【精品】學習計劃錦集9篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧，何不用心地制定一個學習計劃呢？相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧！下面是小編整理的學習計劃9篇，希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
校學習部部作為校學生會的中堅力量，經過整個暑假的休整，蓄勢待發，必將在新的學期一展往日風采。
學期伊始，我們的首要的任務是確定部門的工作方向，這將是整個學期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應慎而為之。
總的來說，這一學期我部工作將從以下幾方面入手：
一�；謴蜖顟B，有序開展好常規工作
二。積極籌備，開展好部門“招新工作”
三。抓緊時間，策劃新近部門特色活動
四。主動協作，為校運動會保好駕護好航。
五。協同校學生會其他部門做好校慶期間后勤方面工作。
其具體工作開展如下：
一、關于常規工作：
常規工作是一個部門工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。就學習部而言，營造好的學習氛圍，搞好我�！皩W風、校風”方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。
當然我們也應看到，高的出勤率、好的學習氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。所以面對常規工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起：
1、大力宣傳學習的重要性，鼓動全體同學加強自主學習的能力。
2、教學信息反饋——定期組織各院系學習部、學習委員反映廣大同學們的意見與建議，增強“教與學”的互動性。
3、要求內部成員熟練業務素質，提高工作效率。
4、號召我部成員從我做起，好學敬業，為身邊的同學起好模范帶頭作用。
5、加強“誠信考試”宣傳力度。讓廣大同學意識到，考風考紀不僅影響到每個學生的學習成績，而且會直接影響到學校的學風，甚至影響到學校在社會上的聲譽和地位。宣傳期間，我們將在我校各教學樓門口利用展板和海報把考試違紀相關規定和典型案例張貼上榜，以使廣大同學引以為戒；并起草《誠信考試倡議書》，通過宣傳欄、宣傳單呼吁廣大同學相互監督。
二。關于部門招新：
為吸納新人才，開拓新局面，爭創新佳績。在充分細致的宣傳準備和
招新籌備工作告一段落后，我部將于十月初面向08級大一新生大力開展部門招新工作。
我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個方面考察了面試同學的表達能力、應變能力、創新能力、學習能力、個人才藝、團隊合作精神、以及責任心等。 這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學進入我部，為我部帶來了新的血液，新的動力，新的活力，為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎；另一方面，與時代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學們看到了以后踏入社會求職面試的側影，明白了從此刻開始需要更加努力地充實自己，提高各方面的素質和能力。
三。關于新人培養：每一屆學生會的更新換代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發現這些新干事雖熱情有余，但往往實戰經驗不夠。為此我們學習部培養新人將從此方面著重把握。回首以往活動的舉辦，主導力量是干部們，干事們只是消極地配合，這學期的活動將逐步放手給新一代人操作，干部只提供意見，進行相關工作指導。
四。關于部門例會：
與往常無異，仍然是每周一次，具體時間在中午12：50，地點為4—1—3教室。開會內容為一段時間工作開展情況的匯總，部門工作及有關活動方面的部署和安排，無則以聊天或其他形式地溝通和交流，增進彼此的了解。
五。關與部門活動：
本學期因上學期課程調整原因導致本學期教學任務繁重，同時院級活動安排較多，所以我部不打算刻意舉辦部門特色活動，當然倘若時間充裕，我部必定開展一些豐富多彩活動。 一來充實廣大同學課余生活，二來給大家一個挑戰自我展示自我的平臺。
六、關于部門制度，要求如下：
1、每次例會不準遲到早退；
2、不得無故缺勤，有事需請假；
3、學習部是個大家庭，成員親如一家，有困難開口講，大家一起幫忙。
校學習部部是團結的整體，是上進的集體，不管本學期的工作任務如何艱巨和繁瑣，我們都相信：齊心可以辦大事，困難面前我們必將奮勇向前。
學習計劃 篇2
為進一步推進教學研究工作，努力營造學習氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業務能力。現結合我校實際情況，特制定以下業務學習計劃:
一、指導思想
以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求，切實營造健康良好的學習環境，努力提升教師的業務水平。
二、學習目標
通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業務學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。
三、措施與要求
1、緊密圍繞各學科研究專題開展業務學習，力爭在個別學科段創出特色。
2、業務理論學習分集中和自學兩種方式進行。
3、要求業務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查。
4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。
學習計劃 篇3
古語說：“凡事預則立，不預則廢�！边@就是說，凡事都要有個計劃，學習當然也概莫能外。那么，如何幫助孩子合理地制訂學習計劃呢?
一、制訂可行的計劃。學習計劃要求不宜過高，因為要求過高不僅難以執行，而且容易引起心里沒數和自卑感。有的孩子雖然訂了學習計劃但沒有執行，究其原因主要有以下三個方面：一是計劃訂得過于理想；二是本人缺乏執行的毅力；三是周圍條件不允許。當然，無論屬于哪種情況，都可以依靠他本人的努力和身邊人們的協助而加以解決。
二、考慮全部生活的平衡。制訂學習計劃不能只考慮學習而不顧其他。其實，學習只是一天生活中的一個方面，其他活動對學習都有一定的影響，所以，在制訂學習計劃時，必須全面考慮。既要使學習在一天中占首位，又要使學習同其他活動協調起來。換言之，在一天的作息時間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動的時間，也要有休息、娛樂的閑暇時間，還要留出同同學、朋友、家人聊天、聽廣播、看電視等時間�？傊�，一天的活動要多樣化，各種活動都應該適時且協調地進行。有規律而充實的生活是提高學習效率的基本條件。
三、要有一定的靈活性。計劃不應絕對不變，根據實際情況和執行計劃中的體會應允許有些變動。例如，某天孩子因參加運動會覺得身體非常疲倦，那就應該及時改變計劃早早休息。如果單純為了執行計劃，你硬要孩子一邊打盹兒一邊堅持在規定的時間里學習，或是不解完十道題目就不睡覺，那就無異于削足適履了。
學習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變為原則，這樣才有利于養成良好的習慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計劃，就難以養成好習慣。所以，在一開始制訂計劃時就要考慮留有余地，計劃一旦訂好之后，就盡可能不要變動。堅持這一原則十分重要。
四、有具體的學習目標。這個目標要根據孩子自己學習的目標、以往的學習情況、學科進度、喜惡學科等情況來決定。
1、計劃要適合孩子個人的能力和特點，不要從個人的喜惡出發，更不要照抄別人的計劃，必須考慮自己孩子的體力、智力、學力、性格、志趣等是否與實現學習目的和采用的方法相適應。此外，還要注意家庭環境、經濟狀況、近鄰關系等條件。
2、要把一天中的全部活動都納入到計劃中來。要使學習在一天的生活中占有適當位置并與其他活動協調起來。
3、要根據時期的不同來制訂不同的計劃。一般可分為學年計劃、學期計劃和一周作息時間表等三種。在制訂作息時間表時要注意以下幾點：
（1）自學時間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內容聯貫性不強的功課。
（2）為了能長時間持續學習下去，要注意中途休息五六分鐘左右。可利用這段時間進行簡單的體育活動，如做體操之類。
�。�3）預習和復習的時間要分開進行。復習時間盡可能在當天課后進行，預習則盡可能在課前進行。無論預習或復習，都是距離講課的時間越近越好。
（4）要充分利用上課時的空閑時間和自學時間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時間里進行，“趁熱打鐵”。
�。�5）娛樂時間的安排要適當，使精神能從緊張的學習狀態中解放出來。在學習時間分配上應適當考慮運動、娛樂、社交等活動。
�。�6）變化學習科目的時間不應定得過死，要根據學習的進度來決定。
�。�7）所學科目的時間分配順利，要考慮內容近似的科目盡可能不要連續學，以免互相干擾影響學習效果。
學習計劃 篇4
一、 培訓目標
1、 熟悉掌握本專業管轄范圍內的主要設備結構和系統流程及工作原理
2、 熟悉掌握本專業主要設備常見事故及異常處理方法；
3、 熟悉掌握本專業主要設備檢修工藝及質量標準；
4、 培養較強的分析和解決實際工作問題的能力，能勝任本專業自己負責的設備的A級檢修技術水平；
5、能夠達到對外委單位的檢修工作進行質檢驗收的技術管理能力。 二、培訓組織機構 組長： 副組長： 導員：各專業主管 學員：設備管理部全體員工 三、總體要求和措施
1、成立培訓領導小組，負責根據實際情況制定具體的培訓計劃，并制定相關措施以保證培訓計劃的順利實施。定期組織考試和考核，檢驗培訓效果，與參加A檢的外委單位建立良好的關系，保證A檢的順利進行，并建立一個良好的學習環境。
2、班組成員要充分認識活動的重要意義，將其作為進一步提高自身業務水平、管理能力的機會，積極主動參與，不走過場，務使本次強化培訓取得實效。 3、專業培訓負責人（技術員以上）要結合實際制定有針對性的培訓綱要，（包括檢修工藝、質量驗收標準、系統流程及系統圖、現場實際操作動手能力、
檢修管理等方面制定培訓教案下發給被培訓人），進行講解培訓、傳授現場實際工作，經過培訓，使被培訓人能掌握本專責管轄設備的檢修維護技能并熟悉本專業其他設備的檢修維護技能。
4、 為確保培訓工作能真正落到實處，培訓領導小組成員應經常深入班組和現場檢查監督學習培訓狀況.
5、被培訓人每天深入現場做好質檢監督的同時做好培訓筆記，筆記內容要求如下：
6、以班組為單位進行培訓，分三個階段進行培訓，第一階段A檢前理論培訓，并根據教案內容進行理論考試、第二階段A檢開始20天左右即設備全部解體后，并根據現場實際進行現場考問或書面考試方式檢查設備解體檢修工藝及質量標準等的學習效果、第三階段A檢后期設備回裝前、并根據現場實際進行現場考問設備檢修工藝及質量標準。A檢結束后進行全面考試檢查強化培訓效果。
7、A級檢修過程中充分利用這一有利時機，進行實際培訓，通過幫、帶、學等方式，理論聯系實際，進行現場實際操作，使員工對設備的構造更加了解，全面提高檢修技能及事故判斷能力。 8、培訓計劃可以根據實際情況相應調整。 四、獎懲原則
1. 在此次A檢強化培訓學習活動中對表現突出者進行獎勵，對不能按計劃培訓、弄虛作假、走形式、走過場的員工將給予考核。
2. 在此次A檢強化培訓學習活動中，設備專責人管轄設備理論考試成績和現場實際動手能力考評成績綜合得分95分以下者給予考核，連帶學習設備理論考試成績和現場實際動手能力考評成績綜合得分85分以下者給予考核。
3.此次培訓成績將列為員工崗位晉級和年終評比考核項目。 4.被培訓人的培訓成績將在部門公布。 五、具體培訓內容
學習計劃 篇5
在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周一定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
高三如何最大限度提高成績
高三一年是沖刺的一年，要學習新內容、復習舊知識，要兼顧各科提高自己的能力，一年的時間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時間內，盡可能多的提高自己的成績?把最大部分的經歷放在哪里能得到最高效的回報?大多數同學都會有自己的“強勢科目”和“弱勢科目”，相對來說，掌握偏弱的科目會有更大的提高空間，將同樣的時間和經歷花費在強、弱科目上，“弱勢科目”提高的幅度和效果通常都會更大。
備考不能過分“聚焦”
競爭中經常是光想贏的不能贏，不怕輸的反而贏了。從求知出發看高考，就會少點浮躁，少點急功近利。一些同學，從高一起就把矛頭對準高考，非高考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能“聚焦”，就能贏得高考。這樣成功的可能性并不大。
從語篇中學外語。學英語，有的人專攻單詞、語法和習題。這種高效率的辦法并不一定適合你，相信，也不易達到好效果。喜歡看“雜書”，這興趣也可遷移到了學外語上，興趣恰恰是學習外語的最大動力。另外，對于課本：從語篇中學習一切知識點，這樣既掌握了知識點，又能培養整體理解能力，還利于在寫作中用上地道的句式和結構。
語文的復習，應分塊歸納。按基礎知識、閱讀、寫作分塊，采用不同方法�；A知識，按老師的'要求從參考書上挑出的十幾頁知識點復習，強調在快速多次重復閱讀中加深記憶痕。對閱讀，依*自己較強的閱讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應題型上。
輕重分明，全力補弱
在高三復習中執行的方針是：輕重分明，全力補弱。即：要對自己一向學得較好又學得輕松的課給予充分信任，少花時間，節省出大部分時間和精力放在弱勢科目上。例如語文、數學、外語基礎較好，所以復習重點放在課堂上，自己不另外加班，只對其中自己較突出的弱點予以額外訓練;對歷史、政治則是課上努力，自己適當超前一點進度。這樣，強科中的弱點和弱科，就是復習重點。
數學重點應放在研究綜合題上，但不必過濫;由于平常學習總是按章節進行，綜合運用數學工具的能力就會不足，所以應重點彌補;外語，堅持語境中掌握知識的觀點，熟讀已陌生的課文，再做一定量習題，注意總結過去的錯誤;歷史，應該“書必�？矗}要精做”，不能扎到歷史科學的汪洋中，而應安守課本�？凑n本不要鉆牛角尖，不要摳得過細，也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識點的基礎上，抓聯系：課本段篇章之間的聯系，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯系，弄清這些聯系之間的聯系。
學習階段雖長，卻易被忽視。因為真正的直面高考，當屬高三。高三常常被人們認為是可能創造奇跡的一年。我要說的是，高三的奮斗確實能使你的知識產生質的變化，但任何妄想以前瞎混、僅*高三苦拼的思想都是不現實的。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味著復習的開始。復習是在以前學習的基礎上進行的，是站在全局高度上的一種綜合。復習很講究方法，下面就談談我的一些復習經驗。
第一，復習要根據老師的進度制定相應的復習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復習課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行溫習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和辨析。
第二，要找到一套適合自己的復習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在復習時，常使用“目錄回憶法”，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學們不妨一試。
第三，復習階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、�？继幰灰粴w納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便于利用有限的時間彌補弱點。記得當時語文中的名言名句很令我頭疼，內容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發現這個方法不錯，就繼續把一些自己常錯的內容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。
第四，要注意鍛煉培養良好的心理素質。心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應戰，就能取得理想的成績。
第五，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現。復習的東西都是以前學過的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學在復習時，看到這個知識點，覺得真簡單;看到那個知識點，認為已經掌握了。于是飛快地 跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那么回事了。有很多細節問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到“快、準、巧”的目標，做一定量的題目是十分必要的。
考前一個月，進入備戰階段。這時運用題海戰術顯然是不明智的，應該回歸課本，把課本內容重新咀嚼一遍。因為高考題主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應放低高考調子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調節。很多同學都習慣于夜間學習，甚至通宵奮戰，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進行的，因此要有意識地調節生物鐘，使興奮點處于上、下午。這樣，高考時才能處于最佳狀態。這段時間，由于高考的臨近，許多同學會因為復習內容多，時間短.產生急躁情緒。若有這種情況出現，一定要穩住情緒，增強自信，以平和的心態迎接高考。
考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書，應以調整心情為主，同時為考試做準備。如前往看考場，熟悉環境和交通路線，準備考試的各種證件、學習用具和防暑用品，以免考試時臨時慌亂，影響情緒。 由于每個人的條件不同，根據以上的經驗，作為參考，結合你自身的條件來給自己制定一個合適的學習時間表，這樣才會使自己充分的發揮自身潛能，在考試中獲得成功!現在回想起那段難忘的高考時光，辛勞與苦澀已漸漸散去，縈繞在心頭的是向著目標前進的執著和堅韌。衷心希望你都能腳踏實地，漸入佳境，穩穩地駕馭好自己的生命之舟!
除了以上所說，學習的方法與態度，以及考試的心態都是很重要的因素，很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故;不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多。
學習計劃 篇6
一、培訓及考核內容：
一、基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論以及護理基礎理論。
（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
�。�3）基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種注節、穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。
�。�4）醫療衛生相關法律法規：《執業醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。
�。�5）技能培訓與考核內容：徒手心肺復蘇技術；心電監護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術；
二、培訓方式方法：
采用集中學習及科室培訓相兩結合的方式方法。要求醫護人員利用空閑時間學習醫學急診急救基礎知識及新技術、新理論知識�？剖依每浦魅尾榉�、晨會交班及每月業務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現場操作演練，定期舉行急救模擬演練。
四、集中培訓計劃：
三月份：抗菌藥物季度考核，彩超、醫院智能管理平臺操作使用。
四月份： 安排全院醫護人員學習功能性內窺鏡鼻竇手術專題講座。
三月份：安排全院醫療人員進行急救知識的培訓。
由周紅梅主任主持講座1次，并進行現場操作演示。
四月份：安排全院醫護人員學習臨床輸血技術規范專題講座，由化驗室主任何玲主講。
五月份：學習腹腔鏡、宮腔鏡臨床應用專題講座，有婦產科主任李紅主講
五月份： 學習新生兒病理性黃疸專題學習。
六月份： 醫療糾紛專題講座。
七月份：進行全院性心肺復蘇操作強化訓練，由內科主任魏景才主講。
八月份：全院醫務人員進行徒手心肺復蘇操作強化訓練及考核。
九月份： 臨床輸血知識的培訓。
十月份：醫療安全相關知識的講座，由醫務科組織醫院專家或相關法律人員進行講授。
十一月份：兒童保健知識的培訓，由周紅梅主講。
二、臨床專業技術培訓
（一）、培訓對象
全體醫療人員，包括醫技科室及臨床科室所有醫療人員。
�。ǘ�、培訓目的
通過對醫療人員進行相關專業知識培訓，達到提高其專業素質能力，鞏固扎實的基礎知識，并將所學的理論知識與實際臨床工作相結合，提高為病人服務的質量。
（三）、培訓方式
通過學術會議和科內業務學習的形式進行全員培訓。
�。ㄋ模⑴嘤杻热�
1、全院性業務學習培訓
�。�1）、內容安排：
結合我院的特點、薄弱環節、醫療新進展情況，以及疾病流行、上級要求等進行培訓，重點是核心制度、醫療文書書寫、人文交流溝通、心肺復蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫療、等級醫院評審、傳染病、醫療衛生相關法律法規等培訓并考核；按專業進行“三基三嚴”
考試；心肺復蘇考核（護理部分由護理部培訓）；以及組織急救演練，提高急診搶救水平。
（2）、培訓師資：邀請相關專家（院內、院外）
（3）、實行簽到制，授予醫院學分，參與年終考核，考核合格后上崗.
�。�4）業務培訓要求
�、�、住院醫師參加住院醫師規范化培訓要求100%參加。 ②、初級以上人員參加Ⅰ類學分繼續教育，要求100%參加。 ③、參加衛生局組織的繼續教育。
�、�、每季度組織全院性醫療安全培訓。
�、�、進修生實習生納入統一管理。
2、科內教學培訓要求
針對各�？铺攸c，進一步細化各科教學，同時，對住院醫師，予以確定指導老師，每人最多帶2人，需征得本人的同意。指導老師必須是中級職稱以上，有工作責任心，業務能力強，有一定教學能力，經醫院培訓考核合格者。
1、婦產科：
�。�1）科內組織至少每月1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄（病區要進行教學查房）。
�。�2）開展有針對性的相關業務早會提問。
�。�3）常規開展危重疑難病例討論。
（4）開展術前討論制度。
學習計劃 篇7
司法考試6個月的復習周期是必不可少的，除非你是屬于“大神”級別，下面我將給大家一個復習時間的推算，再結合自身的能力進行系統的規劃；
第一、時間計算：
1 、課時長，每個科目的各個階段課時：4 天學完一門課的強化，2 天的真題，一般需要學 2-3 輪，每個科目大約 12 天，8 個科目學完，加卷四，大約 100 天，3 個月 左右的時間。
2 、書厚，就已最精華的柏浪濤的《刑法攻略》，80 多分的刑法寫了 390 頁左右的樣子， 其他老師的刑法一般都寫到 500 多頁，鐘秀勇和方志平的民法應該也在 600 頁 + 的樣子。 三國楊帆的今年 353 頁，其他科目也差不多 300-400 頁，總共有 8 個科目。較快的每個人每天讀書 70 頁，差不多 6 天可以讀完一本 390 頁的《刑法攻略》， 慢的每天讀40頁，需要 10 天讀完一本《刑法攻略》，你可以以你的閱讀速度計算下，刑法算好理解的科目了，那些案例很多人都看得懂， 遇到三國、行政這種脫離生活的很多人更看丌懂！讀起來更慢！平均每個科目 10 天能讀完一遍書（你算你讀一遍刑法攻略的速度）， 8 個科目需要 80——100 天（因為有 600 頁的民法），大約 3 個月。
第二、時間安排：
1、1月-3月，民法、刑法、的精讀階段，此階段是民法和刑法打基礎的重要階段，也是學習民刑的最好階段，民刑建立在理解的基礎上，提前學習可以更好的理解相關的知識點。必須系統的將民刑過一遍，包括書籍和真題，建議每天的平均學習時間最少4小時。
2、4月-五月，要系統的將行政法及行政訴訟法、民訴、刑訴、商法學習一輪，尤其已行政和刑訴為主，每天的復習時間最少6小時（上班族我將下期在做系統規劃）。
3、6月份要求復習學過的科目。在這段時間里面會是我們反復記憶的時候，在把知識點系統的強化的時間，建議在7月份之前民訴的真題至少完成3遍，行政、刑訴至少2遍，民訴、商法至少一遍。
4、7月份開始，將進入理論與真題結合的階段，系統學習，將知識點的學習能力轉化為做題的應試能力。復習時間建議8小時到10小時以上。
5、8月份進入整體提升的階段，也是全面突擊的重點階段，要求全面，系統的學習，并做好查漏補缺的工作，對于我們真題中遇到的錯題需要在深入的系統強化一遍，復習時間可以根據自己而定。
6、9月份進入沖刺階段，大量的時間將花在訴訟類等背誦性的科目上，這將是考試提分的重點。
“三人行，必有我師�！苯梃b他人之法，推陳出新，你才會有所更快的成長，最后預祝各位考友20xx年順利通過司考，快人一步才能高人一等，加油！
學習計劃 篇8
為提高企業安全管理水平，營造企業安全文化，改善生產環境，確保安全生產、節能降耗、清潔生產，通過與河南安鋼集團焦油加工分廠洽談協商，我公司將河南安鋼集團作為我公司的標桿企業，學習和借鑒他們的先進經驗和管理方法，提高我公司的管理水平，加快企業本質安全的建設步伐。
一、 總體目標
河南安鋼集團作為焦油加工行業的資深企業，在長期的焦油生產過程中，積累了豐富的安全生產知識，其安全生產、環保、節能、清潔生產等方面均有較高的管理水平。我公司是新建企業，總體設計建設尚未完成，各項管理制度、安全文化建設、安全評價等方面存在較大差距。因此，我們要以河南安鋼集團焦油為學習榜樣，重點從基礎管理、企業文化建設、隱患排查、現場管理、績效考核、環境治理等方面找出差距，取長補短，重點完善企業文化。按照崗位達標的規范要求，做好管理制度上墻和廠區警示標志建設、文化長廊建設。
二、 機構和職責
1、 組織機構
公司成立樹標桿活動領導小組。
組長：XXXX（常務副總，主抓生產、安全、環保）
副組長：生產總監XXXX
成員：生產總監助理XXXX、安全部長XXXX、綜合辦主任XXX、
供應部部長XXXX
2、 職責
活動小組辦公室設在綜合辦。
�、咆撠熛驑藯U企業學習、總結借鑒先進經驗；
�、茦淞⒐緲藯U車間、班組以及標桿評比的組織、協調工作； ⑶負責對現場達標工作的檢查、評比；
⑷負責標桿工作督促整改落實；
⑸對作業場所、勞動防護用品、職業危害防護設施配置和使用情況進行檢查、評比。
三、 具體措施
1、 向標桿企業學習
端正態度，樹立正確管理理念，充分認識安全管理、現場管理、環境治理在企業管理中的重要作用，組織有關人員到河南安鋼集團焦油加工分廠進行學習考察，學習先進經驗，總結有益的做法，找出差距，制定本企業達標方案。
2、 樹標桿車間、班組
制定標桿評比標準，樹立公司內部標桿車間、班組，促進企業向標桿企業邁進。
3、 鞏固成果，不斷深入
借鑒標桿企業的先進做法，結合本企業的實際情況，依據崗位達標、專業達標的考核要求，不斷改進和完善建立標桿車間、班組的工作過程，形成制度化，促進公司安全管理工作規范、科學發展。
學習計劃 篇9
概括以下我近來的生活學習就是兩個詞語：忙忙碌碌；碌碌無為。下面一段時間要有些具體的成品出來！主要有幾個方面：
一．英語。
每周至少完成六級英語的考前模擬試卷兩張。根據這個周兩套試卷的測試結果，我覺得達到425分還是很有問題的，主要問題一是聽力占總分數的35％，比例甚大，不保證得分20％以上就很難達到及格，而聽力考題我還沒有真正測試過，要多大練習，包括堅持看《走遍美國》，聽真題。二是筆試部分，各項的得分并不穩定，65％的分值兩次上都是只能拿到稍多于40％的樣子，這樣的成績是完全不能為聽力的不足做補償的。
二．完成3D作業。
袁老師上周布置了3D作業是完成一個教學場景的設計，這個作業要是完全自己做的話還是很有難度的，因為我3D的水平還很有限，也不過只是學習了一些簡單建模，真正自己獨立完成場景的設計還是有很大困難。3D還要繼續學習，這幾天的學習似乎又斷了，真是恨自己做事總是不能善始善終！
三．開題模擬。
上段時間張老師要求讀電子書《遠程教育的理論和實踐》并形成PPT匯報版，上周這個任務又解除了。我沒做好估計沒有匯報的機會自己就不會催促自己完成。從現在開始選擇一個研究課題進行開題的模擬，這是很有必要的了。在食堂吃飯時遇到幾位我校博士在讀生也半笑著提醒我們現在是該考慮一下自己的開題方向，然后進行相關方面的資料整理進行研究綜述。是的哦，確實，時間不早了。一天天過的快的很，這個學期不是又已經過了一半了，到現在自己的研究方向還沒有頭緒，怎么了得啊。
四．溝通導師。
十月底得知一文章被學報錄用時和導師通了一次電話，這個學期到現在也沒有和導師好好溝通過，沒有進展羞于見他了。我還是應該抓緊整些研究的思路和導師溝通一下。
五．思考實踐。
上周去了銅陵市某中學，參與了兩節研究性學習的信息技術實踐課。不容質疑的是在中學開展研究性學習能很好的培養學生的探究能力，研究性學習需要計算機、網絡的支持，這方面在實踐中卻會出現這樣那樣的問題。如何充分發揮計算機、網絡等現代化的教學設備為研究性學習服務我覺得是值得探討的問題。收集這個方面的相關論文資料，結合黃老師的教學手記，與黃老師再展開廣泛的交流，總結成文，我覺得還是一件很有意義的事情。希望自己能趁熱打鐵，趕緊辦好這件事。
六．準備期中考試。
各中小學的期中考試也就是下個周的樣子。對與我來說，期中考試不光是考學生，也是對老師的考察，如果學生的家長和頭頭對我教的學生的成績不滿意的話，我也會很難堪。盡力給學生把知識講解清楚，教給他們學習的方法，應付考試的一些技巧也是很有必要的。周末，我又忙了。忙，是因為我要養活自己，沒辦法。
沒有明確可實施的計劃和目標，就會很懶散的，希望這份計劃書給自己些動力。
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