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      1. 孩子在學(xué)習(xí)不集中精力怎么辦

        時(shí)間:2020-09-30 14:53:33 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

        孩子在學(xué)習(xí)不集中精力怎么辦

          怎樣幫助孩子在學(xué)習(xí)上集中精力

        孩子在學(xué)習(xí)不集中精力怎么辦

          問(wèn):孩子在學(xué)習(xí)時(shí),總是不專(zhuān)心,怎么辦才能幫他把精力集中起來(lái),集中到學(xué)習(xí)上呢?

          答: 這個(gè)孩子不專(zhuān)心這個(gè)問(wèn)題也是非常普遍的,這個(gè)和在家里不嚴(yán)格要求有關(guān)系。從小他一邊干事一邊看電視,他一心兩用又干這個(gè)又干那個(gè),就容易不專(zhuān)心,已經(jīng)形成不專(zhuān)心了。上課不專(zhuān)心,回家做作業(yè)也不專(zhuān)心,所以不專(zhuān)心的習(xí)慣也是光說(shuō)沒(méi)用,也要訓(xùn)練。但現(xiàn)在有的問(wèn)題,有的家長(zhǎng)太心急,就希望這個(gè)小孩,那個(gè)孩子剛四五歲就說(shuō)這個(gè)孩子不專(zhuān)心,我說(shuō)你的孩子看書(shū)能看多半天,我讓他看半個(gè)小時(shí),他十多分鐘就跑了,我說(shuō)那么點(diǎn)孩子最長(zhǎng)注意時(shí)間就那么長(zhǎng)時(shí)間,十分鐘,你不能讓他看半個(gè)小時(shí),F(xiàn)在按咱們小學(xué)生中學(xué)生也是,家長(zhǎng)讓他一學(xué)習(xí),就學(xué)兩個(gè)鐘頭。低年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間最長(zhǎng)十五分鐘,中年級(jí)二十分鐘,高年級(jí)二十五分鐘,初中三十分鐘,高中四十分鐘,不可能兩個(gè)小時(shí)都專(zhuān)心,所以不要要求標(biāo)準(zhǔn)太高。你讓他學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí),你去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),休息十分鐘跟下課式的,去玩會(huì)兒,然后再回來(lái)再學(xué)半個(gè)小時(shí),再去玩會(huì)兒。這樣才能每一次都能集中精力,這是一個(gè)要注意的。第二個(gè)要訓(xùn)練,這個(gè)孩子不專(zhuān)心受旁邊的干擾,別人在那里玩呢,別人在那看電視的,就要訓(xùn)練你就在亂的環(huán)境里,今天我看電視,你這看書(shū),我看你能不能不受干擾,讓他自己有主動(dòng)性,我看我自己今天能不能不受干擾,那有電視我還是要專(zhuān)心學(xué)習(xí)。有的就需要這么訓(xùn)練,還有的就是要和學(xué)校老師配合,有的時(shí)候不專(zhuān)心光靠孩子不成,這孩子不太專(zhuān)心,老師適當(dāng)多點(diǎn)他一下,某某同學(xué)多站起來(lái)讀課文,他一下知道我要走神了,或者說(shuō)某某同學(xué)怎么怎么樣,老師經(jīng)常照顧一點(diǎn)他,容易克服他不專(zhuān)心的這個(gè)毛病。如果老師不管他,他到時(shí)候走神,老師也不知道,這個(gè)家長(zhǎng)也沒(méi)辦法,你隔著一個(gè)學(xué)校呢,你不可能把手伸到學(xué)校里,所以還得和老師配合,讓老師多關(guān)心幫助你的孩子多克服這個(gè)問(wèn)題。

          如何對(duì)待孩子頂嘴

          不良的家庭氛圍所致

          如果父母缺乏修養(yǎng),舉止粗俗,彼此間缺乏尊重,動(dòng)輒臟話滿嘴,互相說(shuō)些“抬杠”的話,孩子一旦具備了一定理智水平,就會(huì)從心底里不尊敬父母,頂嘴便成了家常便飯。

          父母說(shuō)話不講究藝術(shù),令人生厭

          說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù),父母教育孩子更要結(jié)合孩子注意力集中時(shí)間短、對(duì)道理的領(lǐng)悟能力較弱等特點(diǎn),有的放矢,才能收到事半功倍的效果。有的父母缺乏這方面的知識(shí),說(shuō)話抓不住重點(diǎn),本想告誡孩子“學(xué)習(xí)別馬虎”、“你總貪玩兒”、“總讓人操心”等等車(chē)轱轆話,讓孩子不僅印象不深,而且十分厭煩。還有的父母是“婆婆嘴”,一件事兒沒(méi)完沒(méi)了地重復(fù)說(shuō),這也是引起孩子頂嘴的原因之一。

          父母的`教育方式簡(jiǎn)單拙劣

          再小的孩子心理也有一桿秤。一次,我剛批評(píng)完兩歲半的女兒,不一會(huì)兒,我為了哄她吃藥就摟過(guò)她說(shuō):“你是媽最乖的寶寶,媽媽跟你最好!”女兒一把推開(kāi)我,絕對(duì)是輕蔑地說(shuō):“你剛說(shuō)完我,能跟我好嗎?”令我無(wú)言以對(duì)。兩歲多的孩子尚且如此,更不用說(shuō)大孩子了。如果父母在教育方式上不肯用心,只憑一時(shí)的喜怒贊揚(yáng)或批評(píng)孩子,或只是發(fā)號(hào)施令、訓(xùn)斥孩子,孩子一時(shí)會(huì)被父母的威風(fēng)嚇住,作聽(tīng)話狀,再稍大一些,則不會(huì)買(mǎi)父母的賬了。

          父母所持的觀點(diǎn)不正確

          人無(wú)完人,為人父母者受文化水平、職業(yè)、性別等限制,有時(shí)所持觀點(diǎn)本身就是不正確的,孩子難以茍同,自然要進(jìn)行辯駁,有的父母臉上掛不住,就斥責(zé)孩子和大人頂嘴,實(shí)在是委屈了孩子。

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