【精華】學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯編八篇
時間是箭，去來迅疾，迎接我們的將是新學(xué)任務(wù)，是時候?qū)憣W(xué)習(xí)計劃了哦。好的學(xué)習(xí)計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃小學(xué)8篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇1
我校是一個漢哈合校，在日常的教育教學(xué)工作，雙語對老師們來說顯得尤為重要，簡單的一句哈語會使得學(xué)生覺得的很親切，少數(shù)民族教師學(xué)漢語會增加同事之間的交流，從而加強教師們在教育教學(xué)上的互相學(xué)習(xí)，同時也為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語水平，特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語學(xué)習(xí)計劃。
1、在雙語教師中選三名漢語較好的教師，專門負責(zé)全校師生的雙語學(xué)習(xí)，為雙語學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。
2、每周一例會組織教師集體學(xué)習(xí)，由選出的三位教師向大家教授一句日常用語。
3、開辟校園廣播雙語專欄，通過校園廣播，全校師生每周學(xué)四個日常用語
4、民漢教師結(jié)對子學(xué)習(xí)。各年級組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對子，雙語教師教漢語教師哈語，漢語教師教授雙語教師漢語，形成共同提高的好局面。
5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進行雙語學(xué)習(xí)，從而加強學(xué)生的民族團結(jié)教育。
6、教師自己利用課余時間自主復(fù)習(xí)或向雙語教師請教。
學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇2
很榮幸能成為小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，我希望通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的科學(xué)教育教學(xué)水平有較大的提高，教科研能力在實踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，理論水平也有較大的提高；不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會。為此，特制訂如下學(xué)習(xí)計劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。ㄒ唬⒖偰繕�(biāo)：通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的課堂教學(xué)水平有較大的提高。
�。ǘ�、分目標(biāo)
20xx年研修階段：
1、加強科學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。
2、能夠根據(jù)教材內(nèi)容，利用現(xiàn)有的課程資源備好一節(jié)課。
20xx年交流階段:
1、有一定的課堂教學(xué)理答水平。
2、能利用現(xiàn)代教學(xué)手段和科學(xué)的教學(xué)方法上好一節(jié)課。
20xx-20xx年提高階段:能掌握一定的課堂教學(xué)手段和方法，熟練地駕馭課堂教學(xué)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動。
2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志、報刊和書籍等。
3、認真撰寫教育教學(xué)論文。
三、學(xué)習(xí)形式
聽課、評課、上公開課并寫好課后反思和年度小結(jié)。
四、學(xué)習(xí)措施
1、利用發(fā)送郵件等方式，積極向?qū)熣埥虒嶋H教育教學(xué)中的問題。
2、經(jīng)常和其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會。
五、學(xué)習(xí)原則
1、 循序漸進，持之以恒。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。認真處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
3、融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富自己的工作經(jīng)驗，把理論知識與實踐相結(jié)合。
學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇3
今天是開學(xué)的第一天，與一年前的開學(xué)不同的是我已是高年級的學(xué)生了。新學(xué)期新打算，那么在這個新的一學(xué)期里我準(zhǔn)備繼續(xù)堅持一年級的良好習(xí)慣，擯棄那些學(xué)習(xí)和生活中的不好習(xí)慣。為了能夠更好的實行我的學(xué)習(xí)計劃，有效達到目標(biāo)，我制定了以下的計劃：一：語文方面：上課我會認真的聽講，記下當(dāng)堂內(nèi)的要點，積極發(fā)言，參與老師的互動。課下以后，我會按時完成老師布置的作業(yè)，其次我會閱讀一些課外書。閱讀課外書時，我會把故事先讀一遍，對故事內(nèi)容有一個了解，其次我會把故事中出現(xiàn)的生詞生字認真的查字典或者問爸爸媽媽，并且在其下面注音，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時候，我會認真仔細的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二：數(shù)學(xué)方面：和語文一樣上課積極發(fā)言，認真聽講，記下重點以及沒有掌握的知識，課下問老師，或者回家問爸爸媽媽。放學(xué)后除了按時做完作業(yè)，還會做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當(dāng)天的內(nèi)容，做到熟悉的掌握，因為數(shù)學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反三的練習(xí)。
三：英語方面：英語是我的強項，但是我依然會好好的學(xué)習(xí)，回家聽錄音帶時，會和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。
總之，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接我的二年級生活�？次业谋憩F(xiàn)，一起出發(fā)吧。
學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇4
1 完成每一天的家庭作業(yè)。要求：字跡工整，書面整潔
2 家庭作業(yè)完成后，溫習(xí)之前學(xué)習(xí)的功課預(yù)習(xí)第二天的課文
3 寫一篇小字。能夠是拼音，筆劃，漢字
4 做一課數(shù)學(xué)同步練習(xí)
5 大聲地朗讀課外書籍，能準(zhǔn)確的拼出不認識的字
學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇5
一、班級情況分析：
全班有學(xué)生32人，閱讀能力較弱，基礎(chǔ)知識較為牢固，多數(shù)同學(xué)能按時完成作業(yè)，上課能認真聽講，有個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還不太端正，需要加強學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進步。
二、教學(xué)目的和要求：
1.通過閱讀課文和開展各種學(xué)習(xí)活動，在語文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價值觀等各個方面都得到發(fā)展。
2.認字475個，學(xué)習(xí)偏旁部首累計至70個左右。學(xué)習(xí)利用漢字的規(guī)律，重點是利用漢字的表意特點來分析字形，并對認字方法有個較系統(tǒng)的歸納整理，初步學(xué)會運用不同的認字方法來獨立識字
3. 會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4. 喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5. 能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。
7. 認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。
8. 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人
講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，
三、學(xué)習(xí)重點：
1、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領(lǐng)會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者安排材料的方法。
2、能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
四、學(xué)習(xí)難點：
1、引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高。
2、培養(yǎng)學(xué)生的主動精神、創(chuàng)造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。
五、學(xué)習(xí)措施：
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。
2、扎實進行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法，擴大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓勵學(xué)生寫
自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4、落實各單元訓(xùn)練重點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點。在進行閱讀重點訓(xùn)練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
六、扶優(yōu)輔后計劃
優(yōu)生：
后進生：
措施：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)等生。
1.拓展課外閱讀量，拓寬知識面，促進其能力持續(xù)發(fā)展。 2 .鼓勵參與班級管理，并結(jié)成一幫一的小對子。
3 .鼓勵多寫話，多在報刊上發(fā)表自己的作品。
�。ǘ⿲W(xué)困生
1 .教給合適的學(xué)習(xí)方法，提醒其專心學(xué)習(xí)，多幫助他們。 2 .作業(yè)有錯面批面改，直至理解為止。
3 .展開“一幫一”以優(yōu)帶差活動，有進步及時表揚，切實提高學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇6
一、指導(dǎo)思想：
重視理論學(xué)習(xí)，提高認識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的'發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、計劃目標(biāo)：
通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：
1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。
3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1）按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。
3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我 的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。
學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇7
一、指導(dǎo)思想
以國家的教育方針和上級師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有必須教科研潛力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點工作：
1、加強政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。
2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。
3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學(xué)校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。透過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、開展班主任培訓(xùn)工作，加強班主任師資隊伍建設(shè)。
5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并用心參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實踐潛力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、用心參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核，項目領(lǐng)引，幫忙骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負責(zé)上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標(biāo)的成長計劃書，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方應(yīng)對照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升潛力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)潛力強、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。
學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇8
06:00起床，早睡早起，不要睡懶覺，太早了睡不醒，6點就差不多，（冬天可以推遲一點）
起來后跑一圈，鍛煉一下身體，然后回來休息5分鐘再吃早餐。 然后7點多上學(xué)，放了學(xué)趕緊寫作業(yè)。
晚上7點左右吃飯，9點左右睡。（別太遲了）
周六寫作業(yè)。
寫到11:30（自學(xué)也一樣）然后12:00吃飯。
下午按老師安排時間自學(xué)。
周日可以放松一點，預(yù)習(xí)完功課玩2小時電腦。
在休息一下就行了。
要想鞏固基礎(chǔ)，主要還是注意以下幾點：1.家長的管教是必不可少的，對于孩子學(xué)習(xí)方面一定要嚴(yán)肅對待。對于學(xué)校留的作業(yè)每天都要檢查。2.給孩子買一套英才教程。每一科都買這個。這本書很全面，對于孩子鞏固基礎(chǔ)是很有幫助的。3.注重孩子的交友面，盡量讓他和學(xué)習(xí)好的孩子在一起。孩子都有個攀比心理，這樣會讓他自發(fā)的去學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。4.經(jīng)常和老師溝通，了解他在哪方面遇到困難，及時補救。
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