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      1. 學生學習計劃

        時間:2020-08-13 12:08:09 學習計劃 我要投稿

        【熱門】學生學習計劃四篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的學習內容,學習新的技能,積累新的知識,一起對今后的學習做個計劃吧。做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔!下面是小編整理的學生學習計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】學生學習計劃四篇

        學生學習計劃 篇1

          隨著課改的不斷深入,合作學習在無數目光的期待中呼之而出,我們語文教師也已經意識到合作學習的重要性和必要性,能夠在課堂上積極地組織學生進行合作學習。 合作學習可以讓學生互相交流學習到的知識,取長補短,對學生知識的掌握,學習能力的提高都會起到積極的促進作用。為了使學生的合作學習落到實處,真正達到合作學習的目的,我通常從以下幾個方面入手:

          一、 明確任務

          要使學生的合作學習有效地進行,我們必須讓學生明確學習的任務。同時,合作學習的任務應當具有進行合作學習的價值。一般學生通過自主學習完成有困難的任務進行合作學習,通過合作學習小組通過相互配合、相互討論、相互交流容易使學習任務更好地完成。如果學習的任務比較簡單,或者學習的任務更適合學生自主學習,就完全沒有必要讓學生進行合作學習

          二、 適時進行

          一般來說可以在以下幾種情況開展合作學習:1. 學生通過自主學習,產生合作學習的愿望;2. 部分學生在學習上遇到困難,憑借個人能力無法解決;3. 需要將學生的自主學習引向深入時;4. 學生的思路不開闊,需要相互啟發時;5. 學生的意見分歧較大,需要共同探究的時候;6. 學習任務較大,憑借個人能力無法完成

          三、 加強監控

          在學生進行合作學習的時候,我們教師應該以一個參與者的身份參與到學生的學習小組中去,指導、監控學生的合作學習。這樣,一方面可以使學生知道如何進行合作學習,另一方面也可以把握學生學習的方向,不至于偏離教學內容,同時也對學生的知識掌握程度有一個明晰的了解,對學生理解較為困難的問題可以予以適時的指導。

          總之,合作學習的教學方法需要我們花長時間苦練才能成功。我們會在不斷探索的路上勇敢前行。

        學生學習計劃 篇2

          新學期伊始,我系團支部學生會的日常工作也有序的開展起來。作為學生會的學習部,我們依然將以“營造良好的學習氛圍,增進同學們的學習積極性”為工作目標而努力奮斗。今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動,以充分調動大家學習的熱情,為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學習成績定會邁上一個新臺階!

          期待寫在臉上,自信寫在臉上,眼看前方,我們已經開始迎接新一輪的工作!現在將工作計劃安排如下:

          一、自身建設

          1、看清自己的位置,找準自己的目標。總結經驗,加強自身建設,發揚和傳承自己優秀的方面,不足之處則要反復斟酌,并加以改進。使學習部成為一個有凝聚力,有執行力,有工作能力的部門。

          2、在認真積極完成學習部的各項工作的同時,極力配合和支持其它部門的相關工作。讓學習部成為真正成為一個有親和力,有協作力的部門。

          3、部員服從部長安排,配合部長的工作,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務,并且要做到按時、按質、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。

          4、大膽創新,在活動策劃中創造性工作,開展有樂趣、有意義的活動。

          二、工作制度

          1、著眼于服務同學,鍛煉同學,幫助同學解決在學習中遇到的困難,做好溝通教與學的橋梁。

          2、充分發揮自己主動性,自我管理,自我要求,保持良好學習成績,積極完成各項工作,為學習部樹立學習標兵的榜樣。

          3、堅持以“服務同學”為宗旨,以盡職盡責、盡心盡力、積極進取、開拓創新的工作態度做好本職工作。

          4、服從組織管理與安排,端正工作態度,貫徹組織思想,遵守組織規章制度。部門成員除履行成員義務外,必須做到作風正派,努力學習,積極向上,熱心為同學服務。

          三、常規工作

          1、搭建好老師與學生的橋梁,定期給各班學習委員召開會議,收集學生遇到的各種困難,并及時向輔導員和教務處等有關部門反應情況,幫助解決同學們學習方面的問題。

          2、將各班級上課出勤及紀律情況進行匯總,并進行評比。

          3、檢查各班學生的學習情況,監督各班學生制度的執行。

          4、負責承辦或協辦各種學習活動,通過多種形式,組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動,促進良好的校園學術氛圍的營造。

          5、積極參與學生會組織的各項活動,努力完成學生會委托的工作,維護學生會的榮譽。

          四、其他工作的開展

          1、首先要做好新學期的迎新工作。為即將成為我系的學生做好迎接工作,以熱情飽滿的態度,給新生留下美好的印象,為我系學生會日后發展打下良好的群眾基礎。

          2、為了使學生會學習部日后的各項工作能夠順利展開和完成,學習部將在學生會新一屆的招新中招進2名新成員,并且鍛煉使其盡快融入學生會這個群體,為學生會工作盡心盡力。

          3、為新學期的體育運動會做好服務保障工作。按時、按質、按量完成組織分配給學習部的各項任務,同時主動協助其他部門工作,保障運動會的各項工作順利進行。

          4、做好學習榜樣。學習部的成員必須做好學習方面的表率,以優秀學生的姿態為全系學生做好榜樣。同時不定期與各班學習委員召開學習方法交流會,并將好的學習方法宣傳下去,分享給所有同學。

          以上就是我對這一學年的學習部工作計劃,在老師和主席的指導和幫助下,與大家一同努力,相信我系學習部的明天會更加美好和輝煌!

        學生學習計劃 篇3

          剛剛結束了為期16天的軍訓.我又過了一關!

          我不想像其他剛進大學門的學生一樣,在學校里發著青春風.人活著做人還是做事,頭腦要時時持續清醒,明白自我是干什么的,明白自我想要什么.

          我要做著充分的積累,在機遇未來之前默默無聞,在機遇來臨之時,異軍突起,一鳴驚人!

          下方我要寫出我的大一計劃的思考.

          一,我學德語的兩個思考

         。保玻癤X年之后中國的經濟走勢到目前為止很難預測.我的一個朋友說中國股市還能上升80年,在我看來卻沒有那么樂觀.此刻經濟跑沫已經出現了,3G市場的火暴程度遠遠超過預期的想象.還有房地產等等.至于投資市場在20XX年后的形勢更加難以琢磨.

          今年以來,德國經濟形勢表現良好,呈現出口、投資和內需“三駕馬車”一齊拉動的局面。出口是德國經濟增長的最大動力。據預計,今年德國出口將增長約9%,進口將增長約8%,國際貿易對經濟增長的貢獻將達0。9%,德國將繼續持續出口大國的地位.如果是這樣的話,德國的投資市場還是能夠思考的。

         。玻绻沂钦f如果我不選取創業這條路的話,那么中國的德國公司也在我的思考范圍之內.其實在中國相比較之下,日本企業多,但是我學不下去日語,一看日語就想吐.

          二,關于社會實踐

          在大學里,我最多參加兩個社團活動,因為太多的課外實踐很分散精力,也得不到更為直接的利益.社會經驗是要長在腦子里的.

          三,關于數學的學習

          我是學法學的,市教委居然不安排我們系學高等數學!太過分了!太過分了!數學學不好,其他的.科目也別想好,這是硬道理.我準備向我在北師大附中的班長借書復印,還要抄他的數學筆記,向他借卷子等等.不明白人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長的一段時光里與我的同學討論數學,而且又是在沒有任何老師監督的狀況下,就看我的意志了.

          四,關于股票投資

          我的股票投資真正的實施就應是在明年初,因為剛上大學要忙功課,還有好多事情要熟悉.我不反對當代大學生以打工的方式掙錢,但是這種方式起點太低.年輕人,有體力有精力有時光,不要以做零工為長社會經驗的借口.當然,不是所有的人都適合做股票投資,因為要看很多關于經濟學類的書,還要適當地進行企業,市場類的分析.

          就先寫到那里吧,還有好多思考是要立刻實施的,沒時光寫了.

          我的博客是我對自我的一種監督,監督我能堅持我的計劃,實現我的思考.做什么事情都一樣,目的性針對性要強,不能慢無目的地混日子.雖然我對大學科目的容量和實踐強弱性有點不滿意,但畢竟是最系統的教育.

          我想重復我以前說過的話:做別人能做且做到的事情,沒有不可超越的,除了自然法則!

        學生學習計劃 篇4

          我國著名的教育家葉圣陶先生曾經說:“教育是什么簡單地說,就是培養良好的習慣。專家研究表明,3-12歲正是形成良好行為的關鍵期,而養成良好的品質和習慣則終身受益。因此,在小學教學階段培養學生良好的學習習慣,顯得尤為重要。本學期,我將根據學校教學計劃,積極開展培養學生良好的學習習慣養成教育活動,針對學生的年齡特點,制定小學生音樂學習習慣培養計劃:

          一、音樂課常規習慣的培養

          音樂課有很多常規的東西需要學生建立起來,比如:熟悉教師作出的各種音樂指令,能作出正確的反應。具體來說如律動進教室,師生音樂問好,器樂進教室等;這就要求常規的習慣落實在每堂課中反復操練,逐步形成不斷強化鞏固形成模式化,從而幫助學生養成良好的音樂常規習慣。

          本學期著重訓練孩子們以下課堂常規習慣:

          1、隨音樂,情緒飽滿地進出教室。

          2、師生用優美的、有感情的歌聲相互問好。

          3、熟悉老師作出的各種音樂指令,并作出快捷準確的反應。

          從學生第一天走進音樂教室起,就對他們進行嚴格的常規訓練。用音樂的旋律與學生展開對話。如聽音樂起立、坐下、問好、再見等;對歌唱的站姿、坐姿都有嚴格明確的規范要求;書該怎樣放,書該怎樣拿;強調所有的活動都在音樂中進行,充分體現出語言的音樂性,動作的音樂性,以及課堂活動的音樂性,使學生的音樂學習習慣在充滿音樂氛圍的常規訓練中逐漸牢固的形成。

          二、音樂課歌唱習慣的培養

          本學期著重訓練孩子們以下課堂歌唱習慣:

          1、聆聽的習慣:首先是養成靜聽音樂的習慣。音樂是聽覺的藝術,必須盡早讓學生養成專心聆聽的好習慣。每當新學一首歌曲或是欣賞樂曲,要求學生閉上眼睛用耳朵用心靈用大腦去聆聽,在安靜的氛圍中感受樂曲的意境。當學生發言和表演時,鼓勵學生要做一位文明的聽眾和觀眾,學會傾聽,傾聽作品、傾聽他人、傾聽自己,學會接納和欣賞他人。使學生懂得:首先傾聽是一種優秀的品德。其次學會思考的聆聽音樂的習慣,引導學生音樂就是一幅幅畫面,讓學生養成邊聽音樂邊想象邊思考的習慣。再次動聽音樂的習慣即邊聽音樂邊隨音樂律動。

          2、演唱的習慣

          演唱的姿勢:正確的歌唱姿勢是:

          1、身體自然直立,保持自然放松,這里的放松絕不是松垮、癱瘓,它應呈現一種積極向上的狀態,也就是精神飽滿的狀態。

          2、頭部保持于眼睛向前平視稍高的位置,胸部自然挺起,兩肩略下后一點,小腹收縮,兩臂自然垂落,全身有一種積極運動的狀態。

          3、兩腳一前一后稍分開,前腳著力、身體的重量要平穩,重量落在雙腳上。

          4、面部,眼神要自然生動。

          5、嘴巴應當張得開,放得松,切記緊咬牙關。

          6、歌唱時下頜收回,正確的感覺應該是仿佛由小腹到兩眉之間形成一條直線,脖子和后背、腰部連成一線,這樣才使氣息暢通無阻。

          7、演唱時可根據歌曲的內在情感賦予適當的動作,但動作要簡練大方,切忌矯揉造作,畫蛇添足。

          坐唱的姿勢與站立時的要求一樣,但要注意腰部挺直而不僵硬,也不要靠在椅背上。

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