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      1. 小學數學學習計劃

        時間:2022-01-23 10:35:54 學習計劃 我要投稿

        關于小學數學學習計劃4篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的小學數學學習計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于小學數學學習計劃4篇

        小學數學學習計劃 篇1

          單詞卡記憶法:

          1、制作單詞卡;

          2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3個單詞,不允許積累,不背不允許吃飯;

          3、當天晚上復習一次;

          4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡;

          5、準備“易錯單詞本”,考核時單詞出錯直接抄寫上去,然后強化記憶三遍,回去再復習;

          6、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞;

          7、一個月考試一次單詞;

          8、月考后如果還有單詞沒掌握好,寫到紙條上,貼在課桌和床頭等明顯的地方,通過經常觀察達到掌握的目的。

          朗讀計劃:

          1、朗讀與學生學習階段相適應的滿分作文;

          2、一天只允許朗讀一篇;

          3、有感情的朗讀,聲情并茂,加入面部表情和肢體語言;

          4、一篇作文通過三遍朗讀達到最好的效果,朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達能力,必須用心朗讀;

          5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內進行,最好是當著父母的面朗讀,父母是評委,可以為學生的朗讀進行評價,有利于親子關系的培養(yǎng);

          6、用心體會文章的意思,達到課外閱讀理解專項訓練的效果。

          理科學習方法:

          預習→做課后練習題→帶著問題去上課→做筆記(一定把沒有聽懂的知識點寫在筆記本上)→問老師(注意說話技巧,禮貌、謙虛,讓所有老師都喜歡你,都來幫助你的學習)→寫作業(yè)前復習剛學過的內容→寫作業(yè)(寫作業(yè)不看書,看書不寫作業(yè),不會寫就把作業(yè)放在一旁,復習會了再寫)→作業(yè)批改→錯題本2.多做練習題→錯題也會隨之增多。

        小學數學學習計劃 篇2

          20xx年12月3日我縣各個中學數學教師在我縣梧桐中學參加了中學數學教師國培活動。培訓工作在新疆教育學院初中數學組負責人李新華老師、雪松中學教師乃吉米丁、原八一中學教師鄭啟明老師等人的領導和精心組織下順利開展,并取得階段性的成功。

          本次教師培訓的目的是構建適合我縣研訓一體的教師專業(yè)成長模式,更好的提高我縣各學校教師教研、專業(yè)授課、課堂組織等教學水平,提高教師對數學教研的主動性、創(chuàng)新性和執(zhí)行力,切實有效的提升我縣數學教師的教學能力和業(yè)務水平。

          在這三天的培訓中我們聽取了我縣各個學校教師及專家精彩的授課,課堂中各位老師都展示了自己優(yōu)良的教學能力。課后我們我們開展了評課、磨課、二次授課等。在評課中每一位教師積極發(fā)表自己的觀點,認真點評,在這次培訓中我也對教學工作有了進一步的認識。首先,教學不僅是一份工作,更是一門藝術。第一、教師授課能力及課堂的應對能力直接關系著學生的理解和掌握。教師應該認真鉆研教材,尤其是像我們這樣剛剛進入教師崗位的新教師,日常課堂教學我們往往忽視了基本知識,許多知識體系沒有連貫起來,因而造成學生對知識的掌握不深,沒有掌握知識的重點。第二,教師的授課方式存在問題,教師的授課方式直接影響著學生的興趣,好的教師能夠吸引同學們的注意力,將學生的思緒牢牢牽引在課堂和對知識的思考上。正如,乃吉米丁老師關于教學優(yōu)化課堂提問,提高教學效率我深有體會。課堂是我們與學生的交流與互動,是信息的直接交流。我們往往重視了教的過程,往往忽視了這方面的培養(yǎng)和提高,我們應該強化這些基本功,課堂上只有老師和同學的雙向配合才能真正達到每一堂課的教學效果。

          這次培訓對我來說是一次深層次的改造,三天的培訓課程安排滿滿當當,但是收獲也頗豐,這次培訓一定會成為我教學生涯的寶貴財富,同時,我也希望以后能多參加此類活動。努力提高自身業(yè)務素質、理論水平、教學科研能力,而這也需要自己在今后付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,勇于到課堂中實踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會有所收獲,有所感悟。

        小學數學學習計劃 篇3

          新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學期的打算,

          一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

          2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的'重點問題。

          二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

          三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

          四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

          五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

          做好以上五點是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

        小學數學學習計劃 篇4

          1、學習的目標明確,實現目標也有保證。

          學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標

          2、恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。

          到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學習不斷進步。

          3、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。

          有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規(guī)定的學習目標。

          4、提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。

          這種計劃觀念和計劃能力,學生都應該學習和具備,這對一生都有好處。

          在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

          1、要突出重點 也就是說,要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

          2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

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