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      1. 個人學習計劃

        時間:2022-06-07 12:38:31 學習計劃 我要投稿

        【熱門】個人學習計劃范文5篇

          日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的個人學習計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】個人學習計劃范文5篇

        個人學習計劃 篇1

          為了加快外科人才隊伍建設,提高衛技人員專業素質,加強醫院醫療質量管理及醫療質量內涵建設,以滿足現代社會對醫院發展的.需求,確保醫療安全,醫院領導班子十分重視人才培養工作,經研究制定外科今年繼續醫學教育計劃如下:

          一、積極支持在職人員參加不脫產大學本、?茖W歷教肓,不斷提高外科醫護人員的專業素養和基礎知識水平。

          二、選派院內相關科室人員到“三甲”以上醫院進修學習。具體安排如下:

          1、選派各專業組技術骨干到上級醫院進修學習,計劃如下:選派xxx到xxx醫院進修學習肝膽外科專業一年。

          2、選派xxx到xxxx進修學習神經外科專業一年

          3、選派xxx到xxxx醫院進修學習泌尿外科專業一年。結束回院后選派xx到上級醫院進修學習。

          三、加強急救人才培訓,對全體醫師以下人員進行專業知識考核與培訓,對住院病區輪轉到急診科的醫護人員有針對性的急診急救能力培訓。

          四、以各專業治療組為單位針對各科專業特點每月組織1次以上業務學習。并組織參加醫院安排的專業技術業務學習。組織醫院相關科室衛生專業技術人員到科室進行相關基礎知識培訓學習。

          五、要求全科醫務人員積極參加遠程繼續醫學教肓學習。鼓勵全科醫務人員積極撰寫臨床總結、論文,自學專業知識,積極開展科研新項目新成果,其中要求主治醫師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結或論文1篇以上。聘請上級醫院高級專業技術人員到外科指導工作。

          六、挑選各專業組技術骨干為培養目標,培養科室專業技術帶頭人,學科帶頭人,重點安排進修、培訓和新技術學習培訓,通過培養許可技術帶頭人建立一批外科未來技術支撐體系。根據科室人員情況重點安排人員外出進修,暫定每個專業組派出1-2人外出培訓。

        個人學習計劃 篇2

          一、指導思想:

          以“教師閱讀年”為契機,以我校20xx教師閱讀年讀書計劃為行動指南,緊密結合繼續解放思想大討論活動,通過讀書拓展知識、更新觀念,提升教育教學能力及人文素養。

          二、讀書目標:

          1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。

          2、通過學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

          3、通過學習教育經典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。

          4、通過學習教育經典理論活動,豐富自身個人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          三、讀書內容:

          1、經典閱讀(三本書):《柳州教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

          2、教育新理念類(四本書):著名教育家李鎮西的《愛心與教育》、《做最好的.老師》、孟繁華主編的《賞識你的學生》、 汪中求的《細節決定成敗》。

          3、每月必讀一本教育教學雜志:《小學教學設計》。

          4、自由閱讀:縣教育局“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。

          四、主要措施:

          1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學以致用。

          2、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創新工作思路。

          3、建立個人網頁成長記錄袋,把個人簡歷、讀書材料 、讀書體會、工作成果歸檔,迎接檢查。

          五、具體安排:

          將公共讀本《柳州市教師培訓讀本》作為重點閱讀讀本,貫穿與整個讀書年中,成為一根主線。

          一月份:

          領取《柳州市教師培訓讀本》。

          二月份:

          1、利用寒假初讀《柳州市教師培訓讀本》。。

          三月份:

          1、領會學校頒布的“教師讀書活動方案”。

          2、參加讀書活動啟動儀式及集中培訓。

          3、結合校本教研制定1份《“教師閱讀年”個人學習計劃》。

          四月份:

          1、認真學習《柳州教師培訓讀本》,并掌握新時期教師應知應會的教育政策法規和教育理論。

          2、重點閱讀:《柳州教師培訓讀本》第一章:教育政策。

          3、參與教研組“讀書沙龍”,與組內老師交流讀書心得,不斷提高學習水平。

          4、閱讀《小學教學設計》,做好讀書筆記。

          五月份:

          1、參加以“我閱讀,我快樂,我閱讀,我成長”為主題的征文活動

          2、按照學校提出的讀書指導意見,認真學習教育家的書如《陶行知教育名篇》專業書籍,做到邊讀書,邊反思。

          3、閱讀《柳州教師培訓讀本》第四章:教學實踐,做好讀書筆記。

          4、積極上傳優秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網的個人博客中。

          5、閱讀《小學教學設計》,做好讀書筆記。

          六月份

          1、閱讀《柳州教師培訓讀本》第五章:師德楷模。

          2、總結閱讀完的《柳州教師培訓讀本》,寫好心得體會、思考的問題。

          3、讀書指導教育教學實踐工作,實踐與所學相互印證,形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

          4、閱讀《小學教學設計》,做好讀書筆記。

          七、八月份:

          1、進一步參與對《柳州教師培訓讀本》的專題討論活動。

          2、利用暑假時間,進行自我閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍,做到邊讀書,邊反思。

          3、利用暑假閱讀《給教師的一百條建議》1--40條。做好讀書筆記。

          4、閱讀《小學教學設計》,做好讀書筆記。

          九月份:

          1、閱讀《給教師的新100條建議》40--80條,并做到邊讀書,邊反思。

          2、閱讀《小學教學設計》,做好讀書筆記。

          3、參與教研組“讀書沙龍”,與組內老師交流讀書心得,不斷提高學習水平。

          十月份:

          1、閱讀《給教師的一百條建議》80--100條。做好讀書筆記。

          2、閱讀《陶行知教育名篇》1--100頁。做好讀書筆記。

          3、參加學校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動

          十一月份:

          1、閱讀《陶行知教育名篇》101--300頁。做好讀書筆記。

          2、閱讀《小學教學設計》,做好讀書筆記。

          3、參加學校以“快樂閱讀,潛心思考,勇于創新,成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。

          十二月份:

          1、積極準備參加全市教師閱讀考試。

          2、認真做好一年讀書活動的總結、心得體會。

          3、完善整理個人讀書成長紀錄袋。

        個人學習計劃 篇3

          書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!弊鳛橐幻蠋煘檫m應時代的需求,與時俱進,我們都應該使自己成為“讀書人”,這是一種職業召喚,一種義務,一種責任。為促進我自身的快速成長,本學期我響應學校領導帶著“充電器”上路的號召,特制定了我個人讀書計劃。

          一、讀書目標

          1、讀教育教學理論,特別是數學學科教育書籍,不斷充實自己,提高自己的業務素質和專業素養,努力提高自己的教育教學水平。

          2、通過學習教育經典理論,樹立正確的學生發展觀、科學育人觀和老師職業觀,建立新型的師生關系,塑造良好的老師形象。

          3、通過讀書學習,不斷地為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補鈣”,不斷引入“源頭活水”,拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時代發展的“快車道”。

          4、以讀書學習修身、養性、怡情。通過多讀書、讀好書,增長知識,增加涵養,優化氣質,善于思考,遠離浮躁,使人生高尚,使生命豐厚而實在。

          二、開展讀書活動的主要措施:

          1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

          2、書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創新工作思路。

          3、積極參加學校組織的各項讀書活動。主動與同事交流,討論讀書體會心得。

          4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。

          5、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的`信息和動態。

          6、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。

          必讀書目:

          1、經典閱讀:《給老師的100條新建議》《名師的教育機智》《好媽媽勝過好老師》

          2、選讀書目:《教育智慧從哪里來》《小學數學說課理論和實踐》《小學數學課堂教學案例分析》《老師的情感與智慧》

          3、每月必讀:《中國小學數學教育》《數學教育實踐與探索》

          讀書,能夠改變老師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使老師不斷增長專業智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創造的活力和快樂。讀書,能夠改變老師的人生,而且能促使老師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名老師的我,將時刻與書香為伴,享受讀書,以讀書增智慧,以讀書促涵養,以讀書厚底蘊。讓讀書,時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

        個人學習計劃 篇4

          不知不覺間又是一年學初,很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員,能夠為大家服務。在分析了同學們為何在上學期沒有取得較好成績的基礎上,我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作。

          總結大家的言論以及我自己的一些個人經驗,我認為同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因:

          1、同學們剛從高中升上來,以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活,現在解脫了,就有點把持不住了,總想著怎么玩,怎么快樂的生活,在學習方面也就不那么關心了,學習的壓力比以前輕了,沒有壓力也就沒有動力,自然不愿學習。

          2、還有一個很現實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習,沒有做學問的精神,F在上大學了,夢想實現了,沒有夢想的支撐,就變得迷茫,找不到行動的方向,找不到行動的目標,不知道自己該干什么了,學習不是,不學習也不是,在搖擺不定中就把時間度過了,結果學習成績就不太理想。

          3、大學課程的設置并不是十分的令人滿意,某些課程枯燥無味,激發不起同學們的學習興趣,引起學生的反感,最后導致逃課現象的泛濫,逃課成自然成習慣了,學習就被拋腦后了,成績自然不太好。

          4、校園對同學們而言,是一個比較安全,比較安逸的場所,不能讓人產生斗志或是產生讓人想要保護自己的欲望,最后的結果就是無法產生實際的行動保證自己較好的成績。

          在總結以上原因的基礎上,我這學期的初步計劃是:

          1、抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學做思想工作

          2、記好每個老師的作業,多提醒同學們按時完成作業,按時交發同學們的作業

          3、幫助同學們解決好學習必需品的問題

          4、深入廣大同學中,認真聽取同學的.意見、建議和要求,為同學們服務

          5、努力配合老師的工作,成為老師與同學們交流的紐帶,同學們的意見可通過我轉達給老師們

          6、密切留意教學秘書處的各項通知,并及時將消息通知傳達給同學們

          這就是我的初步計劃,按計劃行事不但需要堅強的毅力,還需要同學們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學們的監督下,在堅持“三心”原則——信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。

        個人學習計劃 篇5

          我和陳毅同姓,名為明靜,于年月出生省,是一名師范大學教育信息技術學院在讀二年級本科生,現在就讀教育技術學專業。對于,我的如下懵懂的了解,與中國都屬于東亞國家,同樣是傳統的東方禮儀之邦,具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上,還是在傳統的建筑、服飾、飲食文化上,都蘊含著獨特的民族色彩,更令人向往的是,現代的在各方面,如科技、教育、藝術等都飛速發展著,并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到學習,并選擇了大學師范學院中的計算機教育學科專業,此專業與教育技術學相近,經過了大學兩年的學習,我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業,望學校能給我一個機會讓我到繼續深造。假如我有幸到學習,我將按照下面的計劃學習、生活。

         。ㄒ唬┟鞔_學習目標,近期內先學習韓語,打好一定的語言基礎,并多查找資料更深入地去了解的方方面面,做好充分的準備。

         。ǘ┻@是到達的第一、第二個月,了解當地的風俗習慣、領略當地的風土人情、認識學校的概況、結交新同學、適應新環境是此階段的重要工作,通過網絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務,時刻銘記自己作為交換生的責任和義務,為華師為祖國增光添彩。

         。ㄈ┻@是到學習的中間階段,也是轉折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習,因此,前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認,各項經濟水平都比中國高,相應地生活水平也高,到學習,這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此,在這三個月里,我會勤工儉學,在學校里當中文老師或者到外面做兼職,如麥當勞、肯德基等,前提條件是不影響學習,半工半讀,通過自己的雙手獲取一定數目的收入,既能夠與人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力,培養自己的經濟意識,何樂而不為呢?月份將有其中考試,我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機,我將以極大的熱情和激情投入到學習中,以飽滿的信心迎接交換生的第一場正式考試。

          (四)大學期末考試時間,我會比在華師期間付出更大的努力來備考,不僅是因為韓語教學,更是為了證明自己的學習能力,證明中國人的學習熱情,同時,在備考的過程中要注意把知識學以致用,溫故而知新,爭取拿到優異的成績。

          (五)學校的寒假時間,對于這個來之不易的'學習機會,我會放棄回國休假的機會,將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況,訂下下半學年的計劃,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

         。┬聦W期的開始,對比上年的自己,我應該更加成熟更加穩重,應該能夠克服一切的困難來完全融入到的生活中,并且反復修改自己的學習計劃,提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活,工作的人。

         。ㄆ撸┤姘l展自己,使自己成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生,按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。

         。ò耍┗貒A段?偨Y這一年的交換生活,并且構思好回國計劃,把自己在所學所感所思綜合應用,為自己的未來為祖國的發展貢獻自己微薄的力量。

          當然,計劃是時刻變化的,上面的幾點只是一個輪廓,具體情況還需具體分析,我希望可以通過自己的努力贏得學生的認同,提高自己的專業知識和能力,爭取早日報效祖國。

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