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      1. 小學(xué)生寒假作業(yè)沒(méi)寫完檢討書(shū)

        時(shí)間:2024-01-15 08:20:04 寒假作業(yè) 我要投稿
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        小學(xué)生寒假作業(yè)沒(méi)寫完檢討書(shū)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,我們要認(rèn)真地反思檢討,請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書(shū)。寫檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寒假作業(yè)沒(méi)寫完檢討書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生寒假作業(yè)沒(méi)寫完檢討書(shū)

        小學(xué)生寒假作業(yè)沒(méi)寫完檢討書(shū)1

        尊敬的老師:

          您好!

          由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過(guò)程中,您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的`這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。

          我沒(méi)有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容,沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為,不但是對(duì)您不尊重,對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé),這也說(shuō)明我對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。使您對(duì)我產(chǎn)生了不良的印象.

          究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

          我的這一行為,對(duì)不起您,對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母,更對(duì)不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

          世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班爭(zhēng)光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        小學(xué)生寒假作業(yè)沒(méi)寫完檢討書(shū)2

        尊敬的老師:

          您好!

          剛開(kāi)學(xué)就被你批評(píng),還要寫檢討,我這是自作作受,寒假那么長(zhǎng)的時(shí)間,我都沒(méi)有把寒假作業(yè)做好,只顧著貪玩,完全沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上,作為一名學(xué)生,做好作業(yè)是我本來(lái)要做的工作,但是我沒(méi)有做好,很不應(yīng)該。

          我不做好寒假作業(yè)也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn),寒假,雖然說(shuō)沒(méi)有老師的監(jiān)督,但是其實(shí)這時(shí)候才是我們應(yīng)該做好的時(shí)候,沒(méi)有監(jiān)督其實(shí)就體現(xiàn)了我們自不自覺(jué)的問(wèn)題了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,有的同學(xué)就還是會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),他們的成績(jī)也會(huì)很好,而像我這種就很不自覺(jué),老師不催下我,我都不想動(dòng),所以成績(jī)一直以來(lái)都不好,其實(shí)我也想把成績(jī)搞上去,對(duì)自己負(fù)責(zé),不能一直都這么玩下去,不過(guò)我就是很難自覺(jué)下來(lái),我也想過(guò)很多辦法,像做好計(jì)劃,沒(méi)做完作業(yè)不準(zhǔn)吃飯,等等,可是效果都不明顯。

          老師,這次我沒(méi)做好寒假作業(yè)除了不自覺(jué)之外,也是我比較貪玩,剛發(fā)下來(lái)寒假作業(yè)的'時(shí)候,我還興奮著想著幾天就把它做完,然后就可以去玩了,可是做了幾道題目后,看著窗外那么好的天氣,我覺(jué)得不能辜負(fù)了夏日這么好的天氣,不能白白浪費(fèi)掉了,于是我就出去玩了,雖然夏天是比較熱,不過(guò)我愛(ài)玩的性子還是不懼怕這個(gè)夏天的熱浪的。可是我卻沒(méi)想過(guò),如果我把玩的熱情放在學(xué)習(xí)上面,那我的成績(jī)可就是會(huì)好很多的。

          還有一個(gè)原因就是我這個(gè)人比較的懶散,能不做的就不做,我的寒假作業(yè)很多題目都沒(méi)做,我一看到這些題目比較難,我就不想動(dòng)腦筋,不想去問(wèn)同學(xué),覺(jué)得太難了,我就跳了過(guò)去,沒(méi)有做,只是把一些簡(jiǎn)單的題目做了一下,結(jié)果一本寒假作業(yè),大部分都是空白的,只有一些是做了的。

          我覺(jué)得老師應(yīng)該不會(huì)在意,畢竟開(kāi)學(xué)有那么多事情要做,寒假作業(yè)反正已經(jīng)收上去了,老師不會(huì)再看了,可是想不到老師看得很認(rèn)真,可以說(shuō)是對(duì)我們很負(fù)責(zé),而我沒(méi)做好寒假作業(yè)也是被老師發(fā)現(xiàn)了,要把沒(méi)做的題目繼續(xù)做完,不懂的可以問(wèn)同學(xué)和老師,我當(dāng)時(shí)還覺(jué)得老師在刁難我。

          不過(guò)現(xiàn)在我想明白了,不是老師刁難我,而是對(duì)我負(fù)責(zé),希望我成績(jī)好,我也不能辜負(fù)了老師,我會(huì)把寒假作業(yè)補(bǔ)好的,同時(shí)經(jīng)過(guò)這次的反省,我也明白了一個(gè)道理,我不能再這么貪玩和懶散了,一定要認(rèn)真的把學(xué)習(xí)搞好。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        小學(xué)生寒假作業(yè)沒(méi)寫完檢討書(shū)3

        尊敬的老師:

          您好!

          老師,我是xxx,首先向您說(shuō)一聲新年好,在新的一年里,希望您身體健康,工作順利。其次現(xiàn)在我要向您道歉,老師對(duì)不起,我辜負(fù)了您的相信,我的寒假作業(yè)沒(méi)有能夠及時(shí)的完成,對(duì)于這個(gè)我表示非常的抱歉,甚至于現(xiàn)在我都不敢見(jiàn)您,所以只能寫下這個(gè)向您說(shuō)對(duì)不起。

          我知道在寒假開(kāi)始的時(shí)候,您就提醒過(guò)我們了,要我們?cè)诤倮锩娌灰忸欀,也要做好自己該完成的寒假作業(yè),每天都要完成一點(diǎn)點(diǎn),積少成多就很容易完成這些作業(yè),如果硬是等到快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候才來(lái)寫是不可能能夠及時(shí)完成的。但是我還是沒(méi)有聽(tīng)您的話,寒假里,我因?yàn)榧胰硕荚谝黄穑由线^(guò)年的喜悅,我玩的有點(diǎn)忘形,所以以至于自己沒(méi)能在開(kāi)學(xué)的時(shí)候及時(shí)的完成自己的作業(yè),一放寒假,我就對(duì)假期的生活和學(xué)習(xí)做好了計(jì)劃,想著每天都要寫一點(diǎn)作業(yè),不能只記得玩,將作業(yè)拋之于腦海,可是事實(shí)就是這樣,從放假的第一天開(kāi)始,我就每天和家人,兄弟姐妹,朋友同學(xué)一起玩,完全沒(méi)有想到自己還有很多的寒假作業(yè)需要完成的,所以以至于自己在快開(kāi)學(xué)的時(shí)候,才想起來(lái)自己還有很多的作業(yè)沒(méi)有完成,但是時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了,盡管我還是啊有去努力的完成它,但是我還是沒(méi)能完成它,所以對(duì)于這件事,我自己犯的這個(gè)錯(cuò)誤,我感到非常的抱歉,這些也是我反思了很久之后,對(duì)自己的錯(cuò)誤做出的一個(gè)總結(jié)。

          我知道這件事是我自己大錯(cuò)特錯(cuò)了,我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生,一名在校的學(xué)生,我的本分就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),對(duì)于老師交代的任務(wù)和作業(yè)都應(yīng)該及時(shí)完成,而不是只顧著玩耍,貪圖一時(shí)的玩耍的樂(lè)趣,忘記自己所要做的基本的學(xué)習(xí),這是非常的不對(duì)的,我現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。其實(shí)自己之所以沒(méi)有將作業(yè)完成,有很大一部分的.原因是因?yàn)樽约翰](méi)有將學(xué)習(xí)放在心里,沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)引起重視。

          這次的錯(cuò)誤也算是給自己提了個(gè)醒,在這里,我也不僅要向您提出道歉,我也還想要在這里向您保證,我以后一定會(huì)改變自己的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)重視起來(lái),并且努力的去完成老師所交代的作業(yè),將學(xué)習(xí)放在第一位,玩耍在后面,絕對(duì)不會(huì)再因?yàn)樽约旱呢澩嬗绊懙阶约旱膶W(xué)習(xí)。所以,老師您能夠相信我嗎,您可以原諒我嗎?我一定會(huì)成為讓您引以為傲的學(xué)生的。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        小學(xué)生寒假作業(yè)沒(méi)寫完檢討書(shū)4

        尊敬的老師:

          您好!

          由于寒假期間比較懈怠的緣故導(dǎo)致我沒(méi)能完成作業(yè),身為學(xué)生卻出現(xiàn)這種作業(yè)沒(méi)完成的狀況,不得不說(shuō)我在寫這份檢討的時(shí)候內(nèi)心感到十分愧疚,愧對(duì)老師的同時(shí)了浪費(fèi)了漫長(zhǎng)的假期時(shí)間,明明有著十分充裕的時(shí)間讓自己完成寒假作業(yè),但由于我內(nèi)心不想寫的緣故以至于將精力都放在玩耍之中,現(xiàn)階段面對(duì)開(kāi)學(xué)后收作業(yè)的狀況讓我感到十分忐忑。

          其實(shí)對(duì)于作業(yè)未完成的'問(wèn)題只能用活該二字來(lái)形容,畢竟這次寒假布置的作業(yè)在我看來(lái)并不算多,且寒假期間有著充沛的時(shí)間讓自己進(jìn)行安排,可即便如此自己也沒(méi)能完成這項(xiàng)基礎(chǔ)任務(wù),早在開(kāi)學(xué)前幾天便讓我對(duì)此事感到慌亂,在假期結(jié)束的時(shí)候再來(lái)匆忙完成寒假作業(yè),即便能夠完成也是在質(zhì)量方面不合格的,更何況我沒(méi)能完成作業(yè)從而讓老師感到失望了,只不過(guò)面對(duì)這種自作自受的結(jié)局著實(shí)令人感到悔恨,因此我想要彌補(bǔ)未完成作業(yè)造成的遺憾并希望您能理解。

          雖然您并沒(méi)有因?yàn)榇耸驴霖?zé)自己卻依舊讓我感到內(nèi)疚,作為班上沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生很容易造成不良風(fēng)氣的產(chǎn)生,關(guān)鍵的是我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己假期究竟在做些什么,無(wú)論怎樣的理由都不足以當(dāng)做作業(yè)未完成的借口,事實(shí)上大部分同學(xué)都能在假期完成作業(yè)且做到強(qiáng)化學(xué)習(xí),可我卻連這種基礎(chǔ)性的事項(xiàng)都沒(méi)能完成好,試問(wèn)這樣的狀況又怎能不令人悔恨不已呢?而且沒(méi)完成作業(yè)的問(wèn)題也反映出我在思想方面弊端,即認(rèn)識(shí)不到完成作業(yè)的重要性且抱有僥幸心理。

          我在檢討的同時(shí)也明白糾正思想方面的錯(cuò)誤觀念十分重要,所以我得牢記這次沒(méi)做完作業(yè)的教訓(xùn)并多向同學(xué)學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到?jīng)]能完成作業(yè)是極其可恥的行為,更何況寒假的時(shí)間用來(lái)完成作業(yè)是綽綽有余的,歸根結(jié)底還是自己比較懶才會(huì)沒(méi)能將其完成,已經(jīng)得到教訓(xùn)的我還是應(yīng)該將其牢記在心比較好,至少不要重蹈覆轍并通過(guò)自身的努力獲得老師的信任,而且我還要加強(qiáng)自制力從而確保每次布置的作業(yè)都能完成,這是作為學(xué)生的自己需要履行的職責(zé)自然要予以重視才行。

          能夠在學(xué)習(xí)生活中得到老師的教導(dǎo)讓我感到很慶幸,但我也要更加努力才不會(huì)讓老師感到擔(dān)心,我要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并保證不會(huì)再出現(xiàn)作業(yè)未完成的情況。

        此致

        敬禮!

        檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

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