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      1. 寒假學習計劃

        時間:2022-03-11 12:03:55 學習計劃 我要投稿

        精選寒假學習計劃模板八篇

          時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的寒假學習計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選寒假學習計劃模板八篇

        寒假學習計劃 篇1

          星期一

          6:30

         。1)慢跑2500~4000m(有氧訓練,改善心血管系統,增強耐力)

          (2)拉伸活動 (提高柔韌性,加速體能恢復)

          17:30

         。1)力量訓練(訓練前充分熱身)俯臥撐 15個/組 3組 引體向上 視個人能力(上肢)仰臥起坐 20個/組 3組(腹肌) 雙腿蹲伸 10個/組 2組(下肢) 俯臥挺身 15個/組 2組(背。┨_階 20個/組 2組(下肢爆發力) 力量練習結束后注意拉伸

          星期二

          休息也可以安排喜愛的體育活動(強度不要太大)

          星期三

          重復星期一訓練內容

          星期四

          17:30

          (1)無氧訓練(運動前充分熱身):30m加速跑 2組+50m加速跑 2組+100m加速跑 2組+200m短跑 3組

         。2)有氧訓練:慢跑20xxm

         。3)運動結束后放松并拉伸肌肉

          星期五

          安排喜愛的體育活動(如籃球、排球、乒乓球等)

          星期六

          17:30

         。1)力量訓練(訓練前充分熱身)

          俯臥撐 15個/組 3組 引體向上 視個人能力(上肢)

          仰臥起坐 20個/組 3組(腹。

          雙腿蹲伸 10個/組 2組(下肢)

          俯臥挺身 15個/組 2組(背。

          跳臺階 20個/組 2組(下肢爆發力)

          力量練習結束后注意拉伸

          星期日

        寒假學習計劃 篇2

          結合幾年來對學生的輔導,就如何制定詳細的學習計劃談一下幾點意見:

          學生平時在學校學習每天從早到晚,都圍繞著老師和作業考試轉,很少有自己自主化學習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。

          從時間來說,假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,都要有一個詳細的規劃。什么時間預習復習功課,預習復習哪門功課。什么時間休息,如聽聽音樂,唱唱歌。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”,制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪,和同學一起自由活動等等。一般要7:00起床,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞役結合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看知識強化,做在線測試,也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題,做到鞏固強化所學知識。

          一、時間安排

          1、 每天的四個“1小時保障”

          每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;每天保障一小時的無負擔課外閱讀;每天保障一小時的英語自學;每天保障一小時的戶外活動或運動。

          2、 計劃與非計劃

          如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

          二、學習計劃

          1、 不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。

          2、 語文課程計劃

          7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著導讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

          3、 數學課程計劃

          7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

          自己注意計算細心化的糾正。

          4、 英語課程計劃

          英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;假期把以前記得的.英語單詞都記在小本子上,分類匯總;若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發音標準。

          1,從最差科目著手,例如,英語每天固定背單詞,物理每天做習題,語文每天做閱讀。

          2,需要記憶的,記載小本子上,隨身記。

          3,多看輔導書,多做練習題【重要】

          4,錯題一定要整理下來【重要】

          5,樹立目標,用盡全力

        寒假學習計劃 篇3

          一、時間安排

          1、 每天的四個“1小時保障”

          每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;

          每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

          每天保障一小時的英語自學;

          每天保障一小時的戶外活動或運動。

          2、 計劃與非計劃

          如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

          每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

          如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行; 可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

          二、活動安排

          1、 隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

          2、 至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

          3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、找小朋友玩等,要注意安全;

          4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

          5、邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

          6、 每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

          7、 嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;

          8、 其他:根據具體情況,靈活安排。

        寒假學習計劃 篇4

          一、學習目的

          為進一步深化學習型組織建設,促進教師繼續學習,不斷提高教師業務水平與自身素質。

          二、學習時間

          xx年1月x日——xx年2月x日

          三、學習對象

          xx小學45周歲(含45周歲)以下的教師。

          三、學習內容及要求:

          (一)讀一本教育教學書籍,撰寫1篇讀后感上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。

          (二)撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網,并上傳至學校郵箱網盤。。

          (三)教師參與QQ論壇主題活動,人人實名跟帖,字數不少于200字,主題為:如何提高練習設計的有效性?

          (四)更新博客:梳理自身的學習成果,更新博客。如20xx年7月至12月每月已經更新博客教育日志,假期可不再更新;如沒有,請老師們補齊。請進入“伍家崗小學教師博客”(打開學校郵箱頁面,點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”,再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”),將個人博客鏈接(鏈接方法:點擊“收藏”,打開“RSS目錄”“添加RSS”目錄,“RSS”項填博客名稱,“地址”項復制個人博客地址鏈接,“描述”項填寫個人實名)。

          (五)青年教師(20xx年和20xx年新進教師)學習并完成相關練習。

          1、語、數教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成課后習題。

          2、英語教師通讀本年段(兩個年級)教材,完成《活動手冊》上內容。

          3、信息技術教師通讀所有年級教材,做二門學科的課件各一個。

          4、音樂教師通讀所教年級教材,練習熟練彈奏教材曲目。

          5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容,設計所教不同年級課例各一個。

          (六)45歲以上教師閱讀有關教育教學書籍。閱讀所需書籍可向學校借閱,借閱地點:校辦。

          四、交流與評價

          開學之前,以年級組為單位上交教師讀后感、教學敘事以及博客更新情況統計表,學校組織進行優秀讀后感、教學敘事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動并予以獎勵。

        寒假學習計劃 篇5

          新的一年為我們敞開了大門,寒假也悄悄溜到了我們的身邊。和去年一樣,我早早地就制定了一份“寒假計劃書”。我可不想讓這段好時光白白浪費。

          第一點嘛,就是要勞逸結合。在這段時間里,我每天都要堅持多讀書寫作,現在我已經讀了六本好書,寫了十余篇作文。我還向親戚借來五年級下冊的書,有時間了,就翻翻看看,把那些技巧學走,把那些公式背熟。

          學累了,就休息一下,看看電視,打打計算機,或是和鄰居玩玩游戲。當然,玩的時間肯定不能比學習的時間多嘍!不然可不好。在我們這階段里,最重要的就是學習,所以,不能太過于貪玩。

          第二點,就是要幫助父母干活,我們的父親母親到外面上班回來又得忙家務,忙里忙外,都很累。我們做兒子女兒的,就應當幫他們做一些力所能及的事,幫他們減輕一些負擔。這樣一來,不但能鍛煉我們的動手能力,增強我們的體質,而且能受到父母的表揚,不是一箭三得嗎?

          第三點,也就是最后一點。我要養成早睡早起的習慣,爭取以后早晨不用父親送我去。這樣的話,就能一箭雙雕了,既能增強體質,又能省油費,那豈不是很好嗎?

          寒假里,我一定嚴格照計劃書上的做,高高興興地過大年,過寒假!

        寒假學習計劃 篇6

          寒假就要到了,我在寒假期間制訂了一個寒假計劃。主要安排是這樣的:

          一、按時作息,早上8:30起床,晚上10:00左右上床;

          二、每天用2小時認真完成語數外三科的作業;

          三、每天閱讀課外書1小時并做摘抄;

          四、講究文明衛生,注意文明言行;

          五、生活要自理,積極做好人好事及力所能及的家務;

          六、不挑吃穿,不亂花錢,學會節約用錢,用錢有計劃;

          七、學會如何招待客人;

          八、為家人講些笑話或故事,帶給家人快樂;

          九、了解世界各國歷史,國旗的來歷,了解世界地理以及氣候的變化;

          十、為下學期制定一個學習計劃,準備好學習用具;

          十一、堅持寫日記。

        寒假學習計劃 篇7

          一、粗讀

          先粗略課文瀏覽教材的有關內容,大致了解相關內容,掌握本書知識的基本框架,同時了解新課的重點和難點。

          二、細讀

          對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會、認真思考,注意知識的發展形成過程,對難以理解的概念作出標記,以便新學期上課時帶著問題聽課效率更高,通過課前預習能夠使學生知道那些地方容易,哪些地方難,會使今后的聽課變得更有針對性,注意力更集中,從而提高了聽課的效率。大量的事實證明,養成良好的預習習慣,能使孩子從被動學習轉為主動學習,同時能逐步培養孩子的自學能力。有了自學能力,就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲取新知識,汲取新的營養。

          三、細心地挖掘概念和公式

          很多同學對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面:

          一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠,例如,在單項式的概念(數字和字母積的代數式是單項式)中,很多同學忽略了“單個字母或數字也是單項式”。

          二是,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解 題聯系起來。

          三是,一部分同學不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應用呢?

          要做到:

          一看:看書、看筆記、看習題,通過看,回憶、熟悉所學內容;

          二列:列出相關的知識點,標出重點、難點,列出各知識點之間的網絡關系,這相當于寫出總結要點;

          三做:在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題,通過解題再反饋,發現問題、解決問題。

          四歸:歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。

          五編:根據所總結的內容編一些順口溜;如:總結不等式組解集時,“大大取大,小小取小,大小小大中間找,大大小小找不著!弊C明成比例線段時,可總結為“遇等積化等比,橫看豎看定相似,不想死,別生氣,等線等比來代替;遇等比化等積,想到射影與圓冪” 。

          總之,初一是學生知識奠定的根基時期,對學生數學學習方法的指導,要力求做到轉變思想與傳授方法結合,學法與教法結合,課堂與課后結合。教師指導與學生探求結合,家長督導和學生自覺學習相結合,建立縱橫交錯的學法指導網絡,促進學生掌握正確的學習方法。為日后進一步進行數學學習打下良好的基礎。

        寒假學習計劃 篇8

          初一寒假學習計劃

          1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎呀。成功

          2、利用3節課的時間分別完成三份寒假作業,要記住,獨立完成,切不可開小差。

          3、中午適當午休,精力充沛才可以迎接下午的學習呀!

          4、和早晨一樣,利用3節課時間做三份寒假作業,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

          5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

          6、晚上是你自由活動的時間,但要看看新聞。

          7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。

          8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字數可多可少,但不能不寫。

          初二寒假學習計劃

          愉快的寒假已經開始了,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,因此制定一個合理的寒假學習計劃是非常有必要的。

          1.每天足量學習5小時,內容包括:寒假各科作業:語文閱讀、數學練習、英語聽力等

          2.每日早晨英語聽力或口語30分鐘

          3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動(運動能使人頭腦更清醒)

          4.做數學競賽書《初中數學競賽新課標同步輔導(初二)》(這本書真的很好哦)記住先看例題,最好不要抄答案。

          7:00起床

          7:20洗漱完畢

          7:20--7:50:跑步(鍛煉哦)

          8:00吃飯

          8:20--9:10做作業(語文閱讀一篇和摘抄)11:25--11:45看報課外書

          11:45--14:30午飯午休

          14:30--15:30英語

          15:30--15:45休息

          15:45—16:45物理

          16:45--17:00休息

          17:00--18:00其他科目復習

          晚飯

          20;00—21:30電視,電腦,課外書,free

          21:30:睡覺

          初三寒假學習計劃

          7:10_--7:20吃早餐回寢室整理

          7:40----7:50預習早上要上的課程

          8:00--11:30上課

          11:30--11:45整理筆記寫下不懂的有時間去問

          11:50吃飯

          12:00來回寢室

          開始寫作業

          9:40--9:55制定第二天的學習計劃。

          課堂上做de筆記要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授de重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的題目。

          7點--晚上18:00點,在校學習期間,一定在上課的時候認真聽課。午休時一定要好好睡覺,因為早晨已經起床很早了,下午會困。但是要注重利用課間休息時間學習,除了上廁所,其他時間盡量不和同學閑聊,最好能做題,因為課間很亂,不適合背題,適合做數學題,只要你思路進去了,就不容易被影響,一般一個課間可以做3-5道題。但是一天下來就是20多道題。一個月天堅持下來,就比別人多做了300多道題,相當于多做了10多套卷子。記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野上課前預習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。

          在睡覺之前,最好把你覺的不好記憶的知識放在床邊,一直觀到睡著。在睡覺前看書很有效果。如果能養成睡覺前把一天所學知識想一遍,想不出來de時候觀看書,早晨起來也想一遍是最好的,我個別的時候能做到。但是大部分時間堅持不下來,不過有的同學可以做到。能做到最好,觀同學們的毅力了!

          1、認真完成老師布置的任務

          在數學總復習的時候,老師都會留些習題,先往返家做,做完第二天講。一步步的往后做,相當于重讀數學書。很多人以為數學就是做題,數學書幾乎不看,這是非常不正確的。

          因為最基礎的定理、最典型的例題都在書上,不要因為觀起來很簡單,一觀就會就懶的去理他們,書是一定要觀的!最好的方法是,觀完例題后,重新把例題答案遮起來,再用本子做一遍,你就會發現,你看起來會的題目,做起來卻不那么順利。這是一個夯實基礎的過程,一定要認真做。

          2、上課認真聽課,認真復習

          課后要把書上記下來的東西,連帶的知識點都整理在一個本子里。不是為了拿本子再背這些知識,而是在整理de過程中,你已經可以把知識分類,分系統,形成一個整體,對你自己來說,是個提高。

          3、強化復習

          如果想有本質的提高,只做老師布置de內容是不夠的,要大量的練習,建議在老師布置的習題基礎上買些自己薄弱學科,薄弱環節de習題集來做。只有別人做一套習題,你做三套習題,只有你付出的比別人多才會得到的比別人多。練習、測驗經老師批改發回后,不能只看分數,要認真研究老師批改中指出的問題,檢查發現自己在理解和運用知識方面的漏洞和錯誤,及時補上和改正。應建立一個錯題記錄,仔細分析原因,找出相應的薄弱知識點加以強化,這樣才有可能避免犯同樣的錯誤。

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