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      1. 學生學習計劃

        時間:2022-01-20 20:22:03 學習計劃 我要投稿

        【精品】學生學習計劃范文5篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的學生學習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】學生學習計劃范文5篇

        學生學習計劃 篇1

          新學期的開始,也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好初三學習工作,如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲,在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往決定或影響著其他學科的學習,因此,對我們每一位學生來說,肩負著光榮而沉重的使命。為此,我在新學期的開始階段,認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況,籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃,是十分必要的。

          我以往的問題:(可能有點夸張,你看著修改吧)

          語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

          思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

          閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

          語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規范。

          語文學習態度不正確,認為憑自己現有的知識水平即可應付。

          應該閱讀學習

          閱讀是我的個性化行為閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習,而是采用隨文學習的方法。閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。

          提升思想,提升語言,提升技巧。

          提升思想,有四個目標:

          面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。

          面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

          面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發散思維。

          面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質,見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

          解題技巧

          審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題信息。

          解題:三聯三比――聯系知識積累,比較中發現異同;聯系題目要求,比較中求得最佳;聯系解題思路,比較中分出條理。

          作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。

          復查:三定三戒――面對難題情緒穩定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發現答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。)

        學生學習計劃 篇2

          我國著名的教育家葉圣陶先生曾經說:“教育是什么簡單地說,就是培養良好的習慣。專家研究表明,3-12歲正是形成良好行為的關鍵期,而養成良好的品質和習慣則終身受益。因此,在小學教學階段培養學生良好的.學習習慣,顯得尤為重要。本學期,我將根據學校教學計劃,積極開展培養學生良好的學習習慣養成教育活動,針對學生的年齡特點,制定小學生音樂學習習慣培養計劃:

          一、音樂課常規習慣的培養

          音樂課有很多常規的東西需要學生建立起來,比如:熟悉教師作出的各種音樂指令,能作出正確的反應。具體來說如律動進教室,師生音樂問好,器樂進教室等;這就要求常規的習慣落實在每堂課中反復操練,逐步形成不斷強化鞏固形成模式化,從而幫助學生養成良好的音樂常規習慣。

          本學期著重訓練孩子們以下課堂常規習慣:

          1、隨音樂,情緒飽滿地進出教室。

          2、師生用優美的、有感情的歌聲相互問好。

          3、熟悉老師作出的各種音樂指令,并作出快捷準確的反應。

          從學生第一天走進音樂教室起,就對他們進行嚴格的常規訓練。用音樂的旋律與學生展開對話。如聽音樂起立、坐下、問好、再見等;對歌唱的站姿、坐姿都有嚴格明確的規范要求;書該怎樣放,書該怎樣拿;強調所有的活動都在音樂中進行,充分體現出語言的音樂性,動作的音樂性,以及課堂活動的音樂性,使學生的音樂學習習慣在充滿音樂氛圍的常規訓練中逐漸牢固的形成。

          二、音樂課歌唱習慣的培養

          本學期著重訓練孩子們以下課堂歌唱習慣:

          1、聆聽的習慣:首先是養成靜聽音樂的習慣。音樂是聽覺的藝術,必須盡早讓學生養成專心聆聽的好習慣。每當新學一首歌曲或是欣賞樂曲,要求學生閉上眼睛用耳朵用心靈用大腦去聆聽,在安靜的氛圍中感受樂曲的意境。當學生發言和表演時,鼓勵學生要做一位文明的聽眾和觀眾,學會傾聽,傾聽作品、傾聽他人、傾聽自己,學會接納和欣賞他人。使學生懂得:首先傾聽是一種優秀的品德。其次學會思考的聆聽音樂的習慣,引導學生音樂就是一幅幅畫面,讓學生養成邊聽音樂邊想象邊思考的習慣。再次動聽音樂的習慣即邊聽音樂邊隨音樂律動。

          2、演唱的習慣

          演唱的姿勢:正確的歌唱姿勢是:

          1、身體自然直立,保持自然放松,這里的放松絕不是松垮、癱瘓,它應呈現一種積極向上的狀態,也就是精神飽滿的狀態。

          2、頭部保持于眼睛向前平視稍高的位置,胸部自然挺起,兩肩略下后一點,小腹收縮,兩臂自然垂落,全身有一種積極運動的狀態。

          3、兩腳一前一后稍分開,前腳著力、身體的重量要平穩,重量落在雙腳上。

          4、面部,眼神要自然生動。

          5、嘴巴應當張得開,放得松,切記緊咬牙關。

          6、歌唱時下頜收回,正確的感覺應該是仿佛由小腹到兩眉之間形成一條直線,脖子和后背、腰部連成一線,這樣才使氣息暢通無阻。

          7、演唱時可根據歌曲的內在情感賦予適當的動作,但動作要簡練大方,切忌矯揉造作,畫蛇添足。

          坐唱的姿勢與站立時的要求一樣,但要注意腰部挺直而不僵硬,也不要靠在椅背上。

        學生學習計劃 篇3

          寒假生活是開心的、美好的、是豐富多彩的。我正在計劃著自己的寒假生活,下面一起來和我看看吧!

          早上起來,我自己穿上衣服,就疊被子,把被子疊得整整齊齊,讓我養成一個好習慣。我自己去刷牙洗臉。之后我背誦古詩詞,因為能增加我的知識。吃完早飯后我開始做我的寒假作業,看看書和練練字,我還在早上做運動,鍛煉身體,讓自己不生感冒。

          我會在中午吹薩克斯,讓自己吹薩克斯的水平比以前更好。吹完薩克斯,我就會休息眼睛。

          下午我繼續寫作業,并且我會適當地讀一些課外書。到了休息時間,我會找一些好伙伴來玩跳繩,完了之后玩一會電腦游戲。到了晚上,我會堅持寫一篇日記,把一天到晚有趣的事情寫下來,增加自己的作文水平。寫完作文,我再和媽媽玩跳棋、象棋,豐富我一天的生活。

          寒假最興奮的就是新年了。新年大家不僅能團聚在一起,能收到壓歲錢。我會拿錢來買一些對爺爺奶奶有用的東西,我想:“爺爺奶奶看了一定會很開心�!弊詈�,我祝愿大家能快樂地度過這個新年。

          瞧!這就是我的寒假生活計劃,我要向自己的寒假計劃而努力,我相信我一定能成功的。

        學生學習計劃 篇4

          數學的學習在我們小學生學習階段就是我們的重點存在,大家一定會認為小學生的數學不用太過于重視就可以輕松的拿到高分數,但是小學生階段就是打好學習基礎和養成學習習慣的階段所以小學數學學習計劃對于大家的數學學習還是非常重要的。

          1、按部就班:數學是環環相扣的一門學科,哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以,平時學習不應貪快,要一章一章過關,不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

          2、強調理解:概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。

          3、基本訓練:學習數學是不能缺少訓練的,平時多做一些難度適中的練習,當然莫要陷入死鉆難題的誤區,要熟悉高考的題型,訓練要做到有的放矢。

          4、重視平時考試出現的錯誤:訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復習時,這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

        學生學習計劃 篇5

          一、活動背景

          隨著大一新生進入涉外校園,學生會新一屆成員也應隨著產生,外語學院學生會學習部 招新計劃書。為了更好地承接學習部 的工作和日后活動,繼續在外語學院學生中發揮我部門職能,以服務于外語學院學風建設,我部門將在外語學院學生會統一組織下開展08年得招新工作。

          二、活動概況

          我部門的招新工作將分為2-3部分進行,大致為面試,考察和總結報告三部分。

          三、活動時間

          20xx年 10月 6—15日 。

          四、活動流程

          (一)、面試

          1、面試者須于指定時間內到達試室,簽到入座。

          2、選擇將要面試的組別(組織組,外聯組,宣傳組)

          3、自我介紹及自薦,工作計劃《外語學院學生會學習部 招新計劃書》。(3分鐘內)

          4、宣布公布結果的時間及方式。

          5、第一輪面試結束。

         �。ǘ⒖疾�

          1、外語學院迎新晚會。

          考察內容為其責任心,工作態度等。

          2、講座。

          考察其工作能力,效果等。

         �。ㄈ�、總結報告。

          本部分作為第三輪篩選,如時間不允許則安排于考察期進行。

         �。ㄋ模⒋_認最后干事名單。

          五、面試者。

          本部門

          院學習部(待定)

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                時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的學生學習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

              【精品】學生學習計劃范文5篇

              學生學習計劃 篇1

                新學期的開始,也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期,如何搞好初三學習工作,如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲,在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷,這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科,語文學習的成效如何,往往決定或影響著其他學科的學習,因此,對我們每一位學生來說,肩負著光榮而沉重的使命。為此,我在新學期的開始階段,認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況,籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃,是十分必要的。

                我以往的問題:(可能有點夸張,你看著修改吧)

                語文積累貧乏,語文視野狹窄,語文基本知識零碎或一知半解。

                思想膚淺,思維單一,缺少靈活性和深刻性。

                閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

                語文習慣較差,讀書缺乏耐心,做題不夠細心,書寫缺少規范。

                語文學習態度不正確,認為憑自己現有的知識水平即可應付。

                應該閱讀學習

                閱讀是我的個性化行為閱讀學習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養我們探究性閱讀和創造性閱讀的能力,以拓展他們的思維空間。閱讀學習我要重視朗讀和默讀,學會精讀、略讀和瀏覽。語法和修辭等語文知識不作系統、集中的學習,而是采用隨文學習的方法。閱讀學習可以培養學生廣泛和濃厚的閱讀興趣,做到“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”。

                提升思想,提升語言,提升技巧。

                提升思想,有四個目標:

                面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考,不人云亦云,不全盤接收。

                面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法,不偏激,講辨證。

                面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度,力求不鉆牛角尖,既會逆向思維,又會發散思維。

                面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質,見人之所未見,思人之所未思,感人之所未感。

                解題技巧

                審題:三讀三思――讀題干,思考命題意圖;讀要求,明確解題方向;讀材料,思考蘊含的解題信息。

                解題:三聯三比――聯系知識積累,比較中發現異同;聯系題目要求,比較中求得最佳;聯系解題思路,比較中分出條理。

                作答:三細三清――細心作答,不偏題意,做到思路清;細心推敲,不漏要點,做到表述清;細心組織,不漏標點,不寫錯字,不亂圖亂改,做到書寫清。

                復查:三定三戒――面對難題情緒穩定,戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時,思想堅定,戒猶豫徘徊把對的改錯;發現答題錯誤時,迅速改定,戒粗心疏忽錯失良機。)

              學生學習計劃 篇2

                我國著名的教育家葉圣陶先生曾經說:“教育是什么簡單地說,就是培養良好的習慣。專家研究表明,3-12歲正是形成良好行為的關鍵期,而養成良好的品質和習慣則終身受益。因此,在小學教學階段培養學生良好的.學習習慣,顯得尤為重要。本學期,我將根據學校教學計劃,積極開展培養學生良好的學習習慣養成教育活動,針對學生的年齡特點,制定小學生音樂學習習慣培養計劃:

                一、音樂課常規習慣的培養

                音樂課有很多常規的東西需要學生建立起來,比如:熟悉教師作出的各種音樂指令,能作出正確的反應。具體來說如律動進教室,師生音樂問好,器樂進教室等;這就要求常規的習慣落實在每堂課中反復操練,逐步形成不斷強化鞏固形成模式化,從而幫助學生養成良好的音樂常規習慣。

                本學期著重訓練孩子們以下課堂常規習慣:

                1、隨音樂,情緒飽滿地進出教室。

                2、師生用優美的、有感情的歌聲相互問好。

                3、熟悉老師作出的各種音樂指令,并作出快捷準確的反應。

                從學生第一天走進音樂教室起,就對他們進行嚴格的常規訓練。用音樂的旋律與學生展開對話。如聽音樂起立、坐下、問好、再見等;對歌唱的站姿、坐姿都有嚴格明確的規范要求;書該怎樣放,書該怎樣拿;強調所有的活動都在音樂中進行,充分體現出語言的音樂性,動作的音樂性,以及課堂活動的音樂性,使學生的音樂學習習慣在充滿音樂氛圍的常規訓練中逐漸牢固的形成。

                二、音樂課歌唱習慣的培養

                本學期著重訓練孩子們以下課堂歌唱習慣:

                1、聆聽的習慣:首先是養成靜聽音樂的習慣。音樂是聽覺的藝術,必須盡早讓學生養成專心聆聽的好習慣。每當新學一首歌曲或是欣賞樂曲,要求學生閉上眼睛用耳朵用心靈用大腦去聆聽,在安靜的氛圍中感受樂曲的意境。當學生發言和表演時,鼓勵學生要做一位文明的聽眾和觀眾,學會傾聽,傾聽作品、傾聽他人、傾聽自己,學會接納和欣賞他人。使學生懂得:首先傾聽是一種優秀的品德。其次學會思考的聆聽音樂的習慣,引導學生音樂就是一幅幅畫面,讓學生養成邊聽音樂邊想象邊思考的習慣。再次動聽音樂的習慣即邊聽音樂邊隨音樂律動。

                2、演唱的習慣

                演唱的姿勢:正確的歌唱姿勢是:

                1、身體自然直立,保持自然放松,這里的放松絕不是松垮、癱瘓,它應呈現一種積極向上的狀態,也就是精神飽滿的狀態。

                2、頭部保持于眼睛向前平視稍高的位置,胸部自然挺起,兩肩略下后一點,小腹收縮,兩臂自然垂落,全身有一種積極運動的狀態。

                3、兩腳一前一后稍分開,前腳著力、身體的重量要平穩,重量落在雙腳上。

                4、面部,眼神要自然生動。

                5、嘴巴應當張得開,放得松,切記緊咬牙關。

                6、歌唱時下頜收回,正確的感覺應該是仿佛由小腹到兩眉之間形成一條直線,脖子和后背、腰部連成一線,這樣才使氣息暢通無阻。

                7、演唱時可根據歌曲的內在情感賦予適當的動作,但動作要簡練大方,切忌矯揉造作,畫蛇添足。

                坐唱的姿勢與站立時的要求一樣,但要注意腰部挺直而不僵硬,也不要靠在椅背上。

              學生學習計劃 篇3

                寒假生活是開心的、美好的、是豐富多彩的。我正在計劃著自己的寒假生活,下面一起來和我看看吧!

                早上起來,我自己穿上衣服,就疊被子,把被子疊得整整齊齊,讓我養成一個好習慣。我自己去刷牙洗臉。之后我背誦古詩詞,因為能增加我的知識。吃完早飯后我開始做我的寒假作業,看看書和練練字,我還在早上做運動,鍛煉身體,讓自己不生感冒。

                我會在中午吹薩克斯,讓自己吹薩克斯的水平比以前更好。吹完薩克斯,我就會休息眼睛。

                下午我繼續寫作業,并且我會適當地讀一些課外書。到了休息時間,我會找一些好伙伴來玩跳繩,完了之后玩一會電腦游戲。到了晚上,我會堅持寫一篇日記,把一天到晚有趣的事情寫下來,增加自己的作文水平。寫完作文,我再和媽媽玩跳棋、象棋,豐富我一天的生活。

                寒假最興奮的就是新年了。新年大家不僅能團聚在一起,能收到壓歲錢。我會拿錢來買一些對爺爺奶奶有用的東西,我想:“爺爺奶奶看了一定會很開心�!弊詈�,我祝愿大家能快樂地度過這個新年。

                瞧!這就是我的寒假生活計劃,我要向自己的寒假計劃而努力,我相信我一定能成功的。

              學生學習計劃 篇4

                數學的學習在我們小學生學習階段就是我們的重點存在,大家一定會認為小學生的數學不用太過于重視就可以輕松的拿到高分數,但是小學生階段就是打好學習基礎和養成學習習慣的階段所以小學數學學習計劃對于大家的數學學習還是非常重要的。

                1、按部就班:數學是環環相扣的一門學科,哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以,平時學習不應貪快,要一章一章過關,不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

                2、強調理解:概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。

                3、基本訓練:學習數學是不能缺少訓練的,平時多做一些難度適中的練習,當然莫要陷入死鉆難題的誤區,要熟悉高考的題型,訓練要做到有的放矢。

                4、重視平時考試出現的錯誤:訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復習時,這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

              學生學習計劃 篇5

                一、活動背景

                隨著大一新生進入涉外校園,學生會新一屆成員也應隨著產生,外語學院學生會學習部 招新計劃書。為了更好地承接學習部 的工作和日后活動,繼續在外語學院學生中發揮我部門職能,以服務于外語學院學風建設,我部門將在外語學院學生會統一組織下開展08年得招新工作。

                二、活動概況

                我部門的招新工作將分為2-3部分進行,大致為面試,考察和總結報告三部分。

                三、活動時間

                20xx年 10月 6—15日 。

                四、活動流程

                (一)、面試

                1、面試者須于指定時間內到達試室,簽到入座。

                2、選擇將要面試的組別(組織組,外聯組,宣傳組)

                3、自我介紹及自薦,工作計劃《外語學院學生會學習部 招新計劃書》。(3分鐘內)

                4、宣布公布結果的時間及方式。

                5、第一輪面試結束。

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                1、外語學院迎新晚會。

                考察內容為其責任心,工作態度等。

                2、講座。

                考察其工作能力,效果等。

               �。ㄈ�、總結報告。

                本部分作為第三輪篩選,如時間不允許則安排于考察期進行。

               �。ㄋ模⒋_認最后干事名單。

                五、面試者。

                本部門

                院學習部(待定)