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      1. 個人學習計劃

        時間:2020-08-01 17:07:33 學習計劃 我要投稿

        實用的個人學習計劃模板匯總10篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢?以下是小編為大家整理的個人學習計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的個人學習計劃模板匯總10篇

        個人學習計劃 篇1

          提高學習效率是一個非常重要的問題。許多學生學習成績不佳,往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面,我們對此進行綜合考察。

          一、學習問題自我評價

          每一個學習不良者并不必須真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價:

          1.時間安排問題

          學習不良者就應反省下列幾個問題:(1)是否非常少在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少資料。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

          2.注意力問題

          (1)注意力完全集中的狀態是否只能持續10至15分鐘。(2)學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

          3.學習興趣問題

          (1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

          4.學習方法問題

          (1)是否經常采用題海戰來提高解題潛力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否非常少主動鉆研課外輔助讀物。

          一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上,他對專業課不感興趣,對旁系的某些課卻非常感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。

          二、自我改善法

          1.SQ3R法

          羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

          (1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時,你務必借助標題和副標題明白大概資料,還要抓住開頭,結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

          (2)問題(Question):即在學習時,要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上,同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文,預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,就能更有的放矢。

          (3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書則應采用精該法,反復琢磨其中的含義。

          (4)背誦(Recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,能夠用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,從中找出關鍵的表達詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點,這樣做既有助于記憶、背誦或復述,又有助于提高表達潛力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

          (5)復習(Review):在閱讀了全部資料之后,回顧一遍是必要的。復習時,可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時復習是最有效的,隨著時間的推移,復習可逐漸減少,但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

          2.自我塑造法

          上面介紹的SQ3R法是一種學習方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題,則還需綜合思考運用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法。

          (1)選取一個目標。經過對學習效率低的原因分析,你已經找出自己的癥結所在,但對改變它你不可性急,而就應首先選取其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在理解長輩一頓訓斥后,立即制定一個宏大的學習計劃,其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時,有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一個月時間啃下此書。結果呢,我連第一頁都沒能讀完,因為里面的生詞查不勝查。之后我選取了比較適中的學習目標,先從世界名著簡寫本入手,結果越讀興趣越濃,不再視英語為畏途了。

          2)實行新的學習程序,如果你的癥結是行為拖拉,為克服這個缺點你就就應給自己訂一個規則,每一天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中,那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中,則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中,則應略為休息一下,或改變一下學習資料。如果原因是對讀書不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法,將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來,或給自己的學習以必須的獎勵。堅持一段時間后,隨著良好習慣的構成,學習興趣就會逐漸濃厚。

        個人學習計劃 篇2

          活到老學到老,不是所以學習才跟學生有關,只有繼續學習,才能不斷給自己充電,才能不斷的提高自己的修養。

          一、引言

          今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿了收獲的果實,因而,謹在此制定一個三年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

          二、自我期許

          擁有持之以恒的毅力。

          對自己有足夠的自覺,善待他人。

          能夠學以致用回報社會。

          每天自我反省。

          擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

          事業與家庭同時兼顧。

          三、計劃書簡介

          此計劃書從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規學習,二是技能學習,第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中,第二部分學習的完成可大致分為兩個階段:

          階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會計知識的學習,并取得會計證。

          階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。

          四、主要學習內容

          政策法規的學習。我現在從事勞動保障工作,結合工作實際,勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點:

          以《勞動法全書》為讀本,主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁,計劃每個工作日閱讀2頁紙,將用953個工作日全部閱讀完。

          我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段,新的政策法規不斷涌現,要做到及時學習、掌握。

          結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢,以省勞動廳20xx年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本,全書共分八章,每周閱讀一章,三個月全部學習完。

          隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大,這部分就業群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》為學習讀本,全書共五篇,每月學習一篇,五個月學完。

          每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會,每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。

          技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:

          a. 20xx年4月報名參加會計培訓班進行學習,20xx年11月參加考試。

          b. 20xx年1月報名參加中級職稱的專業課考試,并開始自學有關中級職稱方面的專業課程。

          c. 20xx年11月報名參加職稱英語考試。

          d. 20xx年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據當時的考級要求而定。)

          e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。

          五、常態性學習

          閱讀:每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。

          英文:以書信、作文形式練習寫作,加強閱讀量。

          鋼琴:加強基本技巧的練習,充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。

          體育:每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。

          隨時加入其他學習。

          六、各階段目標

          20xx年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇,社保熱點問題調研報告3篇20xx寒假學習計劃20xx寒假學習計劃。

          20xx年4月取得會計證。

          20xx年12月取得中級職稱專業課的證書。

          20xx年4月取得職稱英語考試證書。

          20xx年3月取得英語等級考試證書。

          七、備注

          在學習的過程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善。

          八、結束語

          三年后,當我再次翻開這一計劃書,希望我能自豪地說:“我的自學之路是永無止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以后的道路!

          只有認真的去實行,才能不斷的成長,有計劃的安排每一件事,才能做得更好。

        個人學習計劃 篇3

          一、學習不放松。

          1、在網上學習象棋。

          2、看五本有益的課外書,(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。

          3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(暑假背誦唐詩83首)

          4、每個晚上復習背誦唐詩83首

          5、將一年級的知識進行系統復習,將所學生字過關達標。(能夠全部聽寫訓練包括拼音)

          6、爭取盡快完成語、數暑假作業,計劃大概每天完成 面暑假作業。

          7、暑假練習鍵盤盲打,每天一次,每次一個完整的進程。

          8、在體育中心游泳館的專業教練指導下認真學習游泳。

          二、勞逸結合過暑假。適當的玩耍,健康的游戲。

          1、每天玩游戲三十分鐘,超過時間從第二天的時間里扣,守時可以再第二天獎勵五分鐘,守時一個星期可以額外獎勵四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)

          2、 隨父母至少省內旅游一次,爭取省外旅游去一次,至少去周邊縣市兩次短程旅游。

          3、 每天在網上瀏覽社會新聞,挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。

          4、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、找小朋友玩等。

          5、邀請同學或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做個合格的小主人。

          6、培養個人的生活能力,比如:幫父母干一些力所能及的家務活,洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

          7、爸爸媽媽不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話,要保護好自己。

        個人學習計劃 篇4

          忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓、收獲的經驗,腳踏實地,不斷學習,F根據學校的工作調配,制定如下計劃:

          一、思想道德素質

          在 思想上,始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識,望拉近與黨的距離,正式加入中國 共產黨。。在本職工作上,注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。在與同事的相處中,注意加強團結,與同事相處 融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。

          二、個人業務素質

          作為一名教師,除了要具備良好的 思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務水平和技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志諸如《小學語文學習(教師版)》,仔細研讀教科研 論文,搜集最新的教學信息,積極撰寫教科研論文,爭取在較短的時間內大幅度提高教育教學業務水平。經常上網瀏覽教育教學相關網頁,隨時記下可借鑒的教學經 驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的清泉。

          三、課堂教學素質

          1、注重日常教學常規的扎實與提升。

          精 心備課;細心批改每一本作業,杜絕錯批、漏批現象,要求批語的書寫要認真、規范,要及時做好批改記錄。精心準備每一篇課文,遵守學校各項規章制度和教學常 規,做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等;尤其要多關注后進生,切實促進后進生各方面能力的提高。

          2、勤于反思,完善自我。

          每堂課都應該有新收獲新啟發,課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

          3、練就自己扎實的基本功。

          “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學生做好榜樣,我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時,作為語文老師,我還要不斷的加強自己的語言表達能力,與學生的溝通能力,平時多注意積累教學資料,使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。

          4、利用信息技術手段輔助教學。

        個人學習計劃 篇5

          作為一名教師,我深信有一份屬于自己的規劃,人生的道路才會越走越好。為了能更好地教書育人,提高自己的業務水平,做一個稱職的`教師,本人從自身的實際出發制定未來五年內個人發展規劃如下:

          一、專業發展目標

          從教二年來,其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣,只有自己才能體會,但細細品味,也覺得苦中有樂,也更加對未來的發展有了展望。

          (一)總體目標

          新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發展的必由之路。樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊;遵循“會上課——上好課——有專長”三步走成長歷程,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的個人。通過自己的努力,力爭步入優秀教師的行列。

         。ǘ┚唧w目標

          第一年(**年)

          1、認真學習新的教育理念,提高自身素質,提高職業道德,教育教學行為規范,專業知識扎實,文化背景知識豐富,具備實施素質教育的能力。

          2、加強專業理論知識的學習和課堂實踐能力。

          3、教師專業發展水平標準:課堂教學達標,教學行為目的明確;關注教學過程,能夠及時對教學進行有效調控;講究教學質量、實效。教學方法不斷改進,實際教學能力和效果有明顯提高。

          第二年(**年)

          1、巧練課堂教學基本功,確保教育教學質量穩步地向前發展。

          2、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力。

          3、具有良好的教學反思能力及發現問題和解決問題能力。

          第三年(**年)

          1、繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結構。

          2、優化課堂教學過程,探索適合的教學模式。

          第四年(**年)

          1、形成鮮明的個人教學風格,能根據學生的需求、個體差異及認知規律,對學生進行個性化教育,為學生提供優質服務。

          2、能在不確定的教學環境中,及時發現問題,能把握問題的本質,采用最優解決方法,及時、靈活、有效地解決問題,具有獨創性。

          第五年(20xx年)

          1、教學常規與教學科研一起發展,提高教科研能力。

          2、能理解教育的復雜性和不可預測性,能正確把握教育、教學改革發展動向,及時作出反應,對自己的知識和經驗進行重組,適應教育的變化。

          二、實現個人專業發展目標的措施

          1、認真聽課:同學科同年段聽課,了解本學科階段性的教學目標和要求,學習優秀教師的教學風格與教學智慧,做到課堂教學“心中有數”;同學科不同年級聽課,關注本學科各年級內容的之間聯系,尋找教學規律。

          2、精心備課:

          (1)備教材。要反復地看教材和輔導材料,吃透教材的組織結構,準確把握重難點,對每一章節的系統性和連貫性做到心中有數,領會教材所需達到的教學目標和素質教育的目的。

         。2)備學生。要充分了解班內的每個學生,通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機,接受能力,理解水平,個性差異,因材施教。

         。3)備教法。在充分考慮教材、學生、素材特點的基礎上,立足于“以教師為主導,學生為主體”的原則,優選教學方法,認真創設物理情景,設計有效問題。努力做到寓教于樂,讓學生在愉快中接受知識,在輕松中掌握知識和學法,在潛移默化中提高物理素養。

         。4)備練習。在“減負增效”背景下,有針對性地精選習題,精心琢磨,盡力將學生最容易出錯的問題消融在習題練習之中。

          3、通過多種學習機會與渠道,多學習現代教育教學理論、方法選擇和運用適合自己的學習方式,不斷提升自身的專業化水準。

          4、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業務能力,積累豐富的經驗。認真上好每一節課,把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習。積極參與校內外的教學教研,多聽校內外的教師公開課,挖掘名師觀點與經驗,吸收教學精粹,并吸收融入到自己的實踐教學中。

          5、做好教學反思:對每堂課的成敗及時地進行總結和反思,是對自身教學工作的檢查與評定,是適時總結經驗教訓,找出教學中的成功不足的重要過程,將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學中的前車之鑒。

          總之,在未來的五年內,我將不斷提升自己的業務水平,爭當一名研究型、開拓型、全能型的教師。

        個人學習計劃 篇6

          開學了一個月,也改為我這學期制定一個適合自己的學習計劃,好讓自己這學期能有所收獲,有所長進,因為我知道學到的東西一定能為我日后工作墊下堅實的基礎。加油吧!

          大學學習生活說輕松也不輕松,說緊張也不緊張,怎么說呢?只是每星期都會報置作業下來做。大學不像高中,沒有老師管束自己,這次就真得要靠自己啦!所以我要為此制定一個周詳的學習計劃。這學期,我的學習目標是:

          1、必須認真上好每堂課,不論是必修還是選修的,要準時到課室,不曠課不遲到不早退。

          2、努力完成老師報置的課后作業,不會做的應請教老師或者同學,記住一點,老師每報置一樣作業都是為了我們的好才為我們報置的。

          3、對于老師提出的問題,查找疑難,要用腦思考,用筆計一計算,做好每堂課的筆記。

          4、雖然這里是大學,但我得要有溫習預習的好習慣,找一天時間來溫習。所謂溫故而知新。

          5、上完課后到圖書館坐下來看一點對自己有作用的書,借些回宿舍看。

          6、積極參加對自己有作用的社團,充實自己,F在我加入了職業生涯大學生協會,對于來著的大型招聘會我一定會認真負責工作。為我日后打下基礎。實踐最重要。

          7、完成英語A級證書。

          8、認真對待1月份的期末考試,雖然這是第一次在大學里頭的考試,但是必定要用百般認真的態度對待。

          這學期我們需要學習的科目是企業資源管理、高級職業英語、電子商務實務、會計基礎、計算機應用基礎和思想道德修養與法律基礎、體育這幾大內容,其中有4個科目是必修,有3個科目是選修的。內容雖然沒有高中時候那么多,那么枯燥,但是理論課上看還是挺深奧的,有點還要計算呢。我這人就是最害怕數學了,高考數學差得很,就好像企業資源管理這門課程竟然出現數學計算,我那時看見就覺得心煩,但后來慢慢聽老師的解釋,很快我就明白了。會計基礎也是,我覺得非?菰铮锩娴膸ず芏嗪苈闊,但我也要慢慢滲透慢慢搞懂它阿。在大學我的大學學習不想再那么死板,那么的不用腦子了。學習一定要講求方法!方法,一套完整的學習方法真的會對我學習有很大作用。那么怎樣才能有一個要好的學習方法呢?首先,千萬不要害怕麻煩,不要害怕自己學不來。然后,就是要慢慢摸索一條適合自己的方法,有時候不是看書就有用,一定要實踐,實踐最重要,不要不懂裝懂,經過自己高中就知道了,這樣只會害慘自己的學習路。要找一條實踐路,對于我們大專生,我認為最重要實踐,所以我會爭取機會充實自己。最后,找到自己方法后要大膽假設問題,提出問題,解答問題。這些學習方法我已經逐一實現了,希望是對我有作用的。

          我的學習措施,并沒有很多,就是不要勉強自己,但是別人沉迷游戲也好,沉迷戀愛也好,沉迷網絡也好,要堅定自己的立場,明白自己的心思是來學校干什么的!我想是應該要將勤補拙吧,不要放棄每一學習的機會,多去聽聽認為對自己有用的講座。

          這是我這學期的學習計劃,我知道計劃趕不上預期,但無論怎樣來到大學了,得也該學習多一點知識吧!有恒心一定會成功的,我始終相信。我是有目標有理想的,不會那么容易倒下的,加油!告訴自己不要浪費自己的青春,要努力要上進。

        個人學習計劃 篇7

          (一)高中六個學期的分析和自我目標

          為實現以下規劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學習,養成踏實認真的學習態度。

          1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學方法,迅速吸收新知識,同時穩住腳跟,一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字:適應、穩定。

          2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識,因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是:重點培養良好學習習慣,形成適合自己的學習方法,做到循序漸進地、有規律地學習,全面發展,形成自己的優勢學科。簡單來說就是:養成、規律。

          加強學校治安和周邊環境治理工作 加強學校安全保衛制度,建立完善領導帶班制度;積極爭取當地公安部門支持,做好學校治安秩序整治和周邊環境治理工作,創造良好的育人環境,確保教育教學正常開展

          這是我的結婚保證書,結婚那天,我當著老婆家所有的親戚把它念了一遍,后來我又當著我們家的親朋好友面前念了一遍。就因為這個,我的一幫兄弟都說我把他們給“害”了。我把自己也給搭進去了,現在只要一做錯事老婆就說我違反保證書中的第幾條。我現在把它公開在空間里,以求“害”更多的男同胞。

          3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時,高中生活早已適應,學習方法、習慣已經成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是:進入一本梯隊。

          4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后,又要開始穩住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰不殆”。這個時期最主要的目標是:穩定自我水平,基本確定自己在年級的學習地位。

          5、高三上半學期是一個扎復習實期。經過高二的認知后,自己的學習地位也穩定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態,擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。

          6、高三下半學期是一個加速沖刺期?梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時素質心理也很重要。時刻擺正心態,注意情緒的變化,做到自我及時調整,自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。

          (二)要掌握科學的學習方法。

          1.預習 預習最重要的是能發展我們的學生自學能力,減少對老師的依賴,增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習,逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

          2、聽課

          聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點:

          3-租賃期滿,甲方有權收入回全部出租房屋,乙方應如期交還。乙方如要求續租,則必須在租賃期滿前的 月向甲方提出書面意向,經甲方同意后,重新簽訂租賃合同。

          及時發現、掌握學生在交通安全方面出現的新情況、新問題,及時向學校匯報,努力進行整改。做好車輛的摸底排查工作,發動學生及學生家長向學校和有關部門進行舉報。

          A) 做好課前準備,即預習。精神上的準備十分重要,保持課內精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學好知識的前提條件。

          做一名遵守紀律的好學生,做一名合格的“安全監督員”(見到不利現象,多給同學提醒,并及時向老師匯報。)

          B) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

          C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學習的參與者,要充分調動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現成結論的學習效果好。

          D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學習思路。

          結婚之后,工作獎金一律上交,剩飯剩菜一律全包,家務雜貨一律全干,一切以老婆大人的話為最高宗旨,并遵循兩項原則:

          E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾,開頭,往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多,但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

          F)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記,記錄經典例題。

          G) 注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進學習。

          3、作業

          作業是提高思維能力,復習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時,一定要做到獨立完成,去形成自己的一個獨立的思維習慣。

          4、復習

          及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學過即習,方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點:

          A)課后回憶,即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

          B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

          C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點,尋求同學老師的幫助。

          D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

          E)單元復習的要求:

          a) 本單元(章)的知識網絡;

          b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

          c)自我體會:對本章內自己做錯的典型問題應有記載,分析其原因及正確答案,應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。

          把精力放到學習上,專心于目前的學習生活,F在的學習課程安排的很滿,也沒有時間再去做兼職了。大學生的目的就是學習。而且,就我所學的計算機專業來說,知識的更新換代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識,而且還要大量的接受龐大復雜的專業知識。時間上,兩年應該是很緊迫的。認清這些問題,我以后就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館,花在我的專業知識上來。

          總結:

          高中三年是人重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間,將在學習和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談,但是,在這份計劃書中可以學到許多,對高中有了一些認識,產生了一份責任感,這份責任不是對父母負責,而是對自己負責。我相信這責任感將有助于今后的學習,我個人認為高中的學習正是需要自主,正是需要這份對自己的責任感,才能在拼搏中成長。

        個人學習計劃 篇8

          在當前激烈的社會競爭下,提高自身素質,拓寬全局視野,為以后的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會,特制定如下計劃。

          一、學習目標

          獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。

          二、具體措施

          (一)不遲到、曠課,上課認真聽講。

          (二)做到課前預習、課上練習、課后復習。

          (三)把平時的空閑時光用來讀書,多到圖書館學習課外知識和專業知識。

          (四)多看有關英語的書籍和影視資料。

          (五)多參加與專業相關的活動和比賽。

          三、具體步驟

          (一)提前半個小時出門,確保上課之前到達教室。

          (二)上新課的前一晚用半個小時預習課本資料,課后用一個小時復習,再用一個小時做練習。

          (三)周末每一天要到圖書館學習三小時,一小時學習課外知識,兩小時學習專業知識。

          (四)每一天在完成專業知識學習后,用一個小時記單詞,用半小時學語法,再用半小時聽聽力。

          (五)參加ERP協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。

        個人學習計劃 篇9

          剛剛過去的一年,我們在州委、州人民政府的正確領導下,在州衛生局的關心支持和大力幫助下,認真貫徹落實黨的十七屆五中全會、中央新疆工作會議以及自治區、自治州黨委一系列會議精神,按照國家衛生工作的決策部署,緊緊圍繞“一個中心、二個力爭、三個鞏固、四個完善、五個提高”的工作思路,以醫療質量萬里行、優質護理服務示范工程、爭先創優等活動為契機,立足實際,真抓實干,多措并舉,穩步推進,全院呈現出“團結進取安定有序,業務發展指標穩增,基礎建設規范入軌,各界關系改善融洽,應急實戰多獲好評”的良好局面。

          全國衛生系統繼續深化改革的一年,全體護理人員在院長重視及直接領導下,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務宗旨,較好的完成了院領導布置的各項護理工作,完成了20xx年護理計劃90%以上,現將工作情況總結如下:

          一、認真落實各項規章制度

          嚴格執行規章制度是提高護理質量,確保安全醫療的根本保證。

          1、護理部重申了各級護理人員職責,明確了各類崗位責任制和護理工作制度,如責任護士、巡回護士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現象。

          2、堅持了查對制度:

          (1)要求醫囑班班查對,每周護士長參加總核對1-2次,并有記錄;

          (2)護理操作時要求三查七對;

          (3)堅持填寫輸液卡,一年來未發生大的護理差錯。

          3、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規,堅持填寫了各種信息數據登記本,配備五種操作處置盤。

          4、堅持床頭交接班制度及晨間護理,預防了并發癥的發生。

          二、提高護士長管理水平

          1、堅持了護士長手冊的記錄與考核:要求護士長手冊每月5日前交護理部進行考核,并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施,并監測實施效果,要求護士長把每月工作做一小結,以利于總結經驗,開展工作。

          2、堅持了護士長例會制度:按等級醫院要求每周召開護士長例會一次,內容為:安排本周工作重點,總結上周工作中存在的優缺點,并提出相應的整改措施,向各護士長反饋護理質控檢查情況,并學習護士長管理相關資料。

          3、每月對護理質量進行檢查,并及時反饋,不斷提高護士長的管理水平。

          4、組織護士長外出學習、參觀,吸取兄弟單位先進經驗,擴大知識面:5月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班,學習結束后,向全體護士進行了匯報。

          三、加強護理人員醫德醫風建設

          1、繼續落實護士行為規范,在日常工作中落實護士文明用語50句。

          2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓。

          3、繼續開展健康教育,對住院病人發放滿意度調查表,(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在95%以上,并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施,評選出了最佳護士。

          4、每月科室定期召開工休座談會一次,征求病人意見,對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

          5、對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、?浦R、護理技術操作考核,合格者給予上崗。

          四、提高護理人員業務素質

          1、對在職人員進行三基培訓,并組織理論考試。

          2、與醫務科合作,聘請專家授課,講授骨科、內、外科知識,以提高專業知識。

          3、各科室每周晨間提問1-2次,內容為基礎理論知識和骨科知識。

          4、“三八婦女節”舉行了護理技術操作比賽(無菌操作),并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。

          5、12月初,護理部對全院護士分組進行了護理技術操作考核:

          病區護士考核:靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核:心肺復蘇、吸氧、洗胃;手術室護士考核:靜脈輸液、無菌操作。

          6、加強了危重病人的護理,堅持了床頭交接班制度和晨間護理。

          7、堅持了護理業務查房:每月輪流在三個病區進行了護理業務查房,對護理診斷、護理措施進行了探討,以達到提高業務素質的目的。

          8、9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓,內容為基礎護理與?谱o理知識,組織護士長每人講一課,提高護士長授課能力。

          9、全院有5名護士參加護理大專自學考試,有3名護士參加護理大專函授。

          五、加強了院內感染管理

          1、嚴格執行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。

          2、每個科室堅持了每月對病區治療室、換藥室的空氣培養,對高?剖蚁募救缡中g室、門診手術室,每月進行二次空氣培養,確保了無菌切口無一例感染的好成績。

          3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒,并記錄,每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理,并記錄,每兩月對紫外線強度進行監測。

          4、一次性用品使用后各病區、手術室、急診室均能及時毀形,浸泡,集中處理,并定期檢查督促,對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。

          5、各病區治療室、換藥室均能堅持消毒液(1:400消毒靈)拖地每日二次,病房內定期用消毒液拖地(1:400消毒靈)出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜,并用消毒液擦拭)。

          6、手術室嚴格執行了院染管理要求,無菌包內用了化學指示劑。

          7、供應室建立了消毒物品監測記錄本,對每種消毒物品進行了定期定點監測。

          六、護理人員較出色的完成護理工作

          1、堅持了以病人為中心,以質量為核心,為病人提供優質服務的宗旨,深入開展了以病人為中心的健康教育,通過發放健康教育手冊,以及通過護士的言傳身教,讓病人熟悉掌握疾病防治,康復及相關的醫療,護理及自我保健等知識。

          2、八月份在三病區開展整體護理模式病房,三病區護士除了向病人講授疾病的防治及康復知識外,還深入病房與病人談心

          3、全年共收治了住院病人2357個,留觀125個,手術室開展手術2380例。急診護士為急診病人提供了全程服務,包括護送病人去拍片,做b超、心電圖,陪病人辦入院手續,送病人到手術室,三個病區固定了責任護士、巡回護士,使病員得到了周到的服務。

          4、全院護理人員撰寫護理論文30篇,其中一篇參加了全國第三屆骨科護理學術交流,有3篇參加臺州地區學術交流,有2篇參加《當代護士》第二十一次全國護理學術交流。

          七、存在問題:

          1、個別護士素質不高,無菌觀念不強。.

          2、整體護理尚處于摸索階段,護理書寫欠規范。

          3、由于護理人員較少,基礎護理不到位,如一級護理病人未能得到一級護士的服務,僅次于日常工作。

          4、病房管理尚不盡人意。

          一年來護理工作由于院長的重視、支持和幫助,內強管理,外塑形象,在護理質量、職業道德建設上取得了一定成績,但也存在一定缺點,有待進一步改善。

        個人學習計劃 篇10

          教師是“人類靈魂的工程師”,教師不僅要教書育人,更重要的是培養身心健康的下一代。隨著課程改革的深入,對教師的要求也不斷提高。因此,要不斷提高自己的政治理論水平和專業知識水平;按時完成各項任務;注意提高自己的文化素質,苦練扎實的基本功,腳踏實地的抓好教師業務學習,通過自主學習來滿足現代教育的需要,全面提高教學質量。

          一、培訓總體目標

          全面提高自身的職業素質和職業道德,在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風。夯實專業基礎,更新知識結構,努力提高自身的教學科研能力,樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新教師,我應該時刻告誡自己要注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

          通過這一年的培訓,希望能在師德修養、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職教師培訓的相關要求,積極參與培訓,珍惜培訓機會,嚴格要求自己,以成為一名優秀的人民教師為方向,以堅持一切為學生服務為宗旨,努力做好自己的工作。

          二、學習內容

          主要進行師德素養教育,學習教育教學理論,拓寬專業基礎,提高教育教學理論和

          專業素養,并強化教師基本功的訓練。

          重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育觀念。面向全體學生的發展,促進學生的全面發展,為學生終身發展奠定基礎。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格,遵循學生身心發展的規律。

          三、計劃目標

          通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材,掌握教學常規,提高教學能力,盡快適應新的教育教學工作需要。力求達到:

          1、樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律 和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

          2、完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《生物課程標準》,教學工作得到大多數學生的認可。

          3、熟悉高中學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作

          4、熟悉本專業、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

          5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

          四、具體計劃

          1、加強對師德素養教育的學習,提高教師的道德觀念。從師德教育培訓起,就對我們原有的師德觀和專業成長目標有了更大的豐富和提升。深切領悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。教師要教書育人,關愛每一個學生的成長。

          2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過了交流等形式,提高教學效果。

          3、學習關于班主任工作方面的知識。由于自己沒有班主任經歷,所以更需要多向帶教班主任學習;積極走進課堂,參與班級活動;認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍,完成讀書筆記。

          4、認真學習《生物課程標準》,以閱讀為主,自學自練相結合,理論聯系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。通過培訓,更新觀念,樹立現代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。

          5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。積極參與校內教研課活動,與同行教師合作交流,共享教研成果。通過這些活動,來提高自身的理論水平,指導實踐活動,逐步走向專業發展之路。

          6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記,撰寫讀書心得,理解學習的內容,提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練,對訓練目標自找差距,提高課堂教學技能,形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現代教育技術應用能力和拓展創新能力等。 以上是個人參培計劃,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體學習過程中加以完善和彌補。

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