【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文合集8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，是一個(gè)小型的社會(huì)。麻雀雖小五臟俱全，我可能會(huì)花上一個(gè)半月的時(shí)間來適應(yīng)新的生活環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的人際關(guān)系。聽完中瑞教育集團(tuán)老師的就業(yè)培訓(xùn)課我明白了大學(xué)是為了走向社會(huì)打基礎(chǔ)，更讓我懂得珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真對(duì)待每一件事，報(bào)答關(guān)心我的人。
在大一建立目標(biāo)，分階段的成長(zhǎng)。第一個(gè)目標(biāo)就是在大一的上學(xué)期通過國(guó)家英語(yǔ)的B級(jí)考試。
第二個(gè)目標(biāo)是在大一的下學(xué)期通過國(guó)家計(jì)算機(jī)的二級(jí)考試。這兩個(gè)目標(biāo)是我大一最重要的目標(biāo)。
第三個(gè)目標(biāo)處理好人際關(guān)系，交一些真心的朋友，并互相的幫助。在集體中為集體做貢獻(xiàn)，更好的了解團(tuán)結(jié)守紀(jì)對(duì)集體的重要性。
第四參加一些社團(tuán)培養(yǎng)自己的社會(huì)交往能力組織能力和培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五多看書，學(xué)習(xí)一些汽車專業(yè)課本上沒有和本專業(yè)以外的知識(shí)，了解本專業(yè)的現(xiàn)在發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展前景。還有了解汽車先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
以上就是我對(duì)大一新生活的規(guī)劃，我一定會(huì)按照這個(gè)計(jì)劃做。我希望xxx的老師可以給我的計(jì)劃提出意見或建議。完善我的計(jì)劃，謝謝。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
第一學(xué)期的新課程改革，讓我們充滿了激情、豪氣，取得了可喜的成就，但也存在諸多問題，也還有許多困惑。那么，本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，無疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。梁校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上提出的三點(diǎn)希望：“學(xué)就要學(xué)出名堂、干就要干出樣子、成就要成就輝煌”，更是給新一輪課改吹響了號(hào)角、鼓足了士氣、規(guī)劃了藍(lán)圖。下面結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì)：
1、 抓聯(lián)動(dòng)
第一學(xué)期我們高三歷史組成員真正做到了全員動(dòng)、全面動(dòng)、一致動(dòng)、協(xié)調(diào)動(dòng)。
本學(xué)期我們將在良好的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步在“全面齊動(dòng)、師生互動(dòng)、內(nèi)外勻動(dòng)”上發(fā)掘潛能、下足功夫，千方百計(jì)顯神通。
① 創(chuàng)新教材整合模式。針對(duì)本學(xué)期備考特點(diǎn)，扣準(zhǔn)“重難疑要考”五點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新整合模式，力求縱成線、橫成面，合成網(wǎng)。目前我們已形成了縱向時(shí)間軸知識(shí)導(dǎo)圖體系、橫向階段特征知識(shí)體系、中國(guó)和世界縱向延伸橫向?qū)Ρ却笫履瓯�，較好地輔助了教學(xué)。
②導(dǎo)學(xué)案編寫使用。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)的突破，我們進(jìn)一步科學(xué)設(shè)計(jì)，扣準(zhǔn)高考脈搏的同時(shí)增強(qiáng)趣味性。把握歷史高考隱性考查熱點(diǎn)的特點(diǎn)，合理鏈接新聞時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，與核心知識(shí)有機(jī)銜接。問題設(shè)計(jì)圍繞高考四種基本能力進(jìn)行階段性專項(xiàng)訓(xùn)練，進(jìn)一步提升解題技巧和規(guī)范能力。
③思維導(dǎo)圖化為思想，成為利器。思維導(dǎo)圖如一朵美麗的智慧之花，顯示出了她無窮的魅力。我們要以其為標(biāo)為本，應(yīng)用在二輪教材整合、知識(shí)體系和階段特征體系的構(gòu)建和完善、主觀題的規(guī)范審題和解題思路等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)上。目前學(xué)生每人擁有一個(gè)導(dǎo)圖本，每一個(gè)專題分別構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系導(dǎo)圖和一個(gè)階段特征導(dǎo)圖，力求通過二輪復(fù)習(xí)，整理并掌握28個(gè)導(dǎo)圖，從而解決幾年來現(xiàn)有教材的局限性，系統(tǒng)掌握通史知識(shí)體系。
④師生互動(dòng)、內(nèi)外勻動(dòng)上展示魅力。時(shí)刻以學(xué)生為主體、為主角，按照“信任、示弱、放手”的原則，當(dāng)好導(dǎo)演，做好策劃。這一點(diǎn)在我培訓(xùn)學(xué)生使用電腦畫思維導(dǎo)圖的實(shí)踐中感受頗深，放寒假前，我將玄麗華老師培訓(xùn)使用的導(dǎo)圖工具，在我們23班給學(xué)生非常生熟地演示了一遍，要求他們?cè)诩倨诶�，�?duì)一輪復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)一步畫出思維導(dǎo)圖，返校后上交，有條件的可以用電腦導(dǎo)圖工具畫，隨時(shí)傳到我郵箱里，互動(dòng)交流。我當(dāng)時(shí)只是報(bào)著一線希望，結(jié)果他們給了我一個(gè)大大的驚喜，利用電腦畫出的導(dǎo)圖完全超出我的想象，量多、布局合理、知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密、有的設(shè)計(jì)非常美觀精巧�？梢韵胂筮@些同學(xué)過了一個(gè)多么快樂又充滿智慧而收獲頗豐的春節(jié)，僅僅是因?yàn)槔蠋煹囊淮畏攀�、作業(yè)換了一種方式而已。
2、 促靈動(dòng)
① 在第一學(xué)期知識(shí)記憶檢測(cè)自動(dòng)化、程序化、展示規(guī)范化基礎(chǔ)上，本學(xué)期力求在方法能力體系構(gòu)建上實(shí)現(xiàn)模式化、程序化，從而完善知識(shí)體系、能力體系、方法體系和思想體系。
�、� 面對(duì)實(shí)驗(yàn)班與復(fù)課班合班人數(shù)多、習(xí)慣差異等一系列新的困難和挑戰(zhàn)，我講要求、做規(guī)范、巧引導(dǎo)，雖然距理想化還有很大差距，但已逐步步入正軌，實(shí)驗(yàn)班新生有了導(dǎo)圖本和錯(cuò)題本，有了自我糾正自己錯(cuò)題的勇氣，能站在展臺(tái)上展示講解了……。
�、� 在問題設(shè)計(jì)和材料選取上，關(guān)注熱點(diǎn)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活、貫通古今，
達(dá)到了點(diǎn)燃學(xué)生激情、激活學(xué)生思維，使學(xué)生的思想是開放的、思維是發(fā)散的，學(xué)習(xí)氣氛是活躍的，課堂是幸福的、高效的。
總之，新學(xué)期，我將一如既往的全身心投身課改，示范引領(lǐng)歷史組教師創(chuàng)新勞動(dòng)、科學(xué)勞動(dòng)、艱苦勞動(dòng)、協(xié)作勞動(dòng)。在創(chuàng)新勞動(dòng)中求突破、科學(xué)勞動(dòng)中求成效、在艱苦勞動(dòng)中求快樂、在協(xié)作勞動(dòng)中求團(tuán)結(jié)求共贏，打造xx不平凡的人生，為實(shí)現(xiàn)我校復(fù)興夢(mèng)竭盡全力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。要求列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。
一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
在信息化的今天，教師要想更好地服務(wù)于學(xué)生，我覺得新技能的學(xué)習(xí)十分重要。教師必須加強(qiáng)自身的技能培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的條件，多學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)手制作課件用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請(qǐng)教，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高，進(jìn)而提高自己的教育教學(xué)水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
除了學(xué)習(xí)《新技能》知識(shí)外本人還擬定了一些適用的教育技術(shù)能力如下：
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用五筆打字、拼音打字并努力提高自己的打字水平；
2、學(xué)會(huì)打演示文稿，文字處理和編排程序等；
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用幻燈片制作課件，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；
4、學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)；
5、學(xué)會(huì)電子表格的制作；
6、學(xué)會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)的維護(hù)及簡(jiǎn)單的修理；
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
俗話說“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對(duì)一個(gè)教師來說就更具有現(xiàn)實(shí)意義，因?yàn)榻處熋鎸?duì)的是學(xué)生，要教好學(xué)生，首先得自己先會(huì)，所以教師必須努力學(xué)習(xí)，不要根據(jù)老教學(xué)的傳統(tǒng)模式，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)落后于時(shí)代，勢(shì)必跟不上形勢(shì)�；诖嗽�
培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我必須做到每天按時(shí)到位，認(rèn)真聽講，作好學(xué)習(xí)筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)，并及時(shí)上機(jī)操作，鞏固已學(xué)的知識(shí)，使之成為自己的技能。
三、勤于練習(xí)，提高教育技術(shù)水平能力。
在教育技術(shù)培訓(xùn)教程學(xué)習(xí)中，除了扎實(shí)學(xué)好理論知識(shí)外，還要重視理論知識(shí)的運(yùn)用，上機(jī)操作是運(yùn)用理論知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常上機(jī)操作，熟悉一系列計(jì)算機(jī)操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等。在學(xué)習(xí)過程中，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)，還要大量閱讀相關(guān)的理論知識(shí)，如文字、圖片、資料等，除此之外，還利用周末上網(wǎng)觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的課堂教學(xué)更加豐富。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
這么快就到12月份了，初一的學(xué)習(xí)也是真的過了大半了，剩下不到兩月就要放假了，這讓我開始有些心慌起來。當(dāng)前我的學(xué)習(xí)狀況不是很好，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就不好。如此看來，我就必須在這個(gè)月里把學(xué)習(xí)給搞好，后面的學(xué)習(xí)，才會(huì)稍微輕松點(diǎn)。以下是我12月的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
首先，上課認(rèn)真，把老師講解的知識(shí)點(diǎn)在課上就盡量弄懂。上課要是不認(rèn)真，課下在下更多的功夫，也是大打折扣的，所以首要的就是要上課認(rèn)真起來，把老師在課上給我們講解的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)弄懂，這樣就不用在花費(fèi)下課的時(shí)間去再次學(xué)習(xí)，只要簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)就好了。那么這個(gè)月，我必定會(huì)認(rèn)真的上課，在課上就盡量明白課本的知識(shí)，利用這個(gè)月，把學(xué)習(xí)跟上去，為下一個(gè)月的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
其次，做好作業(yè)和按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)也是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)方法，因此，本月我更加要做好每一次的作業(yè)，將所有科目的老師給布置的所有作業(yè)全部都按時(shí)完成上交，我堅(jiān)信這樣慢慢的積累，我到后面一定能夠把知識(shí)給掌握，讓學(xué)習(xí)進(jìn)一大步的。不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，我都不會(huì)在拖著的，一定會(huì)去在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，讓知識(shí)及時(shí)得到鞏固。寫作業(yè)也等于是在復(fù)習(xí)書上的知識(shí)了，寫好作業(yè)，知識(shí)也算是在學(xué)習(xí)了一遍，畢竟做作業(yè)的時(shí)候也是會(huì)到書上再看一遍知識(shí)，所以也就是又重新學(xué)習(xí)一遍了。
第三，認(rèn)真看書，注意書本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)自己看書總是隨便看看，這就導(dǎo)致老師只要考基礎(chǔ)知識(shí)，我就會(huì)丟失很多分，所以這月，我看書要從頭看到尾，把書本上的知識(shí)一一做好標(biāo)記，尤其是基礎(chǔ)的知識(shí)，在看的時(shí)候，也順便背個(gè)幾遍，這樣我下次就不會(huì)因?yàn)闆]有注意，導(dǎo)致考試的時(shí)候就拿不到這些基礎(chǔ)分了。我看書一定會(huì)在細(xì)心點(diǎn)，不放過任何的基礎(chǔ)知識(shí)，在看的過程中，就記下來，方便自己學(xué)習(xí)。
本學(xué)期還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，就結(jié)束了，那么在12月份，我就必須按照自己所制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)再搞好一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)得到快速的進(jìn)步，也讓成績(jī)得到更好的提高，幫助自己在本學(xué)期把成績(jī)的名次在上升個(gè)十幾名，我會(huì)繼續(xù)加油的，在接下來的時(shí)間里不會(huì)輕易放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
今天上午，我們數(shù)學(xué)班老師參觀了南京市北京東路小學(xué)。全國(guó)知名數(shù)學(xué)教師、全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)獲得者，北京東路小學(xué)校長(zhǎng)助理、教科室主任張齊華為我們上了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課--《可能性》。他的課堂風(fēng)趣幽默、思維活躍敏捷、充滿著智慧，課堂駕馭游刃有余。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)生的主體性得到充分體現(xiàn)，教師始終扮演著引導(dǎo)者的角色，教師能夠做到收放自如。隨后他又為我們介紹了北京東路小學(xué)的教師隊(duì)伍建設(shè)情況。他說：
1、“一支好的教師隊(duì)伍不是管出來的，而是幫出來的”，
2、“一支好的隊(duì)伍不光是靠鼓勵(lì)出來的.，也是逼出來的”。
3、“好的隊(duì)伍不是說出來的，而是做出來的”。
4、“好的隊(duì)伍不是趕出來的，而是帶出來的”。
5、是：“好的隊(duì)伍不光是培養(yǎng)出來的，也是生長(zhǎng)出來的”。圍繞這五句話他結(jié)合他們學(xué)校的實(shí)際情況講了許多實(shí)實(shí)在在的東西，讓我從中受益匪淺。最后，南京市北京東路小學(xué)副校長(zhǎng)兼副書記：陳靜為我們做了題為《關(guān)于數(shù)學(xué)課堂的理想和追求》的報(bào)告。她向我們介紹了她們學(xué)校數(shù)學(xué)科研開展，數(shù)學(xué)教師的成長(zhǎng)情況。1、數(shù)學(xué)課堂應(yīng)有什么樣的理想和追求?
a、我們需要不斷地思考，不斷的解讀分析，使我們的數(shù)學(xué)課堂既要教師上的精彩，學(xué)生在老師的調(diào)動(dòng)下主體性也要充分得到體現(xiàn)。
b、反思：我們的課堂，學(xué)生真正體現(xiàn)主體性了嗎?我們的課堂應(yīng)該走向何方?
c、我們的數(shù)學(xué)課堂需要改革—追求真正體現(xiàn)學(xué)生的主體性(既要主導(dǎo)，又要主體，關(guān)鍵把握尺度)
2、教師要具備怎樣的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?
a、閱讀(專業(yè)的積淀積累)。
b、課堂實(shí)踐(通過閱讀，課堂教學(xué)才會(huì)更有深度)。
c、反思(有了閱讀和實(shí)踐，反思才會(huì)更深刻)。三者要齊頭并進(jìn)。
d、撰寫論文(選題要新，符合時(shí)代特征，符合課改發(fā)展方向;提綱要多揣摩，反復(fù)推敲;最后在寫)。建議：1、首先錘煉好自己的語(yǔ)言;2、廣泛閱讀，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng);3、與名師同行;
4、加強(qiáng)反思，多寫文章。教學(xué)要具備深厚的理論基礎(chǔ)。
南京市北京東路小學(xué)位于江蘇省南京市玄武區(qū)北京東路上，是一所江蘇省首批省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),省級(jí)模范學(xué)校，全國(guó)首批科技教育示范基地，國(guó)家教育部首批命名的“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,江蘇省文明單位，素以銳意改革、勇于創(chuàng)新、教學(xué)實(shí)、校風(fēng)好、質(zhì)量高享譽(yù)于世，現(xiàn)任校長(zhǎng)孫雙金為全國(guó)特級(jí)教師。
校訓(xùn) 求真
校風(fēng) 新實(shí)活樂
教風(fēng) 團(tuán)結(jié) 奉獻(xiàn) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新
學(xué)風(fēng) 勤學(xué) 多思 活潑健美
辦學(xué)目標(biāo) 堅(jiān)持科研先導(dǎo)，創(chuàng)辦現(xiàn)代一流實(shí)驗(yàn)學(xué)校
育人目標(biāo) 實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)未來世紀(jì)創(chuàng)造人才
北小精神 崛起
黨員口號(hào) 向我看，跟我干!我的崗位是模范。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、網(wǎng)管考試基本情況
網(wǎng)絡(luò)管理員考試分為上、下午兩場(chǎng)，各75分。其中上午試題以選擇形式給出，即四選一，每空一分，上午考試時(shí)間為150分鐘，采用筆試方式，按照最新公布的網(wǎng)絡(luò)管理員考試大綱，上午考試的內(nèi)容為基礎(chǔ)知識(shí)，特別注重對(duì)考生的基本知識(shí)的考查，考試的內(nèi)容覆蓋多個(gè)領(lǐng)域，如計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)知識(shí)、計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)、安全性基礎(chǔ)知識(shí)、信息化的基本知識(shí)和計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。下午部分都是綜合題，共5道，以簡(jiǎn)答和填空為主（5道題必須全做），下午考試時(shí)間也為150分鐘，同樣采用筆試方法，下午考試的內(nèi)容為組網(wǎng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)配置管理，簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)故障的判斷與處理，網(wǎng)頁(yè)編程等。下午考試試題比較靈活，注重實(shí)際應(yīng)用，主要考察考生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的運(yùn)用能力，下午考試時(shí)間也為150分鐘，同樣采用筆試方法。據(jù)歷年分?jǐn)?shù)線估計(jì)，上下午考試通過線一般均為45分。
二、網(wǎng)管復(fù)習(xí)計(jì)劃
網(wǎng)絡(luò)管理員考試范圍廣，難度較大，從近兩年考試情況看，雖然難度有所下降，但要想通過考試也不是容易之事，廣大考生往往找不到合適的復(fù)習(xí)方法。為此CIU研究院特為考生朋友在復(fù)習(xí)過程中制訂如下復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能為考生的復(fù)習(xí)備考提供幫助。
第一階段�；A(chǔ)階段，應(yīng)試教程（20—30天）：
（1）先精讀考綱、CIU軟考復(fù)習(xí)計(jì)劃以及考前**等資料，弄清考試范圍，掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
�。�2）然后以閱讀CIU網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)試教程為主，首先將應(yīng)試教程講義復(fù)習(xí)一遍：首先用2～3小時(shí)仔細(xì)全面斟酌考綱知識(shí)點(diǎn)，弄清考試范圍，再根據(jù)輔導(dǎo)資料確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，然后再精讀教材聽講義。每講用1小時(shí)（遇到內(nèi)容較多或難度較大的章節(jié)可以適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間）完成講義學(xué)習(xí)，半小時(shí)閉卷完成課后的習(xí)題，可以達(dá)到鞏固每講知識(shí)點(diǎn)的效果。在復(fù)習(xí)過程中一定要選擇性地閱讀應(yīng)試教程，爭(zhēng)取掌握書本上80%-90%的理論知識(shí)（理論基礎(chǔ)知識(shí)是下午能力測(cè)試題的前奏和基礎(chǔ)，一定要靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打），遇到難懂的部分可適當(dāng)減慢速度，簡(jiǎn)單的部分加快速度前進(jìn)，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。在看書復(fù)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到認(rèn)為比較難懂的問題，為保證進(jìn)度，可以在相對(duì)花較多時(shí)間的情況下，暫時(shí)跳過去，因?yàn)槔斫馍杂须y度的問題是要一定時(shí)間的，所以，不僅要關(guān)注前面的那一個(gè)難點(diǎn)，而且應(yīng)該有全局觀念，以達(dá)到全面順利復(fù)習(xí)為目標(biāo)才行。就像考試時(shí)先做簡(jiǎn)單的后做復(fù)雜的，遇到難題先跳過去一樣，很有可能在解答后面的題目時(shí)想到了前面那個(gè)題的答案。如果您參加了我們的輔導(dǎo)，您可以把您在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題整理好，發(fā)送郵件給輔導(dǎo)老師，他們會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)給您回復(fù)。
《網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)試教程》中關(guān)于課本基礎(chǔ)理論和概念的講解大致有30課時(shí)左右，建議就以大綱知識(shí)點(diǎn)和這30課時(shí)為基本復(fù)習(xí)單位，每天學(xué)習(xí)一課時(shí)并配合應(yīng)試教程和應(yīng)試輔導(dǎo)的章節(jié)練習(xí)題來測(cè)試和鞏固知識(shí)點(diǎn)。在此我提醒大家，你們的復(fù)習(xí)資料不要太多，只要認(rèn)準(zhǔn)了一至兩本您認(rèn)為可以的資料就可以了，如果資料太多，您每本資料都看了，但沒一本資料掌握好了，最終恰得其反。
�。�3）除《網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)試教程》章節(jié)練習(xí)題外，及時(shí)與考生朋友交流解答疑難問題；同時(shí)以10天為一階段，對(duì)自己進(jìn)行階段自測(cè)，可以做單元自測(cè)題，此時(shí)不宜做模擬試題。
�。�4）復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)在復(fù)習(xí)資料和筆記本上做好記錄和總結(jié)，以備后階段學(xué)習(xí)翻閱。
第一階段著重于對(duì)基本知識(shí)，基本方法和基本原理的掌握。這一階段考生一定要認(rèn)真對(duì)待，只有此階段過關(guān)了，才能進(jìn)行以下階段的學(xué)習(xí)。
第二階段。實(shí)踐知識(shí)（針對(duì)下午試題）（30—40天）：
這階段是難點(diǎn)也是重點(diǎn)，對(duì)于在校學(xué)生來說有一定難度，但只要合理、科學(xué)的按復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)，通過考試也是容易之事。這一階段大約要30～40天時(shí)間。
可以看有關(guān)防火墻、Linux等方面的書籍。Linux，考試考的不深，一般是幾個(gè)命令，根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整投入時(shí)間。也可以找些這方面的參考資料（如《計(jì)算機(jī)世界》等相關(guān)雜志的網(wǎng)絡(luò)部分、應(yīng)用案例部分）來閱讀。當(dāng)然，閱讀這些資料不是要等您第一階段復(fù)習(xí)后才開始，而是要貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)的始終，當(dāng)你看教程比較累時(shí)可以拿過來消遣一下，換一換內(nèi)容，一方面這樣可以提高復(fù)習(xí)效率，另一方面，這些知識(shí)就是要平時(shí)積累，而且應(yīng)用知識(shí)的了解也有助于消化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)要做歷年真題，把每一道真題弄清楚，千萬(wàn)別敷衍了事。由于平時(shí)動(dòng)手的機(jī)會(huì)比較少，因此要多看配置案例，通過最近兩年考試情況看，下午題偏向容易，這有利于在校學(xué)生通過考試，但下午題考的考的還是工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。對(duì)于你們來說，只有通過多看配置案例才能彌補(bǔ)實(shí)踐能力不足的缺陷。
第三階段。強(qiáng)化階段，輔導(dǎo)答疑（20—30天）：
當(dāng)?shù)谝�、二階段完成后，接下來進(jìn)入強(qiáng)化階段，輔導(dǎo)答疑環(huán)節(jié)。這一階段以應(yīng)試輔導(dǎo)為主，《網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)試輔導(dǎo)》提供例題剖析和多套綜合練習(xí)題，配合學(xué)員將知識(shí)點(diǎn)用于解決問題的訓(xùn)練，考生可以脫離書本去獨(dú)立完成每一套單元測(cè)試題，做完后自己進(jìn)行評(píng)分，錯(cuò)誤項(xiàng)和不明白的地方再去應(yīng)試教程上尋找答案�；蛉IU平臺(tái)上發(fā)布信息，在此期間，學(xué)員可以關(guān)注并參加服務(wù)平臺(tái)和網(wǎng)站上定期舉行的以網(wǎng)上集中授課形式為主的系列講座。屆時(shí)資深軟考專家會(huì)就某一科目某些難點(diǎn)、重點(diǎn)或有待補(bǔ)充的新知識(shí)做更進(jìn)一步的講解。
學(xué)員還要配合CIU網(wǎng)校做好如下工作：對(duì)于CIU網(wǎng)校全面開通的同步答疑和異步答疑服務(wù)，要求學(xué)員都能參加，與輔導(dǎo)老師和同學(xué)們交流解答疑難問題；對(duì)于CIU網(wǎng)校定期提供的階段性測(cè)試題，學(xué)員必須按要求及時(shí)做答并提交答案，CIU網(wǎng)校會(huì)保留學(xué)員每次小測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)并做出點(diǎn)評(píng)。
第四階段。沖刺階段，模擬試卷（10—20天）：
考前沖刺復(fù)習(xí)階段，對(duì)于每位考生朋友來說都是至關(guān)重要的。此階段應(yīng)安排在臨考前20天左右�？忌笥研枰莆沾缶V和應(yīng)試教程所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分。這一階段應(yīng)以做模擬試題為主：模擬試題（CIU網(wǎng)校提供五套全真模擬試題）須嚴(yán)格按考試規(guī)定做完，而且最好每天都能到相關(guān)的軟考專業(yè)網(wǎng)站上與考友們進(jìn)行交流。再者，對(duì)模擬試題自己做錯(cuò)的地方，需要弄清楚自己錯(cuò)在哪里，最好把做錯(cuò)的題用筆記本記錄下，加深印象以防下次再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。在此階段，建議考生朋友以模擬試題為復(fù)習(xí)單位，嚴(yán)格按考試標(biāo)準(zhǔn)做題，自己嚴(yán)格評(píng)分，然后聽老師講解和在線答疑。
第四階段是前三階段的升華，每一位踏踏實(shí)實(shí)通過此四階段復(fù)習(xí)的考生，相信都能夠取得令自己滿意的成績(jī)。
第五階段�？记敖涣骱皖A(yù)測(cè)
臨考前大約一星期內(nèi)，CIU特意為學(xué)員專門舉行一次在線臨考交流，到時(shí)CIU研究院的授課及輔導(dǎo)老師同時(shí)在線，和學(xué)員們共同探討，傳遞軟考考試方面的最新信息，屆時(shí)考生朋友都應(yīng)積極參加。
三、考試重點(diǎn)分析和備考復(fù)習(xí)建議
網(wǎng)絡(luò)管理員考試內(nèi)容基本涉及到考綱的每個(gè)部分，但這兩年以硬件知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)為考試重點(diǎn)，請(qǐng)廣大考生朋友在復(fù)習(xí)過程中把握好重點(diǎn)。從近幾期網(wǎng)絡(luò)管理員考試的試題來看，知識(shí)點(diǎn)更加分散，單個(gè)知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)值也有所降低，可以看出考試由深度向廣度變化的趨勢(shì)。
附：《網(wǎng)絡(luò)管理員級(jí)考試大綱》
一、考試說明
1．考試要求：
�。�1）熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)；
�。�2）熟悉數(shù)據(jù)通信的基本知識(shí)；
�。�3）熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)，了解TCP/IP協(xié)議的基本知識(shí)；
（4）熟悉常用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備和通信傳輸介質(zhì)的性能、特點(diǎn)；
�。�5）熟悉Internet的基本知識(shí)和應(yīng)用；
（6）掌握局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)和局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)；
�。�7）掌握以太網(wǎng)的性能、特點(diǎn)、組網(wǎng)方法及簡(jiǎn)單管理；
（8）掌握主流操作系統(tǒng)的安裝、設(shè)置和管理方法；
（9）熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服務(wù)器的配置和管理；
（10）掌握Web網(wǎng)站的建立、管理與維護(hù)方法，熟悉網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)；
�。�11）熟悉綜合布線基礎(chǔ)技術(shù)；
�。�12）熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)問題和防范技術(shù)；
（13）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的法律、法規(guī)，以及信息化的基礎(chǔ)知識(shí)；
�。�14）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)、新發(fā)展；
�。�15）正確閱讀和理解本領(lǐng)域的簡(jiǎn)單英文資料。
2．本考試的合格人員能夠進(jìn)行小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、構(gòu)建、安裝和調(diào)試，中小型局域網(wǎng)的運(yùn)行維護(hù)和日常管理，根據(jù)應(yīng)用部門的需求，構(gòu)建和維護(hù)Web網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作，具有助理工程師（或技術(shù)員）的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。
3．本考試設(shè)置的科目包括：
�。�1）計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)間為150分鐘，筆試；
�。�2）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與維護(hù)，考試時(shí)間為150分鐘，筆試。
二、考試范圍
考試科目1：計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)
1．計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)
1.1 數(shù)制及其轉(zhuǎn)換
二進(jìn)制、十進(jìn)制和十六進(jìn)制等常用數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換
1.2 數(shù)據(jù)的表示
數(shù)的表示（原碼、反碼、補(bǔ)碼表示，整數(shù)和實(shí)數(shù)的機(jī)內(nèi)表示）
非數(shù)值表示（字符和漢字表示、聲音表示、圖像表示）
校驗(yàn)方法和校驗(yàn)碼（奇偶校驗(yàn)）
1.3 算術(shù)運(yùn)算
計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制數(shù)運(yùn)算方法
2．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
2.1 硬件基礎(chǔ)知識(shí)
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理
CPU的結(jié)構(gòu)、特征、分類及發(fā)展
存儲(chǔ)器的結(jié)構(gòu)、特征分類及發(fā)展
I/O接口、I/O設(shè)備和通信設(shè)備
2.2 軟件基礎(chǔ)知識(shí)
操作系統(tǒng)的類型、配置
操作系統(tǒng)的功能
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
應(yīng)用軟件的安裝與配置
網(wǎng)絡(luò)管理軟件的功能
3．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)
3.1 數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識(shí)
數(shù)據(jù)信號(hào)、信道的基本概念
數(shù)據(jù)通信模型的構(gòu)成
數(shù)據(jù)傳輸基礎(chǔ)知識(shí)
數(shù)據(jù)編碼的分類和基本原理
多路復(fù)用技術(shù)的分類、基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域
數(shù)據(jù)交換技術(shù)的分類、基本原理和性能特點(diǎn)
3.2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和構(gòu)成
協(xié)議的概念，開放系統(tǒng)互連參考模型的結(jié)構(gòu)及各層的功能
TCP/IP協(xié)議的概念及IP數(shù)據(jù)報(bào)的格式、IP地址、子網(wǎng)掩碼和域名
3.3 局域網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)
IEEE802參考模型
局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
局域網(wǎng)媒體訪問控制技術(shù)CSMA/CD
以太網(wǎng)的發(fā)展歷程
以太網(wǎng)的分類及各種以太網(wǎng)的性能特點(diǎn)
以太網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、IEEE802.3幀結(jié)構(gòu)、以太網(wǎng)跨距
交換型以太網(wǎng)、全雙工以太網(wǎng)的基本原理和特點(diǎn)
4．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)
4.1 因特網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)
因特網(wǎng)的概念、起源和提供的基本服務(wù)，以及我國(guó)的因特網(wǎng)現(xiàn)狀
通過PSTN、ISDN、ADSL和局域網(wǎng)拉入因特網(wǎng)的基本原理和特性
WWW、主頁(yè)、超級(jí)鏈接、HTML的概念及應(yīng)用
電子郵件、FTP、Telnet、BBS、ICQ、網(wǎng)絡(luò)新聞組、網(wǎng)絡(luò)傳真、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、電子商務(wù)和電子政務(wù)的概念及應(yīng)用
4.2 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
Windows操作系統(tǒng)的安裝、配置和基本應(yīng)用
Linux操作系統(tǒng)的安裝、配置和基本應(yīng)用、KDE環(huán)境和Linux操作命令
4.3 應(yīng)用服務(wù)器基礎(chǔ)知識(shí)
DNS服務(wù)的基本原理
WWW服務(wù)的基本原理
FTP服務(wù)的基本原理
電子郵件服務(wù)的基本原理
5．網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)
5.1 網(wǎng)絡(luò)管理基本概念
網(wǎng)絡(luò)管理的概念、功能、網(wǎng)絡(luò)管理標(biāo)準(zhǔn)和網(wǎng)絡(luò)管理模型
簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議SNMP概述、管理信息庫(kù)、SNMP操作
5.2 網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)
網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)概念
Sniffer的功能和特點(diǎn)
6．網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)
可信計(jì)算機(jī)系統(tǒng)評(píng)估準(zhǔn)則
網(wǎng)絡(luò)安全漏洞
網(wǎng)絡(luò)安全控制技術(shù)
防火墻基本原理
入侵檢測(cè)系統(tǒng)的功能和基本原理
漏洞掃描系統(tǒng)的功能和基本原理
網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)的功能和基本原理
CA中心建設(shè)的概念和基本原理
容災(zāi)系統(tǒng)
應(yīng)急處理常用方法和技術(shù)
7．標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)
標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)
常用的國(guó)內(nèi)外IT標(biāo)準(zhǔn)
8．信息化基本知識(shí)
信息化概念
有關(guān)的法律、法規(guī)
9．與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有關(guān)的新技術(shù)、新方法的概念
無線個(gè)人網(wǎng)、無線局域網(wǎng)、無線城域網(wǎng)和無線廣域網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)
無線局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、媒體訪問控制方式和擴(kuò)頻技術(shù)，IEEE802.11
新一代網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)
新一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（Ipv6,3G）
網(wǎng)絡(luò)
10．專業(yè)英語(yǔ)
掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本英文詞匯
能正確閱讀和理解本領(lǐng)域的簡(jiǎn)單英文資料
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