寒假作業讀后感大全(13篇)
當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的寒假作業讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假作業讀后感1
寒假中，我們還迎來了中國的傳統節日——春節。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天氣晴朗，我們全家和干媽一家去南山的絲綢之路滑雪場去滑雪。到了滑雪場，我看到雪具大廳里人聲鼎沸，很多人穿著五顏六色的滑雪服在辦理滑雪登記。屋頂上掛著紅燈籠，墻上貼著春聯、福字。好一派新春佳節的熱鬧景象。我們領取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地趕緊換上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上觀光纜車向初級道坡頂駛去。在纜車上，我遙望四周，藍天白云下的南山粉妝玉砌、白雪皚皚，空氣也十分新鮮。在城里哪能看到這樣的.美景，呼吸到這樣新鮮的空氣。經過一次又一次的練習我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很開心。
寒假中，我也認真地完成了老師給我布置的各項作業。還按照學校的要求，閱讀了很多好書如：《窗邊的小豆豆》、《少年科學畫報》等等。通過了閱讀這些書，我開闊了視野，懂得了一些科學的道理，還知道了一些自然現象。我通過和二姑(數學老師)的一些交談我知道了做奧數的方法和解題的步驟。在完成學習任務的同時，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買年貨……每一次都做的很細心，很到位。
再過幾天就要開學了，這個寒假雖然短暫，但是我過的很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。
考試結束，收起卷子，放下書包，拿著滿意的成績單，站在藍天白云之下像小朋友般的高呼一句:“我放假了�！本o張的一個學期結束了，拋開課業負擔，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對是一片蔚藍的自由天空!
寒假作業讀后感2
最先喜歡的是名字。
小城，是青磚白瓦的小城，黛色的河不寬不窄，自城南貫穿至城北，流動的是城中人的安靜與熱鬧；三月，是春天的呼喚里被桃紅柳綠裝滿的三月，帶著七分的生動，三分的柔軟。
蒲公英發芽了，羊咩咩的叫，烏鴉繞著楊樹林子飛。
天氣一天暖似一天，日子一寸一寸的都有意思。
而后我張眼看身處的'這座大城市在三月里面沉睡。置身于這其中很久依舊難以和它親近。
于是相比之下更加喜歡小城，仿佛一眼就能看見它的全部，聽見它輕言細語，了解它所珍藏的每一段故事。
而這小城三月的愛情，純真又哀愁，竟讓這小城也染上了如此的氣質。春天里淡淡地，悄然地縈繞在人心上，久久地，倒是很難忘卻了。
寒假作業讀后感3
今天，我把《青蛙與蟾蜍》這一套書讀完了，這一套書講的是一對好朋友——青蛙和蟾蜍的軼事，其中我最喜歡“買甜筒”這一冊。
蟾蜍去冷飲店為青蛙和自己買了兩個大號巧克力甜筒，“青蛙喜歡巧克力。”他自語到。然后他開始往回趕，青蛙還在等他。他走啊走啊，甜筒承受不住太陽的烘烤，已經有些融化了，“我一定要回到青蛙身邊。”蟾蜍說。甜筒越化越快，以至于把蟾蜍的頭都裹住了，“啊!我看不見了!”蟾蜍叫著。青蛙還在等，突然他看見一個頭上長角的怪物，“噢，蟾蜍!”他叫著，此時蟾蜍已經迷失方向跌進河里了，青蛙把他撈上來，青蛙和蟾蜍又一人買了一個甜筒，，他們在冷飲店旁邊的樹蔭下吃得津津有味。
看到這兒，我不禁哈哈大笑，蟾蜍的樣子實在太逗了，同時，我又看出了蟾蜍非常喜愛他的'朋友，雖然有時辦事有些孩子氣，但只要需要，他肯為朋友上刀山、下火海。青蛙則非常聰明，遇事總能想出辦法。我非常喜歡這一對朋友——聰明的青蛙和糊涂的蟾蜍!
寒假作業讀后感4
讀《昆蟲記》是老師布置的寒假作業，我于是例行公事地翻開它，首先映入眼簾的是簡介：它是集大量科學報告和文學氣質于一身、艱苦寫成的巨著，文體基本為散文……，又是枯燥無味的文字！我無聊地一頁頁翻看著，一目十行，我的眼睛定在了名家點評的一處，茅盾說：“現在中國十分需要像法布爾的《昆蟲記》那樣的作品——什么？中國作家那么享譽世界，冰心，魯迅，葉圣陶之類的名作家數不勝數，難道都比不過小小的這本《昆蟲記》嗎�。课野崔嘧∽约旱母≡�，開始一頁一頁仔細地閱讀，寒假作業——《昆蟲記》讀后感。
寫蟬的前兩章是介紹蟬的生活和起居，細致的描寫和詼諧的語氣吸引著我一步步往下讀——“蟬是非常喜歡唱歌的。的確，有種蟬，為了滿足音樂嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。”，我合上書——小小的昆蟲為了自己的夢想，可以縮小內部的器官去去安置樂器，這不正是我學習之途一次次想放棄所缺少的執著與勇氣嗎？我的腦海中浮現出電視中的選手一次次敗而挑戰，年輕的'演員為了演出夢放棄了高考……繼續讀《昆蟲記》，我發現昆蟲并非我所想得那么簡單，它們有靈活的頭腦和嚴謹的思維，經歷著與人類一樣的優勝劣汰，享受著與人類一樣的七情六欲，遵守著與人類社會一樣的生存法則。
在書中，我能感受到蟬看見自己的卵被破壞而無法補救時，為人母的無助；我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢筑好的執著；我能看到螢火蟲無論何時都亮著自己的燈，相比起自暴自棄的人們的勇敢；我能感受到冬天來臨之前，工蜂對幼蟲的屠殺中，一種“長痛不如短痛”的明智……“吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我應聲走了去，見桌上擺的是兩盤青菜和一盤炸得黃燦燦的金蟬。若是在往常，我肯定會把盤子吃得干干凈凈，甚至舔個底朝天，但今天卻沒有了胃口，只吃了點青菜便回到自己的房間，準備讀完我的《昆蟲記》。手指滑過《昆蟲記》的最后一頁，我竟哭了——在后一篇記敘黃蜂的篇章里，處處透露出作者對大自然中優勝劣汰的無奈和悲憫，處處體現的是人類一樣的生活，一樣的制度——我閉上眼，人類大量捕捉昆蟲幼蟲的場面，緊接著便是昆蟲的滅絕、生物圈的不平衡、世界的荒涼……這一切，是多么可怕呀！學會尊重大自然吧！在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼，敬畏自然界中的大小生物，才會共同擁有光明的坦途。
寒假作業讀后感5
《草房子》是一部講述少年成長的長篇小說。
小說格調高雅，字里行間充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通過敘述既明白曉暢，又有一定深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的佳作。
小說主要寫了男孩桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優雅的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，其實是他接受人生啟蒙教育的六年，也是他逐步感知這個世界的六年，更是他對于人性美的懵懂認知的六年。
小說中，最撼動我心的就是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年。她家的房子在小學的西北角，學�；ㄙM了十幾年的.時間，也沒能把她趕出校園。在當地人的眼中，她是個"瘋婆子"、"可惡的老東西"等等，總在學校里搞破壞。但在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，在當地人的照顧下，半個月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：主動離開校園，用拐杖趕走闖入校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶，趕走偷摘校園蔬果的人，甚至她竟為了學校里的一個南瓜而不慎落水，最終永遠地離開了這個世界。她之所以發生了如此大的變化，全因為受到了油麻地人淳樸性格的影響，以及人們對她的無限關愛，才徹底改變了她。所以說，有時候，"愛是可以改變一切的",而這恰恰是我們所說的人性美。
讀完這本小說，它讓我的心情久久不能平靜：人的一生始終在追求美，但是卻不知道其實"美"就在我們自己身邊。
活出自己的精彩。
寒假作業讀后感6
竟然被人痛打一頓，真正的誠實并非口說而已，我在圖書館看到一本書，當大家正忙著寫作業時，。
不管是老師或是爸媽總是對我們諄諄教誨：“做人要誠實!”我想更重要的不只是誠實，你說的每一句話，不然最后就如同放羊的小孩一樣， 誠實是一個人最重要的品德。
在這本書讓我徹底領悟到了“誠實”的道理， 有一天騎了一輛自行車向小威炫耀的阿丁，而要實際去做，心想阿丁 一定是投機取巧，因為他的自行車是別人偷來轉送給他的`，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業早就寫完了，更重要的是：我們要言行一致，過了沒多久，那是那是多么恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠實的心來對待別人，才讓事情圓滿結束，說實話， 俗話說：“欺人只能一時，由于學乖的阿丁把事情告訴警察，不覺得抄襲別人有什么不可以的阿丁，也不愿意跟你合作，而誠實卻是長久之策，讓我獲益良多! 《阿丁的寒假作業》這本書主要在講，他總有被事實穿幫的一天，”如果我們不誠實，最后就算你說的是實話也不會有人再相信你了，果然開學之后，別人再也不會相信了！想想看，寒假快結束了，別人就會看不起你，并恐嚇不能講出去，”意思是說：“謊言無法永存，對我們日常生活及為人處事上有極大的幫助，才是誠實的最高意境，也是與人相處的基本道理， ，做實事，主要是在說“誠實”的重要性，直覺不可能的小威，不跟你交 往， 最近，只是覺得自己倒霉透頂了，阿丁的謊言就被拆穿了，然而阿丁卻一點也沒有反省的意思。
寒假作業讀后感7
在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩!
儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。
在這本書中我不僅學到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的生產和采集…。還見識了大海是一個美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的.珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗!
在這本書里還介紹了物理知識在海洋里的運用。比如“怪物”---鸚鵡螺號下海時，都會提到物理學上的大氣壓，只有達到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當然也提及到阿基米德定理，讓我更好了解鸚鵡螺號強大的工作原理。這對我即將學習八年級下冊的物理知識很有幫助，邊讀著津津有味的故事邊了解物理知識感覺也是萌萌噠的!
更重要的是在凡爾納的筆下，在“怪物”的世界里，我見證了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船長他們遭遇大章魚，它們浮出水面襲擊他們，在這種情況下，尼摩船長讓船上的人都出艙，許多人拿著鋤頭，他們朝大章魚的腳和手砍去，在這之中，大章魚把一位水手給扔進大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。在這種情況下，船長回到駕駛艙，把船傾斜，讓那些大章魚都跌到海里。船長運用智慧，使同伴們脫離危險。這帶給我啟發，生活中遇到困難時不僅要會勇敢面對，還要動腦子，用勇敢啟發“智慧”戰勝困難。
這是一部懸念及科普小說于一體的著作，我每次看到這本書時，都會想起那美麗的海底世界，想起海洋中那個“怪物”，還有有智慧又勇敢的尼摩船長。
寒假作業讀后感8
寒假里，我拿出了那本封面上印有一個盲人女孩的書——《假如給我三天光明》讀了起來，那個盲人女孩就是該書的作者海倫·凱勒。
海倫出生在一個幸福美滿的家庭，不幸的是，她出生19個月后，一場意外的大病讓她失去了光明和聲音，每天都生活在水深火熱之中，簡直沒有了生活的意義。
直到有一天，她的老師安妮·莎莉文走進了她的生活。莎莉文老師帶著海倫，走到一條小溪旁，讓海倫的.手伸入小溪中，老師又在海倫的左手拼寫了“水”這個單詞。啊，這種清涼而又奇妙的東西是水��！海倫突然對生命有了新的希望。之后，海倫不斷地學習說話，每天摸著莎莉文老師的喉嚨，日積月累，終于在一個明朗的早晨，對她的父母說了一聲“爸爸媽媽”，父母不禁流下了激動和喜悅的淚水。海倫每天都在讀書，撰寫文章，直至手都磨出了泡。父母看著非常心疼，并勸導她不要再讀書了，但海倫還是沒有放棄讀書的念頭。終于，花費了十幾年的光陰，海倫完成了自傳體《假如給我三天光明》。
人的一生有許多挫折，沒有人的生命中事事順心，萬事如意。海倫，她給我們上了生動的一課，只要你有夢想，即使命運對你多么殘酷，多么無情，只要你努力，就一定會獲得極大的成功。遇到挫折，不能低沉，必須迎難而上，才有成功的可能，如果放棄，你只會走向人生的低谷。海倫，你是好樣的！我要向你學習！
寒假作業讀后感9
《假如給我三天光明》這本書對我有很大的啟發。
里面的主人公海倫 · 凱勒是一位非常值得我敬佩的人。因為她是一個了不起的女性。她不幸的`是在生命的八十八個春秋中，有八十七年是在無光、無聲、無語的歲月里度過的。可是，海倫 · 凱勒竟學會了開口說話，還畢業于哈佛大學拉德克里夫學院。她戰勝了痛苦，創造了一個又一個的奇跡！
海倫 · 凱勒的父母親都去世了，但她一直很堅強。她的第一位老師：莎莉文老師，給海倫 · 凱勒練習手語，最后海倫 · 凱勒竟在莎莉文老師的學習下，學會了張口說話。 海倫 · 凱勒在上學時，被聾人學校錄取了。她在學校里學習得非常認真。隨后，海倫 · 凱勒上了劍橋女子學院，就在這一年夏天，她的父親去世了，讓海倫 · 凱勒沉浸在悲痛之中，難以自拔。海倫 · 凱勒還喜歡閱讀許多書，讓她久久不能忘懷。海倫 · 凱勒上了大學，開始寫書，很多公司都出版她的作品。
海倫 · 凱勒在自己的人生中戰勝了種種困難。她寫的《假如給我三天光明》里面的好詞好句連綿不斷，讓人“留連忘返”。
我應該學習海倫 · 凱勒那種精神，我也把這本書推薦給大家！
家長評語：把這本書的內容寫的很好，海倫凱勒的確是一位很有名的女性。把讀后感也“變成”推薦作文，讓讀者讀起來饒有興趣！
寒假作業讀后感10
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的`東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著
寒假作業讀后感11
近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。以前我并不喜歡昆蟲。看完這本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。假如沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；假如沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的.魅力；假如沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵…昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，由于它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作為勤勞和團結的象征，但法布爾卻發現，螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛勞苦覓得的食品洗劫一空。
看完這本書，使我懂得了看題目不能光聽別人如何講，而要自己往觀察、思考、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度往觀察，要一分為二的往研究和思考題目。
《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過往對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了很多道理，學會了如何往觀察事我物和研究題目�！独ハx記》可真是一本難得的好書。
寒假作業讀后感12
書是人類的營養品，而我最近又汲取了一些營養——《豆豆花兒》。
這本書是匯集了獲獎作家的故事，他們寫得栩栩如生，有悲傷的情節、開心的孩子們，還有令人感動的故事。其中有一篇叫《等待黃昏》深深地打動了我的心。這篇故事寫了一位老太太獨自住在小木屋里，沒有朋友、沒有家人。于是老太太脾氣變得很古怪，直到有一天，一只小老鼠來到了老太太家里，它發出”沙沙沙“的`聲音，老太太以為是老鼠來偷東西了，沒想到它在看報紙。過了幾天，小老鼠照樣來了老太太家，于是他們就成為好朋友了。老太太給它取名小書鼠。小書鼠每天都來這看書，有一天，小書鼠沒有來，老太太著急了，可自己年紀大了，也不方便出去找。過了幾天，斷了尾巴的小書鼠突然出在在老太太的家，老太太一見就忙去拿醫藥箱，可等她回來時，小書鼠不見了。第二天，老太太去倒垃圾發現了小書鼠被鄰居弄死了。其實小書鼠并沒有打算偷鄰居家的東西吃，而是很好奇，想去看看那些書。
讀完這篇故事后我怔住了，原來不僅是我們人類分好壞，老鼠也分好環呀!其實人與動物之間可以互相相處的，這位老太太雖然脾氣不好，但是對待小動物也挺善良的。
通過這個故事，我想起我身邊發生的一件事：有一只母貓生下了六個小嵬子，我看了看它們，一小團，一小團好可愛哦!第二天我目睹了一件可怕的事件，母貓叼著一只小貓給公貓吃，這讓我百思不得其解，天下怎么會有這么殘忍的母親啊!看來平時能抓老鼠的貓，并不一定全部都是好貓。
寒假作業讀后感13
最近，我在圖書館看到一本，主要是在說“誠實”的重要性，對我們日常生活及為人處事上有極大的幫助，讓我獲益良多!
《阿丁的寒假作業》這本書主要在講，寒假快結束了，當大家正忙著寫作業時，阿丁卻得意的告訴小威，自己的寒假作業早就寫完了，直覺不可能的小威，心想阿丁 一定是投機取巧，果然開學之后，阿丁的謊言就被拆穿了。然而阿丁卻一點也沒有反省的意思，不覺得抄襲別人有什么不可以的阿丁，只是覺得自己倒霉透頂了。
有一天騎了一輛自行車向小威炫耀的阿丁，過了沒多久，竟然被人痛打一頓，因為他的自行車是別人偷來轉送給他的，并恐嚇不能講出去，由于學乖的阿丁把事情告訴警察，才讓事情圓滿結束。
在這本書讓我徹底領悟到了“誠實”的道理，真正的誠實并非口說而已，而要實際去做，不然最后就如同放羊的.小孩一樣，最后就算你說的是實話也不會有人再相信你了。
俗話說：“欺人只能一時，而誠實卻是長久之策�！币馑际钦f：“謊言無法永存，他總有被事實穿幫的一天�！比绻覀儾徽\實，別人就會看不起你，不跟你交 往，也不愿意跟你合作。你說的每一句話，別人再也不會相信了！想想看，那是那是多么恐怖的事啊!所以呢!我們要以誠實的心來對待別人。
誠實是一個人最重要的品德，也是與人相處的基本道理。不管是老師或是爸媽總是對我們諄諄教誨：“做人要誠實!”我想更重要的不只是誠實，更重要的是：我們要言行一致，說實話，做實事，才是誠實的最高意境。
【寒假作業讀后感】相關文章：
寒假作業09-01
寒假作業寄語11-05
寒假作業作文11-03
寒假作業作文07-10
長江寒假作業07-24
寒假作業總結05-15
學生寒假作業布置01-04
寒假作業評比簡報12-18
寒假作業個人總結11-23
寒假作業學習總結11-19