精選個人學習計劃范文集錦七篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又有了新的學習目標和學習任務,為此需要好好地寫一份學習計劃了哦。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編幫大家整理的個人學習計劃7篇,希望對大家有所幫助。
個人學習計劃 篇1
我喜歡“海納百川,有容乃大!边@句名言。其一,因為這句話時時刻刻提醒我虛懷若谷,學會包容;其二,我是一名熱愛教育事業的人民教師,需要不斷學習,不斷充電使自己緊跟時代的步伐成為一名學校放心、家長滿意、學生喜愛的創新型、科研型、學習型教師。要廣泛的涉獵教育教學書籍,博覽群書,厚積薄發,同時也要向著名教育專家、同行標兵學習先進經驗,使之內化為自己工作中的有效方法,還要向生活學習,學習做人,用自己的實際行動踐行陶行知老先生的那句教育名言:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人,F制定未來五年學習計劃如下:
一、“讀書破萬卷,下筆如有神。”勤動筆,勤反思。
讀好書等于體驗自己原本無緣去體驗的卓越經歷,用好書來撫慰自己生存與奮斗的傷痛,用好書來醫治自己生命的平庸和乏味。未來五年計劃再讀古今中外名著40本,名人傳記8部,尤其是當代名家名作,教育教學專著8本,每周去一次圖書館,每天至少讀5-10頁書,堅持記讀書筆記,針對感興趣的內容寫下自己的`所思、所悟、所得。推薦適合孩子閱讀的名著給學生,引導學生一起讀書,使他們樂于在書山上攀登,在知識的海洋中暢游。
二、“三人行必有我師”,多聽課,多學習。
要讓學生學會學習,那么教師就要更加善于學習、樂于學習、勤于學習。聽課,是迅速提高自己教育教學水平的一條有效途徑。
。、 聽名師專家的課。
在欣賞名師經典課堂教學的同時,察人思己,尋找差距,看自己應該從哪些方面著手迅速成長為一名有教學特色的優秀教師。每月至少觀摩2-3節名師的課或研究他們的課堂教學實錄2-3節。詳細記錄,反復觀摩,深刻反思,并把有效的方法應用到自己的課堂教學中去。
2、 聽同事的課:
聽有豐富經驗的老教師的課,每半個月1節,學習班級常規管理先進經驗。
聽校骨干教師的課,每周1節,學習他們先進的教學方法。
聽有同齡年輕教師的課,每半個月1節,共同商討最佳教學方案。
。、請年組老師或教學領導聽自己的常規課每月1節,加快個人成長。
。、抓住每周集體備課時機,集思廣益,推動改善自己的教學。
。、加強基本功訓練,努力成為一名一專多能的魅力型教師。每周2篇小楷,2幅簡筆畫,2篇摘抄。
三、“為人師表”,樂鉆研,樂探索。
作為一名教師在積極的學習知識、積累寶貴經驗的同時,還要想師德典范學習,立德樹人,用教師個人的人格魅力去影響學生、帶動學生、吸引學生,為學生的終身發展奠基。樂于鉆研和探索,以愛為圓心開展一切工作。不僅成為學識高深的經師,更要成為品德高尚的人師。
以上學習計劃有待于在實施的過程中進一步調整和完善。爭取通過學習拓寬個人精神世界,開闊視野,陶冶情操,增長知識。
個人學習計劃 篇2
一、學習愿望:
以“修德、博學、求實、創新“的華農大校訓為目標,進一步提高個人科學執政能力與素質、增長政治理論和知識技能,學以致用,為今后的學習、工作和生活打下堅實的思想和理論基礎。
二、學習措施:
。ㄒ唬┱湎W習機會,謙虛好學
參加這次培訓班,是一次充實自己,提高自己的良好機遇。我將虛心聽老師授課,認真做好筆記,課后多復習消化理解;真誠向同學請教,與同學們一起學習新的`知識、新觀念、新方法,彌補不足,拓展提高自己。
。ǘ┳龊媒巧D換,善思精學
充分認識本次學習的目的、任務和要求,在學期間原則上從原單位工作中脫離出來,切實進入學員角色。做到聚精會神抓學習、一心一意強素質,把全部心思致力于學習培訓上,力爭學有所成。
。ㄈ淞F隊意識,積極學習
樹立團隊意識,強化團結協作觀念,積極參加班上組織的各項活動,時刻嚴格要求自己,注重搞好與各位老師和其他學員的團結協調與配合。一是積極參加調研考察活動,認真發現和分析 。
自身在現實工作中存在的問題,力求探索新問題的解決方式方法。二是積極參與學習討論,力爭做到理性思考,大膽發言,真誠闡述自己的觀點和方法,積極與同學們交流。三是主動參加力所能及的一切班級活動,真正把自己融入到這個班級中去。
每個人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求,抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知一個人若想成功,必須拿出勇氣,付出努力,未來要靠自己起航,揚帆!
個人學習計劃 篇3
為進一步推進新課程實施,全面推行素質教育,提高40分鐘課堂的教學效
果,切實提高自身專業理論水平,以適應市場經濟發展,我將以“學習”為主題,做到時時“充電”,每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,以增加自己的閱讀面,豐富我們的知識儲備,提升自己的文化底蘊,讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手,早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式,特制定如下計劃:
1、強化學習,堅持每周進行業務學習,做到定時、定內容,學習有關優化
課程結構的'文章和走進課程的信息報道及評論員文章。 學習常規管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。
2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,和骨干教師分章節進逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合,理論聯系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。
3、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取能夠上網站發貼,與同行們進行交流與對話,共同切磋,共同進步。
4、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗,提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經驗,提高教學水平。
5、狠抓教學質量,加強培優補差的工作,切實提高學生成績。從實際情況入手,對學生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執行,平時應根據實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況作個別輔導,加大力度。通過家校聯系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。
6、加強班主任工作的學習,切實提高班主任管理班級的能力和措施。
總之,切實提高教師素質和教書育人的意識,使新課程實驗工作取得較好的效果。
個人學習計劃 篇4
新的學期又開始了,時間過的很快,轉眼間,我們已經大二下了。在這近2年的時間里,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長,我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。
所以,我這學期的工作目標是以下3點:
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。
具體工作計劃:
1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。
3、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),是班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助,同時也能培養同學們的互助精神,增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可,并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、 在已建立班級群的基礎上,創建班級校友錄或主頁,在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的`陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?赡艿脑,還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、 在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?偠灾,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。c
個人學習計劃 篇5
一、 專業發展的現狀分析
從1999年7月畢業至今,踏上教師崗位有整15年的我較順利的完成了社會角色的轉換,從一名師范生到一名合格的小學體育教師。其中,有幸參與了多次市縣及學校組織的教研、觀課、評課等活動,得到了很多骨干和優秀教師的指導和幫助,從而使我的課堂教學有了跨越式的發展,理論結合實際的能力增強了,動手能力增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強。如今,將繼續擔任低年級的教學工作,要將自己的角色定位從年輕教師向經驗型青年教師轉換。
優勢:
1.15年的低年級從教經驗,使自己理論聯系實際的能力增強了不少,動手能力也有很大的提高。能因材施教,以學生為主體,培養學生對體育課的興趣并積極參與。
2.愛崗敬業,遵守中小學教師行為規范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經驗。
3.積極參與各類教育教學學術活動,開闊視野。善于思考,注重反思,能在教學過程中以理論結合實踐,從而提高課堂教學效果,完善和提升自身教學能力。
4.積極自學能力?臻e時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養的學生的創新能力為前提,能在課中嘗試運用新型教育方法和手段,豐富課堂教學形式。
不足之處:
1.有待提高的隨機應變能力。對小學各階段學生的身心特點了解度還不夠,如何能準確并及時處理課堂突發事件,并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小,對課堂的整體性把握有待提高。
2.個人教學風格不明顯,需培養全新的教學理念,以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優良傳統的基礎下,在學科教學中還需拋棄模仿和惰性,發揚自身長處,尋找體育教學中的創新。
3.對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性,教科研能力較差。專業理論知識的'學習還需不斷積累,與實踐相結合的教學能力也有待加強。
4、由于身體原因,課堂示范動作不能完全展示。
二、 個人專業發展三年的總目標
1.繼續繼承優良體育教育教學品質,衣著符合教師規范,以普通話教學,做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗,樹立獨特的個人教學風格,向業務水平高的“經驗型”青年教師轉型。
2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作,更新個人專業知識、認識教材,做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標,并與單元計劃相配套;在骨干教師、優秀教師的展示實踐課中,開發教育資源,從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3.堅持每周3-4小時的閱讀,除教育教學類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結合實踐有成效。
個人學習計劃 篇6
為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平與師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學生愛戴的人民教師,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:
一、我的讀書目標:
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,不斷更新教育理念,提高教育教學創新能力與教育科研能力,以更加適應景小發展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵與修養,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、提高自身學習的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設之中。
二、我的讀書措施:
1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、將讀書活動與當前教育與教學改革的.實踐活動聯系起來,與自己日常教育與教學工作實際結合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力與運用理論處理教學實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
5、積極與組內教師相互交流,相互啟發,共同發展,并參與網絡論壇交流。借此,提高個人人文素養,培養完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。
三、我的讀書內容與具體時間安排:
5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)
6月份:閱讀《史海拾珍》
7-8月份:閱讀《三國演義》
9月份:閱讀《愛的教育》
10月份:閱讀《教育從愛開始》
11-12月份:閱讀《一生的成功計劃》,并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記,并進行自我總結。
相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。
個人學習計劃 篇7
為了更好地發揮前段學習所獲的技能及學習所得,也為了能提高自己的綜合素質,提高自身的教學水平,提高自己的教學修養,使自己的教育教學水平在.校本研修中得質上的飛躍和提高.結合實際,因地制宜,制定計劃如下:
一、指導思想:
在新時期里,新課改新理念要求下,我們的教育教學方式也必須轉變。加強學習,努力提高自己,變化自己,學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求。
二﹑學習內容:
。ㄒ唬人讀書
1.至少精讀一本教育教學專著,書籍自己選定。
2.必須提交一篇個人閱讀的讀后感,并在個人播客中發表。
。ǘ⒙犜u課
1.聽評課的對象以本校教師為主,本學期至少聽15節課。
2.每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。
(三)教學設計
1.教學設計是個人研究教材教法的成果,包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。
2.量的要求:精選2篇。
。ㄋ模┬〗M集中研修
1、認真做好集體備課工作。
2、充分發揮教研組的作用,并結合本組的'具體實際開展教學研究。
3、學習教材、理解教材、探索教法。對課堂教學過程中出現的新問題,做到及時研究解決。不斷積累課改工作經驗。
4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”,以提高自己的教育教學水平。
5、學習《教師職業道德》,進一步提高師德。
6、學習《教師反思能力的培養與提高》,進一步提高自己的反思意識,要經常反思自己的教育觀念、教學行為,主動進行教學方式的改革,教學水平不斷提高。
。ㄎ澹﹤人博客
1.個人博客是開展網絡研修的主要平臺,我們應繼續做好個人博客。
2.充分利用好網絡在線研討,管理好個人博客。
3.量的要求:上傳原創文章每月1篇以上,發表評論每月5條以上。
。ㄆ撸┭芯空撐
論文主題:針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,談自己的體會、思考。
三、學習形式:
1、積極參加校本教研活動,努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,營造良好的教研氛圍,促進校本教研制度的建設。
2、創新集體備課,利用備課組,開展集體備課活動,設計出富有個性的教案。
3、深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思,課前和課后的反思。
4、每周做一次教后反思,每月寫一篇教學案例或隨筆,每學期至少讀一本教育專著,每學期寫一份經驗總結或教學論文,每學期上一節公開教學研討課。
5、充分利用自身信息技術知識的網絡資源優勢,在網上查找所需學習資料,進行互相學習和交流。
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