實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集錦九篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
為提高企業(yè)安全管理水平，營造企業(yè)安全文化，改善生產(chǎn)環(huán)境，確保安全生產(chǎn)、節(jié)能降耗、清潔生產(chǎn)，通過與河南安鋼集團(tuán)焦油加工分廠洽談協(xié)商，我公司將河南安鋼集團(tuán)作為我公司的標(biāo)桿企業(yè)，學(xué)習(xí)和借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法，提高我公司的管理水平，加快企業(yè)本質(zhì)安全的建設(shè)步伐。
一、 總體目標(biāo)
河南安鋼集團(tuán)作為焦油加工行業(yè)的資深企業(yè)，在長期的焦油生產(chǎn)過程中，積累了豐富的安全生產(chǎn)知識(shí)，其安全生產(chǎn)、環(huán)保、節(jié)能、清潔生產(chǎn)等方面均有較高的管理水平。我公司是新建企業(yè)，總體設(shè)計(jì)建設(shè)尚未完成，各項(xiàng)管理制度、安全文化建設(shè)、安全評(píng)價(jià)等方面存在較大差距。因此，我們要以河南安鋼集團(tuán)焦油為學(xué)習(xí)榜樣，重點(diǎn)從基礎(chǔ)管理、企業(yè)文化建設(shè)、隱患排查、現(xiàn)場管理、績效考核、環(huán)境治理等方面找出差距，取長補(bǔ)短，重點(diǎn)完善企業(yè)文化。按照崗位達(dá)標(biāo)的規(guī)范要求，做好管理制度上墻和廠區(qū)警示標(biāo)志建設(shè)、文化長廊建設(shè)。
二、 機(jī)構(gòu)和職責(zé)
1、 組織機(jī)構(gòu)
公司成立樹標(biāo)桿活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：XXXX（常務(wù)副總，主抓生產(chǎn)、安全、環(huán)保）
副組長：生產(chǎn)總監(jiān)XXXX
成員：生產(chǎn)總監(jiān)助理XXXX、安全部長XXXX、綜合辦主任XXX、
供應(yīng)部部長XXXX
2、 職責(zé)
活動(dòng)小組辦公室設(shè)在綜合辦。
⑴負(fù)責(zé)向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)、總結(jié)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；
�、茦淞⒐緲�(biāo)桿車間、班組以及標(biāo)桿評(píng)比的組織、協(xié)調(diào)工作； ⑶負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場達(dá)標(biāo)工作的檢查、評(píng)比；
�、蓉�(fù)責(zé)標(biāo)桿工作督促整改落實(shí)；
⑸對(duì)作業(yè)場所、勞動(dòng)防護(hù)用品、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施配置和使用情況進(jìn)行檢查、評(píng)比。
三、 具體措施
1、 向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)
端正態(tài)度，樹立正確管理理念，充分認(rèn)識(shí)安全管理、現(xiàn)場管理、環(huán)境治理在企業(yè)管理中的重要作用，組織有關(guān)人員到河南安鋼集團(tuán)焦油加工分廠進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)有益的做法，找出差距，制定本企業(yè)達(dá)標(biāo)方案。
2、 樹標(biāo)桿車間、班組
制定標(biāo)桿評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，樹立公司內(nèi)部標(biāo)桿車間、班組，促進(jìn)企業(yè)向標(biāo)桿企業(yè)邁進(jìn)。
3、 鞏固成果，不斷深入
借鑒標(biāo)桿企業(yè)的先進(jìn)做法，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，依據(jù)崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)的考核要求，不斷改進(jìn)和完善建立標(biāo)桿車間、班組的工作過程，形成制度化，促進(jìn)公司安全管理工作規(guī)范、科學(xué)發(fā)展。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案.
2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記.
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課.
4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容.
5. 對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做.如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過.
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要重點(diǎn)事項(xiàng)：
1、沒有壓力則沒有動(dòng)力,本學(xué)習(xí)計(jì)劃要求略高，但不能因此而放棄對(duì)自己的要求。
2、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，調(diào)整好心態(tài)，不急躁、不放棄、同時(shí)有緊迫感。
3、放棄網(wǎng)絡(luò)上的那些如QQ農(nóng)場等一系列耽誤時(shí)間的應(yīng)用程序；要堅(jiān)持始終如一。
4、堅(jiān)持的信念：詳細(xì)你自己是最棒的，一定能通過考試并最終獲得職位的。
5、注重學(xué)習(xí)方法。要相信“有方法，但沒有捷徑”，能做的只有多看、多做，多總結(jié)，積累厚了自然能夠薄發(fā)。
6、以上計(jì)劃，要堅(jiān)持始終，不能因?yàn)槔劬头艞壛伺まD(zhuǎn)現(xiàn)狀的想法。
二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、了解明確階段
時(shí)間：5月30日至6月中旬
內(nèi)容：熟悉整理的材料、積攢問題、觀看網(wǎng)上視頻、看一到兩套真題，對(duì)公務(wù)員考試進(jìn)行思考。
效果：通過整理資料和網(wǎng)絡(luò)上的視頻熟知掌握公務(wù)員考試的內(nèi)容、形式，對(duì)申論、行政能力測驗(yàn)、公共基礎(chǔ)知識(shí)有宏觀的了解。通過對(duì)一兩套真題的研讀掌握一定的出題思路和答題思路。通過一定的思考，對(duì)公務(wù)員的考試有一個(gè)全面的理解，有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，有一個(gè)認(rèn)同。
注意事項(xiàng)：對(duì)公務(wù)員考試的認(rèn)識(shí)要有一個(gè)過程，對(duì)它的困難性要有明確的認(rèn)識(shí)，但不必畏懼，因?yàn)槟氵�沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、歷年真題演練
時(shí)間：5月30日至7月30
內(nèi)容：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)五年的（XX-XX年）國家公務(wù)員考試真題
效果：通過對(duì)歷年真題的實(shí)戰(zhàn)，可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度、考試趨勢(shì)及試題的細(xì)微變化；掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：；領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化。
注意事項(xiàng)：該項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完一套題，然后在對(duì)答案，不要在乎分?jǐn)?shù)，只是查找不足；在XX年后出現(xiàn)了公共基礎(chǔ)知識(shí)，那么XX至XX年三年的公共基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)作為重點(diǎn)。
3、教材考察和選擇階段
時(shí)間：6月中旬之前
內(nèi)容：購買一套國家公務(wù)員考試教材
效果：所選教材要精煉，符合考試要求和本人的習(xí)慣
注意事項(xiàng)：注意教材選擇的權(quán)威性、印刷版次、知識(shí)的新鮮性；一定要符合所參加的考試。
4、教材學(xué)習(xí)
時(shí)間：7月初至考試前
內(nèi)容：有計(jì)劃得對(duì)教材進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)
效果；深入了解公務(wù)員考試的形式，出題思路和考試目的；形成自己的答題速度、思路和答題思路。
注意事項(xiàng)：通過前面對(duì)歷年公務(wù)員考試真題的研習(xí)，應(yīng)該有一個(gè)明確的什么該學(xué)什么可以帶過的印象，那么對(duì)教材上面所講的就要有所取舍。
5、新一輪的歷年真題的研習(xí)
時(shí)間：8月初至10月中旬
內(nèi)容；再次將歷年的真題進(jìn)行研習(xí)，特別是申論
效果：本次做題就要有所提升了，知道每一道題的出題思路、答題思路。申論的寫作要有很好的框架。公共基礎(chǔ)知識(shí)的積累已經(jīng)有了一定的厚度。
注意事項(xiàng)：一定要明確答題思路，申論的寫作不能放棄，一定要自己寫。
6、關(guān)注招考公告和新大綱的發(fā)布時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容
時(shí)間：9中旬-10月下旬
內(nèi)容：對(duì)考試公告和大綱進(jìn)行細(xì)致研讀；選擇適合的職位
效果：對(duì)今年考試的具體要求、考試重點(diǎn)、考試思路等一系列的問題有一個(gè)良好的理解，把握好考試大綱的實(shí)質(zhì)。
注意事項(xiàng)：各個(gè)公考網(wǎng)站每年都會(huì)有專業(yè)的授課老師第一時(shí)間解讀新大綱，要查閱收看。職位的選擇要慎重、精選。
7、模擬題的選擇和練習(xí)
時(shí)間：9月底至考試前
內(nèi)容：選擇成套模擬題、掐好時(shí)間完成每套試題
效果：體驗(yàn)考試全過程，考試自己前一階段的學(xué)習(xí)成果
注意事項(xiàng)：每一套模擬題都要像正式考試那樣對(duì)待，掐好時(shí)間，到時(shí)間就停，不求能夠全做完，但是要知道錯(cuò)到哪里了、怎么錯(cuò)的。
8、查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化解題技巧
時(shí)間：十月下旬至11月上旬
內(nèi)容：反復(fù)查閱已經(jīng)完成的歷年真題和模擬試題
效果：通過反復(fù)查看真題和曾經(jīng)在模擬試卷中的錯(cuò)題，找到錯(cuò)的原因查缺補(bǔ)漏。完善答題思路，強(qiáng)化解題技巧。
注意事項(xiàng)：明確自己的答題思路，將答題技巧熟記于心。萬變不離其宗，總是能在歷年考察的重要知識(shí)點(diǎn)上找出一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，出題人也不是一年一換，是有他的出題思路的。所以瑩瑩同志要信心滿滿，只要復(fù)習(xí)的好你自己也是命題者。
9、瀏覽刊物、報(bào)紙和網(wǎng)站
時(shí)間：5月1日至考試
內(nèi)容：《半月談》、人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)
效果：了解時(shí)事，積累素材，包括行文和語言組織，特別是其中的熱點(diǎn)問題，還有那些時(shí)評(píng)文章和好的信息報(bào)告。
注意事項(xiàng)：不要總是偷菜，一定要多看多瀏覽，就算是不背下來也是要有個(gè)印象，這樣對(duì)申論的寫作和公共基礎(chǔ)知識(shí)的作答是很有幫助的。
10、開赴考場
時(shí)間：11月下旬
內(nèi)容：定下125分以上的考試目標(biāo)；舒暢心情
效果：舒暢心情，滿懷信心參加考試。
注意事項(xiàng)：公務(wù)員考試也是要有節(jié)奏的，要保持一個(gè)良好的心態(tài)不如考場，遇見不會(huì)的跳過，做下面的。但是絕對(duì)不能太過142道。 保證效率和正確率的和諧統(tǒng)一考試肯定沒有問題。
結(jié)語：我想任何事情都是可以規(guī)劃的包括人生。無論如何分配時(shí)間，有幾項(xiàng)內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息。我認(rèn)為真題演練是最為重要的，只有真題能夠體現(xiàn)考試的難度和考試的思路，所以真題的研習(xí)就有尤為重要。
沒有督促，任何計(jì)劃都難以變成現(xiàn)實(shí)。人是有惰性的，加上平時(shí)你要倒班和很多外界因素的影響，你必須必須形成一種理念來督促自己，而這種督促只有你自己能夠做到并且做好，每天反思學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，不斷校正運(yùn)行的偏差，使得你的復(fù)習(xí)始終在正確的道路上。公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)很枯燥和乏味，但是好的結(jié)果應(yīng)該是最甜的，要堅(jiān)持住也覺得能堅(jiān)持住。一句話：超越別人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保護(hù)自己的最佳手段！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)習(xí)部擔(dān)負(fù)起美術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)工作，這一光榮而艱巨的任務(wù)，為了切實(shí)搞好我院學(xué)生的學(xué)習(xí)，方便學(xué)習(xí)部工作更順利的'開展，現(xiàn)將工作計(jì)劃擬如下：
一、大學(xué)和高中學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別，為使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，盡早正確為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
a.如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
b.基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。
c.專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法。
d.協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
e.大學(xué)不是一座象牙塔，要從多個(gè)渠道獲取信息，利用好寶貴的學(xué)習(xí)資源。
二、介紹學(xué)分制管理下的紀(jì)律處分及畢業(yè)證，學(xué)位證書的授予要求，適當(dāng)舉反面事例說明為同學(xué)敲響警鐘。
三、考慮到大學(xué)英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法和高中迥然不同，邀請(qǐng)英語成績好的同學(xué)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們講解如何學(xué)好英語，如何順利通過英語四六級(jí)考試。
四、繼續(xù)開展“三字一話”活動(dòng)，認(rèn)真完成“三字一話優(yōu)秀作品展”任務(wù)。舉辦更多類似“心隨影動(dòng)”微電影、希望之星英語風(fēng)采大賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高文學(xué)修養(yǎng)，放飛心中夢(mèng)想。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，要不斷進(jìn)行內(nèi)部人員的溝通，培養(yǎng)彼此間的默契，增強(qiáng)部門間的交流，努力務(wù)實(shí)做好每件事，再認(rèn)真完成本部門工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合工作，與大家共同努力，讓美術(shù)學(xué)院發(fā)展的更好！
張夢(mèng)
美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部20xx年10月21日
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，應(yīng)該成為12年濃縮的精華！
要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币�?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。
時(shí)間安排：
①每周的周六全天（必須保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量，因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機(jī)，更重要的是，周六的一天8小時(shí)的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的�。�
�、诿刻斓耐暾麜r(shí)間：
早上6：30-7：15（又是一節(jié)課時(shí)間！必須做到，當(dāng)然，一開始可能會(huì)艱難些，但只要堅(jiān)持，不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬難得到保證）
中午1：00-2：00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來到教室。
6：20-7：00之間又有一節(jié)課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習(xí)，大概差不多了。
晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)！但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。
零散時(shí)間：
每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息�；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì)累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。
每天下午6：20來教室之前，應(yīng)先在校園里走走。稍作休息。
語數(shù)英學(xué)習(xí)建議：
一、語文
1、在背誦方面一定要加強(qiáng)。通過反復(fù)背誦，默寫來加深印象。
2、在語基方面，以學(xué)校發(fā)的練習(xí)為主，在字詞等方面過關(guān)。做好練習(xí)，不可以應(yīng)付了事。還可以有計(jì)劃做一些高考題。
3、在作文方面，平時(shí)多看一些書（推薦《今世的五百次回眸》），記誦下優(yōu)美詞句化為己用。在考場上寫作文為保分?jǐn)?shù)，寫成一般式的就好，不必異想天開。
二、數(shù)學(xué)
1、平時(shí)的作業(yè)認(rèn)真完成，并及時(shí)做好錯(cuò)題摘入，分析做解的原因，并反復(fù)拿出來看一看，練一練。
2、在此基礎(chǔ)上，每個(gè)周末安排時(shí)間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進(jìn)一步有規(guī)律提高數(shù)學(xué)解題的水平。
3、定期對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理，找出不足之處改進(jìn)，裝訂好試卷，以便復(fù)習(xí)。
三、英語
1、利用好早讀與晚讀時(shí)間練習(xí)聽力與熟識(shí)課文，運(yùn)用好手頭的資料。
2、做好錯(cuò)題訂正，適當(dāng)做一些課外閱讀。
3、對(duì)重點(diǎn)語句進(jìn)行背誦，單詞短語定時(shí)定期默寫以減輕（半）期考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、正確控制——復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，堅(jiān)持分層教學(xué)；
教師應(yīng)該理清自己的思路，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度，精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際合理設(shè)計(jì)、安排，針對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求。經(jīng)過復(fù)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
在總復(fù)習(xí)階段，我們有必要帶領(lǐng)學(xué)生把所學(xué)過的內(nèi)容系統(tǒng)梳理一遍。在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。對(duì)學(xué)生容易混淆的知識(shí)，在講解規(guī)則、方法的基礎(chǔ)上，可以出一些針對(duì)性的練習(xí)，讓學(xué)生在運(yùn)用中鞏固知識(shí)點(diǎn)。
在復(fù)習(xí)的過程中，要盡量關(guān)注到不同層次學(xué)生的需求，在課堂上的提問以及課后的作業(yè)布置上要充分體現(xiàn)不同層次學(xué)生的能力和水平，而有所不同。特別要關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，除了課上為他們創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì)，還安排一定次數(shù)的課后補(bǔ)習(xí)。
1、按單元進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理。（6課時(shí)）
每課復(fù)習(xí)1個(gè)單元。形式為說，講，練結(jié)合。先將單元主要話題和句型提煉出來進(jìn)行口頭上的操練，在此基礎(chǔ)上老師進(jìn)行重點(diǎn)歸納和系統(tǒng)講解，最后進(jìn)行相應(yīng)的課堂練習(xí)，爭取當(dāng)堂消化鞏固知識(shí)。課作完成有針對(duì)性的小練習(xí)（可以自己出的，也可以是學(xué)生復(fù)習(xí)參考材料上的）作為朗讀、默寫、翻譯等較單一的練習(xí)或?qū)W生自主復(fù)習(xí)。
2、歸類復(fù)習(xí)。（5課時(shí)）
先把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生感到較困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行以講練為主的復(fù)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)有規(guī)律地學(xué)習(xí)。
（1）音標(biāo)。音標(biāo)教學(xué)不是小學(xué)教學(xué)重點(diǎn)，時(shí)間安排為1課時(shí)。主要解決元音字母和常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，形式為讀，思，歸納強(qiáng)化和練習(xí)。
�。�2）時(shí)態(tài)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這三種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類比較復(fù)習(xí)，安排1課時(shí)。
（3）選擇題。英語中介詞的用法也較復(fù)雜，故安排1課時(shí)專門對(duì)介詞的用法進(jìn)行整理歸類，并結(jié)合針對(duì)性較強(qiáng)的練習(xí)加以鞏固。
�。�4）詞形轉(zhuǎn)換。詞形轉(zhuǎn)換是小學(xué)英語教學(xué)中的難點(diǎn)，要結(jié)合題目進(jìn)行講解，安排1課時(shí)。
�。�5）閱讀。安排1課時(shí)進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合閱讀材料進(jìn)行專門訓(xùn)練。
3、綜合練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)學(xué)生暴露出的一些問題，再一次補(bǔ)充復(fù)習(xí)。
二、集思廣益——拓展教學(xué)思路，帶更多東西進(jìn)入課堂；
備課組群策群力，共同出謀劃策，研究如何復(fù)習(xí)
例如處理學(xué)生練習(xí)：
1、精講多練，針對(duì)性強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練到位；
2、加強(qiáng)批改和評(píng)講的力度，個(gè)別要面批；
3、學(xué)困生分層練習(xí)，個(gè)個(gè)面批，基礎(chǔ)知識(shí)抓牢抓實(shí)
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
自新一屆學(xué)生會(huì)成立以來，我們學(xué)生會(huì)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過了一個(gè)月，迎來了一個(gè)收獲的季節(jié) ——十一月。
在過去的一個(gè)月里，我們學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)發(fā)揮著重要的作用，參加了各種活動(dòng)。學(xué)生會(huì)也因?yàn)槲覀儾康姆e極參與，給予肯定，給我們部所有成員帶來自信與激情，使我們部得到鍛煉。干事們也從中收獲了自信和歡樂，他們感受到作為其中的一員而自豪。通過一個(gè)月的鍛煉，干事們慢慢了解了我們學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的任務(wù)，對(duì)于以后的工作也更加有信心。 在十一月的剛開始，我們?cè)簩⑴e辦第五屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生會(huì)的工作也開始拉開了帷幕。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各部門應(yīng)承擔(dān)著不同的責(zé)任。學(xué)習(xí)部在其中也擔(dān)任著不可或缺的角色，通過所有成員的參與和努力，我相信運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)取得圓滿的成功。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，第二課堂的工作開始步入正軌。通過學(xué)習(xí)部的宣傳和通知，同學(xué)們將踴躍報(bào)名，積極參加到第二課堂的活動(dòng)中。學(xué)習(xí)部也會(huì)組織各班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行第二課堂培訓(xùn)，由學(xué)習(xí)委員在班上召開以“院第二課堂考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會(huì)。希望通過他們能夠通知到每一位同學(xué)，使同學(xué)們都能夠更加了解院第二課堂的意義和目的。
在十一月中旬，各系的立項(xiàng)活動(dòng)也會(huì)按照策劃時(shí)間順利舉行。通過院學(xué)習(xí)部的通知，我們學(xué)習(xí)部會(huì)在立項(xiàng)活動(dòng)的召開時(shí)及時(shí)通知院學(xué)習(xí)部進(jìn)行監(jiān)督。其中英語背誦大賽將在11月27日晚七點(diǎn)在N203順利進(jìn)行。在英語背誦的現(xiàn)場，將邀請(qǐng)一名英漢系老師作為主評(píng)委，由學(xué)生會(huì)主席楊英男及學(xué)習(xí)部各部長擔(dān)任副評(píng)委�，F(xiàn)場還會(huì)有學(xué)習(xí)部的干事負(fù)責(zé)會(huì)議記錄和拍攝，活動(dòng)由主持人朱玉的開場白開始。
在十一月下旬，我們部將舉辦自己部門的特色活動(dòng)。主題是：我愛講故事。在十一月下旬進(jìn)行策劃書的制定和活動(dòng)前期的宣傳，我相信在宣傳部和外聯(lián)部的幫助下，以及我們所有學(xué)習(xí)部的成員努力下，活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
簽證準(zhǔn)備：如何寫一份滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書
在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過程中，經(jīng)常會(huì)被要求寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書(study plan)，那如何才能寫出一份滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書呢？
歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)；3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
溫馨提示：專業(yè)的事情，交給專業(yè)的機(jī)構(gòu)來完成。10年來，監(jiān)審留學(xué)一直致力于留學(xué)文書的寫作服務(wù)，已經(jīng)幫助過無數(shù)留學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)，擅長美國，加拿大，英國和澳洲的個(gè)人陳述和推薦信寫作。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長，
并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向�；貒碛梢Y(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會(huì)，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國成為一名跨國公司的高級(jí)經(jīng)理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，由于語法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門的機(jī)構(gòu)由專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
1首先要全面掌握各部分的知識(shí)體系，這個(gè)階段，看書的時(shí)候，要按照章節(jié)看，自己有條理的梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，每章有幾小節(jié)，每一小節(jié)有幾個(gè)大的問題，每個(gè)大的問題里又有幾個(gè)小的問題;
2對(duì)于整理的知識(shí)體系，不要急于通過背誦的方式掌握，先把章節(jié)體系整理明白，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)問題，逐個(gè)進(jìn)行理解的記憶;
3.理解記憶的時(shí)候，也要分層次，每個(gè)問題都是有層次的，按照層次進(jìn)行記憶，針對(duì)每個(gè)問題的每個(gè)層次在進(jìn)行分解，看看每一個(gè)層次里面有幾個(gè)點(diǎn)，各個(gè)點(diǎn)之間的關(guān)系是什么樣的，有的是并列的，有的是遞進(jìn)的，有的是相互補(bǔ)充的，抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶;
4.每次復(fù)習(xí)的時(shí)候不要貪多，關(guān)鍵是記憶牢固、準(zhǔn)確，反復(fù)的記憶很有必要，“重復(fù)是記憶之母”;
5.每天學(xué)習(xí)、記憶新的知識(shí)之前，先把前面的知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固一下，每一部分中，各個(gè)章節(jié)都是有內(nèi)在聯(lián)系的。
6.在學(xué)習(xí)過程中，善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改錯(cuò)也是十分重要的，在復(fù)習(xí)或練習(xí)過程中，如果發(fā)現(xiàn)有模糊的知識(shí)點(diǎn)或錯(cuò)的，不理解的題時(shí)可以自備一個(gè)小本，在上面進(jìn)行記錄，然后利用之后的時(shí)間進(jìn)行思考，然后完全獨(dú)立的重新寫下解題
過程并簡單標(biāo)注思路，這樣會(huì)便于我們理解錯(cuò)題，加強(qiáng)吸收與運(yùn)用。
另外，學(xué)習(xí)的心態(tài)很關(guān)鍵，要適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要急躁，不要夢(mèng)想一下子把知識(shí)全部掌握住，全部記牢，只有在反復(fù)的學(xué)習(xí)、鞏固中，才會(huì)使知識(shí)學(xué)習(xí)不斷深化，所以一定要，只有安靜的心態(tài)才會(huì)有高的效率。
我相信好的心態(tài)+好的方法=好的學(xué)習(xí)效果!我一定會(huì)加油的!把握好最寶貴的時(shí)間，綻放屬于自己的精彩!
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