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      1. 學習計劃

        時間:2021-05-27 18:30:19 學習計劃 我要投稿

        【推薦】學習計劃匯編9篇

          光陰如水,相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧,為此需要好好地寫一份學習計劃了哦。什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢?下面是小編精心整理的學習計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】學習計劃匯編9篇

        學習計劃 篇1

          新手如何系統的學習辦公軟件熟練的運用辦公軟件,幾乎是現在每一個公司的上崗基本要求,新手應該怎么樣學習公辦軟件變成了難題。但是很多人對于office的基本認知都很淺顯。Office是微軟公司研發,現在指ppt、excel、word這三個辦公軟件,跟各行各業都有著密切的聯系。那到底新手如何系統學習辦公軟件?Word應該是這三個軟件中最常用最多人了解的軟件了。它最大的作用是文檔的輸入與排版,代替了手寫的繁瑣。也是最簡單的辦公軟件,只要清楚菜單欄“開始”界面的工具使用,運用一兩次就掌握了,鼠標放上去會有快捷鍵顯示,記住幾個常用的就能更加熟練快捷的操作。至于其他的功能,有興趣可以進行了解,但如果不需要的話我覺得沒有必要在上面消耗時間。畢竟大多數人都是只用word進行文案的輸入。接下來是Excel,這個軟件絕對的數據管理統計最方便的軟件,首先還是要了解菜單欄工具的用法,然后進行輸入數據展示就可以了。在Excel函數方面我覺得普通行業只要會基本的公式(例如:求和、求平均數、挑選最大值,最小值等)、統計篩選排序就可以了,更多的高級函數新手是用不到的。最后一個是ppt,是最簡單明了的展示播放軟件,相對上兩個軟件是個“傻瓜”操作的工具,菜單欄的工具很少,很人性化。而且網絡上ppt的素材很多,下載下來之后只需要把自己想展示的圖片與文案輸入進去就可以了。畢竟大家用辦公軟件就是為了方便,普通人只需要了解重要工具的使用就可以了。我相信在我的

          如果是小白,大概需要3到5天能了解office的一般辦公軟件,但是要精通,需要很長時間來具體掌握軟件中的各種工具。文員不需要很多電腦只是,簡單的辦公軟件,比如word excle ppt 什么的,然后要學會如何打印排版掃描復印之類的,其他沒啥了。

          自學Office要注意以下幾點: 1、制定學習計劃。自學Office軟件,一定要先制定一個較為全面、完整的學習計劃。這樣才能讓自學者不至于三天打魚,兩天曬網。學了后面,忘了前面。 2、要循序漸進,不能操之過急。自學Office軟件要循序漸進,由淺入深。切不可操之過急,更不能在學習的過程中“一目十行,一筆帶過”,敷衍了事。還有就是,特別是對于初學者,千萬不能太看重某些使用“技巧”,因為這樣會使自己的基本功不扎實。 3、要理論結合“實戰”,穩步提升。在自學的過程中,自學者可以利用一些參考書籍或網絡教學視頻來輔助自己的學習。但與此同時,最好是邊學習邊“實戰”,這樣對于鞏固所學的內容是大有益處的。另外,自學者也可以根據自己實際的工作需要來進行有針對性的學習,比如Office系列的辦公軟件有很多,而自學者在工作中會經常用到其中的Excel、Powerpoint等等,那么就可以將學習的重點專注于這兩種軟件上,繼而提高你的學習和工作效率。

          自學不難,現在很多在線課程都有詳細的步驟教學,你可以去三人行慕課看看在線課程。

          學Office辦公軟件不難的,除了多動手練習之外就是一定要有套完整的教程,這個很關鍵,我就是這樣,原先是零基礎,學那么很短的一段時間后就慢慢自己做表格和其它文檔了。對了,教程是在某寶上找的,那兒有個天小翼教育中心的里有。

          現在就業時候,一般的辦公軟件都需要掌握,辦公軟件在您進入到企業后,制作文檔、表格、幻燈片等等方便有用。

        學習計劃 篇2

          走出校門,即將要踏入工作崗位,我對自己的未來有了新的追求理想、目標,為了能逐一實現它們,現將一年的學習和工作做如下計劃:

          1、在學習階段:堅持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認真學習公司的理念規章、制度,盡快融入到集琦這個環境中。使自己熟知公司的產品特征用法用法及注意事項,為工作打下良好的基礎。

          2、學習技巧:找到學習公司產品的最佳方案,爭取在最短的時間里學到最多的內容。

          3、日常方面:堅持不遲到不早退,聽從領導安排吩咐,學會管理自己的情緒,調整工作態度,保質保量的完成工作任務,協助同事及領導的工作。

          4、工作階段:通過在學校中學到的知識并結合在工作中遇到的問題,通過觀察學習,揚長補短,積累經驗,做好記錄,及時反饋。

          5、以飽滿的熱情和態度對待工作,營造一個愉悅的工作環境。塑造和培養自己的事業心和責任感。

          6、關于市場:充分作好市場調研工作,了解自己的產品競爭對手銷售渠道,在實踐中積累,在實踐中觀察,在實踐中完善。每天都是一個新的開始,我將立足實際,做好準備。使工作有所開拓,有所創新,有所進取。為公司今后的發展奉獻自己的一份力量。

        學習計劃 篇3

          第一階段(0~4個月)

          基礎必修

          學習內容:

          英語語音正確;

          最實用的句子結構;

          基礎高頻詞匯。

          英語正音、連讀、弱讀、句子節奏;

          學習目標:

          掌握最實用的英語句子結構;

          基礎詞匯、日?谡Z高頻詞1500個;

          能用流利的英語與英美人士進行日常交流;

          完成公共英語1級要求的全部內容,并向2級做適度拓展。

          第二階段(5~6個月)

          中級必修

          學習內容:

          英語能力不均衡的求學者。

          最核心的語法內容;

          高效的訓練課程;

          學習目標:

          靈活運用中級英語語法。

          能順利地與英美人士進行50個以上生活場景的口語交流;

          輕松聽懂、看懂英語短文;

          掌握用英語寫作標準商務函電、外貿函電的能力(選);

          具備3000詞匯量,完成公共英語2級要求的全部內容;

          掌握初級商務英語短語297個,初級商務英語單詞1776個;

          在商務環境能用英文基本溝通。

          第三階段(7~10個月)

          高級必修

          學習內容:

          了解并掌握商務英語運用;

          為工作加強英語口語實際運用能力;

          商務英語;

          商務英語函電;

          高級語法;

          生活英語口語。

          學習目標:

          自如地與英美人士進行深度交流;

          閱讀適當難度的英文原版小說、英文雜志、聽懂VOA BBC;

          掌握長難句的運用技巧;

          具備扎實的商務口譯、外文合同處理、商務談判的能力;

          勝任外貿以及相關領域工作;

          完成公共英語3級要求的全部內容,并適度向4級拓展。

        學習計劃 篇4

          在制定初級會計職稱學習計劃時,不要脫離初級會計職稱學習的實際情況,不少學生在制定學習計劃時勁頭很足,但往往忽略了實際情況,結果實行起來感到困難重重,十分緊張。

          要從學習實際出發

          在制定初級會計職稱學習計劃時,不要脫離初級會計職稱學習的實際情況,不少學生在制定學習計劃時勁頭很足,但往往忽略了實際情況,結果實行起來感到困難重重,十分緊張。

          什么是學習的實際呢?

         、僮约簩⒁莆盏闹R和能力是什么?

          例如,在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養哪些能力?

         、诿鞔_時間的多少。

          在每個學習階段,能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

         、蹖W習上的欠缺和漏洞。

          自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?

          要留有余地

          計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的,畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實,還要經過一段時間的努力,在這個過程中,自己的思想可能會發生某些變化,學習的各種條件也可能會發生變化,學習計劃再實際,也難免出現估計不到的情況。例如,某個階段有的學科難度大,作業多,因此計劃中的常規學習時間就會增加,自由學習時間則會減少,計劃中的學習任務就可能完不成。再如,有時集體活動比計劃的多了,占用了較多的學習時間,也會影響學習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現,學習計劃不要太滿、太死、太緊,要留有機動時間,目標也不要過高。在機動時間內安排一些一旦完不成的學習任務,或者安排一些時間性不強的學習任務。

          由于在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性,就可以適應臨時變化的'情況,完成計劃的可能性也就增加了,這也有利于增強自己的學習信心。

          有的學生在制定計劃時,由于沒有留有余地,結果一旦受到沖擊,計劃就難以實現,慢慢地還會對制定學習計劃的必要性產生懷疑,有的干脆取消了制定學習計劃的做法。當然,計劃中留的余地也不能太多,太多了會使自己執行計劃時松松垮垮,缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。

          要提高時間的利用率

          早晨或晚上,或者說一天學習的開頭和結尾時間,可安排側重記憶的科目,如:心情比較愉快,注意力比較集中的時間,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間,可以安排做習題或學習自己最感興趣的科目。學習和適當的體育活動交替安排,記憶和計算的科目可以交替進行,相近的學習內容不要集中安排在一起,等等。由于學習安排的不同,在同樣的學習時間內,就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排,學習效果,時間利用率將會大大增強和提高。

          注重效果 及時調整

          在計劃執行到一定階段以后,就應當檢查一下學習效果如何,以便及時調整計劃,使之更加切實可行。主要檢查以下內容:

          自己是不是基本按計劃做了,計劃中的學習任務是否完成了,沒有完成的原因是什么。通過檢查,立即采取相應的措施,及時調整計劃或排除干擾?梢越Y合寫日記,不斷記錄計劃的執行情況,使自己感受到不斷進取的喜悅,這樣做還有利于總結和改進。不寫日記的同學,起碼在一天結束的時候,回憶一下當天的學習生活,以便及時調整學習計劃。

          計劃要全面

          制定的是20xx年初級會計職稱考試學習計劃,自然要多考慮學習時間的具體安排。不過,為了保證學習任務的完成,應當對學習、工作、生活做出全面的考慮和安排。

          例如,除了初級會計職稱學習以外,還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等,這樣才能保證自己的全面發展,才能保持旺盛的精力,才能使學習生活豐富多彩,生動有趣。

          有的學生制定初級會計職稱學習計劃時,只考慮三件事:吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧,對鍛煉身體不予考慮,至于娛樂和休息,計劃內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃,使得學習生活單調,乏味,從而容易引起學習疲勞,既影響學習效果,也影響全面發展。

          長計劃和短安排要結合好

          在一段比較長的時間內究竟學些什么,應當有個大致計劃。但是,由于實際的生活千變萬化,往往不好預測,所以長遠的計劃不能太具體,很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是,下個月在學習上應解決哪幾個主要問題,是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么,就應當制定得具體些。這樣,就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后,在每天學習時,心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。

          有了具體的短安排計劃,長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現,有了長遠計劃,又可以在完成具體學習任務時,心中有明確的學習目標。

          總之,科學的、實際可行的并認真執行的學習計劃,必將使初級會計職稱的學習效率大大提高,意志品質大大增強,從而對初級會計職稱的學習的成功越來越有信心,隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制定的、不認真執行的計劃,只是一紙空文而已。

        學習計劃 篇5

          一、 指導思想

          以教材為主,以單元結構,綜合練習為輔,以品德與社會新課程標準為準繩,以教材為載體,全面系統的復習本冊教材的品社課程知識,鞏固學習成果,發揮老師的主動作用和學生的主題作用,適時進行評價,努力提高教學效率。

          二、 目標要求

          通過復習,回顧這學期在品德與社會課上所學主要內容。

          1、使學生明白自己的衣、食、住、行都需要一定的經濟收入來維持,通過數據的對比和支出項目分析,認識到要不盲目消費,初步樹立理財意識。

          2、培養學生熱愛祖國,珍視祖國的文化傳統和節日習俗的意識,感受生活的快樂。

          3、認識一些常見的交通標志,理解其意思,懂得看交通標志來行路。進一步加深所學知識,達到本學期的教學要求,提高知識水平和學生成績。

          三、 復習重點和難點

          第一單元重點是引導學生了解一些基本的消費知識,知道生活、消費、收入、勞動之間的密切關系,培養學生尊重父母、勤儉節約的好品質。本單元難點是初步培養學生的理財能力。

          第二單元重點是通過資料的交流,使學生了解一些我國春節、元宵節和中秋節來歷和習俗,培養熱愛祖國,珍視祖國文化傳統和節日習俗的情感。難點是了解蒙古族“那達慕”大會和藏歷新年為代表的傳統節日,從中感受少數民族的傳統文化并對之持尊重態度。第三單元重點是引導學生掌握有關交通法則和交通標志的知識,認識到違反交通法規的危害,從而有在今后的生活中自覺遵守交通法規的意識。難點是讓學生從他們交通事故中吸取教訓,分析事故發生的原因,從中認識到違反交通法規可能會導致的嚴重后果,從而增強交通安全意識,并能在交通活動中自覺守法。

          四、 方法措施

          1、 練習生活實際,把學生難理解的地方進行重復輔導,在降低難點的基礎上,加強思想教育,提高學生對復習重要性的認識,特別是學困生,師生都要特別關愛,充分發揮優等生的輻射作用,采取互相幫助的辦法,使每個學生都得到不同程度的提高。

          2、 每個單元都要將學習內容做簡單指導,讓學生每節課都都復習到重點知識。認真上好復習課,提高復習效率,精讀精煉,加強自主交流,合作學習,取長補短。

          3、 加強復習期間的過程與評價,提高學生的學習興趣。使學生在歡樂的氣氛中得到受益。

          五、 復習時間安排

          第一單元 生活中的消費 12月2號到6號

          第二單元 生活中的習俗 12月9號到13號

          第三單元 安全的生活 12月16號到20號

        學習計劃 篇6

          30歲的陶慧在申請留學的考生中算大齡考生了。不少像她一樣的大齡考生為繼續深造而選擇留學,但在簽證時存在一定難度。留學專家建議,大齡考生充分證明學習目的,做好學習計劃,有助于順利獲簽。

          據悉,加拿大使館認為本科或者?飘厴I工作1年以上,沒有連續教育背景的考生,即為大齡申請人!按簖g”考生辦理赴客觀上有一定難度。因學習及工作背景的復雜,會引起簽證官“該學生是否有留學的必要”、“是否有繼續學習的能力”的疑問,從整體咨詢形勢看,越來越多的“大齡”考生考慮到。

          對“大齡”考生來說,最重要的是學習計劃,尤其是要選好學校、專業。學習計劃中,大齡考生可強調工作經歷,已掌握的知識、技能或良好的協作溝通能力,排除移民傾向,合理解釋留學目的。如陶慧解釋她出國留學并不是最終夢想,在外企的多年工作中深受西方管理經營模式影響,同時看到國內廣告業的迅猛發展,希望通過赴加拿大短暫的學習,提高自身的商業管理知識水平,回國后建立自己的公司。在回國理由中,還強調了已有結婚的計劃,最終順利獲簽。

          據悉,歐美國家,特別是移民國家,如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書。通過學習計劃書,簽證官可了解留學生的背景、選擇留學專業的動機、選擇該國留學的理由、清晰的未來留學時間安排、職業目標和回國理由,配合審核其他材料,決定是否發放留學簽證。所以說學習計劃書是一份很關鍵的文件。

          留學專家提醒,由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學習計劃書切不可寫得太長,重點闡述未來的職業規劃和留學后回國的理由即可。特別需要注意的是,學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方,不能任意編造。

        學習計劃 篇7

          對于高三學生來講,寒假是高考前最為寶貴的“自主時間”,如何充分利用好這一“自主時間”對于提升高三復習質量有著十分重要的意義。

          寒假將至,個別學校要補一點課,多數學校把時間留給了考生,對于高三學生來講,寒假是高考前最為寶貴的“自主時間”,如何充分利用好這一“自主時間”對于提升高三復習質量有著十分重要的意義。歷年的畢業生在寒假的“自主時間”利用上有很大差異,實踐證明凡是“自主時間”利用好的,第二學期的沖刺復習后勁就足,信心也就越來越足,如何利用好寒假“自主時間”給同學們幾點建議。

          一、抓弱科、弱項,變弱為強 歷年在和考生、考生家長接觸過程中有一種現象值得引起考生關注,相當一部分考生在高考六科知識、能力水平上有強有弱,一些考生跟我說數學差,但外語強,“我外語多得點分就可以把數學的分補回來了”,還說是以強補弱的復習策略。更有些考生跟我說:“我地理學科差一些,但我所選的專業是外語,外語成績一定要好,地理差一點沒關系!备屛抑钡氖且呀浀搅诉@般時候了,還有極個別考生說:“將來我學生物,我不喜歡物理,物理差一點沒關系。” 對于后兩類同學我要強調的是六科都是高考科目,分值都占一定比例,都是你考入理想大學、理想專業的敲門磚,即使將來你不學這個學科,但高考需要這個學科的分數,更不能用喜歡不喜歡這種低級錯誤來為你的弱科找理由。 至于“以強補弱”的策略考慮則是完全錯誤的。先說“強科”,比如你外語是強科,可以考到120分到130分,外語滿分是150分,按照高考試卷易中難的比例,中低檔題占八成,也就是120分,剩下的30分應當說是難題和比較難的題,你的外語已經達到120分—130分這個高度,再往上提空間又小,難度又大,十分困難。 再說“弱科”,比如你數學是弱科,一般成績保持在80分—90分之間,按照高考試卷易中難的比例,也就是說弱科數學不但提高的空間大,而且試題相對容易。優秀考生就優秀在科科都強,一般考生有強有弱也屬正常,但絕對不能“以強補弱”。正確的策略是“強科更強,更上一層樓;弱科變強,也上一層樓!敝挥羞@樣你的高考總分才能大幅度提高。 提高弱科的辦法有許多,時間上要多安排一點;少做、不做弱科的難題,主抓中低檔試題;多看書,在基礎知識落實上再下一點功夫;參加一些課外的單科補習還是十分有益的,當然要選擇好學校,選擇好老師。

          二、查缺補漏,把基礎進一步夯實 各地區各學校的第一學期復習,第一輪復習一般把重點放在基礎知識、基本技能上,期中考試、期末考試一般是六個學科六張試卷。到了第二學期一開學,各地區、學校首先要做的是文理綜合練習,也就是將理化生、史地政三科內容放在一張試卷里進行綜合練習,一般要練二到三次,緊接著一模就開始了,然后是二模、三模。寒假正是兩個學期的銜接時間段,而且是考生最寶貴的“自主時間”。我的建議是“自主時間”多安排一些基礎知識的復習,當然重視基礎知識的復習要貫徹到高考復習的始終,但寒假的“自主時間”是最集中、最寶貴的時間,一定要抓住、抓牢。理由很簡單,基礎知識是分析問題、解決問題的工具、依據,只有基礎夯實了,能力提升才有了保障。 抓基礎一要看書,許多考生不重視這個環節,教材是高考命題的依托,也是高考復習的依托,一定要老老實實、踏踏實實地把教科書認真讀一讀,把基礎知識認真落實;抓基礎二要把課本上的題認真做好,有些高考試題就是課本上的練習題的變形,而且課本上的練習題是最基本的,不但要會做而且要熟練;抓基礎三要認真分析期中、期末兩套試卷,跟著老師分析試卷是必須的,自我分析也是必須的,成功經驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。

          寒假要過年,要適當休息,但“拳不離手,曲不離口”,功課一天也不能放,英語單詞要天天背,語文默寫要天天練,要有一個復習計劃,有張有弛地渡過一個有意義、有收獲的寒假

        學習計劃 篇8

          1.班級教師相互配合,做到保教一致并經常交流好的教法,共同開展好工作。

          2.每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養小主人翁角色。

          3.做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。

        學習計劃 篇9

          轉眼五年級就只有一期了,為了我能更好的進入六年級的復習,在這一學期中,我要做個學習計劃來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條:

          1、星期天除外,每天早上6:00起床,用30分鐘鍛煉身體,20分鐘洗刷,20分鐘晨讀,7:10上學。

          2、上課一定要認真聽課,老師講課時,重要的一定要記下來。放學后要鞏固當天學的內容。

          3、由于數學不怎么好,這期一定要將數學學好,多練題。媽媽買的練習題一定要認認真真的做完。

          4、其余的科目也要好好的做,盡量使自己全面發展。

          5、積極做好老師安排的事情,尊敬老師。

          6、團結同學,樂于助人,愛撫小同學。

          7、以上說的一定要好好完成,希望做一個合格的小學生,然后考上好的中學。

          這就是我的學習計劃,我將把他訂在我的屋子里,時時刻刻的牢記在心里。

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