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      1. 大學生學習的計劃

        時間:2022-06-12 19:15:07 學習計劃 我要投稿

        大學生學習的計劃四篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的大學生學習的計劃4篇,希望對大家有所幫助。

        大學生學習的計劃四篇

        大學生學習的計劃 篇1

          大學期間都是比較清閑的,小伙伴們上過大學的都知道,每天除了玩還是玩,所以我們很多人在大學期間就是玩。但是我們不能這樣玩下去,畢竟大學生活就這么幾年,如果每天都在玩的話,等到大學畢業后我們什么也得不到,所以我們還是要制定詳細的計劃方案,讓我們在大學期間不能虛度光陰。

          提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳,往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面,我們對此進行綜合考察。

          每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價:

          l.時間安排問題

          學習不良者應該反省下列幾個問題:

          (1)是否很少在學習前確定明確的`目標,比如要在多少時間里完成多少內容。

          (2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

          (3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。

          (4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

          (5)一周學習時間是否不滿10小時。

          (6)是否把所有的時問都花在學習上了。

          2.注意力問題

          (1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。

          (2)學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

          (3)學習時是否常有想入非非的體驗。

          (4)是否常與人邊聊天邊學習。

          3.學習興趣問題

          (1)是否一見書本頭就發脹。

          (2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。

          (3)是否常需要強迫自己學習。

          (4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

          4.學習方法問題

          (1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。

          (2)是否經常采用機械記憶法。

          (3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

          (4)是否從不向老師請教問題。

          (5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

          一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上,他對專業課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。

        大學生學習的計劃 篇2

          轉眼間我的大學生活已經過去了四分之一,猶記剛剛報到時的羞澀和傻氣,懷念驕陽下軍訓時的無奈、辛苦和幸福。憶起基礎部面試時,夾雜著畏縮的剛強,還有初入校園時的欣慰和感動,心中有太多的感慨。

          我覺得讀大學,應該掌握七項學習:學好自修之道、基本知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌握時間、為人處事。要從思考中確立自我,從學習中尋求真理,從交流中鍛煉表達,從交友中品味成熟,從實踐中懂得價值,從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量。

          學好自修之道:自修即自學能力,也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學期間,學習專業知識固然重要,但更重要的還是要學習思考方法,培養舉一反三的能力,只有這樣,大學畢業才能適應瞬息萬變的現代社會。

          基本知識:明確大學期間學習各門功課的重要意義,掌握修養的方法做到“知”、“行”統一,提高自我修養和意識,努力學好英語,為三級考試和將來的面試、就業做好準備。

          實踐貫通:在大學里,我們應該懂得每一個學科的知識、理論方法與具體的實踐、應用如何結合起來。無論學習何種專業,何種課程,如果能夠在學習中努力實踐做到融會貫通,我就可以更深入地理解知識體系,可以牢牢記住學過的知識。

          培養興趣:開拓視野,立定志向?鞓泛团d趣是一個人成功的關鍵,在追求興趣之外,更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤,興趣就像風帆。兩者相輔相成,助你駛向理想的港灣。

          積極主動:果斷負責,創造機遇。從大學的第一天開始,我們就必須成為自己未來的主人,我們必須積極管理自己的學業和將來的事業。理由很簡單,因為沒有人比你更在乎你自己的工作和生活,讓大學生生活對自己有價值是我們的責任。

          掌握時間:事分輕重緩急,人應自控自覺。除了積極主動的`態度,大學生還要學會安排自己的時間,管理自己的事務。

          為人處事:培養友誼,參與群體。很多同學入校時都是第一次離開父母,離開自己生長的環境進入校園開始集體生活。如何與同學、舍友相處,就成了大學學習內容的一部分。

          大學生活是一個多姿多彩的世界,我們現在選擇,決定著將來的命運。我希望在這片美麗的土地上,播下夢想的種子,用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。

        大學生學習的計劃 篇3

          大學生在校學習、生活、實踐規劃書

          姓名性別 學號 專業班級 籍貫日期

          一、目標階梯(分別包含學習、生活、思想、實踐的目標,用1、2、3符號標出來)

          二、實施計劃方案

          (一)概況一覽表(答:)

         。ǘ┰敿殞嵤┯媱澐桨福

          第一年的`詳細計劃如下:

          1.近期目標:(大學期間)

          A.第一學期計劃(答:)

          B.寒假計劃(答:)

          大一第二學期計劃(答:)

          2.中期目標:(大二)(答:)

          3.中長期目標:(大三)(答:)

        大學生學習的計劃 篇4

          1、 認真進行自我發展設計,規劃出最適合自己的學習生涯發展路線;

          2、意識到大學的學習與中學的學習差異,特別要走出“應試教育”誤區;

          3、制定出適合自己的.長期、中期、近期學習目標及詳細計劃,并堅持執行;

          4、選用適合自己的學習方法,探索出個人學習風格;

          5、選擇恰當的學習策略,發揮最大學習效率;

          6、主動進行探索性和研究性學習,而不只是被動接受學習;

          7、合理分配自己的學習時間,特別是有效利用課余時間;

          8、學習的內容不僅僅局限于課本,更要聯系實際,進行;

          9、不只是學習自己的專業,還要了解其它學科知識;

          10、學會查閱資料,了解自己專業研究的最新進展;

          11、抓住自己學習中的靈感,發揮創造性,想辦法將它實現;

          12、多向老師、同學請教學習經驗、學習感受;

          13、多參加學術交流活動,聽專題報告、講座;

          14、正視學習中的困難和挫折,及時調整自己的消極心理;

          15、培養和發現自己的學習興趣,堅持學習自己喜歡的學科;

          16、善于肯定自己的每一次進步和成功,尋找學習的成就感;

          17、坦然面對考試,消除自己過于緊張和焦慮狀態;

          18、更廣泛的學習,學習生活、學習交際、學習休閑、學習運動、學習愛。

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