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      1. 工作與學習計劃

        時間:2022-08-23 11:10:23 學習計劃 我要投稿

        【精選】工作與學習計劃3篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的學習目標,續寫新的詩篇,是時候抽出時間寫寫學習計劃了哦。好的學習計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的工作與學習計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】工作與學習計劃3篇

        工作與學習計劃 篇1

          一、指導思想

          新學期,教研處將在學校工作計劃的指導下,落實教導處的有關計劃,堅持以穩步提高教學質量為中心,全方面實施素質教育,深化課堂教學改革,加強教研、教改和教師素質提高工作,重視學生的發展,激發學生的求知欲,使學校教研水平再上新臺階。

          二、工作重點

          1、組織切實有效的教研活動。

          2、以課標理念為指導,構建各學科新授課教學模式,加大課堂教學改革的力度,積極引導學生進行自主、合作、探究式學習,努力提高課堂教學效益。

          3、切實抓好課題研究和教改實驗工作。

          4、收集教師在教學中存在的疑難問題并進行研討。

          三、工作措施

          1、規定時間、完善制度

          本學期,將繼續全面推進教研組、備課組工作,每周三白天、晚上晚三為教研活動時間。各學科、各年級嚴格按照要求,定時間、定時點、定人員,每次活動前教師要簽到,并做好活動記錄。教師公開教學時,聽課教師要有認真負責的態度,善于發現執教教師的優、缺點,并做好詳細記錄,聽課后教師要積極評課,并由教研組長做好記錄。

          2、加強集體備課活動

          課堂是教研的主陣地,為了提高教學的實效性,切實提高教學質量,我們要把集體備課落到實處。首先備課組長要將本學期的備課任務,分章節或單元,分配給同組的每一位教師,由老師寫出個案,在進行研究討論,作出補充或修改后形成共案,最后各位教師結合實際因材施教,并寫出反思。

          另外,各備課組要經常組織教師進行小型教研活動,取人之長補已之短,活動可不受時間、地點、形式等的限制,注重實效,大到課題研究,小到一道題的輔導,都可以做為研究的'內容。教研活動要從小處著手,確定每次活動解決的重點,不怕問題小,就怕沒實效,要切實注重教研活動的實效性,避免走過場。

          3、充分發揮網絡平臺對教研的促進作用

          從封閉教研走向開放交流。鼓勵廣大教師積極參與網絡教研活動,把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出,在網絡中尋找同伴間的教研支持,要及時上傳教研信息及案例反思,及時回應和解決教師的教學問題。有代表性的問題還可通過教研活動時間進行集體研討。

          4、積極開展課題研究

          本學期將繼續做好課題研究工作。鼓勵教師積極開展課題研究,形成良好的教研氛圍。

          5、組織教師業務競賽,提高教師業務能力

          本學期我們要舉行青年教師說課、上課評比,教師優質課比賽等一系列比賽,提高教師進行教育科研的能力。

          6、扎實開展學科能力

          各學科活動要重基礎、重能力、重特長、重發展,充分尊重和發揮學生的主體性,促進學生的個性成長。各年級要繼續加強學生寫字教學,培養正確的書寫習慣,加強作文教學和研究,鼓勵學生參加征文競賽等。英語聽力競賽等等,促進各學科教學質量的整體提高。

          四、具體工作安排,見安排表。

        工作與學習計劃 篇2

          一、 指導思想:

          教研處根據學校工作安排,圍繞“全面推進素質教育、提高教育教學質量”的工作主題,創造性地、積極有效地組織和開展各項工作。積極落實縣教育局實施的“打造教育名縣”活動,抓住“有效課堂教學”這根主線,深化課堂教學改革,推進“有效課堂教學”活動的實施,努力打造一支高素質科研型的教師隊伍,使學校教科研水平再上新臺階。

          二、工作重點:

          1、切實抓好課題研究和教改實驗研究工作,加強課題研究過程中的指導、管理工作,做好階段性總結工作。

          2、認真落實學校關于推進“有效課堂教學”活動的實施,提高教育教學質量。

          3、搭建不同層面的校本培訓平臺,努力打造一支科研型、創新型、學習型的教師隊伍。

          4、認真組織教師撰寫教育教學論文和課題專題論文。

          三、具體措施:

         。ㄒ唬┮龑Ы處煂W習

         。1) 學習內容:繼續教育選修課內容:《新課程課堂教學的問題與對策》

         。2) 利用教研活動為老師搭建交流分享學習心得的平臺。

          要求:在光盤課程輔導下自學,摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得,字數每學期不少于5000字,學期末上交學校備查。完成單元作業,寫作教學設計案例。

         。ǘ├^續扎實開展課題研究。

          1、定期梳理全鄉的課題研究工作。對于上學期立項的課題:雙港小學邱榮飛校長牽頭研究的《提高學生閱讀水平》、黎家小學張年健老師牽頭研究的《留守學生家校教育的研究》和石咀小學劉軍老師牽頭研究的《讓作文與生活同行》、大畈小學張冊滿老師牽頭研究的《如何培養中高年級學生對數學的學習興趣》。學校要求參加課題的每位教師做好資料積累、經驗總結、成果展示等工作。把課題研究工作作為一項常規工作每學期進行檢查。

          2、要求各完小將課題研究與教育教學工作相結合,認真撰寫與課題相關的論文,學校組織專題會議進行交流、討論。上交中小

         。ㄈ⿵难芯、培訓入手,提高老師素質。

          1、加強常態課的研究。

          結合課例研究模式,緊緊圍繞“有效課堂教學”這個的主題,狠抓課堂教學效益,使教師在新課程改革中,不斷改變自我,不斷提升自我,不斷完善自我。有目的.、有計劃地引導教師運用新課程理念,積極營造“民主、和諧、生動”的教育氛圍,努力構建“平等、自主、探究、創新”的課堂教學模式。促進教師人人關注課堂,個個研究課堂,努力讓課堂活起來,讓學生動起來。特別是要加強常態課的督查和研究,本學期教研處將認真落實學校關于推進“有效課堂教學”活動的實施,認真組織開展“關注常態課堂 , 聚焦有效教學”活動, 鼓勵各校教師撰寫教學課例,從事教學研究。擴大我校骨干教師隊伍,給優秀教師壓擔子、增馬力。我們將按照名師評選中對名師的義務要求定期組織名師送教下鄉,發揮鄉級名師、縣級名師的示范、輻射作用,為薄弱學校培養骨干教師,擴大我校骨干教師隊伍,給優秀教師壓擔子、增馬力。

          2.大力推進教育教學研究與信息技術的整合。

          信息技術知識隨著時代的發展與教育教學的關系日益密切,學校將組織教師外出學習,為落后的學校提供技術支持。

         、拧⒗脤W期初時間對全鄉各完小開展信息技術培訓,各完小至少培養一位年輕教師熟練掌握現代信息技術知識。從而積極引導其他教師學習現代信息技術知識。

          ⑵、規范電教設備的管理與使用。中小教師視聽閱覽室上班時間全天開放,鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,進行電子備課,在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索。各完小在未聯網的基礎上也要充分利用電教資源,譬如:組織老師、學生觀看光盤。觀看要有記錄,老師觀看須有心得。中小將把這項工作作為常規工作進行檢查。

         、恰⑴摻▋炐恪靶@網站”。及時督促各部門將開展各項活動的計劃、總結、方案第一時間上傳網站。要求各完小鼓勵教師記錄個人的工作過程、生活故事、思想歷程,學校精選作為信息資源發布在校園網站中,這項工作將作為學校一項常規工作完成,要求各校每月至少上交兩篇信息。

          3.加強對上崗三年的新教師的培養。重點抓好教學常規要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓、提高,使之不斷改進教學方法,提高教學基本功的素養。各校要實施“青藍工程”,堅持傳藝樹人并重,在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識,促進新教師的快速成長。

          4、新教師基本功訓練。對任教1-3年的新教師教學基本功達標進行培訓,本學期組織新教師通過“教學常規”考核。

          5、利用一切可利用的機會選送老師外出培訓,提高老師的綜合素質。外出培訓教師回校后進行反饋,培訓本校教師。

          四、每月工作安排

          二月份

          1、發放各教研組活動記錄簿、學習筆記等。

          2、各教研組制定組內教研活動計劃。

          3、組織數學教師參加縣里的教學競賽。

          4、下發課例集。

          三月份

          1、集體備課、教研組聽課、評課。

          2、新教師“常態課”教學大比拼。

          3、開展“關注常態課堂 聚焦有效教學”活動:謝國洪老師送教下鄉。

          4、檢查各完小立項課題的研究工作,了解研究中的問題。

          四月份

          1、召開課題組會議,深入探討研究中的問題。

          2、開展“關注常態課堂 聚焦有效教學”活動:邱傳福老師送教下鄉。

          3、集體備課、教研組聽課、評課。

          4、各校選派教師參加信息技術培訓。

          五月份

          1、集體備課、教研組聽課、評課。

          2、甄選優秀課例。

          3、觀看優秀教學課堂錄像。

          3、開展“關注常態課堂 聚焦有效教學”活動:祝志妹老師送教下鄉。

          六月份

          1、集體備課、教研組聽課、評課。

          2、收集各教研組教研活動記錄。

          3、開展優秀課例評選活動,完成課例集。

        工作與學習計劃 篇3

          目標:

          1,工作順利進行,不遲到不早退,不無故請假,虛心學習工作內容,提高自身工作能力。

          2,英語學習,充分利用現有的學習資源將其合理規劃,計劃的內容必須持之以恒的嚴格執行,如若不能遵守,浪費一日罰款50(交由“無底洞”儲存罐)。爭取在年底將新概念一、二學完;在職研詞匯過完,以及資料書過一遍。

          3,原計劃的軟件學習要正式著手進行,不管是從網絡上看教程,還是向專業人士請教。軟件內容:PS、Excel、會聲會影。

          4,理財目標,爭取在年底能攢夠一萬元,加上去年的五千基金,總共年底在賬共一萬五。做好每日的.消費記錄。(“無底洞”儲存罐的錢全部捐給希望工程或者貢獻給公益,不準私利消費)

          5,健身塑形,理想體重控制在50公斤以內,每多出一公斤,罰款100,若少于50公斤標準一公斤獎勵200,兩公斤400,以此類推。這項評價標準在年底總結那天稱重時為準。

          6,書籍閱讀,年底前保證10本書的閱讀量,少一本,扣20,多一本,獎30。

          具體每日計劃:

          1,關于上網,每日工作日八小時期間,關注新聞、站內容保證三小時,而網購、人人、微博控制在兩小時內。如若超過,罰款10元。

          2,英語學習,1)每日早上完成兩單元的開心詞場考研單詞背誦,不記得的記錄單詞本。

          2)每日一課美國習慣用語的手機課程學習(內容記錄單詞本)

          3)每日一課新概念,做好筆記(專門的英語學習筆記本)。

          4)每日保證一個小時的在職研英語考試資料的閱讀時間。

          5)每聽一次滬江學習公開課獎勵20元,獎勵金從儲存罐里面扣除,如若不夠則作好收支記錄,年底結算即可。

          3,關于軟件學習,關于軟件學習的計劃時間較自由,不保證每天都學習,但每周能夠保證兩天內有關于其的學習時間,工作時間或者下班之余都可。這三個軟件若能學會,獎勵500,當然每學會其中之一者,獎勵100。學會的標準是:PS可以達到簡單的版面設計,圖像處理。Excel能會人力資源所應用到的各項表格以及應用函數(至少20種)的學習。繪聲繪影,能做出一個完整的作品。

          4,關于理財,不需要的堅決不買,需要的不能買太貴,超過自身消費能力。信用卡和現金消費每月設置消費限額,除了每月要繳納的317元的貸款,除此之外的消費不能超過500,若超過,用下月的來補。現金消費也包括其內,也就是每個月的零花控制在500元內,還有,每日做好賬本消費記錄。若有些大的消費,如學車、考試費若有,可先墊付,作好記錄,年底結算時單做標準。

          5,瘦身塑形計劃,不管是下班鍛煉,報班跳舞等,都要想方設法瘦到規定目標以內,一切按罰款獎勵標準執行。

          6,書籍閱讀量是年底前保證10本,但內容有限制,不能是雜志、漫畫、言情小說等無營養書籍,而是名著、勵志書籍等有價值書籍,每讀完一本寫一篇讀后感。

          所需工具:單詞本、英語筆記本、記賬本、博客(閱讀書籍讀后感)

          執行日期:20xx年2月20日——20xx年1月23日

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