五年級(jí)上寒假作業(yè)答案
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五年級(jí)上寒假作業(yè)答案
p1-4
1、shú第二聲r(shí)ǔ第三聲zhì第四聲
2、①②②②③
3、全國(guó)擅長(zhǎng)下棋教導(dǎo)引，拉一起
課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一人專心致志，一人三心二意，結(jié)果第二個(gè)人不如第一個(gè)人學(xué)得好。這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不能三心二意的道理。是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋�(gè)嗎？說(shuō)：不是這樣的。
原因熱水判斷誰(shuí)
一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)是離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。
誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？
孔子不能決也觀察善于觀察，善于思考，說(shuō)話有理有據(jù)謙虛、謹(jǐn)慎、實(shí)事求是
�、僦疄橹恢獮椴恢�，是知也。
②有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？
三人行必有我?guī)熝杉核挥�，勿施于�?/p>
4小練筆
《學(xué)弈》這篇課文，讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個(gè)人下棋，告訴我們?cè)谕瑯訔l件下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，所以我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學(xué)，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成績(jī)會(huì)有差異？其實(shí)不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。
p5-8
1、cenlingwan
Shanhuaijin(第三聲)
2、挪移蒸融游絲赤裸裸
3、凝然匆匆確乎遮挽
4、潺潺縷縷閃閃
綠油油亮晶晶金燦燦
明明白白干干凈凈清清楚楚
5、(1)在作者反復(fù)的追問中，可以感受到他后悔、無(wú)奈、痛苦、茫然的心情。
太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；海水退了，有再漲的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候。
(2)跨過飛去溜走
在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)寫出了時(shí)間飛逝的特點(diǎn)。
“嘆息”是嘆氣的意思，作者嘆息是因?yàn)樽髡哂X得時(shí)間過得飛快，在已逝的時(shí)光中沒有作為，所以作者要嘆息。
6一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
光陰似箭，日月如梭。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
自己收集：
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。
少壯不努力，老大徒傷悲。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
7小練筆
在人短暫的生命中，有的人庸庸碌碌，虛度年華，有的人發(fā)憤圖強(qiáng)，為國(guó)家，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，人生變得異常精彩。為自己想得少，為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個(gè)人。他一生堅(jiān)持革命的真理，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他人，把一生都貢獻(xiàn)給了我們的民族、國(guó)家。他的一生是沒有虛度的。
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！边@是著名詩(shī)人臧克家對(duì)魯迅先生的緬懷之詞。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志。因?yàn)樗囊簧荚跒槿嗣穹⻊?wù)，“出門一千里，好事一火車�！彪m然他的身軀已經(jīng)死了，但他的精神沒有死，他一直活在人民的心中，人民永遠(yuǎn)記住了他。
p9-11
1、殃央秧
萎委萎
2緞段鍛
番翻
2、枯萎插秧鍛煉一番勃勃生機(jī)狂風(fēng)暴雨
3、莫名其妙無(wú)緣無(wú)故語(yǔ)重心長(zhǎng)依賴
4、挺拔的樹獨(dú)立自主的心善良的人
百年的基業(yè)幼小的樹苗巨大的能量
5、(1)讀畫線的句子，注意其中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。對(duì)于樹來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是老天下雨算不準(zhǔn)；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是生活變幻無(wú)常，會(huì)有突如其來(lái)的災(zāi)難或不幸。樹要學(xué)會(huì)在“不確定”中汲水生長(zhǎng)；而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗(yàn)，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫法。
生活中的“不確定”有考試成績(jī)下降了，生病了，和朋友發(fā)生矛盾了，媽媽下崗了，這些“不確定”我們必須勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，迎難而上，不退縮，不被困難嚇到，經(jīng)得起生活的磨練，學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
(2)優(yōu)雅自在勃勃生機(jī)
在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。從所填的詞中，我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的，桃花心木已經(jīng)有了旺盛的`生命力了。
因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，能自己尋找水源，可以茁壯成長(zhǎng)了。
6、拓展閱讀
只有失去了，才知道珍惜；只有渴望時(shí)，才顯得珍貴。就拿十元錢來(lái)說(shuō)吧，相信每個(gè)人都有，這十元錢在人們平時(shí)是那么不足為奇，再平凡不過了，但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何東西都珍貴，因?yàn)檫@十元錢可以救他的一條命，所以任何東西只要是你需要的，就是珍貴的。
p12-16
1、挪移蒸融枯萎基業(yè)
幸而鍛煉轉(zhuǎn)化考驗(yàn)
狂風(fēng)暴雨勃勃生機(jī)
2、專心致志無(wú)憂無(wú)慮座無(wú)虛席
語(yǔ)重心長(zhǎng)養(yǎng)尊處優(yōu)驚心動(dòng)魄
3、人非生而知之者，孰能無(wú)惑？
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。
種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
4、交流平臺(tái)
《桃花心木》給我留下的印象最深刻，因?yàn)檫@篇課文使我明白了生活變化無(wú)常，會(huì)有突如其來(lái)的災(zāi)難或不幸。樹木想茁壯生長(zhǎng)必須要學(xué)會(huì)在無(wú)規(guī)律中找水源，人要想成長(zhǎng)成才也必須經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，在艱難的生活環(huán)境中自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存。
5、飄撒憂傷釋懷
文中作者的心情經(jīng)歷了從憂傷到輕松、高興的變化。心情發(fā)生變化是因?yàn)樗髞?lái)看到了日記和照片，想到了其實(shí)“我”一直都擁有我所向往的那種美，珍藏使美麗永恒。
句中的“理”指的是大自然的萬(wàn)物都處在不斷循環(huán)中。，而我做不到龔自珍那般豁達(dá)是因?yàn)槲疑岵坏眠@些美好的東西，就這樣輕易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下來(lái)。
p17-21
1、萬(wàn)象更新有聲有光
截然不同萬(wàn)不得已
張燈結(jié)彩各形各色
2、jian(第四聲)pu(第四聲)zheng(第一聲)nian(第二聲)huo
qi(第二聲)fen(第四聲)
3、臘月處旬——農(nóng)歷十二月初八
小年——農(nóng)歷十二月二十三
除夕——大年夜
元宵節(jié)——農(nóng)歷正月十五
4、在小孩子的眼里，天上掛著的不是太陽(yáng)，而是一張笑臉。
噪音差不多就是一個(gè)隱身人，讓人看不見，摸不著。
5、除夕、7做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲(詳)
正月初一8—10店鋪關(guān)門，男人拜年，女人待客，逛廟會(huì)(詳)
正月十五元宵節(jié)11-12看花燈，小孩放花炮，吃元宵(詳)
正月十九13春節(jié)結(jié)束(略)
像這樣有詳有略地介紹老北京過春節(jié)的習(xí)俗，好處是使文章重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，給人留下深刻的印象。
6、(1)雜拌兒零七八碎兒玩意兒
(2)我還知道的傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目：丟沙包、跳皮筋、放風(fēng)箏、拔河、舞龍、舞獅.......
(3)孩子們準(zhǔn)備過年的三件大事是：一、買雜拌兒；二、買爆竹；三、買各種玩意兒。把這三件事稱為“大事”，體現(xiàn)了孩子們非常喜歡、期待新年的到來(lái)。
家家到處男女老少燈火通宵日夜不絕除非必定都要這些描寫突出了除夕的熱鬧。
香：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。
色：男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。聲：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。
這樣寫的好處是：充分展示了北京春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，可以感受到除夕之夜的熱鬧。
7、在春節(jié)期間，我經(jīng)常和媽媽一起上街買年貨，街上人山人海，車水馬龍，格外熱鬧，不論大街小巷，不論什么店鋪都是擠滿了人。我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)，菜場(chǎng)里比往常熱鬧了好幾倍，從前中午十一點(diǎn)，人都散去了，而現(xiàn)在，依然是人頭攢動(dòng)。到了除夕夜，我們?nèi)覈谝黄鸪詧F(tuán)圓飯，我和幾個(gè)伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八點(diǎn)時(shí)，就一起其樂融融地邊聊天邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
p22-26
1看拼音，寫詞語(yǔ)。
臘月初旬展覽蒜瓣翡翠栗子爆竹風(fēng)箏逛廟會(huì)
麥芽糖零七八碎張燈結(jié)彩肅然起敬截然不同
2花去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。
劃去：zhènɡhèzhēnɡsù
伴譯像峰
3給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)③②
(2)②①
(3)④③
4寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：敦厚(淳樸忠厚厚道)柔順(溫順柔軟順從)
反義詞：酷熱(嚴(yán)寒寒冷)壓抑(放松放縱興奮)
5從“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中至少選擇三個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。
例1：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩。我們孩子最高興莫過于收到壓歲錢了。有了壓歲錢，我們男孩子最喜歡買些小的爆竹，煙花等玩意兒。小伙伴們?cè)谝黄鹉阋粋�(gè)，我一個(gè)，“噼噼啪啪”玩得不亦樂乎。
例2：春節(jié)，是萬(wàn)象更新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩，走親訪友。除夕，夜幕降臨時(shí)，煙花爆竹鋪天蓋地般涌向天空，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門，只見一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)飛射……忽明忽暗，把夜空點(diǎn)綴成鮮花的世界。
6默寫古詩(shī)并填空。
元日天竺寺八月十五日夜晚桂子
[宋]王安石[唐]皮日休
爆竹聲中一歲除，玉顆珊珊下月輪，
春風(fēng)送暖入屠蘇。殿前拾得露華新。
千門萬(wàn)戶曈曈日，至今不會(huì)天中事，
總把新桃換舊符。應(yīng)是嫦娥擲與人。
元旦中秋元宵節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)重陽(yáng)節(jié)等
詩(shī)句：
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”唐杜牧《清明》
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！碧仆蹙S《九月九日憶山東兄弟》
“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋�！碧屏纸堋镀蚯伞�
7默讀短文，完成練習(xí)。
(1)合適的詞語(yǔ)打勾：羅列呷嚼
(2)句子的意思：在塘棲鎮(zhèn)上，家家戶戶門前都架著涼棚，所以即使下雨了，也淋不到。
(3)樊噲——《史記》魯智深——《水滸傳》《三國(guó)演義》——張飛(或者《水滸傳》——李逵)
(4)分段答案：
第一層、塘棲是一個(gè)鎮(zhèn)……就說(shuō)“塘棲鎮(zhèn)上落雨”
第二層、且說(shuō)塘棲的酒店……到淋勿著的塘棲街上去散步
第三層、塘棲枇杷是有名的……然后己吃。
文章第二部分寫得最詳細(xì)。因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)最多，而且把塘棲的酒和酒店寫得很詳細(xì)，還具體描寫了自己上酒店喝酒的經(jīng)歷。從中可以看出作者嗜好喝酒，表達(dá)了對(duì)塘棲的熱愛之情。這樣寫主次分明，引人入勝，詳略分明。
(5)我的家鄉(xiāng)在仙居，每年的端午節(jié)前后，就是楊梅豐收的季節(jié)。楊梅分紅楊梅和黑楊梅兩種，紅楊梅的特點(diǎn)是又小又紅，但吃起來(lái)卻酸甜爽口，黑楊梅則以又大又黑而聞名，汁水豐富，最宜解渴。家鄉(xiāng)的“東魁楊梅”是黑楊梅中很有名的一個(gè)品種。摘一顆大楊梅，塞到嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌頭里翻轉(zhuǎn)接觸，使人感到細(xì)膩而且柔軟。輕輕地咬下去，酸甜的汁水溢出來(lái)，順著喉嚨咽下去，沁人心脾，酸中帶甜、甜里有酸的味道真讓人回味無(wú)窮��！
p27-30
1、含糊 尖銳 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 書籍
2、蜂擁而至 嚴(yán)峻 心領(lǐng)神會(huì)
3、粗暴 殘暴 嚴(yán)肅 嚴(yán)峻
4、時(shí)間被捕前被捕時(shí)被捕后遇害后被捕時(shí)面對(duì)敵人的窮兇極惡的態(tài)度，李大釗作為革命者的鎮(zhèn)定從容和大無(wú)畏精神讓我印象深刻。首尾呼應(yīng)這樣寫更加突出了作者對(duì)父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念。
5、這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢(shì)十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時(shí)候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說(shuō)清楚的。我體會(huì)到李大釗同志對(duì)待親人慈愛和善與對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅。
6、表現(xiàn)了李大釗同志把對(duì)工作極度負(fù)責(zé)，把生死置之度外。
7、(外表詞語(yǔ))“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明敵人對(duì)李大釗施了重刑，(神情詞語(yǔ))“平靜”說(shuō)明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛。
8、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若；在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖，也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。
(小練筆)站在烈士墓前，我不禁浮想聯(lián)翩。熊熊的烈火燃燒著，邱少云同志緊咬著嘴唇的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦，豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上，一會(huì)兒功夫，邱少云被吞沒在了烈火之中；我又看到了李大釗同志為了黨和革命的事業(yè)，任憑無(wú)情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上，不管瘋狂的敵人如何叫囂，他臉上的表情始終是那樣安定，那樣沉著。這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前，這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在腦海之中。是啊，我們今天的幸福生活是多少仁人志士，革命先烈，拋頭顱，灑熱血換來(lái)的��！我們?cè)趺茨懿话涯銈兝卫斡涀�？我們又怎么能不好好珍惜這來(lái)之不易的大好生活？
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