初二語文的寒假作業

初二語文的寒假作業

　　初二語文寒假作業：我的母親

　　1.下列加點字的注音全正確的一項是 ( )

　　A.娓娓(wěi) 憧憧(chnɡ) 睡眼惺忪(xīnɡ)

　　B.唏噓(xū) 冤家(yuǎn) 萬籟俱寂(li)

　　C.歉疚(ji) 蒙眬(mnɡ) 輾轉反側(zhǎn)

　　D. 瞥見(piē) 嗚咽(yn) 飲泣吞聲(q)

　　【解析】選C。A項中憧應讀chōnɡ。B項中冤應讀yuān。D項中咽應讀y。

　　2.根據語境解釋下列加點的詞語的意思。

　　(1)我由現在追想當時伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態。

　　容態：____________________________________________

　　(2)我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。

　　唏唏噓噓：________________________________________

　　答案：(1)容貌姿態。(2)哭泣后不由自主地急促呼吸發出的抽咽聲。

　　3.指出下列語句運用的修辭手法。

　　(1)右手掌被打得發腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通 亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。( )

　　(2)她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具， 都埋沒在封建社會的一個家族里。 ( )

　　答案：(1)比喻 (2)排比

　　閱讀我現在所能記得的最初對于一段，回答4～7題。

　　4.請用一句話概括這段文字的內容。

　　答：______________________________________________

　　答案：幼兒時母親在元宵夜背著我去賞燈。

　　5.這是我對母愛最初的感覺中這指代什么?

　　答：______________________________________________

　　答案：指大概在我睡在房里的時候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負著我出去一飽眼福。

　　6.試分析下列句中加點詞語的作用。

　　(1)在這微微的燈光里瞥見一個青年婦人拉開帳門，微笑著把我抱起來。

　　答：_____________________________________________

　　(2)也許躡手躡腳到我床前看了好幾次。

　　答：_____________________________________________

　　答案： (1)微笑一詞刻畫了母親溫柔、和順的賢淑性情，也表現了她對孩子的愛。

　　(2)躡手躡腳是形容走路時腳步放得很輕。母親怕驚醒了熟睡的孩子，所以走路輕，表現了深切的愛子之情。

　　7.選文在描寫母親的細節中，最使你感動的細節是哪一處?試找出一例并寫出讓你感動的理由。

　　答：_____________________________________________

　　_________________________________________________

　　答案(示例)：我由現在追想當時伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。這是從幼兒的感覺中寫出母親可愛的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如生。

　　8.通讀全文想一想，文章以牽手母愛為題有何好處?

　　答：_____________________________________________

　　答案：既點明文章的中心，也是文章的行文線索。

　　9.試對第(6)段畫線句作點評賞析。

　　答：_____________________________________________

　　【解析】此題考查學生的鑒賞能力，解題思路如下：

　　答案：這句話是對母親的外貌描寫，表明母親在大熱天已等我較長時間，體現愛子情深。(意對即可)

　　10.細讀第(7)段畫線句，說說母親臉上為何閃過一抹失落?她又欣慰什么?

　　答：______________________________________________

　　__________________________________________________

　　【解析】此題考查學生理解人物內心活動的能力，解答此題可從我有意疏遠母親來分析母親的失落，從母親為兒子買了蔥花餅來揣摩母親的欣慰。

　　答案：失落是因為母親已頂著烈日等我很久，好不容易見到我，我卻為了面子，有意疏遠母親。

　　欣慰是因為母親終于賣掉桃子買了兒子最愛吃的蔥花餅，心里滿足，表現了母愛的無私和偉大。(意對即可)

　　11.便把手輕輕一甩，將母親那只磨出繭子的手甩開了。請發揮想像，揣摩一下，此時他心里在想些什么?

　　答：_____________________________________________

　　_________________________________________________

　　答案(示例)：有同學走過來了，要是讓同學看見我有這樣的媽媽，該是多么丟臉呀，以后我在同學面前怎么能抬起頭來呢!

　　12.對文中的男孩，同學們褒貶不一，你對他有什么看法呢?請談談你的認識。

　　答：_____________________________________________

　　_________________________________________________

　　【解析】此題考查學生分析問題的能力，褒貶都行，贊同可以從男孩能知錯就改的角度來分析;不贊同，可以從他愛慕虛榮的角度來分析。

　　答案：示例一：我認為男孩能自我反省，值得學習。人無完人，犯了過錯并不可怕，關鍵是要及時反省、改正。

　　示例二：我認為男孩竟然為了在同學面前要面子而有意疏遠自己的母親，這種愛慕虛榮的做法是不對的。

　　13.《我的母親》這篇文章刻畫了一個感人至深的母親形象，她時刻不忘子女，用自己的情感熏陶著孩子，我們 從中可以感受到母愛的偉大。值2010年母親節來臨之際，班級準備舉辦感恩父母的主題班會，請你來參加。

　　(1)請結合感恩父母這一主題擬一則富有感染力的宣傳標語。

　　答：__________________________________________

　　(2)假如你是本次班會的主持人，請你設計一段開場白。

　　答：__________________________________________

　　(3)你認為感恩父母主題班會，除了進行演講比賽以外，還可以開展哪些形式的活動?請寫出兩種。

　　答：___________________________________________

　　答案(示例)：(1)①父恩比山高，母恩比海深②母親，人生的第一任老師③誰言寸草心，報得三春暉(任選其一即可)

　　(2)懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿的一把鑰匙。感恩不但是美德，更是一個人之所以為人的基本條件!常懷感恩的心，你會變得更謙和、可敬且高尚。

　　(3)詩文朗誦比賽、作文競賽、手抄報展覽。(任選兩種即可)

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