幼兒園我長大了教案

幼兒園我長大了教案

　　進(jìn)入大班以來,發(fā)現(xiàn)一個(gè)與小班、中班完全不同的現(xiàn)象,先讓孩子感知自己身體的變化,然后,通過入園時(shí)的記錄與現(xiàn)在測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行比較,引導(dǎo)孩子們看到自己的成長和變化,啟發(fā)孩子們思考和理解長大的含義,學(xué)習(xí)與他人合作交流,分享感受。

　　教材目標(biāo):

　　1、知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。

　　2、感受和小伙伴一起長大的快樂和自豪。

　　活動(dòng)重難點(diǎn):了解成長的過程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙、油畫棒、剛?cè)雸@時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書。

　　活動(dòng)過程:

　　一、我長大了。

　　1、教師和幼兒一起討論長大的話題:誰還能想得起來自己剛?cè)胗變簣@是的樣子?現(xiàn)在三年過去了,你們有什么變化呢?你是怎么知道的?

　　2、教師展示幼兒剛?cè)雸@的照片。

　　討論:這是誰?和現(xiàn)在的她比有什么變化?請(qǐng)幼兒也來說說自己的變化。

　　3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)成長的想法:看看自己長大的樣子,你有什么感覺?心里是怎么想的?也來看看老師的變化吧。(教師展示自己童年的照片,讓幼兒來分析比較。)

　　二、探索身體成長的事實(shí)。

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己在前面活動(dòng)中掌握的測(cè)量經(jīng)驗(yàn),來驗(yàn)證自己長大的事實(shí):我們?cè)鯓硬拍苤�道自己長大了多少?爸爸媽媽是怎樣做的?老師這里有你們剛?cè)雸@時(shí)的記錄,我們一起來比較一下。

　　2、3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好,老師將他們?nèi)雸@時(shí)的身高畫在墻壁上,然后在為他們畫上現(xiàn)在的身高。

　　3、請(qǐng)幼兒自看看長高了多少,說說使用了什么測(cè)量的工具知道結(jié)果的.

　　三、表達(dá)成長的心情。

　　通過談話、比較等方法,讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì)在自己的成長過程中父母及親人對(duì)自己的關(guān)愛。

　　1、教師講自己小時(shí)候的趣事,啟發(fā)幼兒談?wù)撔�時(shí)候的趣事。

　　2、小朋友,你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過笑話嗎?

　　3、你還想長得更高嗎?如果你長的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?

　　四、引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”,使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。

　　老師在像你們這么大的時(shí)候,特別想當(dāng)一名教師,經(jīng)過我的努力,現(xiàn)在我真的成了一名教師啦!小朋友,你們長大了想干什么?要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們從小應(yīng)該怎么做呢?

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