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      1. 教師個人學習計劃

        時間:2023-04-07 18:09:18 學習計劃 我要投稿

        關于教師個人學習計劃合集五篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的教師個人學習計劃5篇,歡迎大家分享。

        關于教師個人學習計劃合集五篇

        教師個人學習計劃 篇1

          一、指導思想:

          以新課程理念為指導思想,充分發揮學生主題地位,培養學生自主創新意識,敢打敢拼勇爭一流及優良集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

          二、基本情況:

          本學期所教是七年級和八年級,兩個班人數在48人左右,男女生人數差不多過半,絕大多數學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協調性差,肥胖等,學習動作不協調。學生身體素質中硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗關鍵。

          他們身體素質各異。因為初三學生面臨中考,他們學習壓力非常大。如何調整好他們心理,處理好學習與活動安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異:男生活潑好動,表現欲強,能夠較好鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉變觀念,讓男生帶動女生,培養女生積極參與體育鍛煉習慣。以期在中考中取得優異成績。

          三、教材分析:

          結合本校實際情況,有目、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本體育衛生保健知識和體育技能,培養良好衛生習慣;掌握科學鍛煉身體基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展好學生。

          教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質練習。

          教材重點:跑中快速跑;跳躍中跨越式跳高;體操中單杠動作;球類中控球技術;

          教材難點:蹲踞式起跑;跳躍中起跳環節;球類中人球結合。

          四、教學目標和要求

          1、使學生初步認識自己身體和掌握鍛煉身體簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體態度。熟練掌握眼保健操和新廣播操。

          2、初步學習田徑、體操、球類等項目基本技術,掌握簡單運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

          3、“以學生為本,健康第一”是我們目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動樂趣,體會體育運動益處,體驗到戰勝困難、獲得進步成功喜悅。

          4。養成良好鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試項目。

          5。收集并引導他們掌握更多體育時事,豐富他們知識,以備綜合能力考試。

          6。讓他們體驗到運動樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質。

          五、提高教育教學具體措施

          1、適時了解、分析學生學習信息。

          2、營造符合學生年齡特征、有利于學生學習運動環境。

          3、根據學生年齡特征,采用興趣化和多樣化教法和手段,充分發揮游戲、競賽能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現學生主體地位。

          4、根據學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發學生練習興趣。

          5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上精神,啟迪思維,培養學生主動性、創造性。

          6。利用課中或課后時間多與學生溝通交流,轉變他們觀念,變被動為主動。

          7。認真備好課,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課學習中。

          8。課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們距離,注重培養體育骨干,起到率先作用。課中多采用比賽方式,激勵他們敢于爭創好成績。

          9。課后做到及時反思總結。

          六、學生方面:

          1、學習目明確,積極自覺上好體育課。積極學習掌握必要體育基本

          知識技能與科學鍛煉身體方法,逐步養成自覺鍛煉習慣。

          2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關首飾、校牌、手機等。

          七、德育滲透:

          體育活動對于發展學生適應能力具有獨特作用,在體育教學中應特別注意營造友好、和諧課堂氣氛,有意識融入德育教育,不僅鍛煉學生意志,更重要是能培養學生愛國主義和集體主義精神,培養學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取心理品質。

          本學期德育滲透包括在教學各個環節中:

          1、課堂常規:使學生按規辦事、做到有規可循。

          2、組織教學:培養團結友愛、養成遵守紀律集體觀,培養其具有熱愛勞動、愛護公物良好品質。

          3、結合教材內容安排德育內容。

          (1)、基礎知識里安排激發學生刻苦鍛煉自覺性內容。培養學生自尊心、自豪感和社會責任感。

         。2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結友愛內容。

         。3)、田徑安排培養學生頑強毅力和堅韌不拔等意志品質內容。

          (4)、球類中安排培養團結協作等集體主義精神內容。

         。5)、在體操中安排培養互相幫助合作意識內容。

          總之,在教學過程中要激發學生積極參與體育活動興趣,建立終身運動習慣。

          八、業務學習:

          1。認真領會課改精神,熟練各學段教材內容,加強業務理論學習,在教學實踐中提高自己業務水平。

          2。多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己閱歷。 3。充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面資料,學習新好教學方法。

          4。努力學習電腦知識,能夠制造出相應課件利于教學。

          5。多與同行共同交流,共同研討,共同提高。 6。加強自我鍛煉,提高自身素質。

          九、評價教育教學:

          通過測試和平時練習采取教師或學生相互評價方式,分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

          1。學習態度與行為:能否以端正積極心態投入到體育鍛煉及體育課學習中去。

          2。體能與技能:能否正確將動作掌握與運用情況。 3。交往與合作精神:能否正確處理好與同伴合作關系。

          十、教學計劃進度安排:

        教師個人學習計劃 篇2

          本人學?傮w工作計劃的基礎上,解剖自我,精心制定計劃,加強學習和培訓,使之真正成為具備崇高師德,廣博知識的專業人才,故特制定計劃如下:

          一、理論方面

          提升價值觀,鞏固專業知識。作為一名教師,首先應認真學習,德才兼備,體現出高尚的人格魅力。真正具備骨干教師的'資格。

          二、業務方面

          1、認真學習領會新課標,掌握自己所學和所教學科特點,形成自己獨特的教學風格。

          2、繼續探索生活化,情境化的創設方法,掌握生活化,實際化的課堂教學風格。

          3、具備一定的教學科研能力。

          4、在現代化的教學模式下,能獨立制作電子教案和一系列教學課件。

          三、具體實施如下

          1、通過學習加強自我師德修養,對學生要付諸于博大的愛心。

          2、樹立堅固的終身樂教的思想觀念。、

          3、不斷反思,不斷進取,自我調控,開拓視野。

          四、本年度具體工作如下

          1、XX年7月~9月,認真鉆研《教師職業道德規范》。

          2、XX年9月~10月,認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的理念和價值。

          3、XX年10月~11月,體育教育是塑造人的工程,是完善學生人格魅力的一種重要途徑。在教學中堅持發展學生的美感,使之心靈達到凈化。

          4、XX年11月~09年1月,繼續探討情境化課堂教學。

          5、XX年3月~5月,著力于學生的體育基本技能和身體素質的教學,形成一種獨特的教學風格。

        教師個人學習計劃 篇3

          一、讀書豐富內涵

          1、學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的合格教師。

          2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。讓閱讀伴自己成長。

          二、讀書措施:

          1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

          2、每天要保證一小時的讀書時間,

          3、讀書時,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會。有亮點一定要與同事共享。

          4、利用一切可以利用的'時間進行讀書學習,讓閱讀成為一種習慣。利用課間與同事聊書。

          5、利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息與動態。

          6、利用課余時間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業知識與自己的文學修養。

          三、篇目

          1、《第56號教室的奇跡》

          2、《新課程怎樣教》

          3、《冰心文集》

          4、《教育從愛開始》

          5、《給教師的一百條新建議》

          與書為伴在書海中暢游其樂無窮。

        教師個人學習計劃 篇4

          一、研修目標

          立足于教師個人的自我發展,充分體現當前素質教育的理念。不斷學習,認真思考,反復實踐,提高業務能力,錘煉專業精神,豐富教學智慧,形成教學風格。

          二、研修計劃:

          1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

          堅持不懈地學;畹嚼,學到老,樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

          2、立足課堂,善于思考,在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的.現實問題,理論與實踐結合的問題。

          3、時刻不忘調整心態,始終以積極樂觀的心態面對工作,面對學生。

          三、具體措施

          1、網絡平臺,積極學習研討,進行網上交流和研討,利用網絡寫教學日志,不斷在反思中進步。

          2、深入開展校本課題研究。充分開展集體備課,集體研討;ハ鄬W習提高教學實效。

          3、認真聽課評課,積極備課做課。利用觀摩學習的機會,見賢思齊,學習提高。

          4、通過實踐反思再實踐的教學活動,研修提高教學能力,優化教學模式,豐富教學藝術。

        教師個人學習計劃 篇5

          一、讀書目標:

          1.知識提高:讓自己成為更富內涵的老師。

          2.意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

          3.能力提高:實際教育教學中提高理論聯系實際的能力。

          二、在讀書活動中遵循思路:

          1.堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業成長。

          2.積極發表自己的讀書點滴體會。

          3.將讀書融入教學的相關環節和步驟,不斷更新自己的'教學觀念,提高自己的教學實踐能力。

          4.通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。

          三、讀書內容:

          1.研讀專著:《愛的教育》

          2.專業理論:《主題活動與幼兒成長》

          3.每月必讀:《學前教育》

          4.解讀綱要:《幼兒園教育指導綱要(試行)》

          四、主要措施:

          1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

          2.充分利用網絡資源,舉辦網上電子閱讀,開闊自己的視野。

          3.以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。

          4.讀書要與思考有機結合。

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