，又爬起來，想想我們每天都有家長接送，多么幸福呀!對比，簡直個生活在天堂，另個生活在地獄。
看完了片子，我的心久久不能平靜，在漫長的'人生道路上，我們都會遇到許多困難，只有敢于去拼搏，才能創(chuàng)造奇跡，相信在我們每個人的背后，都有雙隱形的翅膀。
觀《隱形的翅膀》有感 篇11
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望！
當我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強拼搏的影片時，我被主人公志華那經(jīng)過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓抗爭的精神所震撼，所感動了。
這是一個發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪，原來一切需要用手來做的事，她都無法自理，生活變得非常艱難。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒有雙手無法寫字做作業(yè)。.....面對著失學(xué)和生活無法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結(jié)自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵她，給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來， 志華參加了高考，她的分數(shù)過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取。失望再一次降臨。不料媽媽知道了她沒被錄取的消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來，志華家又陷入迷茫，悲痛的狀態(tài)。.....志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高。.....仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲！
看過影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的'翅膀帶我飛，飛過絕望。.....我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小。志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平��！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該把力所能及的事情做的更仔細，更精致，更加一絲不茍！
隱形的翅膀”，將會帶著的夢想，像風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空飛翔。.....
人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
影片中的小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過是否該繼續(xù)生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。
她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關(guān)鍵在于：別人休息時，她還在拼命訓(xùn)練。我們要向她學(xué)習(xí)的是：堅持不懈的精神。
雖然，我們沒有殘疾，但是，我們對待學(xué)習(xí)，要像志華一樣，奮發(fā)向上。我們已經(jīng)五年級了，不能老想著去玩，要把精力全部放在學(xué)習(xí)上。
這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。女孩因風(fēng)箏掉到了高壓設(shè)備上她去夠，不幸被電擊打，使她失去了雙臂。
人最寶貴的就是健康，不要因小失大。物品損失了可以在買，健康損失了是買不了的。
當光明變成了黑暗，原來活潑快樂的女孩轉(zhuǎn)眼間變成壓抑痛苦的女孩。 這種巨大的轉(zhuǎn)變沉重的打擊著女孩的心靈，誰也想不到會發(fā)生這種事。女孩失去了雙臂，她喪失了生活的能力，這意味著她每天都會在痛苦中渡過，每做一件事都是極大的困難。失去了健康，才懂得健康的珍貴。人能健康快樂的活著，就是最大的幸福，沒有什么比健康快樂更重要了。我們要珍惜每一天，讓每一天都過的有意義，做自己想做的事，獲得更多的快樂。
女孩失去了雙手，她只能讓父母幫助她來生活，但她并沒有失去生活的信心。于是，她每天都練習(xí)壓褪，她忍著痛終于把腿練的非常柔軟。她學(xué)著用腳寫字，一次寫不好再寫，不知她寫了多少萬次，每一次的練習(xí)都是痛苦的折磨，就是再累她也沒有放棄。她對自己充滿希望，相信自己一定能用腳來生活，減少父母對自己的幫助，可見她是一個多么懂事的孩子��！她沒有因為自己是個殘疾人，而使父母整天為她操心。慢慢地她學(xué)會了用腳來生活，還能用腳來做飯。這些在我們看來是不可能實現(xiàn)的事，她居然實現(xiàn)了，她用頑強的毅力戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)著人生。
觀《隱形的翅膀》有感 篇12
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
今天下午，我們看了一本電影，叫做《隱形的翅膀》。
影片講述了一段感人肺腑的故事�！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福”。女孩因風(fēng)箏掉到了高壓設(shè)備上她去夠，不幸被電擊打，使她失去了雙臂。
人最寶貴的就是健康，不要因小失大。物品損失了可以在買，健康損失了是買不了的。
當光明變成了黑暗，原來活潑快樂的女孩轉(zhuǎn)眼間變成壓抑痛苦的女孩。
這種巨大的轉(zhuǎn)變沉重的打擊著女孩的心靈，誰也想不到會發(fā)生這種事。女孩失去了雙臂，她喪失了生活的能力，這意味著她每天都會在痛苦中渡過，每做一件事都是極大的困難。失去了健康，才懂得健康的珍貴。人能健康快樂的活著，就是最大的幸福，沒有什么比健康快樂更重要了。我們要珍惜每一天，讓每一天都過的有意義，做自己想做的事，獲得更多的快樂。
女孩失去了雙手，她只能讓父母幫助她來生活，但她并沒有失去生活的信心。于是，她每天都練習(xí)壓褪，她忍著痛終于把腿練的非常柔軟。她學(xué)著用腳寫字，一次寫不好再寫，不知她寫了多少萬次，每一次的練習(xí)都是痛苦的折磨，就是再累她也沒有放棄。她對自己充滿希望，相信自己一定能用腳來生活，減少父母對自己的幫助，可見她是一個多么懂事的孩子�。∷龥]有因為自己是個殘疾人，而使父母整天為她操心。慢慢地她學(xué)會了用腳來生活，還能用腳來做飯。這些在我們看來是不可能實現(xiàn)的事，她居然實現(xiàn)了，她用頑強的毅力戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)著人生。
女孩因為家遠，在開學(xué)的第一天她遲到了。女孩推開門，她心里不免會有悲傷，同樣都是青春年華，而自己卻是這樣。殘疾人是社會上的弱者，我們應(yīng)該多關(guān)心殘疾人，給他們以幫助，讓他們感受到溫暖。歧視殘疾人，對他們進行辱罵，會使他們的心靈受到更大的創(chuàng)傷，這種行為應(yīng)受到良心的譴責(zé)。
一次教練來招選運動員，這使她當上了游泳運動員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務(wù)，一次又一次的換氣，她為了實現(xiàn)自己的夢想而不停地努力著，對于實現(xiàn)夢想，對我看來每走一步她都要比常人付出的多的多，她再一次挑戰(zhàn)著人生。在訓(xùn)練之余，她還不忘記學(xué)習(xí)，忘記高考，這讓我很感動，我又多了一份對她的敬佩，她用自己的毅力堅持著，她不服輸，她不想因為自己是個殘疾人而比別人差。她訓(xùn)練非常的'刻苦，別的隊員都休息了，她還一個人在水里游，她在為自己的夢想做著最后的努力。全運會那天，她戰(zhàn)勝了所有的對手，她實現(xiàn)了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。我們每個人都抱以最為熱烈的掌聲，獻給這個最美麗的女孩。
上天留下的一扇窗，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種永不放棄的信念。在這個世界是沒有永遠平坦的道路，越是荊棘密布的地方，它就越是離圣地越近。有時候天堂與地獄也只不過一步之差，向前勇敢地邁開一步，就是另一片天空。而一次跌倒往往比一次成功帶給我們的更多。雖然人生不免有挫折和黑暗，但就算是失望也不能夠絕望。用心去想想，生命中美好總是大過悲傷的，它是那么地美好，我們是不是應(yīng)該好好地珍惜呢？否則失去了就連后悔的機會也不會有。
看過影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力、淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。片中主人公志華總這樣唱：就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望......和志華相比，我顯得那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得成功。就像電影中校長說過的一句話：上天給你關(guān)上了一道門，就會為你打開一扇窗。
就讓那一雙看不見的翅膀帶我們自由地暢游生命！��！
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