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幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案（通用8篇）
作為一名教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣，激發(fā)吹畫(huà)的興趣。
2.能夠保持畫(huà)面整潔，準(zhǔn)確體現(xiàn)出梅花。
3.學(xué)會(huì)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)梅樹(shù)和梅花的基本特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、棕色顏料、毛筆、粉色顏料，白紙、紙巾、梅花圖片若干、范例。
活動(dòng)過(guò)程
一、圖片導(dǎo)入
師：今天，老師帶來(lái)了一幅漂亮的圖片。小朋友們看，這張圖片上是什么花呢?
教師出示梅花圖片，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的.結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色。
師：嗯，這就是梅花。小朋友們仔細(xì)觀察一下梅花有什么特點(diǎn)呢?
鼓勵(lì)幼兒大膽觀察并講述梅花的特征。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫(huà)的方法
師：我們認(rèn)識(shí)了梅花，那今天呀，老師要教小朋友一個(gè)新的本領(lǐng)，利用吸管吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)梅花。我們需要用到的材料有顏料、毛筆。
師：首先，看一下這幅漂亮的梅花該怎么制作。先拿起毛筆，蘸上一滴墨汁，輕輕地滴到畫(huà)紙下方，拿起吸管，深吸一口氣，吸管的一端對(duì)準(zhǔn)墨點(diǎn)往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹(shù)枝的形態(tài)。樹(shù)干就做完了，等到墨干了，我們?cè)儆糜沂质持赣∩嫌∧啵c(diǎn)出梅花。(講明制作過(guò)程)
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)
師：在制作之前呢，老師有幾點(diǎn)要求，請(qǐng)小朋友注意。一定不要弄太多的顏料，不要將顏料吹到畫(huà)紙的外面，要注意畫(huà)面干凈、整潔，點(diǎn)畫(huà)好后要在抹布上把手擦干凈。現(xiàn)在開(kāi)始作畫(huà)吧!
幼兒在畫(huà)面上練習(xí)吹畫(huà)梅花。幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵梅樹(shù)，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作畫(huà)，享受成功的快樂(lè)。
四、作品講述
幼兒講述自己的作品。
活動(dòng)延伸：
回家與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫(huà)《梅花》。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
一天班上小朋友在問(wèn)這季節(jié)有什么花啦?一個(gè)幼兒說(shuō)有臘梅花而且很香很香，聽(tīng)到他們的話(huà)后我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)梅花，讓幼兒知道除了用手畫(huà)臘梅，還可以用嘴吹完成畫(huà)。
2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒畫(huà)畫(huà)的興趣。
3、技能目標(biāo)：能用嘴把墨水吹散并添上顏色。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
練習(xí)幼兒肺活量，了解梅花的一些知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
能吹出很好的臘梅樹(shù)枝并添上梅花。
活動(dòng)準(zhǔn)備
白紙、墨水、顏料、眼鏡、水、毛巾
活動(dòng)過(guò)程
(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話(huà)、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：向幼兒提問(wèn)這個(gè)季節(jié)有哪些花？然后拿一株梅花
二、基本環(huán)節(jié)：老師示范吹畫(huà)并上色；
（1）出示示范畫(huà)，告訴幼兒今天做一個(gè)游戲；
（2）介紹圖畫(huà)紙、墨水、顏料、眼鏡、毛巾、水；
（3）老師示范完一份吹好并上完色的梅花；
（4）讓幼兒戴好眼鏡開(kāi)始吹畫(huà)，并添上喜歡的顏色（如紅色、黃色）老師在旁邊指導(dǎo)；
（5）讓幼兒洗手擦手。
三、最后讓幼兒展示自己的作品。
四、結(jié)束環(huán)節(jié)：今天我們做了一個(gè)很好玩得游戲，小朋友真棒，自己吹的梅花很好看。
五、延伸活動(dòng)：回家和爸爸媽媽一起在做幾幅梅花。
教學(xué)反思
通過(guò)上這節(jié)美術(shù)課，讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參與游戲興趣很濃，許多孩子完成了兩種顏色的梅花，自己貼在教室的展示墻上，有些要求帶回家給家長(zhǎng)。
在以后的'美術(shù)活動(dòng)中，我將充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，以游戲的形式激發(fā)幼兒的興趣，指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，讓孩子們喜歡并愛(ài)上畫(huà)畫(huà)。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、教幼兒學(xué)習(xí)用嘴吹畫(huà)和用手指點(diǎn)畫(huà)的方法，表現(xiàn)梅花的基本特征；
2、讓孩子在活動(dòng)過(guò)程中感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：已認(rèn)識(shí)過(guò)梅花；
2、繪畫(huà)線(xiàn)、樣板畫(huà)、黑色和紅色顏料、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、做手指游戲：《大烏龜 小烏龜》……大小烏龜都怕吹。有“吹”字引入課題：我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《吹畫(huà)梅花》。
2、欣賞范畫(huà)《吹畫(huà)梅花》。
二、出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
1、今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，我們來(lái)看看這幅畫(huà)畫(huà)的是什么？
2、梅的枝干是怎么畫(huà)上去的？是用什么顏色吹上去的？
3、再看看梅花是怎樣畫(huà)上去的？
4、啟發(fā)幼兒說(shuō)出梅花的外形特征。
三、教師示范：吹畫(huà)樹(shù)干、樹(shù)枝和點(diǎn)畫(huà)的方法
小結(jié)：剛才大家看到老師畫(huà)畫(huà)的方法了，樹(shù)干是用——黑色的顏料——吹出來(lái)的，花是用——手指蘸——紅色的顏料——點(diǎn)出來(lái)的。
四、幼兒動(dòng)手操作
1、蘸一些黑色的顏料，滴在紙張下半部分的適當(dāng)位置，用嘴對(duì)著顏料用力向前吹，要向不同的方向吹，就能吹出一棵茂盛的'大樹(shù)。
2、大樹(shù)吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸紅色顏料在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)梅花。點(diǎn)畫(huà)的時(shí)候，先要看好位置，梅花的大小不要一樣，也不要排隊(duì)。
3、點(diǎn)畫(huà)好后小手要用抹布擦干凈。
五、幼兒吹畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用嘴吹畫(huà)的方法，引導(dǎo)幼兒朝不同的方向吹畫(huà)。
2、在吹化時(shí)，老師要幫助能力弱的幼兒掌握吹畫(huà)方法，盡量使每個(gè)幼兒都能完成作業(yè)，享受成功的樂(lè)趣。
六、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品
1、你最喜歡那副梅花作品？為什么？
2、發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的作品，看怎樣才能變得更好？（發(fā)現(xiàn)孩子作品值得表?yè)P(yáng)的地方，鼓勵(lì)孩子。）
七、活動(dòng)延伸
1、把自己的作品帶回家與爸爸、媽媽一起欣賞。
2、對(duì)作品加以邊框裝飾，進(jìn)行梅花作品展。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)梅花樹(shù)和梅花的基本特征。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒吹畫(huà)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解梅花的有關(guān)知識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：棕色、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
以冬天為主題，談話(huà)引出課題。
二、展開(kāi)
1、教師出示梅花，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。
師：冬天來(lái)了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長(zhǎng)在棕色的樹(shù)枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒(méi)有開(kāi)放，只有一個(gè)圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)梅花。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫(huà)的.方法。
教師出示并分析范例：這棵梅花樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝是用棕色顏料吹出來(lái)的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點(diǎn)上梅花。
教師示范講述吹畫(huà)梅花的樹(shù)干和樹(shù)枝的方法：
（1）先用毛筆蘸上棕色顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹(shù)枝的形狀。
（2）吹好樹(shù)枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)梅花和花蕾。點(diǎn)畫(huà)的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊(duì)。要注意畫(huà)面干凈、整潔，點(diǎn)畫(huà)后要在抹布上把手擦干凈。
3、交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
下面請(qǐng)小朋友在畫(huà)紙上練習(xí)吹畫(huà)梅花。幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵樹(shù)，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂(lè)。
活動(dòng)延伸：
1、每個(gè)幼兒把自己畫(huà)的梅花樹(shù)的大輪廓剪下來(lái)，貼在墻上組成梅花林，供大家欣賞。
2、教師評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
清晰梅花樹(shù)的吹法。
了解美術(shù)課很有多種。
活動(dòng)準(zhǔn)備
梅花樹(shù)的圖畫(huà)。
吸管、白色紙、墨汁、紅顏料、棉簽、毛巾。
活動(dòng)過(guò)程
一、討論美術(shù)課
1、每周的頭一天，我們就有一節(jié)美術(shù)課，那美術(shù)課都學(xué)什么啊？
2、小朋友們說(shuō)對(duì)了一部分，美術(shù)課其實(shí)很廣泛，例如：折紙、剪紙、水粉畫(huà)、刮畫(huà)、版畫(huà)……
3、今天我們學(xué)個(gè)平時(shí)沒(méi)有學(xué)的吹畫(huà)，也是美術(shù)中的一種。
二、學(xué)吹《梅花樹(shù)》
1、學(xué)吹梅花樹(shù)，我們來(lái)看梅花樹(shù)圖畫(huà)，仔細(xì)看看梅花樹(shù)的各個(gè)方面，等我們吹的時(shí)候就知道梅花樹(shù)的形態(tài)了。
2、老師在前面先給幼兒吹一遍梅花樹(shù)的`做法
3、在按吹畫(huà)的先后順序，一點(diǎn)點(diǎn)的教幼兒去做。
4、制作完后，要讓幼兒拿毛巾把手擦凈，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、小結(jié)欣賞
1、吹畫(huà)在制作當(dāng)中要重復(fù)的強(qiáng)調(diào)方法。
2、讓幼兒把吹好的梅花樹(shù)粘在黑板報(bào)上。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。
2、了解臘梅的品質(zhì)，知道梅花在冬天開(kāi)放。
3、教幼兒學(xué)習(xí)吹畫(huà)、彩筆添加的方法、表現(xiàn)梅花的基本特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
白紙、小盤(pán)、蠟筆（每人一份） 臘梅圖片學(xué)習(xí)兒歌《臘梅花》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，出示臘梅，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
引出課題：告訴幼兒，老師要教大家一種新的作畫(huà)方法-吹畫(huà)，也就是用嘴吹出一幅畫(huà)。
教師出示梅花，啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察梅花的枝和花。讓幼兒知道盛開(kāi)的梅花有五個(gè)花瓣，有的`花瓣互相遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開(kāi)花的花蕾；花枝有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，并且是朝各個(gè)方向伸展的。
引導(dǎo)幼兒觀察其枝、干、花的形狀及顏色。提問(wèn)：臘梅什么顏色？什么形狀？哪個(gè)季節(jié)開(kāi)放？具有怎樣樣的品格？
一起背誦已學(xué)過(guò)的兒歌《臘梅花》。
二、幼兒操作，教師指導(dǎo)
教師講解示范吹點(diǎn)梅花的方法及注意事項(xiàng)。
1、吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料后，深吸一口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。然后雙手慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)紙，把顏料從主枝吹向各個(gè)方向，吹出長(zhǎng)短、粗細(xì)不一的樹(shù)枝。
2、點(diǎn)花：棉棒蘸上顏料，點(diǎn)出三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)花瓣的梅花若干朵。提醒幼兒點(diǎn)花時(shí)要點(diǎn)得有疏有密、有大有小，這樣畫(huà)面才好看。
幼兒操作：讓幼兒在觀察盆景和教師范畫(huà)的基礎(chǔ)上，吹畫(huà)一幅＂梅花圖＂。
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成操作任務(wù)，并提醒幼兒注意畫(huà)面干凈，顏料不弄臟衣服和桌面。
能力強(qiáng)的孩子可多吹幾棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，盡量使每個(gè)幼兒獨(dú)立完成，都享受成功的快樂(lè)。
適當(dāng)添加背景，并注意及時(shí)擦手。
三、作品欣賞
將幼兒作品放到一起，大家共同評(píng)價(jià)共同欣賞。
活動(dòng)延伸：
舉辦＂梅花展覽會(huì)＂：將幼兒的作品貼在墻上，組成一幅臘梅圖，裝飾教室。
活動(dòng)結(jié)束：
兒歌：《臘梅花》
臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開(kāi)花。
不怕冷，不怕霜，頂風(fēng)冒雪戰(zhàn)嚴(yán)寒。
雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨(dú)自開(kāi)。
辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來(lái)。
臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開(kāi)花。
不怕冷，不怕霜，頂風(fēng)冒雪戰(zhàn)嚴(yán)寒。
雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨(dú)自開(kāi)。
辭舊歲，迎新春，冰雪消融希望來(lái)。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法梅花的基本特征；
2、體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
調(diào)色盤(pán)、墨水、紅色水粉顏料、毛筆、吸管和操作材料紙。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引出課題。
出示教師范畫(huà)——梅花。
老師：小朋友們，你們看一下老師手里的這幅畫(huà)漂不漂亮啊？你們猜一猜這畫(huà)的是什么花呢？
小朋友們自由回答
老師：是的，老師手里的這幅畫(huà)畫(huà)的是梅花，梅花只有在冬天才會(huì)開(kāi)花的哦，而且天氣越冷，花開(kāi)的越漂亮，越香，下面老師帶著小朋友們一起畫(huà)梅花好不好？
介紹作畫(huà)工具。（先讓幼兒猜猜作畫(huà)工具，教師再出示特別的作畫(huà)工具"吸管"。）
2、教師講解示范。
老師：首先小朋友們用毛筆蘸上墨水滴幾滴在紙的.下端。然后再用吸管對(duì)著水滴向紙的上方吹，改變吸管的方向吹出不同方向的樹(shù)枝用右手食指蘸上紅色的顏料，點(diǎn)出若干朵梅花。
3、幼兒作畫(huà)。（要求：幼兒可站著、蹲著吹畫(huà)畫(huà)；注意畫(huà)面干凈；畫(huà)好后等顏料干了以后再拿起來(lái)）
4、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，獨(dú)立完成。
5、作業(yè)展覽。把幼兒的作品固定的畫(huà)袋里，讓全體幼兒欣賞。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
新《綱要》指出幼兒教育目標(biāo)：“初步培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣以及對(duì)大自然中美的欣賞力。”因此我們從孩子實(shí)際出發(fā)，聽(tīng)到孩子們談?wù)撔瞧谔烊ゼt梅公園看梅花，突然意識(shí)到現(xiàn)在正值梅花開(kāi)放季節(jié)，由于梅花在我們生活中很少有見(jiàn)過(guò)，孩子們更缺乏了解，于是我根據(jù)課程設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓孩子們初步認(rèn)識(shí)梅花，并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)梅花的特點(diǎn)，在創(chuàng)作的過(guò)程中既能體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，又能感受成功的喜悅，可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的欣賞能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)從觀察中獲得梅花的基本特征。
2.學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法美，體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
黑顏料、紅印泥、白紙、餐巾紙、范例、梅花的課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師出示梅花，引導(dǎo)幼兒觀察梅花的基本特征。
教師：春天來(lái)了，梅花露出了美麗的笑臉。你們看梅花漂亮嗎？說(shuō)一說(shuō)你看到了那幾種顏色的梅花？說(shuō)一說(shuō)梅花的基本特征？
今天，老師要教小朋友一個(gè)新的本領(lǐng)，用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)梅花。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫(huà)的方法。
教師出示并分析范例：這張畫(huà)上的`梅花樹(shù)樹(shù)干和樹(shù)枝是用黑色黑顏料吹出來(lái)的，等顏色干后再用手指蘸紅顏色點(diǎn)上梅花。
教師示范講述吹畫(huà)梅花方法：先滴幾滴黑顏料在作業(yè)紙下部適當(dāng)位置，對(duì)著黑顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹(shù)枝的形態(tài)。吹好樹(shù)枝后稍等一等，待干后用手食指蘸上紅印泥，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)出梅花。要注意畫(huà)面干凈、整潔，點(diǎn)畫(huà)好后要在餐巾紙把手擦干凈。
三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
幼兒在畫(huà)面上練習(xí)吹畫(huà)梅花。幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵梅樹(shù)，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂(lè)。
四、總體評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。
讓每個(gè)幼兒把梅花貼在墻上組成梅林，供大家欣賞。
中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)梅花》活動(dòng)反思
本次課總的來(lái)說(shuō)，幼兒的積極性很高，效果也很好。但在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我有很多的不足，現(xiàn)小結(jié)如下：
第一、整個(gè)活動(dòng)下來(lái)基本還很順利，大致的環(huán)節(jié)都交代清楚，但是在示范講解的時(shí)候，教師超之過(guò)急，點(diǎn)畫(huà)示范的時(shí)候，請(qǐng)孩子將手指跟著老師伸出來(lái)點(diǎn)畫(huà)的時(shí)候，沒(méi)有交代清楚是右手的食指，而且在請(qǐng)幼兒嘗試點(diǎn)畫(huà)的時(shí)候，才想起來(lái)用抹布擦干凈，各個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)教師沒(méi)有一步步的示范好，可是孩子的操作的時(shí)候還是比較好的，大多數(shù)孩子能按點(diǎn)畫(huà)的步驟一步步做下來(lái)非常好。
第二、課前考慮不周到。不應(yīng)一直平放著示范，很多幼兒都不能看清楚老師的示范過(guò)程，只有個(gè)別的孩子看到，多數(shù)的孩子還看不到。在今后類(lèi)似的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)想辦法讓每個(gè)孩子都看到教師的示范講解。
總之，這次活動(dòng)讓我感想頗深，更讓我感覺(jué)到自己的準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)都不足。我一定在以后的教學(xué)生涯中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)，多閱讀這方面的書(shū)籍，積累更多的美術(shù)教學(xué)知識(shí)，讓自己更加快速的成長(zhǎng)，在各個(gè)方面有所提高。
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