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      1. 中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-04-16 13:59:37 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        有關(guān)中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

        中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

          1.制定計(jì)劃

          要學(xué)習(xí)好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)分配精力。

          基本要點(diǎn):

          第一,要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的,是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

          第二,計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分:

         、偃珜W(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

         、诜挚茖W(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明,在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科,是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科。

         、巯到y(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

          自學(xué)內(nèi)容大致有三方面:

         、僮詫W(xué)缺漏知識(shí),以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

         、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

         、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

          ④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

         、輬(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

          第三,要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣,因而在訂計(jì)劃時(shí),每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的,并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課制定計(jì)劃。

          第四,在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中,還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃,以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總計(jì)劃的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃,嚴(yán)格要求自己,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

          2、課前自學(xué)

          課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習(xí)成果的`基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué),上新課時(shí)就會(huì)心中無數(shù),不得要領(lǐng)。老師灌,自己吞,消極被動(dòng),食而不化。反之,如果做好了課前自學(xué),不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問題的能力),而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂,主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解,就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn),配合老師授課,及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

          基本要點(diǎn):

          第一,根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。

          第二,課前自學(xué)不要走過場(chǎng),要講究質(zhì)量,不要有依賴?yán)蠋煹乃枷,要力?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。

          第三,反復(fù)閱讀新教材,運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以及有關(guān)的參考資料(包括工具書),進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

          第四,將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號(hào),積極思考,為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。

          第五,不懂的問題,經(jīng)過獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后,仍然得不到解決時(shí),可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。

          第六,結(jié)合課前自學(xué),做一些自選的練習(xí)題,或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等,以豐富感性知識(shí),加深對(duì)新教材的理解。

          第七,新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的,新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí),一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

          第八,做好自學(xué)筆記。

          3、專心上課

          上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué),學(xué)生就能更專心地上課!皩W(xué)然后知不足”,往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中,大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài),能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。

          基本要點(diǎn):

          第一,帶著新課要解決的主要問題和在課前自學(xué)中弄不懂的問題與詞語,有目的地認(rèn)真聽講和做實(shí)驗(yàn)。始終保持高度集中的注意力,認(rèn)真觀察,積極思維,力爭(zhēng)把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化。

          第二,將自己通過課前自學(xué)而獲得的對(duì)新教材的理解與老師的講解加以比較,加深對(duì)新教材的理解和記憶,糾正原先自己理解上的錯(cuò)誤。

          第三,認(rèn)真做好課堂筆記。

          第四,在上課過程中要積極提問,并將課堂上沒有機(jī)會(huì)得到解決的問題,用筆記下來,以便課后解決。

          4、及時(shí)復(fù)習(xí)

          課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶,系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以,科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí),必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

          基本要點(diǎn):

          第一,反復(fù)閱讀教材,反復(fù)獨(dú)立思考,多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué),使通過課堂教學(xué)仍然弄不懂的問題盡可能得到解決,達(dá)到完全理解新教材的目的,以便用所學(xué)的新知識(shí)準(zhǔn)確地指導(dǎo)獨(dú)立作業(yè)。

          第二,抓住新教材的中心問題,對(duì)照課本和聽講筆記,將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí),聯(lián)系起來,進(jìn)行分析比較,進(jìn)一步弄懂新課中的每一個(gè)基本概念,使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,加深鞏固對(duì)新教材的理解。

          第三,在復(fù)習(xí)過程中,對(duì)一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)盡可能通過理解加以記憶。

          第四,一邊復(fù)習(xí),一邊將自己的復(fù)習(xí)成果寫在復(fù)習(xí)筆記本上。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合。

          5、獨(dú)立作業(yè)

          獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過自己頭腦的獨(dú)立思考,自覺靈活地分析問題和解決問題,進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié),獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。

          基本要點(diǎn):

          第一,解答每一個(gè)問題和做每一個(gè)實(shí)驗(yàn),都應(yīng)該是學(xué)生自己運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真地進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的結(jié)果。

          第二,克服做作業(yè)的盲目性。做練習(xí)的目的是為了加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌握運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題的方法,提高分析問題和解決問題的能力。

          第三,在時(shí)間允許的情況下,學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際知識(shí)水平,適當(dāng)?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習(xí)題,發(fā)展思維能力,培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)解決較復(fù)雜問題的技能。

          第四,對(duì)于難題,要反復(fù)閱讀教材(包括與解題有聯(lián)系的舊教材)和聽講筆記,認(rèn)真鉆研參考資料,加深難題的理解,促成問題的解決。經(jīng)過獨(dú)立思考后,問題仍然不能解決,可請(qǐng)教老師和同學(xué)。與老師和同學(xué)開展問題討論,是打開思路、解決問題的一種好方法。

          6、解決疑難

          在獨(dú)立作業(yè)的過程中,有時(shí)自以為做對(duì)了,但經(jīng)老師的批改后,發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了。為什么會(huì)做錯(cuò)呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過程中所暴露出來的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過程,就是解決疑難問題的過程。這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解如果得不到及時(shí)糾正,所獲得的一知半解的知識(shí),就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去。

          基本要點(diǎn):

          第一,認(rèn)真分析作業(yè)做錯(cuò)的原因。

          第二,將做錯(cuò)了的作業(yè)重新做一遍。

          第三,經(jīng)過反復(fù)獨(dú)立思考,如果還弄不清做錯(cuò)作業(yè)的原因可請(qǐng)教老師和同學(xué),直至弄懂為止。

        中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

          1、每天給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)量,適量就好,多了也不容易學(xué)進(jìn)去,反而打擊自信心。

          2、早上要早起,不管晚上弄到多晚,都要強(qiáng)制自己早起。這樣就形成了一種習(xí)慣,不至于將生物鐘倒過來,在開學(xué)的時(shí)候還得強(qiáng)行倒回去,對(duì)身體好。如果覺得自己在早上比較容易背書的話,則可以在早上的時(shí)候去背一些單詞,古詩詞等。中學(xué)生提高自己的文學(xué)素養(yǎng)也是必要的,無論是文科理科。如果覺得自己晚上注意力比較容易集中的話,那晚上背書就是最好的。

          3、早上一般都不會(huì)熱,在不下雨的時(shí)候,可以試著晨跑,強(qiáng)身健體也會(huì)是有必要的。

          4、在前一天晚上將自己第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出來,要寫明想要達(dá)到什么樣的效果。比如:我第二條要記住20個(gè)新單詞,要做完3份試卷,要看看新買的書的第一個(gè)章節(jié)……如果有一些其他類的比如琴類,美術(shù)類,音樂類,類似報(bào)的興趣班也可以寫上。第二天在學(xué)習(xí)方面就按照計(jì)劃上來做,要做到有效率,不論什么時(shí)候做,一定要在當(dāng)天做好。今日事,今日畢。

          5、暑假總會(huì)有一些插曲,今天你去哪個(gè)同學(xué)家玩,明天那個(gè)親戚來你家玩,在或者爸媽突然心血來潮帶出去玩……都是有可能的,所以在時(shí)間并不一定要按照學(xué)校那樣,也就是只要你把今天要求自己做的.事做好,時(shí)間上可以有很大的自由。你可以選擇天氣不是特別熱或者想出去玩的時(shí)候出去打球,出去逛……只要想到,沒關(guān)系,我回來一定會(huì)把作業(yè)做完的就行了。

          6、可以在暑假有計(jì)劃的培養(yǎng)一下自己的興趣愛好,這也可以算暑期計(jì)劃啊。

          最后,希望你度過一個(gè)愉快的暑假。

        中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

          中考并不是結(jié)束,而是我近十年學(xué)習(xí)生涯的又一個(gè)開始。高考是我學(xué)習(xí)里的頭號(hào)大敵,而這之前,我首先要做的,就是在三年的高中學(xué)習(xí)里努力進(jìn)取。

          高考前的這一個(gè)暑假,我就要開始我的學(xué)習(xí),而不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂里。很多時(shí)候,學(xué)習(xí)比的就是誰更加認(rèn)真,更加刻苦,我并不是什么天才,天才尚且需要拜百分之九十九的努力,那我就要付出百分之一百二的努力才能追上他們的腳步。

          暑假里,我首先要做的是報(bào)名一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,提前開始高中的學(xué)習(xí)。通過從鄰居家的姐姐那得來的課本,我對(duì)高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解。只靠我自己學(xué)習(xí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以需要其他人的`指點(diǎn),因此報(bào)名一個(gè)輔導(dǎo)班是很有必要的,而且輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),而因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)方面比較弱勢(shì),所以這個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的科目,就定為數(shù)學(xué)了。

          化學(xué)和物理這兩科屬于理科的類別,是我的弱項(xiàng),但我已經(jīng)決定好在高中學(xué)習(xí)文科了,因此這兩門科目暫時(shí)以能考到85分為目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),不會(huì)花太多的時(shí)間在這兩科目上面。

          以高中即將區(qū)分文理科來看,我在文科方面的學(xué)習(xí)還是非常不錯(cuò)的,尤其是百科之母語文。高中的語文學(xué)習(xí)和初中比差別并不是很大,高中的語文更像是初中語文擴(kuò)展開來,不過也許是因?yàn)楦咭簧掀诤统踔杏兴榆,考慮到教學(xué)難度,一開始并不會(huì)讓我們學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的知識(shí)。

          英語是我的強(qiáng)項(xiàng),初中的英語,幾乎每次考試我都能拿 0分以上,所以我很有自信能夠在高中把英語學(xué)好,但是我也不能因此而小看英語,所以我將每天花費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去記憶并背誦英語單詞,單詞記憶的越多,對(duì)學(xué)習(xí)就更有幫助,就像語文一樣,認(rèn)識(shí)的字越多,越能幫助我們理解文章。語法也是非常重要的,但是語法的學(xué)習(xí)并非記憶就能夠解決,而是需要大量的練習(xí),從中找到規(guī)律才行。

          歷史和政治這兩門是比較麻煩,要學(xué)習(xí)好,只能靠多讀多記。所以我覺得每天下午花三個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)這兩門科目,復(fù)習(xí)鞏固一下初中的歷史政治,并提前學(xué)習(xí)高一的內(nèi)容,買一些課外輔導(dǎo)書做題目,通過練習(xí)而進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          大致上的安排為,早上一個(gè)半小時(shí)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,然后是一個(gè)小時(shí)的英語學(xué)習(xí)。下午則是三個(gè)小時(shí)的歷史與政治的學(xué)習(xí),并抽空看一看高中的語文課本,晚上的時(shí)候花一個(gè)小時(shí)進(jìn)行物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)。這將會(huì)是一個(gè)忙碌而充實(shí)的暑假。

        中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

          暑假是一年中最長(zhǎng)的假期,為了更加充實(shí)我的暑期生活,即使在暑假也要嚴(yán)格要求自己,使自己能力和素質(zhì)不斷提高,圍繞這個(gè)目標(biāo),制定如下計(jì)劃:

          一、任務(wù)

          1、加強(qiáng)鍛煉,提高身體素質(zhì)。

          2、學(xué)習(xí)英語四級(jí)的知識(shí),提高英語能力。

          3、五筆錄入速度提高200字每十分鐘。

          4、放松身心,走親訪友。

          5、參加實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)獨(dú)立能力。

          6、考取駕照。

          二、具體措施

          1、每天早上6點(diǎn)起床,6:20--7:00 晨練。夏天是最美麗的季節(jié),早晨的空氣清新,適合晨練,想減肥的話 晨練是最重要的 跑步也好打球也好一定要堅(jiān)持。

          2、7:00--9:30晨讀,讀英語單詞背文章,每天讀一篇文章,背30個(gè)英語單詞,為英語四級(jí)做準(zhǔn)備, 我相信,如果想學(xué)好英語早讀很重要,會(huì)鍛練你的.語感發(fā)音口語等各方面 。

          3、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,但是我的五筆錄入速度還不夠好,所以要加強(qiáng),堅(jiān)持每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的五筆錄入,爭(zhēng)取一個(gè)暑期能達(dá)到每分鐘50字,并一直堅(jiān)持。

          4、經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,心情可能會(huì)有些疲憊,所以我想在假期中選取幾天來放松身心,例如爬山、游泳、度假、觀日出、嘗小吃、看世博、賞夜景,找機(jī)會(huì)多看看外面的世界,或放松心情,或增長(zhǎng)見聞。充分享受外出的快樂,使自己在假后重返學(xué)校更有動(dòng)力。

          5、為使自己更好的適應(yīng)社會(huì),提高自己各方面能力。加強(qiáng)生活獨(dú)立自主能力和責(zé)任感強(qiáng),又能主動(dòng)分擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,通過暑期打工來獲得一定報(bào)酬,提前適應(yīng)職場(chǎng)生活。 例如一些辦公室文員,或在商場(chǎng)做促銷等。

          6、文秘必須具備多方面能力,所以考取駕照是必須的,這樣在將來找工作時(shí)會(huì)更加有優(yōu)勢(shì),暑期參加培訓(xùn)班,考取駕照。

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