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      1. 學(xué)習(xí)管理自己或孩子的方式

        時(shí)間:2020-10-02 16:22:19 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)管理自己或孩子的方式

          男人不成熟的七大表現(xiàn)和建議

          1.愛(ài)逃避,不愛(ài)思考:對(duì)自己,總想著有些事情那么煩干脆睡一覺(jué)算了不管了,最后那些事情直接來(lái)找你了,措手不及;對(duì)別人,總想著事不關(guān)己高高掛起,對(duì)于新奇的想法也不喜歡探尋和考證,導(dǎo)致視野受限,想法簡(jiǎn)單。

        學(xué)習(xí)管理自己或孩子的方式

          建議:人生中的難題從來(lái)不會(huì)自己消失,深入思考讓人頭疼,但卻能讓你成長(zhǎng)。

          2.思維定勢(shì):很難從自己的邏輯中跳出來(lái)去感受他人的想法,也不愿意去了解自己不認(rèn)同的東西,在進(jìn)行認(rèn)知之前就已經(jīng)先行否定,說(shuō)白了就是狹隘。

          建議:嘗試換位思考,理解別人的邏輯。把“體會(huì)”放在“評(píng)價(jià)”之上,把“客觀”放在“虛榮”之上。

          3.患得患失:糾結(jié)這個(gè)糾結(jié)那個(gè),什么都想要,什么都不能少。

          建議:直面失去,學(xué)會(huì)哀傷,聲嘶力竭地大哭一場(chǎng)然后再?zèng)]心沒(méi)肺地繼續(xù)前行。更何況,你所糾結(jié)的東西往往也沒(méi)那么必不可少。

          4.面子控:不敢提問(wèn),不敢犯錯(cuò),內(nèi)心自卑又想方設(shè)法掩蓋。但往往是欲蓋彌彰。

          建議:面子沒(méi)有你想象中那么值錢,活在別人的評(píng)價(jià)中一生都會(huì)非常痛苦。

          5.喜歡評(píng)判和比較:“這個(gè)人很!、“那個(gè)人很渣”、“我不如你努力”、“他不比我聰明”。自卑與自負(fù)的共存,往往來(lái)源于內(nèi)心的攀比,同時(shí)也經(jīng)常自欺欺人。

          建議:存在即合理,每個(gè)人都是很平凡的,把注意力多放在自己的想法與感受之中,不要過(guò)多在意別人的軌跡。

          6.不能放下成見(jiàn):由于個(gè)人情感因素對(duì)很多事情主觀臆斷,下意識(shí)地把事實(shí)拉向自己,卻還覺(jué)得自己很客觀。

          建議:養(yǎng)成冷靜思考的習(xí)慣,每當(dāng)情感激動(dòng)的時(shí)候嘗試著去思考自己有沒(méi)有主觀情感的摻雜,安靜一會(huì),拋下成見(jiàn)再回到思考中來(lái),會(huì)對(duì)這個(gè)世界有更深刻的理解。

          7.不能正視自己:不能客觀看待自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及欲望,也害怕在人前袒露這些。

          建議:每個(gè)人都是平凡的,每種感受也都是平等的,用心去體會(huì)內(nèi)心的每一種情感變化,不要刻意區(qū)分它們的“好”或者“壞”,去關(guān)注它們真實(shí)的樣子,而不是你希望它們變成的樣子,真實(shí)的自己,勝過(guò)完美的自己。

          怎么走出壞情緒

          相信不管是誰(shuí)被批評(píng)后,心情都是很不好的,為了不讓這樣的壞心情影響自己,又該如何調(diào)節(jié)自己的壞心情呢?被批評(píng)后該怎么走出壞心情?下面來(lái)看則案例。

          怎么走出壞情緒

          亦凡的倒霉事一樁接著一樁。先是不小心把內(nèi)部文件發(fā)給客戶,然后遲到被抓個(gè)正著。這天,亦凡被上司叫去痛批一頓,他越聽(tīng)越沮喪、越憤怒,想拍屁股走人。

          下班后,女友喊他逛街,亦凡耷拉著臉吼道:“誰(shuí)像你那么清閑!”女友知道他遇上了煩心事,莞爾一笑,拉他回家。兩小時(shí)后,亦凡精神奕奕地走出來(lái)。那么,他的負(fù)能量是如何化解的呢?

          第一步,釋放委屈。女友一進(jìn)門就給了亦凡一個(gè)擁抱。人在挨批后,需要的不是建議,而是鼓勵(lì)和安慰,這會(huì)讓他感受到支持和包容。擁抱后,女友建議亦凡把挨批時(shí)的感受說(shuō)出來(lái),并不斷給予認(rèn)可。這讓亦凡宣泄了不良情緒。若沒(méi)有傾聽(tīng)者,也可以把這些寫紙上。

          第二步,發(fā)現(xiàn)收獲。冷靜后,亦凡覺(jué)得自己無(wú)非丟了面子,但挨批證明上司對(duì)自己有期待。同時(shí),自己確實(shí)要調(diào)整狀態(tài),否則會(huì)跟升職加薪無(wú)緣。

          第三步,找回信心。盡管心情好些了,但亦凡仍對(duì)上司說(shuō)自己“我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么差的人”耿耿于懷。女友問(wèn):“他真沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎?他罵過(guò)別人嗎?”亦凡釋然,上司評(píng)價(jià)人一向如此,“我并沒(méi)他所說(shuō)那么差。我不該為上司的一句話否定自己!

          第四步,重新振奮。負(fù)面情緒消失了,亦凡也開(kāi)始重新振奮起來(lái)。他動(dòng)情地對(duì)女友說(shuō):“你真好!我吼你的時(shí)候,幸好你沒(méi)跟我一樣發(fā)脾氣,也沒(méi)說(shuō)‘有什么好生氣’之類毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的安慰話!蓖萍杭叭,受批評(píng)后,你知道該如何處理了嗎?

          批評(píng)后心情不好,沒(méi)事,想要趕走你的壞心情,第一步你先釋放自己的委屈,冷靜下來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己仍是有收獲的,最后記得找回自己的信心,重新振奮。

          新概念減壓方式

          新概念減壓方式

          我們都知道,現(xiàn)在很流行的一種減壓方式——瑜伽。但是,瑜伽未必適合每一個(gè)人,也未必是最有效的減壓方式。近日,美國(guó)某雜志就報(bào)道,我們?cè)趯?duì)抗壓力的時(shí)候,不要一成不變,需要換個(gè)心理角度,接受一些新的概念,找到更適合自己的減壓方式。

          能睡就睡VS不消氣不上床

          以前,夫妻倆吵得不可開(kāi)交時(shí),都想先說(shuō)清楚,和好了再睡覺(jué)。如今,美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)婚姻與家庭學(xué)博士安德里亞-威特伯表示,強(qiáng)迫自己討論問(wèn)題會(huì)限制自控能力和思考能力。不如暫時(shí)休戰(zhàn),先睡一覺(jué),明天再“談判”。

          發(fā)泄脾氣VS控制情緒

          從小家長(zhǎng)就教育我們要克制脾氣,但是《生物精神病學(xué)》上的最新研究顯示,把恐懼、憤怒情緒說(shuō)出來(lái),可以減少壓力激素的分泌。比如堵車、受氣時(shí)罵上幾句。

          逗寵物VS找朋友

          心情不好,我們首先想到家人和朋友。然而,美國(guó)加利福尼亞大學(xué)心理學(xué)教授詹姆士·布拉什科維奇研究發(fā)現(xiàn),逗逗寵物能更有效地降低因壓力而上升的血壓。

          轉(zhuǎn)移注意VS喋喋不休

          美國(guó)肯特州立大學(xué)臨床心理學(xué)教授卡琳-柯夫曼發(fā)現(xiàn),喋喋不休地訴苦并不適合每個(gè)人,反而可能引發(fā)其他健康問(wèn)題。痛過(guò)之后,轉(zhuǎn)移注意力更為有效。

          吃黑巧克力VS不吃東西

          因?yàn)榕麻L(zhǎng)胖,很多人心情不好時(shí)不敢吃零食。但《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》撰文指出,吃塊黑巧克力可以緩解緊張的神經(jīng),減少壓力激素。

          隨心所欲VS靜心冥想

          心情煩悶,大部分人都勸告自己深呼吸、冥想。然而,《咨詢與臨床心理學(xué)》上的研究顯示,這一方法并非適合所有人。任何有助于忘掉煩惱的事情都可以嘗試,冥想不管用,可以試試跑步、織毛衣等。

          心理健康小編結(jié)語(yǔ):很多人都覺(jué)得能克制自己的情緒是良好的表現(xiàn),但是很多時(shí)候,我們承受著巨大的心理壓力,我們需要順著自己的情緒,才更有利心理健康。因此,當(dāng)我們感到暴躁、忿怒或疑惑,我們要面對(duì)這些負(fù)面情緒,適當(dāng)?shù)匕阉鼈儼l(fā)泄出來(lái),不要試圖壓抑,壓抑我們的情緒會(huì)使壓力增加。

          如何讓孩子形成“良性憤怒”?

          憤怒總是令我們感到不舒服,不管是看到別人發(fā)火還是自己感覺(jué)氣憤都會(huì)不舒服。而看到自己孩子生氣則更加令我們難以忍受。為了緩解這種不舒服的感覺(jué),父母通常要求孩子“別哭”或者說(shuō)“沒(méi)什么好哭的”之類的話。正是這些時(shí)候,孩子心中開(kāi)始種下了不良的宣泄憤怒的種子。

          這些要求孩子“別哭”的家長(zhǎng)是在傳授他們父母的教育方式,而他們父母又可能是受到自己父母同樣的教育,這種教育方式還可往上追溯。事實(shí)上讓你的孩子“別哭”本身是對(duì)孩子的一種冷暴力,孩子可能以后仍然需要人幫助解決抑郁、成癮以及其他心理問(wèn)題。但是當(dāng)我們讓孩子和我們自己都學(xué)會(huì)良性的發(fā)怒方式,就能阻斷這種惡性循環(huán)。

          要了解強(qiáng)行壓制情緒為什么不健康,你可以可以把情緒想象成是身體上的傷口。當(dāng)你切到自己的手指,你的身體會(huì)立即反應(yīng),收縮血管,釋放白細(xì)胞。為了讓受傷的手指復(fù)原,你得讓身體的自然機(jī)制進(jìn)行工作。與身體一樣,心理也知道如何治愈情緒創(chuàng)傷。要讓心靈痊愈,你也需要讓自己經(jīng)歷一段修復(fù)過(guò)程。如果你不經(jīng)歷這一過(guò)程,當(dāng)生活中又發(fā)生了類似的事情,這些舊情緒又會(huì)重新出現(xiàn),帶來(lái)痛苦。如果你不學(xué)會(huì)怎么檢查自己的情緒,讀取其中的信息然后再發(fā)泄掉,這些情緒就會(huì)像永不閉合的傷口一樣永遠(yuǎn)存在。

          當(dāng)我們發(fā)覺(jué)自己的憤怒太強(qiáng)烈,無(wú)法自我修復(fù)并發(fā)泄出來(lái)時(shí),那時(shí)我們也會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的模板。如果一個(gè)孩子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他/她的父母表達(dá)憤怒,那父母實(shí)際上就在教育孩子也決不能表達(dá)憤怒;蛘撸绻屑议L(zhǎng)總是以大聲、有害的方式表達(dá)自己的憤怒,又或是父母之間存在暴力行為,那么他們的孩子往往會(huì)覺(jué)得發(fā)怒十分可怕。

          要讓孩子形成良性的憤怒情緒,你自己應(yīng)該率先實(shí)踐。在生氣時(shí)嘗試正念法讓自己覺(jué)得更舒服。對(duì)憤怒的抗拒往往只會(huì)加劇我們的怒氣。一旦你能更好地體驗(yàn)憤怒并且以健康的方式發(fā)泄出來(lái)——沒(méi)有消極抵抗或者大發(fā)雷霆——那么你就為你的孩子樹(shù)立了一個(gè)良好的解決憤怒的榜樣。

          有些孩子處理憤怒情緒時(shí)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)“虛假自我”:父母心目中的好孩子。如果長(zhǎng)大后,你還用這種方式應(yīng)對(duì)憤怒的話,結(jié)果將會(huì)是毀滅性的。因?yàn)樵谔摷僮晕抑,你?huì)把自己真正的情緒剝離開(kāi)來(lái)。當(dāng)你永遠(yuǎn)無(wú)法坦率地表達(dá)憤怒情緒時(shí),隱藏在心中的“真你”就不得不處理那些被壓抑的情緒。那些建立了虛假自我的人往往表現(xiàn)出消極抵抗的狀態(tài),并且顯得比較膚淺,因?yàn)樗麄儗⑺心芡貙捝疃群退茉炱犯竦那榫w都隱藏起來(lái)了。

          阻止孩子表達(dá)憤怒也會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生羞恥感。當(dāng)你覺(jué)得自己做了錯(cuò)事,你會(huì)感到內(nèi)疚,而當(dāng)你相信自己有錯(cuò)時(shí),你會(huì)感到羞恥。孩子還不能把個(gè)人情緒與自我形象分割開(kāi)來(lái),因此當(dāng)他們表達(dá)自己的情緒卻被告知這“沒(méi)什么好哭的”,他們會(huì)認(rèn)定自己是壞孩子。

          那么我們?cè)趺茨芊乐购⒆咏⑻摷僮晕一蚴菫樽约旱那榫w感到羞恥呢?我們應(yīng)該在撫養(yǎng)過(guò)程中為他們創(chuàng)造一個(gè)可以大膽表達(dá)情緒的環(huán)境。當(dāng)你自己能適應(yīng)自己的憤怒情緒時(shí),你就能教育自己的孩子為什么憤怒是一種有益的情緒。當(dāng)你的孩子表達(dá)憤怒時(shí),幫助他們檢查憤怒的原因。為什么他們對(duì)此感到憤怒?該原因是怎么讓他們生氣的?然后,你再告訴他們情緒沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,它們的產(chǎn)生總是有原因的,我們可以控制情緒的表達(dá)。

          父母讓孩子壓制憤怒情緒的教育方式會(huì)讓孩子長(zhǎng)大成人后因?yàn)檫@些被壓抑的情緒而爆發(fā)。害怕自己憤怒的`人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)傾聽(tīng)?wèi)嵟獋鬟f的信息。與其告訴我們的孩子憤怒是不對(duì)的,“幸福的家庭”從不會(huì)發(fā)火,或者怒火最終將導(dǎo)致暴力與恐懼,不如教育我們的孩子憤怒沒(méi)有錯(cuò)。憤怒是自然的,是普通的,并且我們能以健康的方式體驗(yàn)它、表現(xiàn)它。

          如何提高自己的心理承受能力?

          心理承受能力是指一個(gè)人在遇到挫折或者興奮的事情的時(shí)候,所表現(xiàn)出來(lái)的一種心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)會(huì)影響到一個(gè)人的行為。

          在生活中我們肯定遇到過(guò)一些玻璃心的人,他們對(duì)于一些事情壓根就沒(méi)有什么心理承受能力,心理健康很容易出現(xiàn)問(wèn)題。而且這些人還很容易精神崩潰,那么,有什么方法能夠提升自己的心理承受能力呢?

          提高自身的心理承受能力:

          當(dāng)你情緒低落時(shí),要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整不良的狀態(tài)。外出旅游,看看美麗風(fēng)景有利于心情愉快;唱歌、跳舞有利于調(diào)節(jié)心態(tài);釣魚(yú)、下棋讓人心緒平靜;尋找朋友或家人傾訴心中的不快,更能使人拋棄煩惱……希望你能找到多中自我調(diào)適心理狀態(tài)的方法,讓自己身心健康,愉快地度過(guò)每一天!

          可能現(xiàn)在學(xué)習(xí)或工作的節(jié)奏不斷加快給你帶來(lái)極大的精神壓力,感覺(jué)很煩惱。適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)、工作與休息的時(shí)間,定好鍛煉身體的時(shí)間,經(jīng)常散散心,放松繃緊的神經(jīng)。

          人活著就是為了生活更快樂(lè),更幸福,而幸福的生活要自己努力爭(zhēng)取來(lái)的。人為了追求自己的幸福,他就有了為之奮斗的欲望,為了人生的奮斗目標(biāo)人必須使自己努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,讓單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)充滿生趣,使自己無(wú)憂無(wú)慮,身心健康,生活和平而安逸,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。

          如何緩解和消除精神壓力呢?

          緩解壓力的方法:回家后先大聲吼5分鐘要將心里的怨氣發(fā)泄出來(lái);再坐在沙發(fā)上靜靜地聽(tīng)輕音樂(lè)15分鐘,過(guò)后你就會(huì)覺(jué)得心里舒服多了。或者你將自己心中的不滿向家人或好朋友傾訴,你也能得到解脫。希望通過(guò)心理調(diào)節(jié),你能正確對(duì)待類似情況,使自己身心愉快。

          你平時(shí)應(yīng)該多聽(tīng)音樂(lè),讓優(yōu)美的樂(lè)曲來(lái)化解精神的疲憊。輕快、舒暢的音樂(lè)不僅能給人美的熏陶和享受,而且還能使人的精神得到有效放松。開(kāi)懷大笑是消除精神壓力的最佳方法,你就忘掉憂慮,笑口常開(kāi)。你還應(yīng)該有意識(shí)的放慢生活節(jié)奏沉著、冷靜地處理各種紛繁復(fù)雜的事情,即使做錯(cuò)了事,也不要責(zé)備自已,這有利于人的心理平衡,同時(shí)也有助于舒緩人的精神壓力。勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要害伯承認(rèn)自己的能力有限,而不能正確處理事務(wù)。

          在平時(shí),大家一定要多多交朋友,而且還要經(jīng)常要朋友聊天,最好能夠雙方坐下來(lái)推心置腹,這樣不但可以加強(qiáng)兩個(gè)人之間的友誼,更是可以提升自己的心理承受能力。最起碼也會(huì)讓自己的壓力得到緩解,心情更舒暢。

          認(rèn)識(shí)自己最好的辦法就是看你喜歡誰(shuí)

          刻在德?tīng)栰嘲⒉_神廟的三句箴言中最有名的一句是:“認(rèn)識(shí)你自己”。找工作需要認(rèn)識(shí)自己,談戀愛(ài)要認(rèn)識(shí)自己,職業(yè)生涯發(fā)展需要認(rèn)識(shí)自己。實(shí)現(xiàn)高效的工作、快樂(lè)的生活,都需要對(duì)自己有深度的了解才能夠有所針對(duì)的改進(jìn)。那么,我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)自己呢?今天不談心理測(cè)試,只介紹一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法。

          真正做到認(rèn)識(shí)自己的方法,就是以人為鏡。把與你工作互動(dòng)最多的5位同事的名字寫下來(lái),你問(wèn)自己最喜歡誰(shuí),最不喜歡誰(shuí),對(duì)于那個(gè)你最喜歡的人,你要開(kāi)始找他很可能不足的地方,而且這些不足很可能在你身上也有,你喜歡她就是因?yàn)橛杏H切感,因此這些特點(diǎn)很可能也在你身上。對(duì)于那個(gè)你最不喜歡的人,你要努力去找他的優(yōu)點(diǎn)在哪里,因?yàn)橹灰隳軌蛘页鏊膬?yōu)點(diǎn),你就會(huì)慢慢開(kāi)始接受他。

          我們都是趨利避害的,喜歡的那些人不一定是他們身上有著我們向往的品質(zhì),也很有可能是對(duì)方和你具有一樣的缺點(diǎn),讓你感覺(jué)找到了同類、伙伴,覺(jué)得安全所以才會(huì)去信賴和依附他們。

          武志紅在《為何愛(ài)會(huì)傷人》里說(shuō),我們常以為,當(dāng)看到一個(gè)人時(shí),我們看到的是容貌、氣質(zhì)和神情。其實(shí),這只是意識(shí)層面上的“看到”,潛意識(shí)層面上的“看到”更加關(guān)鍵,更加豐富,也更加重要。我們?cè)凇皾撘庾R(shí)”層面的看到更多的是為了安全而發(fā)展出來(lái)的投射性的認(rèn)同,這就會(huì)有了“物以類聚”的說(shuō)法。

          以我為例,我喜歡和做事干凈利落,積極協(xié)作的人共事,但是有時(shí)候這樣的人會(huì)把自己的活也搶過(guò)去了,你不知道他這樣是太仗義還是沒(méi)有考慮到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的主導(dǎo)權(quán),心里多少會(huì)有些芥蒂的。反觀自己,其實(shí)我也是那種別人說(shuō)一句“拜托”就會(huì)把活兒攬?jiān)谏砩、不?huì)拒絕的人,這樣不以成果、以關(guān)系為導(dǎo)向的行為只會(huì)更遭,最后兩邊都不討好。

          而我討厭的類型是整天說(shuō)大話卻不見(jiàn)行動(dòng)成果的人,反過(guò)來(lái)看自己,說(shuō)實(shí)在的,我也會(huì)和好朋友說(shuō)大話,也有好很多大話沒(méi)實(shí)現(xiàn),比如去年就說(shuō)過(guò)要寫“千字文”、要早睡,可是一周都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái),真是汗顏。

          我所討厭的特點(diǎn)其實(shí)就在自己身上。但是,當(dāng)你仔細(xì)觀察一個(gè)人在說(shuō)大話的時(shí)候,眼神很亮、充滿激情、很有感染力,這不也是“說(shuō)大話”人獨(dú)特的地方嗎?一個(gè)有激情、愛(ài)想象的人,試著學(xué)習(xí)去提升自己的行動(dòng)力,學(xué)會(huì)把承諾一點(diǎn)點(diǎn)拆分成可行動(dòng)的步驟,同樣很值得信任。

          所以,認(rèn)識(shí)自己的最佳方式就是在與人的互動(dòng)中去省察自己,可以試著分析工作的時(shí)候在部門內(nèi)部喜歡誰(shuí)、不怎么喜歡誰(shuí),然后想想從他們身上折射了自己的什么特點(diǎn),可以從他們身上學(xué)到什么。

          無(wú)論你是覺(jué)得和一些人特別合拍,還是對(duì)一些人怎么都看不順眼,平常心對(duì)待。對(duì)于喜歡的人不過(guò)分癡迷,對(duì)于討厭的人不一棍子打死,每個(gè)行為的背后都有原因,去感受、覺(jué)察、去分析以及包容,不妄下定論。

          在這樣的方式中,我們既認(rèn)識(shí)了自己,也實(shí)現(xiàn)了與外界和諧的相處。

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