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      1. 個人學習計劃

        時間:2022-11-29 23:45:30 學習計劃 我要投稿

        個人學習計劃范文匯總5篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的學習生活即將來臨,是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編精心整理的個人學習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        個人學習計劃范文匯總5篇

        個人學習計劃 篇1

          書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。有句英國諺語:“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。 教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習,善于從有用的書中中汲取營養。所以,我要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養和生活、生存的能力及自我保健。

          一、讀書目標

          (一)讓自己成為更富內涵的教師

          通過學習教育經典理論,提升自己的理論和實踐水平,重構自身專業知識結構,提高自身修養,豐富自己的人生。

          (二)在學習中提高自己的思想境界。

          通過品讀美文,豐厚自己的文化底蘊,構建自己的精神家園。以“營造書香教師,利用一切可以利用的時間進行讀書學習,為師生的共同成長打下堅實的基礎,為建設文明社會,推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

          (三)在學習中提高自己的生活保健意識。

          通過讀醫學書籍,了解保健常識、利用保健常識、健全體魄,有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉告同行,一起分享健康與快樂。

          二、讀書時間安排

          確保自己每日下午安排一定的讀書時間,充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的'信息和動態,利用qq群與同行交流心得。

          三、閱讀安排:

          1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》

          2、《綜合實踐活動課程開發 》

          3、《新課程中的教師角色與教師培訓 》

          4、《新課程中教師行為的變化》

          5、《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》

          6、《不生病的智慧》

          7、《求醫不如求己》

          四、讀書步驟安排:

          (一)根據自身的實際制訂切實可行的讀書計劃,結合教育局推薦的繼續教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

          (二)充分利用學校圖書室、閱覽室的設備和書籍。

        個人學習計劃 篇2

          一、指導思想

          為認真貫徹落實市進修學校關于《進一步加強中小學教師網絡學習的實施意見》文件精神,及繼續教育網絡培訓的相關政策,為進一步落實“網絡學習培訓計劃”,促使我順利完成網絡培訓學習任務,切實提升自身業務能力,積極發揮在專業發展中的作用,廣泛推動素質教育進程,全面提高教育教學質量,根據實際,制定網絡學習計劃。

          二、學習目標

          (1)“網絡學習”時間每周不少于兩個半小時。

         。2) 課程分為必修課程和選修課程。

         。3)“拓展學習”內容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

          三、方法及措施

          1、學習的形式:

          采取自學形式進行,利用課外時間在家里自學;也可以利用沒有課的時間到辦公室進行學習。

          2、學習的'措施:

          保證按要求完成學習任務。并能及時進行網上論談,網上交流達到共同提高共同發展的目的。

        個人學習計劃 篇3

          讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來,教師作為傳道解惑者,就必須樹立終生學習的觀念,因此我將計劃規定如下:

          一、讀書目標:

          1、提高自身的政治、業務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形式的發展。

          2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

          3、培養提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合,逐步提高自己的教育教學水平。

          二、讀書內容:

          1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養,這學期我將閱讀以下書:

          《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學!返冉逃龑V

          2、運用網絡,經常在網上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態,跟上時代的腳步,做一個“時尚”的老師。

          三、時間安排:

          要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關鍵在堅持,不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣,每天要保證至少半小時的`讀書時間。

          四、及時反思:

          “反思型學習”,顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習,有人說:學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養分一樣,是別人無法代替的。反思,對于一個教師來說異常重要,因此我做了以下計劃:

          1、在自我反思的基礎上,積極和組內教師相互交流,相互啟發,從而達到共同發展。集體的力量是無窮大的。因此,我們應該多與同事交流,加強交流,及時反思。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。

          2.每月撰寫1-2篇讀后感,把它記載我的博客里,對自身的教育實踐、教學行為進行反思,對學校新近發生的事情發表看法和感想,為學校的發展籌謀劃策,對當前的教育改革發展提出自己的思考等等。

          3、每學期撰寫一篇高質量的論文,對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結,并積極參加各類征文競賽活動,不斷提升自己的科研能力。

          以上是我的讀書計劃,但我知道,讀書是一輩子的事。現在提倡終身學習。作為教師,更應該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命,相信我們都可以!

        個人學習計劃 篇4

          為了提高本人的政治業務素質和教育教學能力,根據學校安排,特擬定個人學習計劃:

          一、培訓內容:以《新課程推進中的問題及反思》為主的“新理念”培訓;以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創新教學設計》為主的“新課程”培訓;以《教育技術培訓教程》為主的“新技術”培訓以及骨干教師培訓。

          二、參加培訓時間:XX年3月——XX年6月

          三、學習、培訓活動安排

          1、集中學習培訓

          按照學校《培訓計劃》,準時參加學校組織的集中學習培訓,認真做好學習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的.作業。

          2、自主學習

          利用空閑時間自學,認真做好筆錄,運用現代教育技術進行課堂教學的課件。

          四、達到的目標

          1、努力完成學習任務,按時參加省統一考試,力爭取得好成績。

          2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省,對照檢查、撰寫心得體會等形式,樹立正確的社會主義榮辱觀,從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生,使自己具備良好的思想政治素質和職業素養。

        個人學習計劃 篇5

          新課程改革實施以來,學校教師隊伍素質的要求更高。而繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平。作為一名教師,我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責任。人們常說:“學生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進教師專業化發展,切實提高教學質量。為此,特擬定個人繼續教育學習計劃如下:

          一、學習內容:

          1、積極參加縣教育局及學校舉辦的各級各類培訓和學習。

          2、參加學習新課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

          3、認真學習《教師法制教育讀本》。

          4、認真上好每一堂英語課,及時做好教學反思。

          5、積極參加學校組織的政治業務學習,做好師德師風筆記。

          6、利用課余時間進行自學,不斷提高自身的業務水平。

          7、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

          二、學習目標

          1、通過自我學習教育熱愛教育事業,熟悉《課標》、教材,掌握教學常規提高其教育教學能力,盡快適應新教學崗位的`教育教學工作需要。

          2、好好地利用“網絡教學平臺”。與輔導老師認真交流,請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應的記錄。

          學習是人類生存和發展的重要手段,教師專業發展,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教學自我提升的需要!皣乐敽V學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展,社會在進步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進取,努力創新,勇立潮頭。只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育,才能經受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,實現自己的專業發展。

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