關于學習計劃模板合集五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的學習計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
學習計劃 篇1
大街上的燈籠還沒有熄滅,過年的歡笑還掛在臉上,新的學期已經邁著輕盈的步伐向我走來,笑瞇瞇的看著我,像在問我:“新的一學期快到了,你有什么打算呀?”
首先,我要把以前好的學習方法堅持做下去,課前認真預習,上課時認真聽課,還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次,我要把上學期做得不太好的地方改掉,不再和同學打打鬧鬧,準時到校,積極參加體育鍛煉。
第三,改掉膽小的毛病,不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐,勤動手,多動腦,做到德智體美勞全面發展。
第四,爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著,計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開拓自己的思維,提高自己的文學素養。
第五,和同學間做到團結友愛,互相幫助,互相關心,避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學,維護我們班的集體榮譽。
第六,我還要做到謙虛謹慎,不驕不躁,虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望,我會認真努力,伴隨新學期一起成長。
學習心得
今天,在這美好而又彌足珍貴的時光里,我很樂意和大家談談我的學習心得和經驗。
提前預習,認真聽課。課前預習要鞏固舊知識,標出聽課的重點。課上專心聽講,積極思考并參與問答,隨時記錄重難點,充分利用課堂深化對知識的理解和掌握。
做好作業,及時總結。做作業前,先回顧一下老師所講的內容,看自己是否完全掌握了。把新知識都理解以后,再完成作業。每單元結束后,用你自己便于記憶的方法來歸納和總結這部分的內容,比如,簡圖、表格、提綱,用這種簡易明白的形式總結知識,可以提高我們的學習效果。
科學訓練,舉一反三。訓練要有針對性,即要重數量,更要重質量。練習中習題解答的準確性是第一位的,速度是在熟練中逐漸形成的,不要舍本逐末。
這就是我一學期以來的心得體會,不當之處,不吝賜教。
學習計劃 篇2
學校組織全校教師進行了“工作計劃和管理章程”學習,目的是為了深入貫徹落實科學發展觀,圍繞“學習、服務、發展”三個關鍵詞(即學習“南馮北魏”及杜郎口中學改革經驗,全心全意為師生服務,讓每一個師生都得到發展),以“培養良好習慣、形成健康人格”為主題,主要開展好“每天做好‘八個一’”和養成“八個學習習慣”活動,升華“感恩·責任”系列活動。以“創新校本教研制度的實踐與研究”課題為載體,以“教研沙龍”為主要渠道,深入研究“潯小課堂模式”,逐步形成主動、互學、競爭、創新的學與教的師生關系。扎實每日工作,形成規范有序、智慧合作、和諧上進的風尚,努力建設可持續發展的現代化學校。通過這次學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了科研立校、減負增效的重要性。
一、加強課題研究。
《計劃》中指出全面開展“創新校本教研制度的實踐與研究”課題研究。全體教師均可利用減負增效小組成員形成的“無紙化備課中心”的教學設計,下載到自己的博客,結合自身和班級實際稍作修訂,形成有個性特色和風格的“潯小課堂模式”。每位參與“潯小課堂模式”實驗的教師,可以潯小網站“學校論壇”的教學設計為基本模式,不再撰寫教案,但要保證每節的授課時間不超過15分鐘,每堂課發言學生不少于10人,每堂課學生動口、動筆、動手時間不少于10分鐘,課堂上批評違紀學生不超過20秒,杜絕懲罰性作業,每節課后必須撰寫涵蓋該節課“成功之處”與“待改進處”的教學反思或教后記。作為教師應該探討如何用“潯小課堂模式”調動學生的學習積極性,把每一個學生的內在動力挖掘出來。結合“二個八”習慣培養,使每個學生每天都進步一點點,同時提高每節課學生的學習效率。用平平常常的心態,高高興興的情緒,快節奏、高效率地做好平平凡凡的事,做一個普通但幸福的潯小教師。
二。學習“南馮北魏”。
《計劃》中指出組織教師系統學習杜郎口中學、上海建平中學、遼寧盤錦市的教育教學的改革經驗,結合我校的實際,逐步形成“用淡定的心態做人、高漲的熱情工作、心地坦然地當教師”的教育思想。通過學習、研討、反思、實踐,不斷提高教師的思想水平和業務水平。教師必須參考博客,做好讀書筆記,撰寫課后反思等方式,從而展現潯小教師的風采。
三。實施培養計劃。
建立后進生詳細檔案,實行每位教師與一位學習或生活等有困難學生結對子,關注學生的身心成長。
四。加強綜合學科。
《計劃》中指出各科任老師要嚴格按省頒課程計劃,開齊開足各門學科,中心小學將不定期對開課情況、教案擬定情況進行抽查,定期對綜合學科進行質量監控。各技能組專任教師要在本學年的期中、期末共4次,對提高綜合學科的教育質量提出書面建議,每個學期上交一份質量監控試卷或考試方案。體育、音樂、美術、英語等專任教師要根據自己的特長,開辟特長興趣小組,并發展壯大成學校的品牌特長。
五。開展各類競賽。
《計劃》中指出各校可根據中心小學的競賽計劃,把競賽日常化,活動競賽化,培育更多的富有特長的學生。有效促進校內師生全員參與、百花齊放。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業務知識,做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有堅持科研立校、減負增效,不斷提高教師自身的業務水平,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
學習計劃 篇3
人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說,沒有比這更可悲的事情了”。
為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法,是作為教師的我們必須“關注自己的內心世界”,謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子“打底”的工程,教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念,這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間,而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。
因此,教師的讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養。我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、指導思想
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新;通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標:
1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養成多讀書,讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業務精良,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習,豐富自身個人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心,為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會,努力向專家、名師、優秀教師學習,使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。
5、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。
四、讀書安排:
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章,每月通讀一本教學雜志,每學期精讀一本教育教學著作。
1、經典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目:《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發展新探》《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》
3、每月必讀:《小學數學教師》《小學數學教育》《小學教學參考》(數學)《福建教育》《讀者》(原創版)《小學數學教學設計》。
讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。
學習計劃 篇4
學習部作為一個服務全系學習工作的集知道性、聯絡性、服務性為一體的部門,在外語學院學生會中是不可或缺的存在。學習部以為全系師生營造一個積極活潑、互助融洽、嚴謹求學的良好氛圍為己任,同時,積極配合院校開展各種別開生面的活動,推動本院文體事業的發展。
新的學期開始,外語學院學生會完成了人員調整,學習部作為旗下所屬部門之一,也優化了人事部署;仡櫳弦粚W期學習部的工作情況,我部一定總結經驗、吸取教訓,爭取在順利完成本學期的常規任務的情況下,還能在特色工作方面有所突破。
為順利推進本學期外語學院學生會的發展,實現學習部的各項功能,我部針對本學期的具體情況,特指定一系列工作計劃來指導各項行動:首先,改善部門運行機制,提高部門成員的綜合能力,確保學習部的整個工作水平有所發展;其次,在常規工作方面,借鑒以往的經驗,更好地完成本學期我部基本任務;最后,在緊跟學院發展的前提下,堅持創新,努力發展一些形式多樣、內容生動、意義深刻的活動,樹立銳意進取、積極向上的良好學院風氣。
具體計劃如下:
1、優化部門機制和人員,提高部門工作水平。
由于部門招新剛剛結束,學習部內注入了大批新生力量,因此,我部高度注意對這批新生干部的培養,引導他們熟悉學生會的工作環境,盡快使一切工作步入正軌。首先,我部遵循以人為本的原則,按照“老生帶新生,新生幫老生”的方法,讓有工作經驗的學生干部手把手向新生學習干部傳授經驗,同時,盡量以“新老”搭配的模式,讓新成員協助老成員的工作,使這批新成員在實踐中成長。其次,加強本部內部團結,促進成員之間的日常聯系和交流。固定每半個月開一次部門例會,以聚餐或者對談的形式,了解各成員學習、工作和生活的.情況,一方面增進了我部的凝聚力,另一方面能及時了解本部的實時情況,保證正式工作的順利完成。最后,在完成基本任務的情況下,要求部門成員發揮創新精神,針對本部的活動,提出切實可行的、特色新穎的意見或建議。每次召開部門例會,都要求全體成員提前準備一些策劃或方案,并在例會上積極討論,盡量把好的想法和創意投入到實踐中去。
2、貫徹落實各項要求,保質保量完成常規工作
學習部的常規任務包括:承辦英語角,負責管理我院辯論隊,檢查本院學生上課出勤情況等。
英語角作為學習部的傳統活動,一直頗受廣大師生的關注,我部一定繼承歷年舉辦英語角的優秀經驗,發揮自身優勢,讓外語學院的英語角活動開展得有聲有色:首先、為了呈現給廣大師生一個生動活潑豐富多彩的英語角,我部在活動舉辦周期上有所調整,初步定為每半個月一次。舉辦周期的延長,既能引起廣大師生的興趣,也能讓工作人員有更充足充分的準備時間,保證每次活動的關注度和質量;第二、不拘泥于以往模式,在內容形式上突破創新。不僅可以在教室內舉辦,還可以在戶外進行;不僅可以以對談的形式開展,也可以以比賽的方式舉行;不僅可以由我部
獨自承辦,也可以與其組織一同合作;第三、強大宣傳力度,擴大英語角的影響,把英語角打造成“旗幟品牌”。讓部門成員自主策劃宣傳方式,除了自主完成櫥窗海報外,還盡可能通過多種媒體進行宣傳,擴大英語角的影響范圍,接受各類群體的關注和監督。目前,本學期第一次英語角舉辦時間暫定為10月20日,各項準備工作在有序進行中。此外,我部有意向在英語協會招新完畢之后,與之合作,共辦一次特色活動。
外語學院辯論隊的各項工作一直是由學習部負責,我院辯論隊在各種校級院級的比賽中都有上佳的表現,因此辯論隊的發展也是學習部的重點工作:首先,開展班級或者年紀之間的辯論比賽,借此加強我院學生對辯論的了解,從整個層面提高學生對辯論的認識和興趣,從而為辯論隊贏得更多的關注和支持;其次,人才是辯論隊發展的關鍵,因此,積極策劃接下的辯論隊招新活動,選拔口才突出、思維敏捷、儀表大方的優秀人才;第三,加強與我校辯論協會的聯系,盡可能地擴大我院辯論隊的學習途徑,積極爭取各種交流賽或表演賽的機會,在實踐中提高辯論隊隊員們的水平。
作為在校學生,按時上課是義務也是責任。學習部定期不定期進行考勤工作,考查學生上課到課率,督促我院學生好好學習:首先,因為本部人數有限,為更好地落實考勤工作,也為了更公平地進行工作,我部決定每次參與的考查人員都從各班選出;其次,提高工作力度,通過紅榜公布結果,確!岸酱傥以簩W生認真學習”的目標得以實現。
3、鼓勵活動創新,積極創新活動
學習部堅持傳承與創新并重,根據外語學院的實際情況和實時情況,制定適合的方案,舉辦相應的活動,來提高我院的的學習氛圍。根據本學期的各項安排,我部初步提出了幾項可能且可以開展的活動:
、旁10月底舉辦一次新老干部交流會,時長1—2個小時。面向外語學院學生會團、學、青成員,增進外語學院團委學生會青協的新老學生干部了解,解答新生干部的疑問,傳授老生干部的經驗,盡快讓學生會的工作步入正軌。屆時,計劃邀請主席團發言,并制作各部門和主要負責人的介紹PPT。前后期各項工作由學習部和主席團商定分配。因10月、11月各項活動密集展開,交流會具體時間可能有所改動;
、茣憾ㄔ11月底或12月初,面向全院師生,舉辦一次針對英語四、六級考試的交流會,交流會時長1—2個小時。通過對談的形式交流心得體會,為備考諸生排憂解難;可以自主發言,以PPT或者口頭演講的方式與大家分享自己的心得。活動前后期準備工作由學習部自主承擔,包括教室租借、全方位宣傳、流程安排等等;
⑶暫定于明年年初(根據實際安排進行調整),面向大二、大三學生舉辦一次考研交流會,時長1—2個小時。為有志向進行深造的同學,提供考研信息和指導,以及復習準備心理指導等幫助。前后期工作由學習部主辦,申請其他部門的協助。同時,向其他學院遞交邀請,歡迎大家的參與。
除此之外,學習部有意向舉辦一些知識類競賽比賽、專業類講座,力求以豐富多樣的形式來提高外語學院的學習氛圍,營造一種積極主動、求真務實的學習風貌。
上述內容是學習部本學期的工作計劃,所有活動在舉辦前會提交詳細策劃。如有新的想法,我部一定及時向主席團匯報。同時,學習部自覺接受主席團的領導和管理,接受同學、老師的監督和建議,希望將本學期的任務做到,推動學生會的發展,促進我院各項事業的進步!
學習計劃 篇5
蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!币韵率恰敖處熥x書學習計劃范本”,希望能夠幫助的到您!
活到老,學到老。書籍是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。”讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。
一、指導思想:
以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點,努力提高教書育人水平,我努力促進自己提高業務素質,享受閱讀、享受教育。
二、讀書目標:
1、通過讀書學習,使自己登高望遠,高屋建瓴,指導與反思自己的教育實踐。努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新。
2、通過讀書學習,提升自己的理論和實踐水平,更好地為教育事業貢獻力量。
3、通過讀書學習,培養自己的讀書人格,提升自己的人文素養和文化底蘊。
三、讀書內容:
1.必讀書目:《表現與存在》、《閱讀教學藝術》、《走進新課程》《教育研究》、《名師課例》 、《教育新理念》、《賞識你的學生》、《教育智慧從哪里來》《第56號教室》。
2.選讀書目:《給教師的建議》、《靜悄悄的革命》、《班主任工作漫談》《教育的55個細節》《家庭教育》、《讀者》。
3.每月至少研讀一本教育教學雜志:《中學物理》、《中學物理教學》、《教學月刊》、《班主任》 。
四、主要措施:
1、每天確保一小時的讀書時間,每學期至少讀兩本書,做到邊讀書,邊反思,邊動筆。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。
2、讀書指導教育教學實踐工作,實踐與所學知識相互印證,形成自己的成果。
3、積極進行教師間的相互交流,相互啟發,共同發展。
4、充分發揮網絡資源的優勢,學習別人好的教學方法,不斷交流體會,改進教學方法。
5、充分利用身邊的教育教學刊物《湖北教育》、《中小學教育》……進行研究,在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己的收獲和體會。每月至少撰寫1-2篇。把它記載教育博客里。對自身的教育實踐、教學行為進行反思,對學校新近發生的事情發表看法和感想,為學校的發展籌謀劃策,對當前的教育改革發展提出自己的思考等等。
6、每學期撰寫1-2篇高質量的論文。對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結,并積極參加各類征文競賽活動,不斷提升自己的科研能力。
“思想導致行為,讀書改變命運”。在教學中,讀書能改變我們的教學理念。在工作中,我們應當把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養,滿足學校建設學習型組織的需要。
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