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中班科學過夏天教案
【中班科學過夏天教案一】
活動目標：
1.了解夏天主要的季節特征，知道一些簡單的防暑方法。
2.能夠根據老師的要求，完成降溫小實驗。
3.體驗自己動手讓夏天變涼快的樂趣。
活動準備：
物質準備：(1)涼快招術PPT(2)每組一杯40℃的熱水，冰水、常溫水、溫度計、扇子、小棒各一樣。
經驗準備：對夏天怎樣防暑有一定的經驗。
活動過程：
一、導入
誰來說一說，現在是什么季節?
你覺得夏天怎么樣?有什么特別的地方嗎?
小結：原來夏天最大的特點就是很熱。
二、簡單的防暑降溫方法
(1)你在熱的時候，有什么好辦法變涼快?
(2)出示PPT《涼快招術》。
(3)現在你們知道，夏天有哪些涼快招術嗎?
三、實驗：為什么冰水可以降溫
(1)剛才我們看見夏天熱的.時候，有這么多方法可以降溫，可是哪一種降溫方法降溫最快呢?
(2)介紹操作材料
這里有一杯熱水，一杯冰水，一杯常溫水，還有一個溫度計，扇子和小棒。
我們來做一個小實驗，看看這些東西里，哪個能讓熱水在最短的時間里溫度下降到最低。
(3)幼兒自由探索
�、俜纸M活動，每組選一組降溫方法。
�、谠谝幎ǖ臅r間內，用所選的降溫方法讓熱水溫度下降。
�、塾脺囟扔�，由教師測試每組熱水降溫后的水溫。
(4)根據實驗得出結論
四、結束
剛才我們通過實驗，知道了防暑降溫最快的一種方法，相信你們這個夏天一定會過得很涼快。
【中班科學過夏天教案二】
教學目標：
1、知道簡單的避暑方法。
2、能夠掌握夏季戶外活動的安全法則。
3、體驗夏天帶來的快樂。
教學準備：
夏季戶外場景PPT、音樂《夏天》、扇子、墨鏡、防曬衣、兒童防曬霜。
教學過程：
一、音樂導入
師：小朋友們戶外活動都有些累了，我們一起來聽首音樂放松一下吧!
師：剛才這段音樂你喜歡嗎?都聽到些什么?(蟬鳴、太陽)
師：那你們知道這些事情發生在什么季節嗎?(夏天)
二、討論，體驗夏天的快樂
師：你們喜歡夏天么?為什么呢?(讓孩子自由的說，教師可通過PPT畫面展示孩子說的內容，還可以用簡單的手繪表現孩子們喜歡夏天的.原因。)
教師總結：哇!看來我們小朋友都很喜歡夏天呢，在夏天，我們可以做這么多有意思的事情呀,真開心呀!
三、討論避暑的方法
師：說了這么多有意思的事情，可是老師現在有一點點擔心了，這么大的太陽，這么熱的天，曬得我有些不舒服了，你們有沒有什么好辦法來幫幫我呀?(幼兒說可以扇扇子，教師出示扇子實物，請幼兒來扇一扇，真涼快啊!還可以吹空調、吹電風扇等好辦法)
師：小朋友們可真棒，知道這么多避暑的好辦法，今天沈老師還有新的好辦法要教給你們呢!(教師繼續補充孩子之前沒有說到的，ppt展示)
四、 討論夏季戶外活動時需要注意些什么?
師：剛才小朋友們說了很多夏季避暑的好辦法，現在我們一起來討論一下，夏天我們外出活動時需要注意些什么呢?(小朋友們討論，教師總結歸納。)
師：剛剛小朋友們說了許多的方法，外出活動時，我們可以戴上小墨鏡來保護我們的眼睛，還可以穿上有效的防曬衣，涂上兒童防曬霜。(請個別幼兒上來示范如何保護自己)，走路的時候盡量找陰涼的地方走，不要直接在大太陽底下曬，沒有爸爸媽媽的陪同，不可以去河邊等危險的地方??? ???小朋友們，你們學會這些過夏天的好辦法了么?
師：最后祝我們的小朋友們度過一個愉快的夏天，下課或者放學后，你們也可以將今天學到的這些過夏天的好辦法與你們的好朋友或者是爸爸媽媽分享喲!
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