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      1. 初中生寒假作業(yè)未完成檢討書

        時間:2021-04-23 09:59:19 寒假作業(yè) 我要投稿

        初中生寒假作業(yè)未完成檢討書(4篇)

          當我們做某件事,出現(xiàn)了失誤后,需要寫檢討書來好好地檢討,寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。來參考自己需要的檢討書吧!下面是小編為大家收集的初中生寒假作業(yè)未完成檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初中生寒假作業(yè)未完成檢討書(4篇)

        初中生寒假作業(yè)未完成檢討書1

        尊敬的老師:

          您好!

          很抱歉作為一名初中生我這次居然犯下了這樣的錯誤,完全沒有謹記自己作為一名中學生應該做什么。我作為一名初中生,應該做到的就是把學習當成自己的首要目標,即便是在假期也不能讓自己放松下來,繼續(xù)學習,做寒假作業(yè)保持自己的學習水平,不讓太久不使用的知識遺忘掉。而我卻沒有做到這些反而在假期的時候對自己放縱,自甘墮落,導致我的寒假作業(yè)都沒有完成,辜負了老師的信任和我父母的望子成龍的期待。

          在寒假剛剛開始的時候我還每天做上那么一點直到我接觸了手機。是的在這個假期我的追要下,并且我完成了我和媽媽上個學期的約定所以她要給我買一臺屬于我的手機。之前雖然并不是沒有手機玩,但是這對于我來說意義是不一樣的,其他同學自己都有手機,而我卻只能在家里面玩父母之前的手機。而自己擁有一臺手機是我用一個學期努力學習考進班級前十的要求換來的,而我也做到了也得到了我應得的。雖然父母一再強調的告訴我不要玩手機玩到半夜,晚上早點睡之類的話,但第一次拿到屬于自己的手機的我還是不由得有些興奮。一玩就玩到了半夜,而這種情況卻并不只是第一天,后面的一整個假期都是這樣的。因為白天爸媽在家里我又不好在他們面前天天玩手機,所以我白天的時間多半是在睡覺,晚上自己躲在房里玩手機到凌晨幾點。

          而這種情況在我玩了一段時間之后沒有停下,反而變得越發(fā)嚴重,甚至讓我再也靜不下心去學習了。因為我和同學們一起晚上了游戲,自從下載游戲之后我才發(fā)現(xiàn)原來有這么多比學習有意思的事情呢。所以我就天天玩游戲,和同學玩,自己玩,晚上玩,白天躲在房里玩。就是抓緊各種時間躲著玩游戲,不讓父母發(fā)現(xiàn),顯然我的爸媽也確實沒有發(fā)現(xiàn),或許是因為我以前都是一個乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂下等我想起寒假作業(yè)的時候就已經只剩下最后一天的時間了,而一天的時間讓我補寫這么多的作業(yè)顯然我是寫不完了,所以在想好就這么交這么多作業(yè)老師您也不一定看的出來的想法之后我又接著玩游戲了。現(xiàn)在我醒悟自己犯下了多么大的錯誤,作為一名學生我的職責就是學習,而我卻本末倒置把玩樂當成了首位,F(xiàn)在我也知道了自己的錯誤我保證以后的我一定會改正的,請您這一次原諒我。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生寒假作業(yè)未完成檢討書2

        尊敬的老師

          您好!

          首先向您表達我誠摯的歉意,我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為,導致發(fā)生了這些事情。其次向您表明我的態(tài)度,在事后我感到十分的后悔和自責,如果我能夠不偷懶,不報有僥幸心理或許就不會發(fā)生這些事情了。在剛剛進入初中的時候我就答應過父母一定會好好學習,改變自己在小學時候的那個學習態(tài)度,但是后面發(fā)現(xiàn)有些事情不是說改就能改的,是真的就變成了一種習慣,就像這次的事情一樣。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了,我也無從抵賴,但我一定會把這次的錯誤一直謹記在心里,以后時刻提醒自己,讓自己真正變成一個自律的初中生,能夠不需要別人的督促就能夠自己獨自學習。這種學生我想不管是什么樣的人都會更喜歡這種吧,也是比我做一個混日子的人更加有意義。

          在剛開始放寒假的時候我父母就督促我要每天都寫一點,不要快開學了在開始補。一開始我也是這么做的,每天寫上一個小時,但是慢慢的我也有些懶惰了,每次一坐下來準備寫作業(yè)的時候腦袋里就想起游戲和電視的畫面,根本就無法專心的寫。坐在哪里也是轉著筆發(fā)呆,想著等會該干什么,有什么好玩的。到了后面我在一次和同學的閑聊中發(fā)現(xiàn)了和我玩的好的那些都是一點都沒寫,每天一起打游戲,我估計他們是準備在假期快結束的時候在補,于是我也不急了,假期還有那么長呢最后幾天在補也來的及。在后面我也開始加入他們一起每天一起玩一起玩,把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后,父母問起來我也是敷衍的說自己今天寫了,這樣讓我每次和他們說話的時候都有一種負罪感,但是和同學一起玩的時候讓感受到了真正的快樂。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過去了,等到了最后幾天的時候我有點開始慌了,因為我發(fā)現(xiàn)作業(yè)好像有點意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補作業(yè),因為在之前我就騙他們說我已經寫完了,我也就只能在白天他們不在家的時候寫寫。后來的結果您也知道了,我還是沒有補完作業(yè),最后抱著僥幸的心理認為這么多的作業(yè)您不會看,于是也渾水摸魚的交上去了。

          現(xiàn)在我已經深刻知道了自己的錯誤了,以后我一定會改變我的這種學習態(tài)度,讓自己做一個能夠靜下心來認真學習的學生。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生寒假作業(yè)未完成檢討書3

        尊敬的老師:

          您好!

          盡管寒假已經結束卻沒能完成相應的作業(yè)的確有些至老師的信任而不顧,畢竟老師在放假前強調過按時完成作業(yè)與認真學習的重要性并期待我們能夠有著良好的表現(xiàn),然而令人感到失望的是自己未能達成老師的預期目標以至于荒廢了整個寒假卻沒能做完寒假作業(yè),作業(yè)尚且完成不了自然更不用提利用假期時間進行自主學習了,所以我對寒假作業(yè)未完成的情況感到很遺憾并進行了深刻的檢討。

          實際上靜下心來思考不難發(fā)現(xiàn)老師要求我們按時完成作業(yè)其實是為了學生著想,畢竟假期的時間都用來玩耍很有可能在開學過后令自己遺忘很多知識點,除此之外提筆忘字以及在基礎的題型方面出錯也算是假期未完成作業(yè)的后遺癥,如果自己足夠深謀遠慮的話應當能夠完成寒假作業(yè)并利用剩余時間鞏固學習基礎,畢竟臨近新學期卻什么都不做的話只會顯得自己在學習方面過于怠惰,可惜的是道理雖淺顯卻在問題產生以后才意識到的確違背了學生的基本準則。

          其實我應當明白身為學生卻沒能完成寒假作業(yè)很容易給同學帶來不好的影響,若是不盡快進行改正的.話也有可能引發(fā)同學效仿自己不完成作業(yè)的危機,更何況荒廢了整個寒假的自己開始新學期的學習很有可能會跟不上同學們的進度,畢竟當大家都開始新階段的學習以后自己卻遺忘了許多上學期的重要知識點,這種貪圖暫時的享樂影響到自身學習發(fā)展的做法的確不利于成績的提升,更何況不通過做作業(yè)鞏固自身所學知識點很容易導致考試失利的狀況產生。

          當我意識到這方面的危害性以后自然要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣才行,無論假期的作業(yè)是否繁重都應該完成自身的任務才不會影響到正常的學習。否則的話遇到學習上的挑戰(zhàn)只知逃避以至于連基礎的作業(yè)都不顧實在是有些過分,我明白對待作業(yè)應該要將其按時完成才對得起老師的那份期待,而且每當假期來臨的時候都要妥善利用并制定相應的學習計劃才對得起平時付出的努力,考慮到這次未完成寒假作業(yè)造成的諸多負面影響還是要將其謹記在心才能吸取相應的教訓。

          也許較差的學習成績在短時間內難以得到改變卻也要按時完成作業(yè)才行,明明是學生每天都應當完成的基礎任務卻沒能將其做好很容易導致自身基礎不夠扎實,面對后續(xù)的學習應當意識到完成作業(yè)的重要性并為此不斷努力。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        初中生寒假作業(yè)未完成檢討書4

          您好!

          首先向您表達我誠摯的歉意,我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為,導致發(fā)生了這些。其次向您表明我的態(tài)度,在事后我感到十分的后悔和自責,如果我能夠不偷懶,不報有僥幸心理或許就不會發(fā)生這些事情了。在剛剛進入初中的我就答應過父母一定會好好,改變在小學時候的那個學習態(tài)度,但是后面發(fā)現(xiàn)有些事情不是說改就能改的,是真的就變成了一種習慣,就像這次的事情一樣。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了,我也無從抵賴,但我一定會把這次的錯誤一直謹記在心里,以后時刻提醒自己,讓自己真正變成一個自律的初中生,能夠不需要別人的督促就能夠自己獨自學習。這種學生我想不管是什么樣的人都會更喜歡這種吧,也是比我做一個混日子的人更加有意義。

          在剛開始放寒假的時候我父母就督促我要都寫一點,不要快開學了在開始補。一開始我也是這么做的,每天寫上一個小時,但是慢慢的我也有些懶惰了,每次一坐下來準備寫作業(yè)的時候腦袋里就想起游戲和電視的畫面,根本就無法專心的寫。坐在哪里也是轉著筆發(fā)呆,想著等會該干什么,有什么好玩的。到了后面我在一次和同學的閑聊中發(fā)現(xiàn)了和我玩的好的那些都是一點都沒寫,每天一起打游戲,我估計他們是準備在假期快結束的時候在補,于是我也不急了,假期還有那么長呢最后幾天在補也來的及。在后面我也開始加入他們一起每天一起玩一起玩,把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后,父母問起來我也是敷衍的說自己今天寫了,這樣讓我每次和他們說話的時候都有一種負罪感,但是和同學一起玩的時候讓感受到了真正的快樂。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過去了,等到了最后幾天的時候我有點開始慌了,因為我發(fā)現(xiàn)作業(yè)好像有點意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補作業(yè),因為在之前我就騙他們說我已經寫完了,我也就只能在白天他們不在家的時候寫寫。后來的結果您也知道了,我還是沒有補完作業(yè),最后抱著僥幸的心理認為這么多的作業(yè)您不會看,于是也渾水摸魚的交上去了。

          現(xiàn)在我已經深刻知道了自己的錯誤了,以后我一定會改變我的這種學習態(tài)度,讓自己做一個能夠靜下心來認真學習的學生。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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