2022新學期開學學習計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的2022新學期開學學習計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2022新學期開學學習計劃1
新的學期很快來臨了。我又回到了我美麗的校園實驗小學又見到了我親愛的老師和同學們,開始了新的學習和生活,在新的學期里我要有一個新的計劃和一個新的打算……
一、我一定要講文明,懂禮貌。尊守學校各項規章制度。愛護學校的校園環境衛生。
二、要端正學習態度。樹立正確的人生觀。有一個明確的奮斗目標。努力學習上課專心聽講。認真完成老師留的每一項家庭作業。成功在于行動,這樣才能每天有很好的.收獲。
三、加強體育鍛煉,積極參加學校的文體活動,學好自已的專業特長鋼琴和舞蹈。做一個充滿活力和陽光的好學生。
四、我們要互相關心互相幫助,建立和諧的大家庭,讓我們在這樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧!
在新的學期里,我們要去學習新的知識,實現我們美麗的夢想。共同努力去創造一個美好的未來……
2022新學期開學學習計劃2
開學我就是一名初中生了,初一是初中的第一個臺階,如果想要邁出扎實的第一步,就要把一切精力全部都用在學習上,但是一定要快樂學習。所以,可以為自己量身定做一個適合自己的計劃,此計劃一定要適合自己,才能達到目標。
最大目標:無論哪次考試,都要保持在班級1—10—20—30名之間。
學習目標:
1、上課認真聽講、不走神,做好筆記,如有不懂的及時問老師,做到當天的知識當天弄懂。
2、作業認真完成,不馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,要汲取教訓,如果是不會,就得及時問家長。
3、每天及時復習當天學完的知識,寫完作業再預習第二天要學的。
4、每周休息日,在完成作業的情況下,要把一周學習的知識,全部總結一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學習心得。
5、每天要聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
6、數學、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內容要及時背熟,直到全部都會為止。
7、每次測驗完老師講卷子要認真聽,找到自己出錯的原因,及時改正,必須是真的明白、真的會了才行。
8、利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。
行為習慣目標:
1、開始重視學習,認真改正犯懶習慣,每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績。
2、上學不遲到,不早退。
3、和其他同學搞好關系,與別人友好相處,有事沒事都常聯系一下。
4、積極參加學校和班集體組織的各種活動,不做性格孤僻的孩子。
5、體諒父母,尊敬老師,做一個懂事的孩子。
6、及時告訴父母自己的去向,不叫他們為自己擔心。
以上內容就是我的計劃,我要積極按照計劃堅持下去,爭取有新的改變!
一、各科學習計劃
1、語文:語文注意整理筆記,即時背誦詩文,聽寫字詞,牢固基礎。此外還應注意多讀文章,多做做閱讀,并從中找出自己的不足,并加以避免。
2、數學:注意每一課新思維上的后一兩道題,要理解透徹,并可以有時間再做一些與之相輔相成的難題,畢竟課內是“正餐”
3、英語:背好每一周要求背的相應文章及詞匯,在周測上考出更好成績。
4。歷史:做到老師講一課,就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來。所有的'重點都要搞清楚,為開卷考試提前做好準備。此外,還應多閱讀歷史類的書目,增長課外知識。學習探究診測也應與老師所講的內容同步做,保證期中期末不需要浪費大量時間復習歷史,就可以考出一個不錯的分數。
5、地理:老師講完一課,就相應做完一課的學習探究診測,筆記及課堂重點即時歸納總結,同樣保證學完一課,鞏固一課。
1、五科同樣重要,要注重歷史地理等學科。
2、功夫在平時,注意總結問題,積累方法,養成習慣。
3、作業高質量完成,不出現忘帶情況。
4、注意時間上的安排,尤其是復習階段的時間安排,不要過于緊張勞累。
5、注意課堂上的專注度,不要經常熬夜,課堂上所學的東西是最容易記清楚的。
二、展望:
歷史和地理的成績要向著100分努力,不要讓這兩科成績成為累贅,使五科總分低下去。
習慣上要一直堅持,持之以恒,就是勝利。
2022新學期開學學習計劃3
我也不是進入小學才一年兩年的學生了,我現在也是一名六年級的學生了,新學期的開學也代表了自己學習任務的加重,以及自己的成長,我也開始已經熟悉并且對自己的學習有了一定的計劃,在這個新學期開學的時候,我也充滿了期待,對自己之后的學習和校園生活都滿懷期待,也相信自己在之后的學習上面會越來越好。
我現在是小學畢業的年紀,我也懂得了自己在學習上的重要,對于自己的學習也提高了更多的積極性和自覺性,所以在這一學期里面,我也會認真的學習,更好的提高自己的學習成績,將老師傳授給我的知識一點一點的變成完全屬于自己的,在學習上,在課堂上也會積極的融入到課堂當中去,盡自己的努力成為更好的自己,完成好自己的學習,雖說小學的知識現在都是非常的簡單的,但是我也畢竟還是一個小學生,我也不會自大驕傲,不管自己的成績是好還是壞,我都會盡力的去完成自己的學業,當自己的成績有一定的進步的時候,我也會不會驕傲,當自己的成績退步或是不盡人意的時候,我也不會氣餒,我一定會一直前進,一直勇往直前的。
不僅僅在學習上面我會認真的學習,在生活上我也會努力的去生活,在思想上端正自己的學習態度,提高自己的學習自覺性和主動性,遵守學校的紀律,以及對自己所遇到的事情有一定的判斷能力,能夠判斷事情的是非對錯,我也會將自己的學習更加出色的完成,保證自己可以很好的成長,在最后的一年小學的時光里面,我也會調整好自己的學習心態和狀態,將自己的心思和精力都放在學習上面,一心一意的完成自己的學習,盡全力的去在小學畢業之前讓自己不管是學習還是生活上,都可以上升一個高度。
新的一個學期也開始了,我仿佛看到了前方的挑戰和困難在等著我,我也已經做好了一切的準備,不管是未來還是現在,也不管遇見什么樣的困難,我都會認真努力的'迎接這些挑戰,也會盡力的去完成自己的學習,對于自己之前的一些錯誤和缺陷也會及時的去完善,發揚自己身上的優點,改正自己的缺點,我也相信自己在小學的校園里,在小學六年的時光里一定會特別的圓滿,也會讓自己不帶任何的遺憾離開學校的,我也會在這一年的時間里,將自己的學習和生活中的遺憾和缺陷都彌補好。
我也會按照自己的想法和計劃來完成自己這一學期的學習的,也會更好的去生活和學習。
2022新學期開學學習計劃4
實現目標,要想中考奪魁---從初一開始!
初一數學同步提高的重要性
初一階段的數學學習是中學數學的基礎,而數學又是所有理科學習的基礎學科。由此可見,能否學好初一數學關系到學生整個初中階段的理科學習質量。所以在緊隨學校課程腳步,保證基礎環節的同時,決不能放松利用平時進行能力訓練的機會,一定要在平時投入更多的時間和精力,在認真完成學校學習任務之后,進一步鞏固加強,不斷的提升自己的高度和能力,才能從容應對各類考驗,不再為應付考試而焦慮。
其實從升入初一開始,中考的戰斗已經開始。面對中考這次重要的考試,細節往往決定著最終的成敗,而大起大落的學生最終考試結果往往是“落”。因此,做個完美的規劃,注重平時功夫,夯實基礎,對剛入初一的學生顯得尤為重要!
初一年級規劃——時間 重要事件 重點目標
11月中 第一次期中考試 初中第一次檢
測,暴露問題-----發現問題-----馬上調整解決 初一英語學習規劃
總體要求:適應中學階段英語系統化的學習,打下扎實的語法基礎,適應中考指導下的英語考試體例。主要規劃:
1、系統學習語音知識 ,掌握自己拼讀單詞的能力。
2、擴大詞匯量,并做到聽說讀寫四會。
3、進行專項聽說訓練,在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。
初一語文學習規劃
語文學科是一門基礎學科,涉及的知識面特別廣,上下五千年,縱橫八萬里,古今中外,天南地北,無所不包。因此,語文“不是隨便可以學好的,非下苦功夫不可”。重點突出“趣”“積”“記”“練”四個要點。
一、趣——培養濃厚的學習興趣,興趣是最好的老師,熱愛是求知的向導。其實語文知識本身就具有無窮的趣味,那奧妙無比的表意文字,形象生動的修辭方法,躍然紙上的人物形象,扣人心弦的故事情節,無不會引起同學的興趣,在學習中領略語文的美。
二、積——養成良好的學習習慣學習語文不是一朝一夕的事,那就需要你養成良好的學習習慣!安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。只要你堅持下去,你的語文知識定會取之不竭。
三、記——掌握適用的學習方法識記是學習語文的重要方法。只有識記,方能積累;只有積累,方能豐富。流傳千古的名言警句,古今中外的作家作品,都需要你熟記在心,這樣,答起卷來,才能揮灑自如。
四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學習的四項基本功,必須苦練,方能提高。所以平時我們既要重視課堂上的語文學習,還要注重平時的基本訓練,聽說讀寫都要勤加練習,堅持不懈,考試的時候才會穩操勝券。
復習規劃:
(一)重視語言的積累運用
初中階段學習語文的主要任務,首先是積累大量的語言材料,然后才是理解和運要掌握科學的學習方法。,
1、預習 預習最重要的是能發展自學能力,減少對老師的依賴,增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的'被動局面。要在瀏覽教材的總體內容后再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習,逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經過驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點:
A) 做好課前準備,即預習。精神上的準備十分重要,保持課內精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學好知識的前提條件。
B) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。
C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學習的參與者,要充分調動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得,會比聽現成結論的學習效果好。
D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學習思路。
E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾,開頭,往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多,但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
F) 做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記,記錄經典例題。
G) 注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進學習。
3、作業 作業是提高思維能力,掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時,一定要做到獨立完成,形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習 及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線,識記后的前兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學過即習,方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點:
A)課后回憶,即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點,尋求同學老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E)單元復習的要求:
a) 本單元(章節)的知識網絡;
b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);
c)自我體會:對本章內自己做錯的典型問題應有建立錯題庫,分析其原因及正確答案,應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。
(三)總結
第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業,做完后先自己檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日,按時完成老師布置的作業,各門功課都取得好的成績。同時自己也被評為優秀班干部。
三.中期打算。
試卷如果比較簡單:
語文成績達到90分以上,數學,英語二門學科成績達到98分以上,地理,生物,政治,歷史分別達到47,47,54,56以上。 試卷如果比較難:則語文成績達到85分以上,數學,英語二門學科成績達到90分以上,地理,生物成績達到45分以上,政治,歷史達到52分以上。
2022新學期開學學習計劃5
(一)制訂學習計劃的重要意義
(1)制訂學習計劃可以促進學習目標的實現
每個學生都有自己的學習目標,區別只是在學習目標的內容上,有的比較長遠,有的比較短暫。
要實現長遠的學習目標,絕非一日之功,必須腳踏實地,有步驟地努力去做才行,因此,從實際出發,安排好學習時間和學習任務就十分必要了?梢哉f,學習時間和學習任務的科學結合就誕生了學習計劃,實現學習目標的愿望越強烈,制訂學習計劃也就越迫切。制訂好學習計劃后,就會使自己的每一個學習行為都和學習目標的實現聯系起來,使學習行為具有明確的目的性。
可以說,學習計劃是實現學習目標的藍圖,每一個想把學習搞上去的學生,要拿出的第一個實際行動,就是制訂一個切實可行的學習計劃。當你訂完學習計劃后,心里有了底,會感到學習目標的實現只是個時間問題了。
(2)制訂了學習計劃可以磨練學習意志
在實際的學習生活中,學習計劃的實施不會一帆風順,而會受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況:
一種情況是出現了自己沒有預料到的必須參加的,或必須進行的有益活動,如集體活動,作業增多,考試臨近等等,這時就需要調整自己的學習計劃,以適應變化了的情況。
一種情況是出現了一些經過自己的努力,完全可以排除的困難和干擾,例如,出現了自己計劃外的文體活動或其他娛樂活動,這對,為了保證計劃的實施,就要努力克服困難、干擾及各種誘惑,通過意志努力,不斷調整自己的行動,使自己的行動不偏離計劃中既定的學習目標和任務,直到實現為止。
經過長期的磨練,會使自己在實現一個又一個的計劃中,意志品質(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲,往往容易被人忽略,可實際上這是寶貴的精神財富。
科學研究結果表明,在學習過程中,意志品質的作用越來越大。良好的意志品質是學習成功的重要保證,而學習的成功又為發展良好的意志品質起著推動作用。
沒有學習計劃的學生,在學習生活中對自己也就很少有什么要求和打算,當然也談不上和現實有什么矛盾,更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此,這些學生的意志品質常常很差。
(3)制訂學習計劃有利于良好的學習習慣的養成
長期按學習計劃辦事,就會使學習生活很有規律,甚至逐漸形成“條件反射”。到時候,就不必為起不起床,睡不睡覺,學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界:不起床睡不著了,不睡覺就困了,不學習就好像缺了點什么似的。這說明良好的學習習慣的養成是離不開科學的學習計劃的,也可以說,良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志長期結合的產物。
(4)制訂學習計劃可以提高學習效率,減少時間上的浪費
有了學習計劃的學生知道,自己多玩1個小時,多聊1個鐘頭,將會使計劃上的某項任務告吹。根據學習上循序漸進的原則,將使整個計劃中的許多任務受到影響,所以,他們對時間特別珍惜,不會隨便地浪費時間。
計劃性強的學生,由于心中明確什么時間做什么事,所以不臨時動腦筋,費時間去想了。而缺乏計劃性的學生,一旦坐下來,還要為該干什么事考慮半天,尤其在完成了作業以后,這種現象就更為明顯,因此白白浪費了很多時間。
總之,制訂學習計劃可以促進學習目標的實現,可以磨練學習意志,有利于學習習慣的養成,還可以減少時間的浪費。一個想把學習搞好的學生,不妨制訂一份學習計劃,試著做做,看看效果如何。
(二)怎樣制訂學習計劃
要想制訂學習計劃,就要注意以下幾個問題:
(1)計劃要全面
訂的是學習計劃,自然要多考慮學習的具體安排。不過,為了保證學習任務的完成,應當對學習生活做出全面的考慮和安排。
例如,除了學習以外,還要安排好社會工作時間,鍛煉身體時間,充足的睡眠時間,文化娛樂時間等等,這樣才能保證自己的全面發展,才能保持旺盛的精力,才能使學習生活豐富多彩,生動有趣。
有的學生制訂學習計劃時,只考慮三件事:吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧,對鍛煉身體不予考慮,至于娛樂和休息,計劃內更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃,使得學習生活單調,乏味,從而容易引起疲勞,既影響學習效果,也影響全面發展。
(2)安排好常規學習時間和自由學習時間
有的時候,表面上看學習時間不少,但真正歸自己支配的學習時間卻很少,為什么呢?因為老師布置的學習任務太多。相反的情況當然也是存在的,即表面上看學習時間并不多,但卻基本上可以由自己安排,原因是老師布置的學習任務比較少,那么就需要我們很好地安排學習時間了。
因此,我們可以把除上課以外的學習時間分為兩大部分:一是常規學習時間,主要用來完成老師當天布置的學習任務,“消化”當天所學的知識。在常規學習時間內的學習有幾個特點:
、賹W習內容是最基本的,在這部分時間內學習質量的高低,直接關系到課堂學習的質量;
、趯W習的任務是具體的,主要是由老師安排的,不必自己去安排;
、蹘c強制性,就是學習任務完成完不成,完成得好不好,是要接受老師檢查的。
由于上述三個特點,所以一般在常規學習時間內,學習的效率還是比較高的。二是自由學習時間,指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的歸自己支配的學習時間,這正是學習計劃中要做出具體安排的時間。
怎樣安排這部分自由學習時間呢?
一般可以做兩件事:一補課,二提高。
補課,是指彌補自己學習中的欠缺;提高,是指深入鉆研,發揮自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高,總要圍繞一個專題進行。例如,集中一個月或一周的自由學習時間專攻一個專題,解決一個專題后,再集中一段時間專攻第二個專題,第三個專題,這樣學習比較容易見效。
自由學習時間內的學習效果,對改變學習現狀具有重大作用,因此,自由學習時間的安排應當成為制訂學習計劃的重點。
對學習較差的學生來說,在開始階段,自由學習時間幾乎沒有或者很少,因為他們每天能完成老師當天布置的學習任務就很不容易了。隨著學習水平的提高,他們的常規學習時間將會逐漸減少,而自由學習時間會逐漸增加。由于開始階段自由學習時間較少,所以,一般學生往往不容易抓緊,這也恰恰是他們被動的學習局面難以改變的原因。達爾文說:“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間!币粋學生,如果看到自己學習水平不高,或者想急于改變學習現狀,那就應當以分秒必爭的精神去抓自由學習時間。一旦抓住自由學習時間,并且體會到抓住自由學習時間而給學習帶來的好處之后,他們就會努力去提高常規學習時間的效率,以增加自由學習時間,使自己掌握的學習主動權越來越大,一個生動活潑的學習局面就會逐漸到來。
(3)長計劃和短安排要結合好
在一段比較長的時間內究竟學些什么,應當有個大致計劃。但是,由于實際的學習生活千變萬化,往往不好預測,所以長遠的計劃不能訂得太具體,很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是,下個月在學習上應解決哪幾個主要問題,心中是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么,就應當制訂得具體些。這樣,就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后,在每天學習時,心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。
有了具體的短安排計劃,長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現,有了長遠計劃,又可以在完成具體學習任務時,心中有明確的學習目標。
例如,有一個高中生化學學習成績一直不好,原因是初中的化學沒學好,他下決心要把初中化學補上,為此,在學習時間上做了如下的安排:每天抓緊時間先完成老師當天布置的學習任務,在完成了當天學習任務的基礎上,每天起碼要擠出1小時時間,系統地復習初中化學。在這里,他把學習時間鮮明地分成了常規學習時間和自由學習時間兩部分。
在自由學習時間內,他又把初中化學的五章內容分配到六個星期中去完成,平均每周完成一章左右。每周開始時,又把每章的各節內容大致分到了每一天,使每天應完成的內容很具體。這樣一來,每天在自由學習時間內要完成什么學習任務,心中就十分明確,學習的緊迫感也增強了。為了保證拿出充足的自由時間來補習化學,他在常規學習時間內的學習效率也提高了。一個半月后,他的化學學習成績有了明顯的提高?梢姡‘攧澐殖R帉W習時間和自由學習時間,并在自由學習時間內做到長計劃短安排的有機結合,堅持下去,計劃中確定的學習目標就可以比較順利地實現。
(4)要從學習實際出發
在制訂學習計劃時,不要脫離學習的實際情況,不少學生在制訂學習計劃時勁頭很足,但往往忽略了實際情況,結果實行起來感到困難重重,十分緊張。
什么是學習的實際呢?
、偈亲约簩⒁莆盏闹R和能力是什么
例如,在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養哪些能力?
②是時間的多少
在每個學習階段,能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?
③是學習上的欠缺和漏洞
自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?
、苁抢蠋熃虒W的實際進度
不了解教學的進度,常規學習時間就不好安排,自由學習時間就更難以安排了。很多學生個人學習計劃的“破產”,就是因為不了解老師教學的實際進度,因而使自己安排的學習任務不是過重就是過輕,還會出現自己安排的學習內容和老師的教學內容相脫節的現象。由于個人計劃經常被老師的教學安排“沖擊”,有的學生還會錯誤地認為“訂個人計劃沒有用,跟著老師走就行了”。結果使自己的學習缺乏主動性,把大量的學習時間浪費了。
如果一個人的學習計劃能和老師的教學進度有機地配合好,就可以對學習起推動作用。例如,一個高中的優秀生,在老師講電學部分的前一個月,利用自由學習時間系統地復習了初中電學部分(共五章)的內容。由于他做好了知識上的準備,在學習高中電學時就很順利,等高中電學學完后他又利用自由學習時間,把初、高中的全部電學做了專題復習,到高三畢業總復習時,他比別的同學就輕松得多。可見,安排學習計劃,一定要考慮到老師的教學進度,這樣才能收到好效果。
(5)要留有余地
計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的,是設想,畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實,還要經過一段時間的努力,在這個過程中,自己的思想可能會發生某些變化,學習的各種條件也可能會發生變化,學習計劃訂得再實際,也難免出現估計不到的情況。例如,某個階段有的學科難度大,作業多,這樣,計劃中的常規學習時間就會增加,自由學習時間則會減少,因而計劃中的學習任務就可能完不成。再如,有時集體活動比計劃的多了,占用了較多的學習時間,也會影響學習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現,學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊,要留有機動時間,目標也不要訂得過高。在機動時間內安排一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務,或者說,安排一些時間性不強的學習任務。
由于在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性,就可以適應臨時變化的情況,完成計劃的可能性也就增加了,這也有利于增強自己的學習信心。
有的學生在訂計劃時,由于沒有留有余地,結果一旦受到沖擊,計劃就難以實現,慢慢地還會對制訂學習計劃的必要性產生懷疑,有的干脆取消了訂計劃的做法。當然,計劃中留的余地也不能太多,太多了會使自己執行計劃時松松垮垮,缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
(6)要提高時間的利用率
早晨或晚上,或者說一天學習的開頭和結尾時間,可安排側重記憶的科目,如:外語。心情比較愉快,注意力比較集中的時間,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間,叮以安排做習題或學習自己最感興趣的學科。學習活動和適當的文體活動交替安排,文科和理科的`學習交替進行,相近的學習內容不要集中安排在一起,等等。由于學習安排的不同,在同樣的學習時間內,就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排,學習的效果,時間的利用率將會大大增強和提高。
(7)注重效果,及時調整
在計劃執行到一定階段以后,就應當檢查一下學習效果如何,以便及時調整計劃,使之更加切實可行。
主要檢查以下內容:
自己是不是基本按計劃做了,計劃中的學習任務是否完成了,沒有完成的原因是什么。
通過檢查,立即采取相應的措施,及時調整計劃或排除干擾。
可以結合寫日記,不斷記錄計劃的執行情況,使自己感受到不斷進取的喜悅,這樣做還有利于總結和改進。不寫日記的同學,起碼在一天結束的時候,回憶一下當天的學習生活,以便及時調整學習計劃。
總之,科學的、實際可行的并認真執行的學習計劃,必將使學習效率大大提高,意志品質大大增強,從而對學習的成功越來越有信心,隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制訂的、不認真執行的計劃,只是一紙空文而已。
三)怎樣才能得到更多的學習時間
要想制訂一份計劃,執行一份計劃,首要的問題是自己能不能得到更多的學習時間。
怎么才能使我們得到更多的時間呢?
(1)要立下學習的志向
東漢時有一個學者叫董遇,他說:“學習只怕不立志,立了志就不怕沒時間,我就是利用‘三余’來學習的!笔裁唇小叭唷蹦?就是“冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余”,他就是利用冬閑、晚上、陰雨天的時間來讀書的。
確立了學習志向的學生,就會珍惜一切時間,抓住一切可以利用的時間,為實現自己的志向而努力,就像彼埃爾·居里說的:“使自己像一個嗡嗡地響著的陀螺一樣急速地旋轉,使外物不能侵入。”
那些立志獻身四化,立志攀登科學高峰,立志為國爭光的學生,必然會為了實現自己的志向而自覺地抓緊時間學習,因此很難在逛大街,站馬路,或胡聊天的行列中找到他們。
(2)要排除學習的各種干擾
在學習生活中,經常要受到各種事物的吸引,學習時間少就是因為自己從事的非學習活動太多的緣故,因此,要用頑強的意志控制自己,除了參加必要的非學習活動之外,要多保證學習時間。
(3)要學會同時做幾件事的本領
這有一個科學地安排做事順序的問題,例如,愛因斯坦即使是在做家務勞動時也從不虛度時間!坝幸淮,他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著莊重的步子,每走十幾步就站住,從上衣口袋里拿出紙片和鉛筆,寫下幾行數字和公式,低頭看一看甜睡的兒子,抬頭看一下鐘樓上的大鐘,又向前走去……”他就是應約等學生時,也不會忘了拿著鉛筆和紙條把他思考的成果寫下來。我們在平時的學習生活中,完全可以像愛因斯坦那樣抓緊時間學習。如在乘車上學的路上,可以聽外語錄音,背外語單詞、詞組、句型等;排長隊買東西,可以背課文;做家務勞動時,可以收聽英語廣播或錄音等等。
在做事情之前,應當想一想怎么安排最節省時間。
(4)要擅于利用零碎時間
達爾文說:“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間!绷闼闀r間的利用辦法有兩種:一種是利用零碎的時間去完成一些自己感興趣,需要時間比較少的,比較靈活的學習任務,例如做點習題之類的事。第二種是把分散的零碎時間集中起來使用。時間是分散的,但學習的內容是集中、專一的,這樣,在零碎時間內也能完成比較大的學習任務。
(5)要不斷地檢查時間的利用率
通過自學,考取了研究生。他抓時間講效率的一種方法就是用“自查評分”來促進和調整自學過程,使自學的時間利用率不斷地得到提高。
(6)生活要簡樸,朋友要挑選
學生的主要任務是學習,不應當在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間,因此要與有抱負、有志氣、好學上進的同學多來往。如果交上了不求上進,只講吃穿玩樂的朋友,并仿效之,那自己的學習時間就會一天比一天少,學習的成績也就會一天不如一天。
2022新學期開學學習計劃6
我又迎來了新學期,在一個全新的起點,我期盼:明天的我會更精彩。因此,我一定要在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。在教室干干凈凈、生機勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!成功不是靠夢想來實現的,而是靠自己的行動。當然,在新的學期中,在學習上要有新的成績,就要我不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程,就不會有進步和提升,學習不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅、悲傷都化作前進的助力和動力,不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我要向著自己的目標,奮力前進!新的學期,新的旅程,新的風帆!我要加油,在絢麗
多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,這是征程,也許會有坎坷、艱險,我要戰勝一切困難到達成功的彼岸!
開學了,一個新的學期;開學了,一個新的旅程;開學了,一個新的目標!
高中學習是一個系統的過程,它不像初中的課程,可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去,對于難度更大、覆蓋面更廣的高中內容來說,預習、聽課、復習、作業、筆記等等都是必不可少的環節,不但這樣,還有一些習慣性的做法需要培養,高中生應當盡早養成良好的學習習慣,按部就班地跟著課程進度學習。
1、認真預習的習慣
很多同學只重視課堂上認真聽講,課后完成作業,而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習,其中最主要的原因不是因為沒有時間,而是因為沒有認識到期預習的重要性。
那么預習有什么樣好處呢?課前預習也是學習的重要環節,預習可以掃除課堂學習的知識障礙,提高聽課效果;還能夠復習、鞏固已學的知識,最重要的是能發展學生的自學能力,減少對老師的依賴,增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的被動局面。在預習時,要做到:了解教材的大概內容與前面已學的知識框架;找出本章或本課內容與前面已學知識的聯系,找出所需的舊知識,并補習此時的知識;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己不理解的問題,用筆劃或記入預習筆記。
2、專心聽課的習慣
如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心,會直接影響到聽講的效果,如果在每節課前,學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”,那么上課的效率一定會大大提高。實際上,有相當多的學生認為,上課聽不懂沒有關系,反正有書,課下可以看書。抱有這種想法的學生,聽課時往往不求甚解,或者稍遇聽課障礙,就不想聽了,結果浪費了上課的寶貴時間,增加了課下的學習負擔,這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。
集中注意力聽課是非常重要的,心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中,它是心理過程的動力特征。注意的指向性,可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性,可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征,所以,注意具有選擇、保持以及對活動的調節和監督的功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題,以便使自己思維能力的發展建立在科學的基礎上,使知識的領會進入更高級的境界。分心是注意的反面,分心不是沒有注意,只是沒有把注意指向和集中在當前的學習任務上,心不在焉,必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。
3、及時復習的習慣
及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解,防止通常在學習后發生的急速遺忘。根據遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。因此,對剛學過的知識,應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高,復習次數可以逐漸減少,間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”,學過即習,方為及時。忌在學習之后很久才去復習。這樣,所學知識會遺忘殆盡,就等于重新學習。俗話說“溫故而知新”,就是說,復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會貫通的新水平。首先,知識的系統化,是指對知識的掌握達到了一個更高的境界,也就是從整體、全局或聯系中去掌握具體的概念和原理,使所學的概念和原理回到知識系統中的應用位置上去。其次,知識的系統化,能把多而雜的知識變得少而精,從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉化過程。系統化的知識,容量大,既好記又好用。最后,系統化的知識有利于記憶。道理很簡單,孤立的事物容易忘記,而聯系著的事物就不容易忘記。想搞好知識的系統化,一要靠平時把概念和原理學好,為建造“知識大廈”備好料;二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的;三要學會科學地思維。
4、獨立完成作業的習慣
明確做作業是為了及時檢查學習的效果,經過預習、上課、課后復習,知識究竟有沒有領會,有沒有記住,記到什么程度,知識能否應用,應用的能力有多強,這些學習效果問題,單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂,記住沒記住,會不會應用,要在做作業時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業可以加深對知識的理解和記憶;實際上,不少學生正是通過做作業,把容易混淆的概念區別開來,對事物之間的關系了解得更清楚,公式的變換更靈活。可以說做作業促進了知識的“消化”過程,使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業可以提高思維能力;面對作業中出現的問題,就會引起積極的思考,在分析和解決問題的過程中,不僅使新學的`知識得到了應用,面且得到了“思維的鍛煉”,使思維能力在解答作業問題的過程中,迅速得到提高。做作業可以為復習積累資料;作業題一般都是經過精選的,有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事,而應當定期進行分類整理,作為復習時的參考資料。
5、練后反思的習慣
在讀書和學習過程中,尤其是復習備考過程中,每個同學都進行過強度較大的練習,但做完題目并非大功告成,重要的在于將知識引申、擴展、深化,因此,反思是解題之后的重要環節。一般說來,習題做完之后,要從五個層次反思:1、怎樣做出來的?想解題采用的方法;2、為什么這樣做?想解題依據的原理;3、為什么想到這種方法?想解題的思路;4、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,培養求異思維;5、能否變通一下而變成另一習題?想一題多變,促使思維發散。當然,如果發生錯解,更應進行反思:錯解根源是什么?解答同類試題應注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹,長一智”,不斷完善自己。應當培養的優良習慣還有許多,諸如有疑必問的習慣,有錯必改的習慣,動手實驗習慣,查找工具書的習慣,健康上網、積極探究的習慣等等。從課堂學習的過程看,還有認真預習、專心聽課、及時復習、獨立完成作業、積極應考等好習慣。
6、積極應考的習慣
從學生的角度講,考試的結果直接關系到對自己的評價,也關系到自己的切身利益。從學校的角度講,老師為了檢查教和學的近期效果,以便對教學進行及時的調整,為了推動學生的系統復習,提高學生自學能力,也把考試作為學校的一項重要工作來抓。學校在考試復習前進行動員,考試時講考場要求,設置考場,安排監考老師等等,形成了一定的緊張氣氛。為什么有的同學在考試時考不出應有的水平呢?這涉及到臨考準備、臨考發揮、考后分析等一系列問題,其中決定性的因素一般有三個:一個是學習因素,即知識能力的水平;一個是心理因素,即情緒、意志等狀況;一個是方法因素,即會不會應考的問題。應該如何應考呢?首先,對參加考試要有一種積極的態度,不要給自己再施加壓力。臨考前,不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果,尤其不夸大考試成敗的影響,要想好萬一考不好的“對策”,對自己的期望要實事求是;正確對待外來的壓力。其次,考試前要休息好。臨考前要減輕學習負擔,要保證充分的睡眠,要適當進行文體活動,要保證身體鍵康。再次,在考試過程中,注意答卷順序,按先易后難的答卷法,審題要認真,想不起來,先放一放,做好后要仔細檢查,更正錯誤。
7、閱讀自學習慣
自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言,教師只是引路人,學生是學習的真正主體,學習中的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式,通過閱讀教科書,可以獨立領會知識,把握概念本質內涵,分析知識前后聯系,反復推敲,理解教材,深化知識,形成能力。學習層次越高,自學的意義越重要,目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生,對考生的自學能力有較高的要求。
8、觀察的習慣
對客觀事物的觀察,是獲取知識最基本的途徑,也是認識客觀事物的基本環節,因此,觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察,逐步養成觀察意識,學會恰當的觀察方法,養成良好的觀察習慣,培養敏銳的觀察能力!坝^察”這兩個字有兩層意思,“觀”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的觀察,對認識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結合,通過大腦進行信息加工,總結出事物的一般規律和特征。
9、切磋琢磨的習慣
《學記》上講“獨學而無友,則孤陋而寡聞!蓖瑢W之間的學習交流和思想交流是十分重要的,遇到問題要互幫互學,展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優點,彌補自己的不足,像蜜蜂似的,不斷吸取群芳精華,經過反復加工,釀造知識蜂蜜。
2022新學期開學學習計劃7
新學期到了,我們懷著愉快的'心情來到了學!,F在此我讀四年級了,而且是下學期,到了這個學習階段,我就應該更加努力學習了,而且認真的聽老師講課。
上學期,因為我不遵守紀律,上課經常開小差,作業有時候都沒有完成,所以常常得到老師的批評。對于班級工作,我也沒有自覺性,常要老師叫我去做才去做,也使得兩位老師對我非常生氣,對我也不信任,因此,這個學期我決心爭取把學習搞上去,班級工作也做好,爭取做一個品學兼優的好學生。
2022新學期開學學習計劃8
回想過去真的有點討厭自己,怎么不好好學習,現在才知道后悔。現在又是新的'一學期,我下定決心要改掉上面的壞習慣,整裝待發,要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律,認真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認真總結每一節課的內容,并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業。
特別是在數學方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型。在語文方面,增長課外知識,多看課外書籍,及時記錄讀書筆記。在英語方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時間,聽讀英語,默寫單詞。新學期的多愁善感,新學期新打算,新學期新目標。
新學期新的希望,讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!
2022新學期開學學習計劃9
寒假已經悄悄地走向遠方,新的學期又向我們走來。為了能在新的學期里做得更好,我先把自己在上學期的表現總結一下:
我有許多優點:
1、上課的時候,我坐得很端正,專心聽老師講課,并認真做筆記,積極舉手發言,按時完成課堂作業。
2、做作業的時候,我非常認真,字體比較工整,做得又快,效率又高;學完的知識,我會抽時間復習,沒有學的知識,我還會積極地去預習。
3、我每天中午都堅持自己讀書40分鐘,晚上和媽媽親子共讀30分鐘,我讀書非?欤2-3天就能讀完一本。
4、我堅持記日記,寫得好的就經過認真的修改,發到博客上;我每天還堅持讀博、評博30分鐘。
我的缺點也不少:
1、做完了作業,總是不想再檢查,如果檢查,也只是走馬觀花。
2、早上喜歡賴床,不想起來早讀,有幾次媽媽把我拉起來了,我讀的時候也是有氣無力。
3、讀書的時候,總是忘記拿筆,懶得抄好詞好句;看完書的時候,不能及時地寫讀后感。
新的學期,新的開始,新的起點,新的目標。這個學期,為了能讓自己有更大的進步,我要繼續堅持優點,改正缺點,我還制定了學習四部曲:
一、上課
上課的時候,我要坐端正,認真聽老師講課,把老師講的字字句句都記在心里,隨時在課本上做筆記,積極思考,多多舉手回答問題,課堂作業要寫得又快又好,寫完后要認真檢查。
二、作業
認真完成老師布置的作業,字體要工整、美觀,不會的.題要多想一想,寫完了以后要認真地檢查一遍,錯題要及時地抄在錯題集上,改掉粗心的壞毛;要求背誦的課文,要背熟;經常復習學過的知識,預習第二天的新課。
三、讀書、寫博
每天中午堅持自己讀書,一定要做到“不動筆墨不讀書”,堅持抄好詞好句;讀書速度要加快,每星期至少要讀三本書,寫出一篇讀后感,還要做到全營養閱讀;每天晚上堅持記日記,每星期最少發兩篇博文。
四、早讀
每天早上6:40起床,早讀20分鐘,10分鐘的英語(課文、英語單詞),10分鐘的語文(課文、日有所誦、古詩),一定要做到大聲朗讀,F在,我已經準備好了,你準備好了嗎?讓我們一起前進吧!
2022新學期開學學習計劃10
新學期,我成了四年級的學生,特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是:
一、好好聽課,認真思考,積極發言,認真完成每天的作業,并保證書寫整齊。
二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們,從自己的行動做起,做他們的好榜樣。
三、少看電視,多讀書,讀好書。多讀一些科普類的書,增長更多的知識。并把作文和讀書心得發到我的.博客和同學交流,讓老師點評。閱讀不止,成長不息,快樂無限!
四、在家幫爸爸媽媽多干家務活,在學校多做宋老師的好幫手,讓爸媽和老師少為我操心。
五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動,多寫博客,和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。
六、利用節假日、星期日下午補習好英語,使英語成績進入班級前列。
七、利用星期六下午搞好業余愛好葫蘆絲的學習,爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。
八、星期六、日利用空閑時間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。
九、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級,使班級工作更上新臺階,學習更上一層樓!
以上學習計劃請老師、爸媽和同學們監督我按計劃進行。
2022新學期開學學習計劃11
現在我已經升入小學五年級了,又開始學習新的知識了。在這個新學期里,我打算制定自己的學習計劃,幫助你在這個學期里把學習搞好,為以后的學習打基礎。下面是我的開學的學習計劃:
首先,我要進行課本預習。我以前學習的時候,都沒有對課本進行預習,所以上課就跟不上老師,總是慢老師很多,如此我的學習就不是特別的好,而且上完課后,我還要費很多時間去單獨進行復習理解,這于學習其實是很不好的。所以開學我就要把所有的科目的書本進行一個預習,而且還要把這個習慣養成,因為它可以讓我在課堂上追上老師的腳步,不會上課遇到不懂的,沒來得及問,就總是不能理解那一部分的知識了。預習對我來說,很重要,只要提前預習了,那么在上課的時候,我就不會因為很多不懂就把學習落下了。
第二,每天按時完成所有老師給我布置的所有作業,不拖沓。我前面幾年級,就仗著自己小,然后對老師布置給我的`作業,總是不能及時完成,導致每次都交不上去,可是叫老師很失望的,這學期,我不會在如此做了,一定認真的把所有的作業都完成并上交給老師們批閱。把作業完成也是為了自己好,就是為了把上課學的東西鞏固起來,不容易忘記,記住不如動手實踐來的好,既學到了知識,又能懂得方法,兩全其美的事情,不做也太虧了。
第三,早起背課文。我家離學校不是很遠,所以我之前就總是睡懶覺度過早上的時光,這完全是在浪費時間,因此新學期里,我打算早上再也不睡懶覺了,早上一定要早起,把要背的課文背背,努力的把所有要背的科目的文章再早上的時間里背下來。因為早上的記憶是一天中最好的一個時間,錯過不免可惜,所以我一定要堅持在早上讀課文和背課文,把這些理論都盡量的記下來,這樣到時候考試考到這些方面就不會著急了。
新學期就要新的氣象,不能在像以前的樣子,要努力把自己變得更加好,人生總是向前的,我也要努力向前,不能停留在過去。開學了,我也要把自己定的計劃好好的完成,希望在這學期里我可以拿到我想要的成就,必定按照計劃去做,我相信最后我可以得到我想要的。
2022新學期開學學習計劃12
伴隨新學期的開始,我已步入小學階段的最后一年。為了養成良好的生活、學習習慣,以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創造一個良好的開端,我為自己制定了以下學習計劃:
周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學校的作業,然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》,做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當天的閱讀文章,遇到不會的'生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。
周五放學后做奧數作業,按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個;讀課文,了解文中大意。數學了解第二天所學內容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數課,老師講解后做奧數作業中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業和新概念初中英語作業(含復習本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。
本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》原著。
每天晚上10:30之前睡覺。
希望本學期自己能夠嚴格按以上計劃執行!
2022新學期開學學習計劃13
光陰似箭,日月如梭。經過一個快樂的寒假后,我又要開始投入緊張的學習中了。在新學期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展,我決定制定一個新學期學習計劃。
1、提前預習第二天要學習的新課材。
2、復習鞏固當天所學內容,多讀記要點。
3、每天聽讀1~3模塊英語。
4、每天按時按質按量完成當日作業。
5、空閑時間多看有意義的.課外書,記1~3條好詞佳句,爭取每次作文練習都在95分以上。
6、課后多做深。精的練習題,擴展思維。
7、學習態度端正。
8、改掉粗心的毛病。
9、不論考試或做作業要做到卷面整潔,字體規范,不寫錯別字。
10、語文每次考試達到97分以上,數學98分以上。
這就是我的新學期學習計劃。
2022新學期開學學習計劃14
在這美好的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我又重新回到美麗的大學校園,又開始了新學期的美麗征途。
在過去的征程中,曾擁有過歡知,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手。經過幾年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊!
在新學期里,我有一個新學習目標--不做語言的巨人,要成為行動的主人!用沖鋒無往的實踐精神,探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動......
當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成就的是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力。
一、學好自己的專業課。
不管說自己以后會不會做這一行,既然已經進入學習的時間了,就不要對不起自己,好好學。在生物等學科方面多下功夫。利用課余時間多看看書,個人方面應該多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎。
二、早上早起讀英語背單詞,這個學期要過四級。
(第一次沒有過的原因自己應該很清楚:四級好過,但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語,提高口語能力!同時練練聽力,擴大詞匯的積累量,積極為英語四級考試做準備。
三、多看些文學方面的書,多泡圖書館!
不要放棄自己的文學夢想。要多看看那些大家的作品。有機會積極寫些隨筆,多去圖書館看書,積極投稿,同時和志趣相投的朋友經常交流。
四、合理掌控時間
事分輕重緩急,人應自控自覺除了積極主動的態度,還要學會安排自己的時間,管理自己的事務。大學和高中相比似乎沒有什么太大的區別,每天依舊是學習,每次考試后依舊是擔心考試成績……不同的只是大學里上網的`時間和睡覺的時間多了很多,壓力也小了很多。
一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規劃的,隨著經歷了專升本的壓力,漸漸我明白,"時間多了很多"正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了,就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外,更重要的是"事分輕重緩急"。
五、關注時事,開拓自己的眼界!
多看書報雜志,經常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界,以游會友。既擴大了視野,有提升了交友能力。
六、保養好自己,健康飲食,鍛煉身體,學一到兩個實用技能。
目的是多接觸些人,(周末騎自行車去外頭轉轉)!
七、在政治上要向黨組織靠攏。
我還是要積極入黨,原因很簡單-只有不斷提升自我素養才會擁有更大的成功。
八、感受努力的快樂,享受勝利的喜悅。
這是我所喜歡的,興趣就是我的動力。積極投入自己喜歡的事業當中去。
我們要定好目標,執著信念,永不言敗,一起因目標而努力,因夢想而精彩,塌塌實實地一步步走下去。固然,成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩,但是"千里之行,始于足下,"要想使理想成為現實,積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期,為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人,得有經受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學習的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
莫泊桑說:"人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現了,就會有新的希望產生。"新學年就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!
2022新學期開學學習計劃15
學習是我們學生的首要任務,嚴格按照“預習、上課、復習”的方法學習,培養科學高效的學習習慣。其次,在掌握日常學習的任務后,為了加強自身學習能力和提高部分功課的不足,還要做些專項訓練計劃。
學習篇:在課余時間背誦《論語》46則。溫習五年級全年古詩31首。每天讀書,寫100字~300字的'讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程,培養自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時間參加英語培訓班。提高英語口語能力。
實踐篇:“一日當家”培養自己的理財能力,體驗父母當家的感受。其次,跟同學商討成立“環保小分隊”,利用節假日賣報紙,積攢零花錢,捐助讀者林,保護母親河。在新學年里我要摒棄一些不良的習慣,全身心投入學習之中。
長短計劃結合,留有自由時間
智力相同的兩個學生有沒有學習計劃,學習效果是不大相同的。合理利用時間,就要善于定計劃。制訂學習計劃要注意:
1、學習計劃要有個性。要根據自己的學習情況,生活習慣來制訂;計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。
2、學習計劃要有可執行性。制訂計劃要從實際出發。制訂計劃時,不要脫離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標訂得過高,計劃訂得過死,脫離實際的緣故。
3、學習計劃要長短結合。長計劃要實現的目標不容易達到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學習目標,大致安排;短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務,分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務逐步得到實現。
執行學習計劃三不能:不能把計劃做得太滿,留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學習計劃不能隨時調整,訂好了就盡量做到,免得產生惰性;學習計劃不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅持。
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