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英語暑假學(xué)習(xí)計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的英語暑假學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃1
下面是我為學(xué)生制訂的英語學(xué)習(xí)計劃，但愿你能從中受到啟示：
1、有計劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃。
2、看一本高質(zhì)量的`高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化�，F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3、選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果�！�21世紀(jì)學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4、準(zhǔn)備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。常翻�？矗驗榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。
5、做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強知識的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會更好。
6、每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強化鞏固基礎(chǔ)知識。
7、每天堅持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑�。要反�?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。
8、學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
9、持之以恒。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃2
我的發(fā)音有點問題。我發(fā)音不好。所以暑假我打算聽磁帶并跟讀。我不能快速地閱讀英語文章，也不能清清楚楚地寫文章�，F(xiàn)在我計劃看多些書，經(jīng)常練習(xí)寫作。至于聽力，有時候我無法理解其他人在說什么。所以我打算通過聽收音機和電視來提高我自己。對我來說語法是最難的。我都不知道怎么辦，不過我覺得我的'英語老師能夠幫助我，
英語暑假學(xué)習(xí)計劃3
雖然說今年的高考才剛剛結(jié)束，而且我在下個學(xué)期才算是一名高三的學(xué)生，但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信，我并不認(rèn)為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說自己的學(xué)習(xí)成績足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了，回顧自己所有的科目之中只有英語的成績不能夠令我感到滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門科目之一，這點分?jǐn)?shù)明顯會在考試的時候拖后腿，因此我覺得自己應(yīng)該在即將到來的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。
其實也就是針對自己不足的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，首先我應(yīng)該對自己的英語水平做一個比較全面的分析，自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好，學(xué)過的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中，因此我在學(xué)習(xí)英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢僅此而已。也就是說我可以大概看懂一篇英語文章，但是如果自己去寫的話很可能出現(xiàn)許多語法上的錯誤。
這也是我一直以來學(xué)習(xí)英語的一個難點，那就是自己的語法方面有著比較明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧，也就是說如果讓我去寫一篇英語作文的話很可能是按照中式的習(xí)慣十分生硬地翻譯過來，一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤，但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的'不和諧的東西。這個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什么分?jǐn)?shù)，也是我需要加強的地方。
為了彌補自己在英語科目上的不足，我決定每天至少抽出四個小時的時間學(xué)習(xí)英語，無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看，從中獲取一些學(xué)習(xí)的思路，我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)筆記做的還是比較好的，基本上老師提到的每一個知識點我都寫進去了，但是我很少去看，因為我的字跡比較差導(dǎo)致我的筆記雖然很完整的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺得自己還可以將這些學(xué)習(xí)筆記都重新抄寫一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比較好的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)。
由于下學(xué)期就要面臨高中的最后一年了，因此這個暑假的英語學(xué)習(xí)也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為，如果說能夠取得顯著的效果的話連我自己都不相信，但是我希望能夠通過暑假的學(xué)習(xí)來加深自己的記憶，至少能夠讓自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加堅實一些，不過看著那些剛結(jié)束高考的學(xué)長學(xué)姐還真是令我有些惶恐。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃4
暑假的兩個月的假期已經(jīng)來了，自己在這兩個月里要計劃自己的時間，不能整天只知道玩，對比自己的各門的學(xué)科成績，英語成績是最差的，也是自己最擔(dān)心的一門學(xué)科，馬上就要步入高三了，在高三前的最后一個暑假，我對自己的英語方面的學(xué)習(xí)制定出相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃。主要包括聽、說、讀、寫這四個方面。
一、聽
聽是指英語的聽力。提高英語的聽力，最主要還是得多聽，我計劃每天早上起床的時候聽半個小時的`英語，這半個小時聽的內(nèi)容可以是英語歌曲、英語磁帶或者英語小說都可以，而且自己一定要邊聽邊讀，訓(xùn)練自己的聽力，從完全聽不懂都能聽懂一兩句，到之后的大概意思能聽懂，這樣一步步來，經(jīng)過一個暑假的這樣對聽力的培訓(xùn)，我想聽力會有所提高的。
二、說
想要學(xué)好英語，除了書本上的理論知識，也是要用于實踐的，畢竟它是一門語言，語言就少不了要說出來的，我針對這個“說”的計劃，就是每天下午花個1-2個小時的時間，來進行口頭語上面的訓(xùn)練，可以是在和周圍的人說話的時候，可以訓(xùn)練自己如果這句話用英語表達應(yīng)該怎么說，要求自己和自己周圍的同學(xué)說話的時候，一定要用英語表達，不會的就一定要查找資料，一直到能自主翻譯過來為止，我想這樣堅持一個暑假，自己對英語口頭上的表達一定會大幅度提升的。
三、讀
對于英語的讀這方面，其實也是為了鍛煉自己的口語能力，自己對這方面的計劃是和口語計劃放在一起的，進行口語化的訓(xùn)練，剛開始的時候就是要多讀多表達，所以每天會計劃有1-2個小時讀相關(guān)的英語方面的內(nèi)容，可以是課本上的文章，也可以是課外英語書籍，而且讀的時候是要求自己讀出聲，也可以邊聽邊跟著讀，這樣還可以糾正自己的一些發(fā)音問題。
四、寫
對于寫這塊，我計劃是每天要寫一篇日記，一定要用英文寫，先每天寫一篇英語日記一個月，然后在自己計劃讀書之后，也可以嘗試用英文寫讀后感，這樣可以很大程度上的提高自己英語的寫作能力，計劃是到暑假第二個月的時候，可以自己獨立的寫出一篇課外書籍的英文的讀后感。
我想只要我每天嚴(yán)格的按時自己的計劃來訓(xùn)練自己英語聽、說、讀、寫這四個方面，一個暑假下來，我相信我的英語成績一定會有所提高的，加油！
英語暑假學(xué)習(xí)計劃5
經(jīng)歷了一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)，暑假對于同學(xué)們無疑是一段休養(yǎng)生息的最佳時期�？墒�，在這么長的時間里脫離學(xué)校規(guī)律的學(xué)習(xí)活動，如果同學(xué)們不能科學(xué)地協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)與休息娛樂之間的關(guān)系，不給自己制定份合理的暑假英語學(xué)習(xí)計劃，則很容易造成自己身心的疲憊或?qū)W業(yè)的荒廢和滯后，因此大嘴外教老師針對暑假如何學(xué)習(xí)英語提出了一份暑假英語學(xué)習(xí)計劃。
復(fù)習(xí)單詞重中之重
在暑假英語學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)得好與壞，能夠掌握多少英語單詞是關(guān)鍵。甚至可以說，英語的難易程度都是取決于對單詞認(rèn)識的多少。一個句子，一篇課文中，如果英語單詞都認(rèn)識了，難關(guān)過了一大半。
就暑假英語學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)覺得自己的詞匯量不足，那么在暑假這么長的時間里，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，就假設(shè)每天記十個單詞，并且不斷地以新帶舊，那么積少成多、循序漸進，在一個暑假結(jié)束的時候，詞匯的`累計也可以達到600個，是非�？捎^的一個數(shù)字。又如，有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀理解和完型填空能力較薄弱，那么在暑假里也可以有所針對地進行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。其閱讀內(nèi)容可以選擇是適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物，而練習(xí)的量也可以采用每天2篇至4篇，逐天積累，實現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。再如，有的同學(xué)覺得自己的發(fā)音或聽力方面尚有不足，那么，暑假又為同學(xué)們在家里跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。如果有的同學(xué)認(rèn)為自己還達不到活學(xué)活用、觸類旁通的境界，那么暑假也為同學(xué)們增加練習(xí)、進修培訓(xùn)、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。
背誦課文增強語感
很多學(xué)生和家長向我們咨詢關(guān)于語法的學(xué)習(xí)。事實上，分析中考試卷，縱觀如今的中考，單純考語法的題幾乎沒有，單選題中，更多的是對情景的考查，考查學(xué)生是否真正看懂這一句話，而不是單純考語法，因此，在語法上，工夫可以不用下得太大。重點還是應(yīng)該放在閱讀上。學(xué)生可以通過背誦一些經(jīng)典的課文來了解英語的語言習(xí)慣，相應(yīng)的語法知識點也就可以輕松掌握了。
認(rèn)真梳理有效復(fù)習(xí)
暑假還是一個可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機會。在認(rèn)真、獨立、按時地完成暑假作業(yè)的過程中，同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們串聯(lián)起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。如，整理一詞多意、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內(nèi)容。
另外，在此階段，除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過的知識內(nèi)容之外，還可以安排時間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識內(nèi)容。例如，初三年級的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動語態(tài)、賓語從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語從句和虛擬語氣等方面的知識。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃6
身為初中生的我，在校學(xué)習(xí)期間最頭疼的科目就是英語，隨著剛剛結(jié)束的期末考試，果然英語沒有及格，已經(jīng)嚴(yán)重拉低了我的個人平均分和班級平均分，鑒于這種無奈的現(xiàn)實情況以及即將到來的暑假，我決定先暫時制定一份暑假學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)酉聛淼某醵䦟W(xué)習(xí)有所幫助。
首先，根據(jù)自身英語科目的弱勢，我父母幫我申報了英語補習(xí)班，盡管我對英語不感興趣，但我也知道這是為了我好。至于初二英語的教材我已經(jīng)從哥哥那里借到手了，接下來我便可以開始自己的學(xué)習(xí)計劃了。鑒于初中英語是比較基礎(chǔ)的，因此現(xiàn)在進行補習(xí)是完全來得及的，我準(zhǔn)備先提升自己的語感，要摸清每個音標(biāo)的讀法，至少要保證自己能讀準(zhǔn)單詞，否則的話是無法進行下一步的學(xué)習(xí)的，另外我也知道英語必須要大聲讀出來才行，所以每天除了補習(xí)班的生活以外，我還要花費兩個小時的時間大聲讀英語，不斷練習(xí)自己的語感，當(dāng)自己能夠?qū)⒂⒄Z課文讀通順并且沒有停頓的時候，就可以采取便聽英語磁帶便讀書的方式，爭取能夠?qū)⒈容^短的'英語作文背下來。
其次，英語最為重要的就是單詞了，這也是英語的組成部分，在會讀的基礎(chǔ)上，我得要肯寫，要主動去抄寫單詞，十遍不行就抄五十遍，要通過重復(fù)的抄寫將其反復(fù)記憶在腦海之中，這樣才能確保不會遺忘，等到抄單詞比較熟練以后就開始嘗試聽寫單詞，找同學(xué)來幫我進行聽寫，等到時機差不多了便開始常識默寫，到了這一步才能夠確保自己是真正將單詞都記住了，而不是僅僅只是課前默寫課后忘記的程度。
最后，我可以常識練習(xí)語法知識了，當(dāng)完成上述的步驟以后，我便具備了學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，接下來的語法練習(xí)也會容易很多，其實這方面我主要還是請教于補習(xí)老師，因為獨自摸索的話很容易出現(xiàn)錯了卻不知道的現(xiàn)象，另外我也要多準(zhǔn)備一些教輔資料。內(nèi)容不需要太高深，只要淺顯易懂就行，這樣我才能從簡單到困難，將自己的暑假英語學(xué)習(xí)計劃一步步執(zhí)行下去，我覺得這樣做一定能夠讓自己的英語成績有所提升。
這份計劃是必須要執(zhí)行的，因為我現(xiàn)在還有時間，初中的英語也不算難，只要我肯努力學(xué)習(xí)便能追上來，不要拖到以后再去做，不然需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，自己也會更加跟不上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，這樣會嚴(yán)重影響到以后的升學(xué)的。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃7
1、有計劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃。
2、看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化�，F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3、選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。《21世紀(jì)學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4、準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻�？�，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。
5、做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強知識的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會更好。
6、每天進行三十分鐘的.大聲朗讀。不僅能增強語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強化鞏固基礎(chǔ)知識。
7、每天堅持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。
8、學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
9、持之以恒。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃8
下面是我為學(xué)生制訂的英語學(xué)習(xí)計劃，但愿你能從中受到啟示：
1。 有計劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理計劃。
2。 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的'骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化�，F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3。 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果�！�21世紀(jì)學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4。 準(zhǔn)備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。
5。 做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強知識的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會更好。
6．每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強化鞏固基礎(chǔ)知識。
7．每天堅持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑�。要反�?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。
8。 學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
9。 持之以恒。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃9
我的英語很差，想利用這個暑假補補自己的英語，下面是我的補習(xí)計劃：
第一、英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。
第二、課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第三、提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的`說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率�？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大�？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時可節(jié)約大量的時間，做到游刃有余。做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第四、英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時再多加練習(xí)，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
第五、聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料：
�、偎x語音材料必須地道、原汁原味;s
�、谒x語音材料應(yīng)盡可能包羅萬象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話;
�、鄄牧蠎�(yīng)從簡單的入手，逐漸增加難度。
其次，聽的方法：
①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽懂每一句話，把握每一個細節(jié)。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃10
許多中學(xué)生放假就給自己找理由：“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)�！钡�，往往一玩起來，就收不住心了，所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，計劃里可一定要包括我們的英語學(xué)習(xí)喲，俗話說：“拳不離手，曲不離口。”英語學(xué)習(xí)也是如此，每天要安排一定的時間去學(xué)習(xí)。那么怎么根據(jù)自己的實際水平去制定這個計劃并進行自學(xué)呢？下面是我的一些建議希望對同學(xué)們有所幫助。
一、復(fù)習(xí)單詞重中之重
1、進行歸納，對比，聯(lián)想記憶。all—fall—mall—small—call在復(fù)習(xí)某個單詞時，可聯(lián)想同范疇的詞匯，進行分類，比較，提練相應(yīng)的topic。
2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個接近兩個月的假期，我們可以做一些閱讀方面的練習(xí)，從題干，選項，到短文閱讀，我們都會接觸到許多詞匯，我們應(yīng)該查閱詞典，把這些詞匯記在筆記本上，這樣積少成多，一個假期下來也能掌握不少詞匯。
3、把學(xué)過的單詞，口頭或筆頭造個句子，這樣印象會更深刻些。
4、進行默寫�？梢园磫卧M行默寫，自己抄好漢語進行默寫，默完后進行核對，把那些錯的用紅筆標(biāo)注。下一次只需要再重記錯誤的單詞就行了，這樣既記住了英語，同時也記住了漢語。
二、背誦課文增強語感
古人云：書讀百遍，其義自見。不僅僅對我們的語文學(xué)習(xí)來講是金科玉律，對英語學(xué)習(xí)也是一樣的！
1、先聽后背
我們在學(xué)新課的時候雖然已經(jīng)聽會了，但是時間長了可能已經(jīng)忘了，正好利用暑假好好復(fù)習(xí)一下聽力。我們都知道背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學(xué)語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當(dāng)然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。
2、理解后再背
對于一篇課文，在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的.對象和不同方面和性質(zhì)，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系，而后才是語言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文對日后的寫作和口語幫助也是最大的。
3、注意重點句型和單詞
背課文不只是注重整體，在背誦前應(yīng)該認(rèn)真得學(xué)習(xí)掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。
4、背課文一天之際在于晨
早晨是練習(xí)口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，而且對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。
5、加強默寫強化訓(xùn)練
學(xué)生在背完之后要再默寫一遍，所謂”眼過千遍，不如手抄一遍�！安扇∧瑢懙氖侄慰捎行У仂柟桃呀�(jīng)背誦的課文和知識。
三、練習(xí)聽力提升能力
隨著英語重要的不斷提升，聽力是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個技能，在日常的生活以及學(xué)習(xí)中都是衡量你英語學(xué)習(xí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們都知道聽力是一個需要不斷積累的過程，需要每天堅持的練習(xí)，那么暑假我們也要堅持聽，在假期我們可以什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學(xué)習(xí)。
四、認(rèn)真梳理有效復(fù)習(xí)
假期還是一個可以讓同學(xué)們溫故、知新的好機會。在認(rèn)真、獨立、按時地完成假期作業(yè)的過程中，同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過的知識內(nèi)容，并應(yīng)爭取將它們聯(lián)系起來，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識體系，以便能夠清楚地了解知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，如，整理一詞多意、一詞多性近詞句型語法等知識內(nèi)容。
總之，一份勞動，一份收獲。日積月累，從少到多，相信同學(xué)們充分利用暑假接近兩個月的時間，你們的英語水平一定會提高的！
英語暑假學(xué)習(xí)計劃11
一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：
時臨復(fù)習(xí)階段，為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓;為使后進生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識，能對一學(xué)期來所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的整理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，特制訂本復(fù)習(xí)計劃。
二、復(fù)習(xí)要點：
(一)、突破重點和難點
1.學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀、多記、多寫。
2.單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的.良好習(xí)慣，如根據(jù)兒歌記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學(xué)生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個。
3.對于重點和難點內(nèi)容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學(xué)生對語言知識的掌握。
(二)、回歸課文、聯(lián)系實際
語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練。教材內(nèi)容有情景、有意義、有完整的情節(jié)，所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識放入語篇中記憶，復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時，更宜聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運用能力。
三、學(xué)生狀況分析：
1.大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有興趣;
2.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,年齡越大, 這種狀況越明顯;
3.學(xué)生記憶單詞、句子有困難;
4.學(xué)生對單詞掌握不好,學(xué)過就忘.
四、相應(yīng)措施:
1.通過各種方式,改進教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍學(xué)生思維;
2.發(fā)揮班干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用,鼓勵互幫互助共同進步,盡力減小學(xué)生間的差距;
3.充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞;
4.在教學(xué)中注意新舊知識的銜接,在學(xué)習(xí)新知識的同時,有意識地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.
5.精講容易做錯的題目，多讀多背。
五、具體時間安排:
第17周：Unit10、Unit11、Unit12
第18周：Unit7、Unit8、Unit9
第19周: Unit4、Unit5、Unit6
第20周：Unit1、Unit2、Unit3
英語暑假學(xué)習(xí)計劃12
1、認(rèn)真翻看英語考綱即英語基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空的7個單詞來源于考綱內(nèi)。
2、初二暑假可以開始背中考英語考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語的基本，只有有效地掌握了它們，才能夠讓閱讀和等變得更簡單。
3、初二暑假可以做一些閱讀和語法的`題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語法題則往往比較難，都是值得同學(xué)們注意的。
4、多做卷子，在做卷子的同時，要善于將錯題、語法題和閱讀題歸納總結(jié)，在收集錯題時要找到出錯的原因，力爭下一次不再犯同樣的錯誤。
5、多練習(xí)英語聽力，可以聽一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽英文歌曲，以此培養(yǎng)自己的英語聽力能力。
6、作文多寫，同語文作文一樣多寫、多練、多積累，寫作文自然而然地就能夠變得簡單起來。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃13
a計劃：一本英文小說
假期中堅持看完一本英文小說。當(dāng)然一定要根據(jù)自己的水平挑選合適的書刊。比如基礎(chǔ)稍差的同學(xué)就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說（自己抽一天時間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀）。
英語閱讀材料中，最簡單的是專業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說。我大學(xué)花了半年多時間就可以毫不費力地讀懂紐約時報，但是直到大學(xué)畢業(yè)2年才能勉強讀完da vinci code（達·芬奇密碼）。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。
這里給大家的建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的好的詞、短語甚至句子認(rèn)真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。這對你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。
b計劃：一門英語測試
準(zhǔn)備一個國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進。
1、詞匯
詞匯書選購四原則：
a、選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。
b、必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認(rèn)知的另一個是聽覺的認(rèn)知，對應(yīng)的就是閱讀和聽力，很多同學(xué)都有這個經(jīng)歷就是聽詞的時候覺得好像認(rèn)識卻要想很久才懂，就是聽覺認(rèn)知不夠。
c、有音標(biāo)。
d、有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必須要在短期內(nèi)，反復(fù)多次復(fù)習(xí)，減少遺忘率。
2、口語
a、找partner，可以練習(xí)聽力和反應(yīng)，最好是外國人。
b、利用雅思最新真題題庫練習(xí)。
c、錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯誤。
d、定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習(xí)。
e、平時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用復(fù)雜句式，結(jié)構(gòu)多變，詞匯也能夠靈活多變。
3、閱讀
a、閱讀的'一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎(chǔ)不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟學(xué)人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。
b、在每天堅持泛讀的基礎(chǔ)上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點（摘抄文章里生詞，并牢記；摘抄好詞好句；摘抄好的句子結(jié)構(gòu)）�？傊�，精讀和泛讀相結(jié)合。
4、寫作
其實寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。
a、在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習(xí)慣（你自己寫不出來的詞、短語、句子等）。
b、每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。
c、作文其實強調(diào)句群而不是一個一個詞匯地蹦出來，但是一篇高分的文章最后看的還是詞匯和語法，因為這是中國學(xué)生短期無法解決的問題，寫作最后階段可以用語料庫來解決一下，就是一種語料庫解決20幾個題目，這樣的話根據(jù)題庫的輪換基本可以搞定。
e、一定要堅持閱讀，只有不斷輸入，才有高質(zhì)量的輸出。
5、聽力
a、如果基礎(chǔ)比較弱，選擇網(wǎng)上有代表性的論壇，從中間隨便挑一個網(wǎng)站堅持練習(xí)聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。
b、過渡期后開始用劍橋雅思系列的書籍開始練習(xí)精聽。如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以后再聽10遍以上。或者做聽寫訓(xùn)練。
c、注意精聽為主泛聽為輔。泛聽可以去找talkshow來聽，譬如saturday night，在優(yōu)酷或者土豆上都有�；蛘呙绹偨y(tǒng)演講，或ted（愛看英文演講的同學(xué)應(yīng)該對ted不陌生，每年的ted大會和環(huán)球會議匯聚了全世界科技、文學(xué)、設(shè)計、藝術(shù)等領(lǐng)域的杰出人物進行演講）。優(yōu)酷上就有ted專區(qū)。有iphone的同學(xué)也可以直接下載app。
這樣堅持3個月，以后看美劇大部分時間不需要看字幕。英語學(xué)習(xí)最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要復(fù)習(xí)，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習(xí)時間。
c計劃：至少看完imdb里的20部英文電影，當(dāng)然是越多越好
imdb——為了好記，我上課經(jīng)常開玩笑說全稱是i am da bian——“我是大便”。其實是internet movie data base的簡稱，這是目前全球互聯(lián)網(wǎng)中最大的一個電影資料庫，top250佳片是imdb很受歡迎的特色，里面列出了注冊用戶投票選出的有史以來最佳250部電影。大家如果假期看不完250部，至少要選其中20部電影看。
a、肖申克的救贖（1994）
b、教父（1972）
c、教父ii（1974）
d、黃金三鏢客（1966）
e、低俗小說（1994）
f、玩具總動員3
g、辛德勒的名單（1993）
h、十二怒漢（1957）
i、飛越瘋?cè)嗽海?975）
j、星球大戰(zhàn)ⅴ：帝國反擊戰(zhàn)（1980）
k、蝙蝠俠前傳2：黑暗騎士
l、指環(huán)王：王者歸來
m、星球大戰(zhàn)第四集：新希望（1977）
n、七武士（1954）
o、卡薩布蘭卡（1942）
p、盜亦有道（1990）
q、搏擊俱樂部（1999）
r、無主之城
s、指環(huán)王：護戒使者
t、奪寶奇兵：法柜奇兵（1981）
英語暑假學(xué)習(xí)計劃14
一、復(fù)習(xí)英語音標(biāo)。
音標(biāo)很重要，我在以前說過多次，如果小孩子現(xiàn)在音標(biāo)還不會，趕快補。
二、復(fù)習(xí)小學(xué)課本。
小學(xué)英語課本是剛剛學(xué)完的，這些知識需要復(fù)習(xí)，長時間不溫習(xí)，會有遺忘，再者，它多少會與初一有關(guān)聯(lián)。小學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握好了有利于初一英語的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的初一課本不管哪個版本，一上來就很深，不像以前了，以前是：不管你小學(xué)學(xué)不學(xué)英語，初一一開始都是從頭來，學(xué)字母，學(xué)音標(biāo)，學(xué)對話，重復(fù)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在改變了這種“重復(fù)學(xué)習(xí)，浪費時間”的做法。
三、閱讀簡易故事。
語言學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是詞匯學(xué)習(xí)，詞匯要結(jié)合語法，也就是說詞匯學(xué)了要會用，要會認(rèn)識，會拼讀，會寫會用。那么，閱讀就顯得非常重要�！稌x》一級二級都可以讀，現(xiàn)在的孩子不缺讀物，只是不知道怎樣正確地學(xué)英語，我們那個時代缺乏書籍，原汁原味的東西就更少�，F(xiàn)在倒相反，好讀物很多，學(xué)生不讀，實在是“杯具”啊!《書蟲》讀一讀，看懂就行，當(dāng)然，最好，要做筆記，生詞抄下來記，好詞組、好句子抄下來，背誦。學(xué)英語，一定要多背誦，好句子，好段落，好文章，好課文，一定要背�！缎赂拍钣⒄Z》一定要一篇一篇的背，背了，終生受益。我30年前背的的'《新概念英語》課文，現(xiàn)在仍然會背。那些課文真的很有趣，短小，但信息量大。背多了，語感就形成了，英語越學(xué)就越覺得容易，越學(xué)越有意思。
初中生英語暑假學(xué)習(xí)計劃
1、將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。
2、將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。
3、將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。
4、熟悉考研試題，了解其難度和各種題型。
5、精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。
6、通過考研長難句練習(xí)語法。
1、熟悉考研詞匯。
2、熟練掌握寫作常用的核心詞匯。
3、熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。
4、熟悉考研題型。
熟練掌握寫作常用核心匯。 810小時
1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)
2、專家系列圖書
1、詞匯的記憶，應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認(rèn)真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。
2、積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。
3、將考研核心語法弄透，弄懂。
1、詞匯是一切的基礎(chǔ)，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。
2、根據(jù)科學(xué)，反復(fù)記憶，才能做到事半功倍。
3、只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應(yīng)用。
4、語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎(chǔ)此階段的任務(wù)最好從報名起到20xx年6月這個階段內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3小時。
第二階段：強化提高(專項練習(xí))階段(6月—8月)
任務(wù)內(nèi)容目標(biāo)完成時間需要資料學(xué)習(xí)時間安排原理備注
1、閱讀理解專項練習(xí);閱讀技巧的積累及總結(jié)
2、閱讀新題型專項練習(xí);整理解題技巧。
3、完型的解題技巧。
4、翻譯專項練習(xí)
5、考研作文范文背誦及作文練習(xí)。
1、鞏固考研詞匯。
2、熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。
3、由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。
5、各個突破各種考研題型。 360小時
1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作、長難句)
2、專家系列圖書
1、對詞匯進行強化記憶，加深印象，學(xué)以致用。
2、把寫作核心詞匯牢牢掌握，熟悉其例句，應(yīng)用到作文中。
1、 寫作專題練習(xí)、范文背誦及仿寫對比。
2、每天做兩篇閱讀，詳細研究解題技巧，把遇到的生詞，難句弄通。
3、在做題當(dāng)中不斷回顧語法。
1、“溫故而知新”。
2、考研英語著重考察兩種能力：一是通過單詞和語法理解別人的思想，即閱讀理解;二是通過單詞和語法表達自己，即寫作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3、只有親自下筆寫，才能體會寫作的真諦。做到下筆如有神此階段的任務(wù)最好三個月內(nèi)完成，平均每天學(xué)習(xí)3-4小時。
英語暑假學(xué)習(xí)計劃15
一 上半年總結(jié)：完成了高考詞匯，但是效率不高
20xx年的寒假，百詞斬高中詞匯完成。隨后就停止了，兩個原因：
第一個是 英語培訓(xùn)耗費了大量精力。
瘋狂招生，半年累計來了能有400多人，導(dǎo)致非常忙亂。同時受年初大量一對一生源影響，壓力極其大，還包括寫了10萬字的卡通英語教程。導(dǎo)致晚上或周末要花不少時間到英語培訓(xùn)上。客觀上影響了照顧孩子。
第二個是 幾何學(xué)的很艱難。比代數(shù)難得多。
二 暑假計劃： 百詞斬完成大學(xué)4級詞匯
目前暑假每天60個單詞的速度，暑假內(nèi)就可以學(xué)完大學(xué)4級詞匯。
三 下學(xué)期計劃：完成大學(xué)6級詞匯，詞匯告一段落，開始閱讀
下學(xué)期5年級開始，準(zhǔn)備弄完6級詞匯。6級詞匯意義重大，因為6級詞匯很基礎(chǔ)，其使用頻率非常之高，有了6級詞匯基礎(chǔ)，則加州科學(xué)可以學(xué)了，應(yīng)試，包括大學(xué)6級，考研的考試的詞匯都有了。實乃必備詞匯。至于雅思托福，有時間學(xué)，沒時間不學(xué)，重要性遠不及這6000詞。
同時，5年級下，也會具備學(xué)習(xí)的.時間條件：
1 代數(shù)復(fù)習(xí)比幾何簡單的多，相對會有時間。
2 清空夜晚，晚間不再管英語培訓(xùn)了。
由于1對1停止招生4個月，所以英語1對1的壓力大幅度減輕，
茶葉蛋班，周末兩次錄音課就可以。
這樣實際就可以清空夜晚了，整個晚上陪著孩子。晚間不搞英語培訓(xùn)，全部拿來陪著孩子學(xué)習(xí)。
同時預(yù)計周末，也會有大把時間。
四 以后沒有完成6級詞匯的適合時間。
但在往后，5年級下開始，涉及到高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。時間就又緊張了。再之后初中，則更加不可能。所以，基本上，達到大學(xué)6級詞匯，也就只有半年時間可用。所以，一定要在下個學(xué)期，完成大學(xué)6級詞匯的學(xué)習(xí)，具備6000多詞匯。然后加州科學(xué)，彭蒙惠，考試英語，就都具備條件了。
五 鞏固住6級詞匯至少1年，形成相應(yīng)閱讀能力，暫不考慮雅思托福
由于受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響，不見得有機會上到托福雅思，如果6級之后，學(xué)雅思，托福，學(xué)了也不能鞏固。
而且有6級詞匯也就夠用，學(xué)加州科學(xué)（小學(xué)部分），彭蒙惠（中級），高考和大學(xué)4-6級閱讀，乃至于考研，這個詞匯量初步夠用了。所以這部分詞匯量意義重大。
起碼要鞏固1年，以后雅思托福，如沒有時間，不學(xué)也就可以了。
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