個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃(精選11篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生;閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福,幸福地讀著書(shū),就如品一杯茶,香氣撲鼻。教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)決定教師必須把讀書(shū)作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),是我自己的讀書(shū)目標(biāo)。現(xiàn)制定以下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,通過(guò)閱讀名著,形成正確的人生信念,激發(fā)超越自我的熱情;通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,更新觀念,進(jìn)行教育創(chuàng)新,真正使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。
二、讀書(shū)目標(biāo)
1、閱讀古今名著,提高生活的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
2、研讀教育專著,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。
3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識(shí)領(lǐng)域,豐富精神內(nèi)涵,讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。
三、主要措施:
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書(shū)與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研——校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)新工作思路。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,帶著問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
四、讀書(shū)范圍
1、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛(ài)的教育》
2、精讀名著:《張愛(ài)玲全集》
3、網(wǎng)上瀏覽,關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。
盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大,但在近三年里,我將沉下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí),去傾聽(tīng)名人、大家內(nèi)心的獨(dú)白,領(lǐng)悟做人的真諦,改進(jìn)教育教學(xué)方法,推進(jìn)聯(lián)小新課程改革的進(jìn)程。
五、閱讀時(shí)間:
1、利用課余時(shí)間。
2、利用周六周日及節(jié)假日.
六、讀書(shū)安排:
大量閱讀書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
1、經(jīng)典閱讀:《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》
2、選讀書(shū)目:《做最好的老師》《教育智慧從哪里來(lái)》《中華禮儀全書(shū)》《生命化教育叢書(shū)》 《守護(hù)孩子的生命》。讀書(shū)能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
從這天起我就就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,三年級(jí)就是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年,也就是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下就是我對(duì)自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。
第一、在語(yǔ)文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書(shū);要把字寫(xiě)得再好一點(diǎn);多記讀書(shū)筆記;多寫(xiě)自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來(lái)寫(xiě)成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
第二、在數(shù)學(xué)方面:要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么就是已知條件,什么就是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面:堅(jiān)持每一天聽(tīng)磁帶;把單詞寫(xiě)好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn):要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言,認(rèn)證聽(tīng)講。
第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫(huà)畫(huà);能不能吹長(zhǎng)笛。
第六、體育鍛煉方面:有時(shí)光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里:還就是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。
以上就是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃,我也期望能透過(guò)我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、扎實(shí)基礎(chǔ),形成體系。
從近幾年高考試題可以看出,雖然難度不一樣,但每年高考都會(huì)有很大程度上的“送分題”,難題的考查也趨向于從基礎(chǔ)知識(shí),基本概念下的延伸。所以,同學(xué)們應(yīng)該利用假期的時(shí)間將已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)再次加工和梳理,建立符合自己知識(shí)掌握水平的知識(shí)結(jié)構(gòu),這樣的知識(shí)再加工過(guò)程十分有利于接下來(lái)的二輪和三輪復(fù)習(xí)。
二、熟記公式,總結(jié)題型。
高考中雖然每年都有新題型出現(xiàn),但畢竟新題是少數(shù),重點(diǎn)和難點(diǎn)仍然是常規(guī)題型,即便是新題型,也僅僅是常規(guī)題型的拓展,對(duì)每種題型應(yīng)該用哪些公式熟練掌握,有助于高考拿高分。物理學(xué)科在不同的知識(shí)模塊中一般都可使用同一方法進(jìn)行解題。比如說(shuō)整體法的使用,我們可以用整體法解決物體平衡的問(wèn)題,也可以在牛頓運(yùn)動(dòng)定律中找到它的影子,再比如說(shuō)極限法的使用,既能用在力學(xué)部分又能在電路的動(dòng)態(tài)分析中使用,這樣的橫向比較要及時(shí)總結(jié)加以積累。
三、注意數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,作為解答物理的工具,重要性自然不言而喻。因此,平時(shí)練習(xí)時(shí)多注意兩門學(xué)科之間的聯(lián)系,關(guān)注哪些數(shù)學(xué)知識(shí)在物理上有重要應(yīng)用并加以重視,對(duì)提高成績(jī)很有幫助。
另外,尤其是帶電離子的運(yùn)動(dòng),由于北京08、09、10年、11年的考題中都沒(méi)怎么出現(xiàn)這方面的試題,但是它的地位仍然存在,希望能夠引起廣大考生的注意。每年物理高考常會(huì)出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題,像光學(xué)、原子與原子核、機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波、萬(wàn)有引力與航天等,這些考點(diǎn)幾乎每年都可能出現(xiàn)在高考物理中,難度都不大,所以適當(dāng)重視,不能失分。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ)
課本是專家、學(xué)者的研究成果,是學(xué)生復(fù)習(xí)的藍(lán)本,是任何一種復(fù)習(xí)資料都無(wú)法代替的。閱讀課本時(shí),要全面看課本內(nèi)容,如:課本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系、方程式的書(shū)寫(xiě)、例題、有關(guān)習(xí)題、課本演示實(shí)驗(yàn)和有關(guān)的分組實(shí)驗(yàn)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。在看書(shū)過(guò)程中要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)和難點(diǎn),了解哪些知識(shí)屬于記憶性內(nèi)容,哪些屬于理解性內(nèi)容,哪些屬于綜合運(yùn)用內(nèi)容,同時(shí)還要作到知識(shí)間的相互聯(lián)系,通過(guò)看課本,逐步在腦中建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò),做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)的過(guò)程中要在吃透課本的基礎(chǔ)上,把每一個(gè)概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個(gè)寒假來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),要“步步為營(yíng),穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時(shí)要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),重點(diǎn)復(fù)習(xí),歸納遷移,發(fā)展能力。注重知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析,應(yīng)變能力、綜合分析和解決問(wèn)題的能力的提高,為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、做好期末考試總結(jié)、查缺補(bǔ)漏
期末考試多是對(duì)前一階段所學(xué)知識(shí)的考察,重在基礎(chǔ)知識(shí)的考察,在考察知識(shí)的同時(shí)側(cè)重對(duì)能力的考察;A(chǔ)知識(shí)是解決問(wèn)題的工具和依據(jù),因此考試結(jié)束后,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做一個(gè)總結(jié),看一看自己這一段時(shí)間以來(lái)的復(fù)習(xí)效果如何,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的是否扎實(shí),關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠,并確定改進(jìn)的方法和措施,復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ),抓復(fù)習(xí)的針對(duì)性。對(duì)考試中以及平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題,應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路,不要簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事。同時(shí),要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
三、提高效率、抓落實(shí)
動(dòng)筆才是思維真正的開(kāi)始,為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中,我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,一是要有假期整體計(jì)劃:學(xué)習(xí)的計(jì)劃,休息的計(jì)劃。二是要有每天具體復(fù)習(xí)的計(jì)劃。長(zhǎng)計(jì)劃,短安排,為了避免隨意性,真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處,應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。細(xì)化出每個(gè)時(shí)間段做什么,去做行動(dòng)的巨人,真正把復(fù)習(xí)計(jì)劃落到實(shí)處。同時(shí)可以按照考試時(shí)間有要求做一些成套試卷,在答題過(guò)程中作到:“慢做會(huì)的求全對(duì),穩(wěn)做中檔題一分不浪費(fèi),舍棄全不會(huì)!碧岣邚(fù)習(xí)和答題效率。
四、端正心態(tài),堅(jiān)定信心,激發(fā)斗志
對(duì)于每一位考生而言,健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證,是高考取得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情,只有勞逸結(jié)合,生活有規(guī)律,才能輕松自如地渡過(guò)難關(guān)。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
語(yǔ)文方面,我要多讀多寫(xiě)多看。特別是文言文,這部分我丟分比較大,因此要多做這部分的練習(xí),做到掌握句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧,能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義。
數(shù)學(xué)方面,主要還是要把前面選擇填空題的基礎(chǔ)分拿到手,保證正確率,后面的大題較難,一般也沒(méi)時(shí)間去仔細(xì)研究題目,在時(shí)間分配上就要懂得取舍,因此要多做選擇填空題的專項(xiàng)練習(xí),并學(xué)會(huì)歸納總結(jié)容易出錯(cuò)的習(xí)題類型重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)方面,對(duì)于我自身來(lái)說(shuō),在這個(gè)時(shí)候瘋狂背單詞已經(jīng)沒(méi)什么成效了,大致的單詞量逐漸趨向穩(wěn)定,因此我要多花一點(diǎn)時(shí)間去看看語(yǔ)法,背背好詞好句,培養(yǎng)一定的語(yǔ)感,但是單詞也還是要記的,特別是高一高二學(xué)過(guò)的單詞,要反復(fù)記憶。
物理方面,要做到熟練掌握并運(yùn)用各類公式,物理注重的不僅僅是答案,還有解題過(guò)程以及解答思路,公式用對(duì)了也會(huì)有步驟分,因此,公式的記憶是不可或缺的。
化學(xué)方面,牢記各種化學(xué)方程式以及化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象、沉淀物、公式配平以及質(zhì)量計(jì)算。我的化學(xué)不太理想,尤其是有關(guān)化學(xué)反應(yīng)這塊,因此這學(xué)期我要著重做這部分的練習(xí)題,總結(jié)規(guī)律,巧妙記憶。
生物方面,這一科我學(xué)的還可以,的難點(diǎn)就是染色體上的基因相關(guān)概率計(jì)算,這一塊也只要做到細(xì)心審題,按步驟一步步算,基本就不會(huì)出問(wèn)題了。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
現(xiàn)在,趁著假期,我剛好能在這短暫的休息時(shí)間里好好的鞏固過(guò)去的所學(xué),讓自己在下次開(kāi)學(xué)時(shí),以一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)面對(duì)老師的教導(dǎo)。為此,我對(duì)自己的寒假規(guī)劃如下:
一、寒假的前段
這次的假期里,我將自己假期分為了三個(gè)階段,在這個(gè)第一個(gè)階段里,我要先總結(jié)好自己在這個(gè)階段的情況。
首先,在這個(gè)階段我要總結(jié)一下自己的情況,了解自己在哪些科目,哪些地方有怎樣的不足,要詳細(xì)的了解自己,這樣才能更深入的去改正自己。
其次,我要收集準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料,準(zhǔn)備在年前去書(shū)店或網(wǎng)上購(gòu)買習(xí)題和參考書(shū)。還要規(guī)劃好寒假作業(yè)的完成步驟。
最后,要確定好自己的日程,過(guò)年較忙,要將必須消耗的時(shí)間算進(jìn)去。進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃。
二、中期階段
中期階段復(fù)習(xí)應(yīng)該早已進(jìn)入正軌,具體的安排大致如下:
早晨:閱讀、記憶。增加自己的語(yǔ)文好詞、好句的積累,以及增加英語(yǔ)的詞匯量累積,同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)去的單詞。
上午:趁著頭腦清醒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對(duì)過(guò)去的難題、錯(cuò)題進(jìn)行分析和練習(xí),提高自己的應(yīng)變能力。
中午:休息,整理上午的所學(xué),并外出運(yùn)動(dòng)。
下午:學(xué)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ),等文科類題目。主要針對(duì)背誦的知識(shí)點(diǎn),增加自己的知識(shí)量。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題。
晚上:休息,緩解疲勞的同時(shí)復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)。
基本上第二階段就是按照這樣的流程度過(guò),但如果有意外事情,就需要自己做出調(diào)整。
三、末期階段
這時(shí)寒假已經(jīng)快要結(jié)束,對(duì)我來(lái)說(shuō),最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了。在這個(gè)階段,我要加緊復(fù)習(xí)在上個(gè)學(xué)期末所學(xué)的知識(shí),并對(duì)下學(xué)期的內(nèi)容再次進(jìn)行復(fù)習(xí),做好在開(kāi)學(xué)后的接軌工作,讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌。
四、結(jié)束語(yǔ)
假期的時(shí)間非常的漫長(zhǎng),也非常的短暫,關(guān)鍵在于怎么去利用,以及自己的`堅(jiān)持。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作,完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃!
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
明天就要開(kāi)學(xué),我就要是三年級(jí)的學(xué)生,我非常高興。我給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)方面
1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。
2、每門功課的考試成績(jī)都要在98分以上(爭(zhēng)取吧)
3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽(tīng)老師講課
4、老師上課提問(wèn)時(shí),要積極、大膽的舉手發(fā)言,哪怕是發(fā)言錯(cuò),老師也不會(huì)怪你。
5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候,要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
二、紀(jì)律方面
1、上課坐端正
2、上課不開(kāi)小差,不說(shuō)話,不打鬧
3、老師在講課時(shí),不要亂發(fā)言
三、讀書(shū)方面
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū),讀好書(shū)
2、每天寫(xiě)日記、爭(zhēng)取多寫(xiě)博文
四、其他方面
跟同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面:我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí),在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期新的我,我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行,我相信三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
教育教學(xué)活動(dòng)并不是一成不變的,它面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體——人,因此教師的成長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)是必須的,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn),特制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)特點(diǎn),以“在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中探索,在研究中進(jìn)步,在創(chuàng)新中提高”為原則,以當(dāng)前學(xué)校信息化普及程度高、實(shí)驗(yàn)室配備基本齊全為契機(jī),以提升全體物理教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以新課程改革為切入點(diǎn),以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),在思想觀念、師德修養(yǎng)、運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教科研能力、開(kāi)展探究式教學(xué)等方面做以提高。
二、方式及措施
1、理論學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)
充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時(shí)間,進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過(guò)多種方式與其他教師進(jìn)行交流,了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)中的困難。提高認(rèn)識(shí)、更新觀念,提高自身的理論水平和素養(yǎng)。
2、觀摩研討、骨干引領(lǐng)
結(jié)合教研組計(jì)劃和安排,積極參加、參與物理教師聽(tīng)課,并進(jìn)行研討和評(píng)說(shuō)課;關(guān)注課堂教學(xué)中組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位,重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,注重學(xué)生的自主、合作、探究;在觀摩研討中學(xué)習(xí)、反思和成長(zhǎng)。
3、伙伴合作,相互促進(jìn)
虛心學(xué)習(xí)建立教師間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互促進(jìn),共同提高。
三、實(shí)施計(jì)劃:
第一階段:理論學(xué)習(xí)。專題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合,更新學(xué)習(xí)觀念,初步認(rèn)識(shí)教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性,初步樹(shù)立教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
第二階段:制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做到有目的、有計(jì)劃、有的放矢,以使活動(dòng)有序高效。
第三階段:根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,按照計(jì)劃分階段、有組織、有目的地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)行聽(tīng)課、觀課、評(píng)課,聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,相互交流、研討提高。
第四階段:做好總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足,對(duì)存在的問(wèn)題做好整改。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
一年之計(jì)在于春,一學(xué)期之計(jì)在于始。新學(xué)期伊始,一切都充滿了生機(jī)和活力。新的生活意味著新的開(kāi)始,新的開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō),好的開(kāi)始是成功的一半。我應(yīng)該對(duì)新年、春節(jié)和新學(xué)期有新的計(jì)劃。在過(guò)去的一年里,在我的努力下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)。在這一年的學(xué)習(xí)中,我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力做得更好。本學(xué)年的工作計(jì)劃如下:
一,主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打下一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。為了取得優(yōu)異的成績(jī),我們可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識(shí)和基本常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提高自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我的督促和自我鼓勵(lì)。反思自己做錯(cuò)了什么,如何提升自己,繼續(xù)努力的方向和方法,哪些負(fù)面值得肯定。只有不斷反思,才能為未來(lái)指明方向。
二、具體安排
1、堅(jiān)持預(yù)習(xí),課前預(yù)習(xí)課文,課前了解內(nèi)容,可以提高聽(tīng)力效率。而且老師講完一章后,他可以主動(dòng)復(fù)習(xí)。從過(guò)去學(xué)習(xí),向新的學(xué)習(xí)。
2、每天早起一小時(shí)背誦英語(yǔ)課文。
3、堅(jiān)持每天在自習(xí)室學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4、對(duì)于課程知識(shí),多思考多提問(wèn),在筆記中記錄接收部分。
5、每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思本月是否達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃,下個(gè)月注意改進(jìn)。
6、訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)一些報(bào)紙上出現(xiàn)的英語(yǔ)單詞,完成報(bào)紙上的練習(xí)。
8、我這學(xué)期通過(guò)了四級(jí),英語(yǔ)是我的專業(yè)。我的部門一直非常重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)也是很重要的,尤其是四級(jí)考試關(guān)系到每個(gè)人的畢業(yè)證和學(xué)位證。為了進(jìn)一步提高我的英語(yǔ)成績(jī),我可以更自信、更從容地面對(duì)四級(jí)考試。
7、作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,英語(yǔ)寫(xiě)作能力很重要,所以要堅(jiān)持多寫(xiě),平時(shí)多練習(xí)寫(xiě)作。
8、周末盡量多學(xué)一門外語(yǔ)。
9、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō):興趣是老師。在我看來(lái),關(guān)鍵是主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。
逐漸把自己帶入書(shū)的海洋,這樣才能讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō):學(xué)習(xí)是世界的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)可以是道德,學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)智力,學(xué)習(xí)可以是應(yīng)用。學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ),是人生的起點(diǎn),是人生的極致。在這個(gè)世界上,一切都講究公平、公正、安心、安心、和諧、幸福。學(xué)習(xí)也是如此。如果你愛(ài)它,它會(huì)回饋給你。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
大學(xué)的時(shí)間是非常的充足的,要是能夠利用好大學(xué)的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些對(duì)我個(gè)人有利的東西,我想自己是一定會(huì)有很多的收獲的。但我自己其實(shí)是一個(gè)非常沒(méi)有自制力的人,所以我是必須要給自己制定一個(gè)計(jì)劃,并且嚴(yán)格的按照計(jì)劃去執(zhí)行的。我的目標(biāo)是在每一年都要學(xué)好一個(gè)技能,用一年或者一個(gè)學(xué)期的時(shí)間去學(xué)習(xí)一些新的東西,讓自己能夠更加的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是以下幾個(gè)方面:
一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)
在大學(xué)中最重要的就是要學(xué)好自己的所選專業(yè)的課程,因?yàn)橹蟮木蜆I(yè)方向很可能是跟自己的專業(yè)相關(guān)的,所以大部分的時(shí)間是應(yīng)該要花在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上的。在上課的時(shí)候要做到認(rèn)真的聽(tīng),并且要做好筆記,在下課之后要花時(shí)間去消化自己在上課的過(guò)程中學(xué)到的一些知識(shí),在考試之前做好復(fù)習(xí),讓自己能夠在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。既然自己是選擇了這個(gè)專業(yè)的就應(yīng)該要學(xué)好,不管喜不喜歡都應(yīng)該要認(rèn)真去學(xué),這樣在找工作的時(shí)候也能夠多一個(gè)選擇。
二、計(jì)算機(jī)軟件學(xué)習(xí)
現(xiàn)在很少會(huì)有公司采用紙質(zhì)辦公的方式了,基本上都是用辦公軟件去完成自己的工作。但自己在高中階段是沒(méi)有接觸過(guò)這一方面的軟件的,所以在大學(xué)中就要花時(shí)間去學(xué)習(xí)辦公軟件的使用,在工作之后就不會(huì)因?yàn)椴恢朗褂棉k公軟件而耽誤時(shí)間,現(xiàn)在會(huì)使用辦公軟件是很多公司招聘員工時(shí)的基本要求了。在課余時(shí)間自己要多去網(wǎng)上看一些教程,自己嘗試著用軟件去做一些東西,逐漸的學(xué)習(xí)更多的技能,讓自己可以做到熟練的使用辦公軟件。
三、大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
大學(xué)四級(jí)是一定要通過(guò)的,其實(shí)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試并不是很難的,通過(guò)率也是不低的,只要在考試之前花時(shí)間去學(xué)習(xí)了,并且是有在用心的去學(xué)習(xí)的,是有很大的可能會(huì)通過(guò)的。我的計(jì)劃是利用半個(gè)學(xué)期的時(shí)間專心致志的復(fù)習(xí)四級(jí),一般的考試時(shí)間都是在差不多期末的時(shí)候,所以從開(kāi)學(xué)初就要投入到四級(jí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,只要自己是有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)的,是一定會(huì)通過(guò)考試的。
有時(shí)間的時(shí)候還可以去考一些其它的證書(shū),比如教師資格證、會(huì)計(jì)證等,多考一些證書(shū)對(duì)我之后的就業(yè)是有幫助的,自己也能夠多一些可選擇的方向?傊,我是一定會(huì)利用好這四年的時(shí)間的。
個(gè)人三年學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
要想制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,一般要考慮以下幾方面:
一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。
要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:
一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。
三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。
由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。
主要指以下幾方面:
1.自己知識(shí)和能力
2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間
3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。
五、計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。
要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
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