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      1. 學生學習計劃

        時間:2022-06-02 19:13:31 學習計劃 我要投稿

        精選學生學習計劃集錦五篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的學生學習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選學生學習計劃集錦五篇

        學生學習計劃 篇1

          學習部是我系學生會不可或缺的部門之一,一直承擔著學風建設,服務同學,奉獻大家的宗旨。新學期,新氣象,為加強學習部的部門工作,更好的服務于同學。學習是學生的天職,教學質量是學校的生命線。在學院、系的指導下,為了切實搞好我系學生的學習,今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動,以充分調動大家學習的熱情,為大家營造一個良好的學習氛圍。新學期,新氣象,為加強學習部的部門工作,更好的服務于同學。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理,希望大家共同努力、共同進步,促使我系的學習成績邁上一個新臺階!為此,我部擬定以下學習工作計劃:

          一、大學和高中的學習有很大的差別,為使15級新生盡快適應大學生活,及早正確的為自己定位,少走彎路,舉行學習經驗交流會,由經驗豐富的學長或學姐向新生(新成員)介紹學習經驗。這也是學習部每個學期工作的重點,具體方案初定如下:

          1、準備工作:申請教室,確定準確的時間地點,邀請的嘉賓有老師、同學、其他部門的主席部長等。

          2、交流會的具體流程:

         。1)、以班級為單位,邀請我系各班學習委員、

          學習優秀的同學,暢談學習經驗,然后進行自由交流活動,時間預計為兩節課左右。

          (2)、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業證,學位證的授予要求?裳堄⒄Z成績好的同學談談大學英語該如何學習,以及如何順利通過四六級考試。適當舉反面實例說明,為同學敲響警鐘。

          (3)、經驗傳授基本結束后,留一定的時間給就學習方面還有疑惑的同學提問。

          二、根據各年級特色,開展詩歌朗誦比賽,演講比賽,知識競賽,辯論賽,搶答賽等活動(活動名稱待定);顒右、流程如下:

          (1)、以班級為單位進行報名,每個班至少2人報名參加,組合的按1個計算。

         。2)、主持人男女各一名,可適當邀請作現場點評。

         。3)、現場監督:學生會各部部長及成員 。

         。4)、設置獎項:第一名,第二名,第三名,優秀獎,鼓勵獎等。

         。5)、目的及預期效果:培養同學們的思考能力、應變能力,發揮團隊精神,活躍校園學習氣氛,調動同學們的求知欲。

          三、及時了解各班的學習情況,加強我系班與班的學習交流,適時召開各班學習委員會議,進行學習工作交流,并要求各班學習委員及時掌握班上同學學習情況。另外,加強與各系的學生干部的聯系,協助教務搞好學院的各項教學工作,適時召開部長及干事會議。

          四、在學習部日常工作方面,定時召開一次內部會議,會議上主要匯報目前主要工作。交流思想并對完成的工作進行總結,對接下來的工作進行安排部署。

          以上是我部這一學年的工作計劃,當然,這只是我部一個大體思路,我部會根據具體情況來具體分析,相信在老師的指導與幫助下,和同學們的共同努力,我系一定會取得更好的成績!

        學生學習計劃 篇2

          小升初后,接下來便是初中的學習。初一學習如何計劃?初一學習計劃如何制定?初一學習計劃怎樣安排?這便成了小升初學生及家長們的困惑。關于如何計劃初一的學習,班主任整理了一些同學們的看法。整理如下:

          一、初一學習如何計劃:初中的學習規律。

          初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下。好學生初一的目標是:每次考試應在(百分制)語文90以上,數學、英語95以上,政、史、地、生90以上。

          二、初一學習如何計劃:初一學習謹記要點。

          中考是考基礎的',要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學生及家長,絕對不能偏科。三、初一學習如何計劃:科學學習計劃定制要領。

          第一:要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人并沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

          第二:有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。

          提高效率方面:有學習環節,學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了,學牢了,當然就簡單了,成績就會提高。每個人的基礎不同,學習態度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法,要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。

          第三:考試關鍵是自己對學科的掌握情況;A學科占60%,中檔題主要考技能應用占25%,高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查,主要是區分高層學生。考試大家都緊張,其實不用害怕,不要緊張。

          第四:初一最重要是不要太緊張、只要把分數看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復習的、

          1、全面復習的基礎知識。

          2、詳細分析存在的問題,做好查缺補漏的復習。

          3、分版塊復習。做到同中有異,異中有同。

          4、專題復習。綜合能力的培養,拓展自己的應用能力。

        學生學習計劃 篇3

          一、一天寫兩篇寒假作業,完成老師的作業。

          二、一天寫一篇字貼,練練自己的鉛筆字。

          三、一天看一小時書,提高自己的知識量。

          四、一天繼續做一篇口算,提高準確率,改掉馬虎的毛病。

          五、一天繼續堅持寫日志,提高寫作水平。

          六、一天玩半小時益智游戲,勞逸結合。

          七、一天繼續練琴,自己作作小曲子。

          八、一天堅持聽說英語,提高英語口語表達能力。

          九、一天畫幅小漫畫,寫些自己的心里話。

        學生學習計劃 篇4

          列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

          首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

          其次,計劃的安排應合理、科學,盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是,不浪費時間并不是把所有時間都用來學習,也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間,如果你的學習黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業的話,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應用來學習。

        學生學習計劃 篇5

          一、活動目的:

          由于今年是我校的學風建設年,為了使學生養成良好的學習習慣,營造良好的讀書氣氛,推進我校的學風建設,特開展早讀活動。

          二、活動對象:大一、大二全體學生。

          三、活動形式:由各班在規定的早讀地點,每周一至周五每日7:20—7:50進行早讀,由學習部切實各班早讀出勤情況的檢查。

          四、活動要求:

          (一)針對早讀各班

          1、認真執行早讀各項要求,不得缺到、遲到、早退,不得在早讀時間相互聊天、嬉戲打鬧;不得在早讀時吃早餐等。

          2、各班值周班干需配合學習部干事早讀的檢查,不得謊報本班出勤人員,不得頂撞檢查人員。

          3、各班班長及其他班干要嚴格要求全班同學,使早讀得到最佳效果,改善本班學風。

          (二)針對部門干事

          1、即時去檢查,不得遲到或缺到

          2、檢查時態度需好,并認真如實做好記錄

          3、檢查完時,必要時須進行復查

          4、及時于當天將檢查結果交于本組負責人

          五 、具體工作安排

          1、登記各班早讀的固定教室情況

          2、選好各組負責人,以及對干事進行有效的分組,每組每周進行循環檢查,各組負責人把檢查情況進行統計,將最終結果交于總負責人,總負責人依實際情況進行填寫扣分單。

          六、早讀測評

          1、遲到扣2分,缺勤扣5分,早退扣2分。

          2、早讀學風不好,有人聊天,吃早餐等扣1一分

          3、每月評出5個優秀班級和一個早讀較差的班級,并將把結果交給老師。

          以上策劃若無誤,望老師批準!

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