關于學習計劃小學模板匯編8篇
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編整理的學習計劃小學8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習計劃小學 篇1
一個豐富多彩的學期過去了,在這個意義深長的暑假里,我給自己立了一個學習計劃,我決定以后要更加好好學習,天天向上。
我決定從明天開始 :早上8:30起床學習,上午讀書,看書寫一篇讀書筆記心得,和寫語數英暑假作業各五篇。下午讓大人出些口算題來提高自己的口算速度及能力,晚上睡覺前,看些課外書來充實自己的生活。晚上:9:00睡覺,以免早上起不來,也保證足夠的睡覺時間。星期六和星期天去上英語班和數學班來提高自己的學習知識。我的計劃就是這樣了!
這就是我的學習計劃,它讓我每天都在補充知識,我也會為此去努力,我非常喜歡我的學習計劃。
學習計劃小學 篇2
1. 早睡早起
上學期,因為每天為了讓他在學校盡情地玩一段時間,總是回家太晚,約六點才從學;丶。導致接下來一系列的學習活動拖到十點過后才能完成,經常都是十點半才能睡覺。這樣又導致早上起得也晚,一大早就處于忙碌焦慮的狀態,有時還遲到。本來讓他在學校玩,是為了讓他每天有足夠玩的時間。可是這樣一來,感覺得不償失,所以,這學期起,必須每天我到校就要回家了。
2. 回家第一件事情是做作業
以前我們回到家,通常都會看看英語碟什么的,并沒有馬上做作業。昨天第一天放學,為了讓他回家后馬上做作業,兩個人還鬧得不開心?墒,不管怎樣,這個習慣我是下定決心必須強制執行的。我想一段時間之后,習慣了就好了。這個習慣的養成,對于以后的一個
長期學習,也是非常有利的。
3. 吃飯期間只聽語文音頻
為了充分利用時間,我以前一般都會在吃飯的時候打開英語碟給小宇看。可是,現在我發現,這樣一來飯也沒有吃好,碟也沒有看好。還養成了一個吃飯慢的習慣。所以,聽聽語文音頻當作預習復習,既不影響吃飯,同時也利用了這段時間。昨晚已試驗了一下,感覺挺好。
4. 飯后睡前
如果能夠在飯前把家庭作業做完,那飯后睡前的這段時間就能做做別的了,例如看看書,學習英語,或自由地玩一玩。學習英語一小時,閱讀一小時,爭取在九點半之前上床睡覺。這只是目前的想法,是否能行得通還得看后面的實踐了。
5. 中文閱讀
中文的閱讀肯定是必須堅持的。目前小宇的閱讀習慣已經養成,最大的障礙就是時間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時間。時間的管理,是重中之重啊!
6. 英語的學習
我最大的目標就是做到持續?赡苊刻旎ǖ臅r間不會很多,但長期的持續是很重要的,F階段的英語學習計劃。starfall上p的學習(15分鐘),raz精讀(30分鐘),繪本的閱讀(30分鐘),英語音視頻(45分鐘)。從時間上看來,每天都達成這些學習時間是不太可能的。所以,還是時間的分配問題。后續的實踐過程中慢慢調整,慢慢總結吧。
學習計劃小學 篇3
為全面落實新學年教師讀書方案,全面啟動新教育實驗,我校對新一輪教師理論學習讀書活動提出如下要求:
一、認真閱讀教育局及學校下發的有關圖書,在保證圖書完好無損的前提下,在書中適當圈劃,學期末圖書要上交學校。
二、認真撰寫讀書筆記及心得筆記,每本書書寫讀書筆記不得少于5000字,讀書心得不得每周少于1篇,每篇不少于500字。學期結束兩本筆記均要上交學校備查。
三、每月上傳一篇讀書心得到木犁網,所寫心得必須與所讀書目吻合。學校定期對各位老師的心得上傳情況進行檢查評比,結果納入教師考績之中。
四、每本指定書目讀完,學校將組織一次相關理論測試,每個老師必須上交答卷。
五、每學期結束學校將組織優秀理論學習筆記評比活動、優秀讀書心得評比活動、“我的教育人生”讀書征文評比活動、“我在讀書中成長”讀書演講比賽、讀書沙龍活動等。對在讀書活動中表現突出的老師給予表彰獎勵。
學習計劃小學 篇4
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來。教師作為傳道解惑者,就必須樹立終生學習的觀念,因此我將計劃規定如下:
一、讀書目標:
1、提高自身的政治、業務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形式的發展。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、培養提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合,逐步提高自己的教育教學水平。
二、讀書內容:
1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養,這學期我將閱讀以下書:
《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學校》等教育專著。
2、運用網絡,經常在網上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態,跟上時代的腳步,做一個“時尚”的老師。
三、時間安排:
要使讀書計劃不流于形式,落到實處,關鍵在堅持,不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。
四、及時反思:
“反思型學習”,顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說:學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養分一樣,是別人無法代替的。反思,對于一個教師來說異常重要,因此我做了以下計劃:
1、在自我反思的基礎上,積極和組內教師相互交流,相互啟發,從而達到共同發展。集體的力量是無窮大的。因此,我們應該多與同事交流,加強交流,及時反思。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。
2.每月撰寫1-2篇讀后感,把它記載我的博客里,對自身的教育實踐、教學行為進行反思,對學校新近發生的事情發表看法和感想,為學校的發展籌謀劃策,對當前的教育改革發展提出自己的思考等等。
3、每學期撰寫一篇高質量的論文,對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結,并積極參加各類征文競賽活動,不斷提升自己的科研能力。
以上是我的讀書計劃,但我知道,讀書是一輩子的事,現在提倡終身學習。作為教師,更應該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔當這教書育人的神圣使命,相信我們都可以!
為了適應當今和未來社會的需求,認真貫徹新課改精神,立足以學生為中心。以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實提升《信息技術》課程的教學地位,以信息技術課程教學為重點,培養學生的信息素養,使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。結合信息技術學科教學的特點,從實際的教學改革和教學的.需要入手,大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究,落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質量,使每一位教師的教學水平、信息技術應用水平都有相應的提高,大力推進我校數字化校園的建設,使我校信息技術工作再上新臺階。
學習計劃小學 篇5
新的學期開始了,我決心向好的同學看齊,克服困難,努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的學年里取得較大進步,獲得好成績,特制定如下學習計劃:
一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。
二、要和經常在一起的伙伴構建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學習風氣,使大家健康成長,共同進步。
三、端正學習態度,做到勤學好問。
四、合理安排作息時間。。對于一天的學習時間來講,早上適宜背書,中午適宜做練習,下午適宜體育鍛煉,晚上適合寫文章等。
為了確實提高學習成績,還須學校老師或我的爸爸監督。另外,在學好課堂知識的基礎上,我還要找些課外書籍來看,擴大我的知識面。
學習計劃小學 篇6
一、起床:8:00
二、早餐:8:30
三、鍛煉身體:8 :40——9:30
四、寫作業:9:40——10:40
五、彈鋼琴:10;50——11:50
六、自由活動
七、午飯:12:30
八、午覺:12:40——3:00
九、黃岡作業:3:10——4:00
十、自由活動:4:10——4:40
十一、書法:4:50——5:10
十二、彈鋼琴:5:20——6:20
十三、晚飯:6:30——7:00
十四、彈鋼琴:7:00——8:00
十五、自由活動:8:10——9:00
十六、睡覺:9:30
注:
1、每周騎自行車遠游1次。
2、每周寫2篇日志。
3、每周幫外婆做2次家務。
學習計劃小學 篇7
凡事預則立,不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果,反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!睂πW生來說,有計劃要比無計劃學習好得多“。怎樣制定學習計劃呢?大致包括三方面的內容。
一、進行自我分析
一是分析自己的學習特點,人的學習特點是不一樣的:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強,應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快;有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。
二、分析自己的學習現狀
一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,用”好、較好、中、較差、差“來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,用”進步大、有進步、照常、有退步、退步大“來評價。
三、確定學習目標
正確的學習目標能催人奮進,產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學習時光的極大浪費。學習目標要定的適當:過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。學習目標要定明確,便于對照和檢查:如數學課語文課都要認真預習,數學成績要在班級達到中上水平等等。學習目標要定的具體,如每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。
四、科學安排時間
一是全面。安排時間時,既要考慮學習也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習又要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。二是合理。找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然常識外語待。三是高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。
學習計劃小學 篇8
一、早晨合理安排30分鐘讀一讀語文
二、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業。
三、中午適當午休
四、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業,但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
五、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間。
六、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。
七、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄。
八、每日學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
九、學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30。
十、既不要睡懶覺,也不要開夜車。
十一、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業,應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
十二、晚上學習的最后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
十三、每日至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。
十四、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。
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