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      2. 初二上語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

        時(shí)間:2020-12-02 19:49:14 寒假作業(yè) 我要投稿

        初二上語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

          語(yǔ)文寒假學(xué)案一

        初二上語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

          一.基礎(chǔ)積累

          1.略2.B3.①拈輕怕重②見異思遷③純粹4.D5C.?6.A7.迥鑒宛湃

          二、閱讀理解:1.B2.B3.②⑦⑩4.①⑧⑨5.突出了白的精神,強(qiáng)調(diào)要向白求恩同志去學(xué)習(xí)的必要,有力地證明了論點(diǎn)6.對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?7.白求恩同志毫不利己……的熱忱從前線回來(lái)的人……無(wú)不為之感動(dòng)

          語(yǔ)文寒假學(xué)案二

          一、1.C2.D3.A4.C5.結(jié)出豐碩的果蓮能紋絲不動(dòng),扎根大地

          二、閱讀理解(一)1.《論語(yǔ)》知道它的人比不上喜愛(ài)它的人,喜愛(ài)它的人比不上對(duì)它有興趣的人。《論語(yǔ)》他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯,沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中而忘記了憂愁,甚至不知道自己將要老了,如此而已。“人能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值。”第二句話以孔子為例證明以事業(yè)為樂(lè)的生活才最有意義。2.B3.要樂(lè)業(yè)做工好苦四凡職業(yè)都是有趣味的4.承接上文,總起下文

          語(yǔ)文寒假學(xué)案三

          一、思考:1.人與人相處,要多一些寬容。2.與人相處,要多一些寬容——為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容(總分結(jié)構(gòu))3.要做到寬容,就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。

          4.四者有一個(gè)逐層遞進(jìn)的關(guān)系。“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求,“互敬、互愛(ài)”則是進(jìn)一步的高要求,尤其是互愛(ài),則是最根本的一點(diǎn)。只有互愛(ài)才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。

          5.不是,它是文章觀點(diǎn)的補(bǔ)充論證。如果不分青紅皂白地一味強(qiáng)調(diào)寬容的重要性,可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)丑惡甚至罪惡的姑息,要明辨是非、分清敵我,該批評(píng)、懲罰的'還是要批評(píng)、懲罰。這樣,文章做到了既旗幟鮮明,又滴水不漏。6.講道理。為什么要多一些寬容——怎么樣才能做到寬容,寬容要避免什么情況。文中闡述互諒、互讓、互敬、互愛(ài)是運(yùn)用了對(duì)比方法,告訴我們應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做。引用林則徐名言7.略

          二、填空

          1.①海納百川,有容乃大。山高萬(wàn)仞,無(wú)欲則剛。——林則徐②度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——魯迅

          2.給漢字注音或?qū)懗鲎中?/p>

          jīnbìngjiàn芥蒂jiè嫉妒jí憎恨zēng豁睦迥蒂嫉

          3.人恒愛(ài)之;人恒敬之4.海納百川壁立千仞

          三、仿造下面例句,再造兩個(gè)句子

          寬容是一束溫暖的陽(yáng)光,能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;寬容解是一場(chǎng)綿綿的春雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃

          四、閱讀下面文段,回答文后問(wèn)題。

          1、包容、融化、化解2、四者有一個(gè)逐層遞進(jìn)的關(guān)系。“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求,“互敬、互愛(ài)”則是進(jìn)一步的高要求,尤其是互愛(ài),則是最根本的一點(diǎn)。只有互愛(ài)才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。3、A

          語(yǔ)文寒假學(xué)案四

          一、1.人的高貴在于靈魂。

          “一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活。

          普通少女。

          保持著純正的追求。

          2.(1)第二段,舉例阿基米德和第歐根尼進(jìn)行說(shuō)理。

          (2)第三段舉一位作家的例子進(jìn)行論證。

          (3)第五段先敘說(shuō)一個(gè)少女在車廂中專心讀書的例子。

          3.有思想,有豐富的精神財(cái)富,有一種純正的追求。

          4.不好。“高尚”一般指人的道德水平或趣味。本文的“高貴”主要強(qiáng)調(diào)的是人要有一顆能思想的靈魂。5.略二、D三、1.車廂里鬧哄哄的,旅客們?cè)诹奶臁⒋蚺?吃零食少女躲在車廂的一角全神貫注地讀書、記筆記.我覺(jué)得她仿佛沐浴在一片光輝中,我心中充滿感動(dòng).2.B

          語(yǔ)文寒假學(xué)案五

          一、略二、略。三、1.捕蛇者說(shuō)西游記五柳先生傳“友邦驚詫”論2.斯是陋室,惟吾德馨。3.以山水作類比,引出陋室;暗示陋室不陋,因人生輝。4.自然環(huán)境清幽,交往人物不俗,生活情趣高雅。5.表明“惟吾德馨”,暗示陋室不陋。6.用它們作類比,反映自己以古代賢人自況的思想,暗示陋室不陋。7.作者講究擇友交往,重視“無(wú)友不如己者”的儒家交友之道,這一點(diǎn)很值得我們借鑒、學(xué)習(xí),但是,作者的這種交友之道多少反映了他孤芳自賞、清高孤傲的思想傾向,這一點(diǎn)又是不足取的。四、1.(1)B(2)C(3)A2.A3.B

          五、文言文閱讀

          1.(1)出名(出名)(2)妻子和兒女(子女)2.(1)孔子說(shuō):“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”(2)(陸游)就自己笑自己(自我解嘲)說(shuō):“這不就是我所說(shuō)的書窩嗎!”3.斯是陋室,惟吾德馨信乎其似巢也談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁

          語(yǔ)文寒假學(xué)案六

          一、略。二、1.作者是元代的散曲家馬致遠(yuǎn)。2.秋郊夕照?qǐng)D?3.悲涼惆悵。4.“昏”思鄉(xiāng)5.天涯游子思鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。6.凄涼蕭瑟枯、老、昏、古、西風(fēng)、瘦7.枯藤、西風(fēng)、昏鴉8.曲牌,曲名斷腸人在天涯。

          三、1.塞下秋景邊關(guān)將士們壯志難酬,思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情2.“異”“衡陽(yáng)雁去”“四面邊聲”“長(zhǎng)煙落日孤城閉”3.“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”?4.“羌管悠悠霜滿地”“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”5.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一片孤城萬(wàn)仞山。6.此時(shí)此刻,駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個(gè)個(gè)難以入睡,將軍整日操勞,白發(fā)染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常,止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。7.借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感;在時(shí)間上是長(zhǎng)煙落日的延續(xù);表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。8.寫出了塞外的奇異(壯闊)風(fēng)光;反映宋朝守軍力量薄弱,軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。

          語(yǔ)文寒學(xué)案七

          一、略。二、1.略2.略3.斯是陋室,惟吾德馨;理由:本文作者要說(shuō)的是“陋室不陋”,而不陋的原因則是室主人的品德高尚,所以是這個(gè)句子(言之成理即可是)4.自然環(huán)境優(yōu)美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是:不慕榮利(高潔傲岸)、安貧樂(lè)道5.見課文原文6.強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精精神的重要性(意思對(duì)即可)7.表達(dá)作者對(duì)未能與白求恩同志常常見面的深深遺憾。(不必拘泥于答案,只要學(xué)生能答出與白求恩見面少的遺憾之情就可)8.略(能用白求恩的精神進(jìn)行反駁就可)

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