初中學習計劃（精選21篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的初中學習計劃，歡迎閱讀與收藏。
初中學習計劃 1
一、樹立整體目標
復習的過程中，給自己樹立一個整體的目標。比如通過一個假期的學習，使自己的數學成績提高十分，或者二十分。目標定好了，接下來我們就要進行具體的分解，進行整體分析，回顧下這個學期自己哪些知識點掌握的比較好，那些比較生疏甚至不會。那么就把重點放在這些薄弱環節，如果和正方形相關的不熟練那就重點復習正方形這方面的知識，解方程不行就練習解方程。
二、重視課本的基礎知識
任何科目的學習都萬變不離其宗，數學也不例外，數學里面的這個“宗”，就是課本，因為所有的學習知識都來源于課本，考試的內容有些高于課本，但是基礎知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點部分。建議同學們在寒假期間復習數學的過程重要吃透課本的'基礎知識。
三、做好練習題
在提升數學成績的過程中，一定要做題。數學的復習一定是要配合上做題來進行的，找一些往年期末考試的試卷做，或者自己買的資料老師發下來的試卷等等，最好是有參考答案的，這樣做完以后可以自己看看有沒有錯，很多的數學試卷答案只有一個答案，沒有解題過程，那就可以在網上搜，或者說問同學、問老師。
四、經�？偨Y反思
要想提高數學成績，一定要具備總結性思維，并且要經常反思。做題時我們不能做了就扔，一定要學會解題后反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個步驟，為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什么會用這個公式，公式的出現是為了解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結。反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識內容；反思總結可以讓我們得到方法，深刻理解知識技能的運用，這樣自然做題就會越做越好。
初中學習計劃 2
新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。
一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的.進步。
二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫忙的。略讀不僅僅能夠增加我的閱讀量，而且精讀又能夠對重要的語句和章節所表達的思想資料做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅僅要學會寫和畫還要學會讀。對于預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。
初中學習計劃 3
剛開始，我的學習成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績�？芍�，我的學習成績就開始下降了，目前只可以維持中等偏上的水平。導致我學習成績下降的主要原因有四點：
一是沉迷于游戲忘記了學習；
二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學習；
三是不勤學好問，學習不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；
四是學習時間安排不合理，每天對語文、數學、英語等等學科的讀、寫、背、練不作科學合理安排，玩和學習的時間不協調，玩游戲和看動畫片的時間占多，花在學習上的時間少。
新的學期開始了，我決心向好的同學看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的學年里取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學習計劃：
一、戒掉玩電子游戲這個“毒癮”。一是除了學習上要查閱資料和練習打字外，不能利用電腦（包括我的兒童電腦學習機）做學習以外的事；二是請爸爸媽媽、爺爺奶奶監督，如發現我在上學期間任何時候玩游戲，任憑爸爸媽媽處罰；三是在自己的書桌上貼上“不要玩了！少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語，時時提醒自己珍惜寶貴的學習時間。
二、要和經常在一起的伙伴構建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出并改正的學習風氣，使大家健康成長，共同進步。要改變以往光玩不學的惡習，要在有助于學習中玩，要在取得進步中樂。如在課文背誦、默寫及練習題解答中，大伙可以通過“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戲活動來完成，這樣既提高了學習的興趣，又加深了對知識的記憶。
三、端正學習態度，做到勤學好問。不勤奮學習，不懂不問，是我最大的缺點，是我學習成績老上不去的重要原因。開始也許只是一個問題，由于不問，不懂的問題會越來越多，最后壓得自己喘不過氣來，由此對學習產生厭學感、畏懼感。我一定端正學習態度，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習慣，心里再也不顧慮別人說我“笨”，重新做個勤學好問的好學生。只要問題一個個被解決了，心里就會輕松，學習的興趣就會提高。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進步”的'學習態度去學習，就會不斷的取得新的進步。
四、合理安排作息時間。以前我不注意學習的方法，不會科學合理的安排學習時間。對于一天的學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。對于課程來講，哪門課基礎差，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點，結合實際情況制作科學合理的作息時間表。
為了確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習題給我做。另外，在學好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面。
初中學習計劃 4
懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。
在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的.海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的學生！
今年我要好好學習，爭取天天向上……
學習計劃：
1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、對于主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初中學習計劃 5
1.課前預習、課后復習。
小學階段的學習幾乎都由老師包辦，但初中對學生的主動學習能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議，學習前制定學習計劃，認真預習，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時復習，在做作業前能夠認真看一遍書，做作業時能夠獨立完成，在學習完一部分內容后能夠及時地對書本知識進行小結。
2.不懂就問，注意“火候”。
雷老師認為，學生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學問，并非一碰到“攔路虎”就問同學和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。優秀生在學習上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。
3.勤翻字典。
專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為，小學生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標在作文上，學生自己不會主動查閱字典，導a致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。
劉先生的兒子劉浩從這學期開始，已經是一個初中生了。但是劉先生發現，開學幾天來，兒子卻還和上小學時一樣，每天放學回來，作業一大堆他不著急，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上8、9點鐘才開始做作業，最后要熬到十一二點才能把作業完成。他擔心兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體。
與小學時的“保姆式”教學相比，剛剛成為中學生的同學也許會因為課業的增加而感到無所適從；那么，剛剛轉變了角色的學生應該怎樣調整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態來完成學業呢？
小學成績好不等于初中成績就好
特點：基礎性概念上升到了思維訓練
初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。昆明實驗中學的袁曉芬老師說到，從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中學習生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。
與小學課程相比，初中的各學科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質的變化，很多內容都從簡單的基礎性概念上升到了思維訓練。學生如果還依靠簡單的記憶背誦，很難取得理想的成績。所以，轉變學習方法對于新初一學生來說，至關重要。
調整好心態
學生都希望自己的成績優秀，但有的學生在小學時成績還不錯，進入初中后，成績不穩定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現象。發生這種情況的`原因之一，就是沒有適應新的學習環境。實際上小學、初中的成績并沒有必然的聯系，誰更快適應初中學習誰就會取得學習上的主動，誰掌握了好的學習方法，就具備了最主要最根本的素質和能力，就會學得更快更好。
盡快適應課程難度
由于學生的年齡特點，小學老師很多時候都是在領著、看著學生學習。而進入初中之后，學習科目增加了，課程內容多了、難度深了，老師也不會再像小學老師那樣督促你的學習。這時候就需要學生具備主動性，課堂上要全神貫注的聽課，有不明白的地方要主動向老師詢問。比如語文學習方面，應該更重視學生閱讀能力和寫作能力的培養；數學側重綜合知識的運用，袁曉芬老師介紹到。
初中學習計劃 6
進入初中了，小學快樂的時光結束了，初中比小學的課多了很多，而學習也是更加的重要，可能我們小學玩的比較多，但是初中卻是很多時間要花來學習的。第一個學期，我要做好學習的計劃。
語數外是小學就一直在學習的，雖然初中的知識更深了，學習的任務更重了，但是我想我還是能很好的學好的，而初中多出來的政史地生四門科目就不一樣了，都是新的知識，我也不知道能不能學好，但是新的也意味著我的興趣會更好，畢竟是沒學過的知識。所以我一樣要在課堂上認真的學習好，下課后做好預習和復習，以及把作業也做好。除了日常的學習，我還要養成自主學習的習慣，初中不像小學，科目那么多，同學們也是比小學多了，老師的精力有限，不可能每個同學都照顧好，所以我更要自己去學習，像一些要記憶的，我完全可以先自己學習，這樣老師再講的時候，我也能懂更多，也能更容易的學好，像歷史這門課，其實我小學的時候就看過很多歷史的故事書，那么其實完全可以把它當成一本故事書來看，可能稍微沒有那么有趣，但是也是一種學習的方法。同時在課外閱讀上面，我也是要繼續讀經典的作品，提升自己的語文能力，積累更多的素材和知識。
在學習方法上面，我也是要有所改變，以前在小學覺得有趣的知識我就會多看多學，現在初中不同了，那么多科目，都不能落下，所以我更要更新我的'學習方法，課前都把老師要講的預習好，有時間的話還可以上網了解下一些我不太懂的名詞是什么意思，帶著疑問去聽課，這樣我更能有所得，在課堂上我也是要做好筆記，聽到老師講到重要的和我不太理解的都要記下來，下課后去復習的時候就更有目的性了，不懂得找老師或者回家后上網了解。同時也是要把作業給做好，這樣我想我的成績一定會有所提高，而且能把初中的知識都學好的。
在時間的管理上我要做好，聽堂哥說初中的作業比較多，我在做作業的時候也是要注重時間，不能像以前那樣回家先看電視或者玩，再做作業，而是應該先把作業做好，再去玩，同樣周末放假的時候，有很多的時間，不能只顧著玩，在做好作業的同時也是要有計劃的學一些知識，這樣即使我在學校五天的學習沒有徹底的把握和理解，那通過周末，我也是能補回來的。
我的計劃大概就是這樣，認真學習新的知識，養成自主學習的習慣，改變學習的方法，管理好時間，可能在學習中我也是會遇到一些困難的，但是我想我一定可以克服的，把初一的學習搞好。
初中學習計劃 7
新學期快要到了，我要做一個健康又懂禮貌的好學生。
在學校，我又有了新的學習計劃，我要在班群眾里做到以下幾點:
1、上課認真聽講。
2、用心完成各科作業。
3、課堂上認真聽講，用心發言，有問題不懂就問。
4、在有同學遇到困難時，我去幫忙他。
5、熱愛班群眾，尊敬老師，幫忙同學。
6、有什么活動主動參加。
7、每一天堅持晨，讀一些英語、有好處的書，堅持每周寫一篇作文，讓自我的`寫作潛力更好。
8、愛護公物，多鍛煉自我的身體，讓自我的膽子大一些。改變自我挑食的習慣。
初中學習計劃 8
一、指導思想：
本學期在上學期狠抓習慣養成工作的基礎上，大力倡導“天道酬勤、厚積薄發”思想，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，勤奮刻苦努力學習，以積極的心態面對生活與學習上的挑戰。同時認真抓好學生的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體，關心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
二、班級情況分析：
班風、學風良好，大約90%的學生已養成良好的學習習慣和行為習慣，但也有小部分學生情緒不穩定，學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況，本學期的重點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感，加強對學生的前途理想教育，引導學生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考。
三、現結合班級實際，特制定計劃,努力做好以下幾方面：
1.貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德，養成良好的學習和行為習慣。
2.繼續抓好班級一日常規的管理實施，細化班級考評制度，及時總結反饋。加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。
3.以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育,開展革命傳統教育,還要對學生進行民族傳統和愛國教育等。
4.繼續開展主題班會制度化管理，定期、定時、定主題，發揮主題班會的德育教育主陣地作用。
5.寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們發展的土壤和環境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優點盡可能地發揮到極致。注意榜樣的培養，并以他們為班級的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
6.建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。
7.強化“天道酬勤、厚積薄發”的指導思想，發掘其內涵，提高認識，調動學生學習時間的投入，珍惜時間，合理利用時間，基礎差的學生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。
8.密切與任課老師的聯系，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協力搞好班級管理工作。
學習計劃建議
建議一
在規劃的方向上盡量讓計劃細致一些，計劃不要太空太長，短期內計劃可實現
需要注意的是，大家要提早發現問題，盡快正視問題，并且最終解決問題。
計劃做的不要過于長，要從小計劃開始。只有一個一個的小計劃實現了，最終的大目標才能實現
建議二
做計劃的時候要確定自己的精力，切忌平均用力，要重點突出，解決重點困難
古人云：“凡事預則立不預則廢”，這就強調了計劃的.重要性。在進行計劃的過程中，時間的分配和你自己對重點的把握是有直接關系的。對每一個同學來說，學習時間都是公平的。很多同學說：那我熬夜，是不是就可以比別人有更多的時間來學習。當然，這確實是一個方式，但這樣的話你的學習效率可能就會下降，生物鐘也會被打破。
集中精力解決一些小的問題，再考慮其他問題。不要考慮通盤解決，逐一擊破把問題都消化掉，效果會更好。
建議三
把有效的學習時間放在重點喜歡的科目上
看到這個建議，你可能會問：這樣不就會偏科嗎?
大家不要誤會，這個建議不是讓大家偏科，而是要把自己優勢的地方發揮到極致;在劣勢的地方揚長補短和避短。學習是一個綜合互動的過程，并不是你天天埋在書本里就能夠成功或取得好成績的，如果方法不對很致命。
建議四
勞逸結合
雖然“分分分是學生的命根”，但是很多同學會遇到學累了、學不下去了的情況，怎么做呢?
這個時候就需要換一個心情和環境，比如打打籃球、聽聽音樂，做一些自己喜歡的事情�？此评速M了一些時間，但當你回過頭繼續學習的時候，往往會事半功倍。保證一個健康的身體狀態和心理狀態，去面對未來的考試和挑戰，比固執地“死”學習要重要的多。
初中學習計劃 9
過完這個寒假，我就要成為畢業班也要結束的學生了。一個初中畢業班的學生，沒理由不在寒假沒開始的時候，好好計劃一下寒假的學習。這個寒假可是我迎頭趕上的一個機會，我可不能浪費！
一、初中最后的一個寒假
面對這初中最后的一個寒假，我首先得在心理上說服我自己。我是一個愛玩會偷懶的人，這是我對自己的了解。但不得不說，這一次的寒假如果我沒有能夠正視起來，沒有把時間都用在學習上來的話，那我能不能考上我理想的高中，就真的不太好說了！我打算在這個寒假每一天起床的第一件事便是大喊一聲“這可是初中最后一個寒假啦！”從心理和行動上來告訴自己，時間緊迫，不容懈�。�
二、作息時間
06：00—07：30跑步時間：學習除了用心，還需要健康的體魄。
07：30—08：00吃早餐，在吃早餐的時候背誦三十個英語單詞。
08：00—12：00給自己狂補初中三年的語數外知識
12：00—14：00午餐時間：認真吃完午餐后，站著背誦語文課文促消化，然后睡一會兒午覺，保證下午學習狀態。
14：00—18：00給自己狂補語數外以外的初中三年知識，不給自己留下學習死角。
18：00—19：00晚餐以及休息時間
19：00—21：00背書，把白天學習的筆記全部背一遍
21：00—22：00讀會兒課外書，讓自己在寫作文的時候有素材儲備和足夠的靈感迸發的機會。
22：00—23：00聽英語聽力，聽著入睡。
23：00—06：00睡眠質量保證好了，有利于白天的學習。
三、不給自己留下遺憾
在這份寒假學習計劃之初，已經明確了自己是一個初中畢業班的學生了，但這還不夠。要想不給自己的人生留下遺憾，這畢業班的學生可得真正像一個畢業班的學生！再用什么貪玩或者懶惰的借口來敷衍自己的話，高中就會讓我和我的好朋友們拉開差距。只要一想想自己要是沒有考上重點，而其他天天一起玩的'朋友都考上了重點，人生的差距就此拉開了。有了這樣的嚴重后果作為想象，我想我怎么也不會再浪費這初中最后的一個寒假了吧？最要緊的，還是執行。有了執行力，這一切都好辦了。以我現在成績作為底子，我相信我能夠迎頭趕上，和我的好朋友們一起步入重點高中，繼續我們的友誼，也繼續我們美好的人生的！
初中學習計劃 10
一個學期就要結束了，回顧這一學期，我學了很多，對于中考的緊迫感也是有了，我知道留給我的時間已經不是那么多了，明年的六月，就是要檢驗我們三年所學的一個時期了，對于中考，我還是感到緊張，對于考上理想的高中，還是有些信心不足，不過我要在這個寒假好好的去整理好自己的學習，讓自己能在來年能以更好的姿態去迎接復習，迎接初三下學期，迎接中考的到來。我也是做了以下這個寒假的一個學習計劃。
首先是要把數學去補習好，我的數學在整個科目里面是比較差的，在這個寒假，我要重點的對我不太理解的一些題型，一些單元去重點的學習，通過做一個個簡單的題目，理解透徹公式以及原理，然后漸漸再做一些難一些的題目，讓自己對這些數學知識有一個深的理解，能懂得該如何的去靈活的運用，而不是只要題目換了一個樣，我就不會做了，那樣的話我的數學也是很難去學好的。
其次就是其他的科目，我要按照老師的要求，去把寒假的作業給去做好，鞏固上學期所學，同時把下學期的書認真的去做好一個預習，知道下學期要學的是哪些，而且這學期也是學了一些下學期的知識，可以說，下個學期主要是復習整個初中三年的知識，我只有在寒假提前去做好復習，那么我更容易跟上老師的.復習進度，畢竟我的成績不是那么的好，基礎不牢，那么就要花更多的時間去學。
對于需要記憶的知識，我要提前去記憶，特別是英語的單詞，以及語法，更是要利用好寒假的一個時間，重點的再去記憶一次，只有多熟悉了，那么英語就更容易在下學期去復習了，特別是英語的單詞也是比較的多，必須要多花一些時間，爭取一天記憶十個左右，把不是很熟悉的單詞在這個寒假多記一些。
寒假的時間比較的短暫，而且還有春節的時間，到了春節，家里也是會來客人，所以學習也是會有一些打擾，我更是要專心一些，同時在春節前把學習努力的去搞好一些。讓自己盡快的進入到學習的一個狀態當中，然后才能在春節來臨的時候，自己不容易那么被其他的娛樂所吸引，而是認真的去學一些東西。同時既然做了計劃，那么就要在寒假里面認真的去執行，如果不去執行，那么其實也是白做的。
初中學習計劃 11
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的`內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它�；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。
初中學習計劃 12
我們總是習慣于在茫茫人流中匆匆行走而忘記了留住風景，習慣于在萬家燈火間獨自穿梭而忘記了駐足微笑，我們一步步走向人生的盡頭，卻忘記了撿拾我們所遺落的，失去的，明明偏了方向，可還要自作聰明地走下去，荒唐得可笑。
那便是曾經的我，繞過一段段難行的道路，回到了原點。那個時候，我拿著自己蒼白的成績，落魄得不知道怎樣重新開始，怎樣面對血淋淋的現實。我妄想著逃避�？墒�，一次又一次的打擊告訴我，逃避不是對策，我終究要學會面對，學會改變。于是，我選擇了重來，我不相信我做不到。幾個月的沉淀，我再次拿到自己的成績，縱然一切變得樂觀，徘徊在我周圍的不再只是陰霾，但我仍然因那幾個尖銳的數字黯然神傷，它告訴我，我還要繼續走下去，很長的一段路要走。于是，我選擇了前行，我相信我還能更好。
可是我怎樣才能擺脫那巨大的陰影，重展翼翅追尋我想要的繁華？我看著別人驕傲地說出那令人欽羨的分數時嘴角微微上揚的弧度，原已重燃光亮的眼神再次黯淡。我與他們，是那樣漫長的'一段距離，那高高在上的名次便讓我望而卻步，我不知道，他們今日的輝煌需要用背后多少的努力積淀而成，我也可以嗎？
目光再次爬上自己的成績，曾經小小的欣喜已蕩然無存。我不應該為這樣小小的進步而歡呼雀躍，我所要面對的是更強大的對手，我所要付出的是更多倍的努力。于是，我選擇了積淀，不再揮霍自己寶貴的時間精力，為了下一次的超越，我必須努力，我相信我終有一日能以俯視的姿態睥睨曾經的自己，站在那個我想要的高度上，讓萬千景色盡收眼底。
初三，不再是孩童般的天真夢幻，它是殘酷的角逐、瘋狂的競爭，我不能再放任自己，不能再回到原點，我相信終有一日我會憑借自己的力量走在他們前面，睥睨笑傲。
初中學習計劃 13
抓住課堂四十五分鐘，學會聽課，聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要，課堂學習是學習的最主要環節，四十五分鐘課堂學習效益的高低，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問呢。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。
首先，要集中注意聽。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息;同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據當前活動的需要作適當的分配和調整。所以，注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。
其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的`目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。
再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。
初中學習計劃 14
1、全面分析，正確認識自己
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中能夠發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：
�。�1）知識、潛力的實際；
�。�2）“缺欠”的實際；
�。�3）時間的實際；
�。�4）教學進度的實際，確定目標，以透過自己的努力能到達為宜。
3、長計劃，短安排
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在資料上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：
（1）掌握知識目標；
�。�2）培養潛力目標；
（3）掌握方法目標；
�。�4）到達成績（分數）目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的資料、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每一天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量
所謂重點：
一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；
二是指知識體系中的重點資料。訂計劃時，必須要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為群眾服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規學習時間和自由學習時間
常規學習時間（即基本學習時間）：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
�。�1）學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；
（2）安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習資料不要集中在一起學習；
�。�3）同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的`利用率
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要資料。
�。�1）早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；
（2）情緒比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的資料或自己不太喜歡的科目；
�。�3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣能夠提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地
10、注意效果，定期檢查，及時調整
檢查資料：
�。�1）計劃中的學習任務是否完成？
（2）是否基本按計劃去做？
�。�3）學習效果如何？
�。�4）總結得失，找出偏差，分析原因，以利改善。
從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優點，必須會成功的！
初中學習計劃 15
1、根據老師的教學進度，教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。
2、課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
3、反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料（包括工具書），進行積極的獨立思考。
4、將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
5、不懂的問題，經過獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。
6、結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
7、新教材與學過的教材是連續的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的`，課前自學若發現與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。
8、做好自學筆記。
9、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
10、每一天的3點以后是運動或做家務的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)
初中學習計劃 16
進入初中，各方面都有不一樣的地方，比如說科目的多少，功課的多少，所以必須制定一個切實可行的學習計劃，來保證自己在初中生涯中有一個好的成績。
我給你制定一個學習計劃，希望可以采納。
首先要在課堂上認真聽講，其次要把老師布置的作業認認真真的完成，這樣學習就成功了一大半。還要學會預習和復習，怎樣預習是一個難點，蝦米那群毆開說一下預習的竅門:預習就是把第二天的課程實習一遍，預習的過程就是把自己不會的問題找出來，等到第二天的`時候讓老師幫忙解答。預習最基本的就是把課本仔仔細細的過一遍，記住大致內容，這樣的話第二天的學習就輕松多了。
還有就是復習，不少同學都說考前一周是復習的時期，其實不然，其實復習沒有明確的時間，只要是學習之后就要復習。復習的作用主要就是回顧以前學過的知識，在腦海里回味一遍，使之更牢固的記在腦子里。
總之學習不能沒有一個好的計劃，一個好的學習計劃可以使我們的學習效率事半功倍。
初中學習計劃 17
光陰似箭，一轉眼，短暫而愉快的寒假過去了。新學期即將來臨，回顧上學期的學習，既有收獲，也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績，令老師和家長滿意。雖然我在學習上取得一點成績，但希望能進一步發揮自己的潛力，努力加強學習的自覺性和系統性。為此，我制定了本學期的學習計劃，力求做到以下幾點：
一、加強學習自覺性，做好預習和復習工作。每天放學回家，回顧一下講課內容，并對已做完的作業進行檢查，尤其是數學，爭取一題多解。另外，每天預習新課內容，逐步提高預習效果。
二、做到作業規范化。及時訂正老師批改過的作業，及時搞清問題的.癥結所在。做到勤學好問，多請教老師和同學。
三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽課效率，爭取當堂弄懂。
四、認真復習，準備迎考，同時也應注意平時知識的積累和整理，以減輕考試期間的負擔。
五、勤奮進取，爭取期末考試每門成績達到八十五分以上。
初中學習計劃 18
一、語文：
每天保證半小時閱讀。多看課外書積累一些好詞好句為以后寫作文打好基礎。也要將文言文的內容最基礎的知識進行鞏固。為此外，要學好語文，光讀課本是遠遠不夠的，還應把課外閱讀納入語文學習的計劃當中所以在這個寒假中會多讀一些課外書來增加自己的樂趣。
二、數學：
我在數學屬于中下水平，所以我會把更多的時間留給數學這門課程。所以在這個寒假會多做一些基礎題來鞏固自己的數學知識。將初中所學的所有公式用本子記錄下來并背誦。每天至少做一套試卷，相信是能夠把高中數學學好的。
三、英語：
英語一直是自己的強項，但人外有人天外有天。所以在寒假我會不斷鞏固自己的單詞和詞匯，每天默寫新的單詞50個，同時通過一些app來加強自己對英語的了解，也可以多看一看國外的一些新聞報道或者是歐美片來增強自己的英語水平，這樣不僅自己豐富了寒假的生活也把自己的'英語水平提高了。
四、物理和化學：
物理、生物和化學是新開的課程，對于我來說是比較新鮮的課程，在這個寒假我將借鄰居哥哥家的下學期課本，提前做個預習，以保證我在下學期課程中能很輕松的跟上腳步能爭取多的時間來做數學題。
初中學習計劃 19
早上8：00起床，中午11：00-13：30午休，晚上21：00睡覺.
星期一：
上午打羽毛球、看書學習方法，下午寫字、畫畫
星期二：
上午做題，下午寫字
星期三：
上午看書，下午學
星期四：
上午做數學題，下午休息，晚上畫畫
星期五：
上午畫畫，下午看書，晚上畫畫
星期六：
上午寫字，下午學英語
星期日：
幫媽媽做家務事安排愉快的到了，為了使女兒的假期生活過得充實，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的.計劃：
6：30起床
7：00游泳
7：40早餐
8：00看報紙
8：40家務
9：00休息
9：30舊
11：30午餐
12：45玩游戲13：00午休14：00數學作業15：00圍棋16：00看課外書并完成作業16：30戶外運動(學騎自行車或打球等)17：00休息
18：00晚餐19：00收看聯播19：30休息20：00學習英語20：40聽英語磁帶21：00
睡覺說明：
1、隨父母出去旅游
2、去鄉下親戚家體驗生活
3、其他：根據具體情況，靈活安排
初中學習計劃 20
時光匆匆，初三新學期開始了。本人在此寫下自己的學習計劃：
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里復習方法，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很是差，也是不能垂頭喪氣的。因為那已經是過去，過去已經成為了歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的'未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己是能夠創造奇跡的。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你！
初中學習計劃 21
我個人覺得語文要多讀：觀書做“書蟲”升滲入滲出初三后。學生要更重視平時知識的積累。多觀書。做“書蟲”。從書中汲取養分。初三生平時多觀有益的課外書對自己幫助很大。
除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間。閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的'文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。學生可利用假期多去圖書館、多逛書店。學習課外知識。做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。
多記：讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣。
落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。
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