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      1. 學習計劃

        時間:2023-04-16 19:38:38 學習計劃 我要投稿

        【精品】學習計劃模板匯總六篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的學習計劃6篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】學習計劃模板匯總六篇

        學習計劃 篇1

          在這春天來臨,萬物復蘇的季節里,幼兒園骨干教師第三期培訓開始了,我榮幸的成為了三期三班的一位學員,興奮不已的我會珍惜這次學習的機會,讓自己做到:學習、實踐、收獲、飛躍。

          一、自我剖析

          在幼教工作的十多年中,我經歷的每一個崗位,努力的工作換來了一些所謂的工作經驗,但是,我自身缺乏的是韌性、闖勁和內涵。如:學習的主動性、自覺性比較欠缺,總是找一些無關緊要的理由為自己開脫;教學方面的大膽創新有待改進,總在經驗中生活,沒有新意;教師自身的修養有待提升,總在被動的進行,F在我參加的骨干教師班的學習,以此為契機,學習、實踐、收獲、飛躍,讓自己成為真正的骨干教師。

          二、學習的目標

          1、通過培訓班的學習,提高自身理論水平,具有較強的專業理*底。

          2、多讀書,做到每月精讀一本書,每天讀一段有關幼教的文章,不斷提高自身綜合素質。

          3、實際教學中學會科學合理的設計、組織實施教學活動,用專業的理論觀察、分析與反思。在培訓班中積極參與小組的各種研討活動,不斷提高踐行理念的實踐能力,較準確的把握教育行為。

          4、及時記錄讀書、學習、實踐中的有感,不斷反思、分析、調整。

          簡單的一句話,就是通過學習,提升理念、掌握方法、突破自我,讓自己有質的飛躍。

          三、具體措施

          1、讀書計劃

          (1)俗話說的好"好腦子不如爛筆頭",在每天讀書的時候,要及時做好記錄(書中的內容和自己的感悟),讓讀書成為自覺地行動,成為生活中不可缺少的一部分。

          (2)多與他人的交流,在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的`東西,轉化成自己思想的一部分。

          (3)每月精讀一本書、每天閱讀有關幼兒的文章,并及時的反思、寫出體會,每月寫一篇讀書感悟,讓自己的學習留下腳印,做到學有所得。

          (4)讀書與實際教學相結合,做到邊學習邊轉變觀念,及時反思。

          "讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。

          2、培訓學習的計劃

          我們的培訓方式多樣:有專題講座、參與式培訓、小組研修、自主學習、展示與交流。我要在保持原有優點的基礎上突破自己的墨守成規的老樣子,做到:

          (1)認真聽專家的講座,做好記錄和反思,不明白的及時向專家請教,并與實踐相結合。

          (2)積極參與小組的各項研討,多發表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解,感受集體的力量并達成共識,做到取舍、內化成自己的理念,為實際教學服務。

          (3)每次學習后及時的反思、內化,寫出感悟。

          (4)感悟的集體的智慧和力量,欣賞每位老師的才華,等待自己的成長與突破。

          3、專題研究計劃

          我們組的專題研究是《區域活動中角色游戲策略的指導研究》,同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的。

          (1)制定課題的研究的計劃和步驟。

          (2)在實際教學中多實踐,請老師們多給予指導,同時進行全面的觀察記錄,積累經驗。

          (3)與老師們多溝通交流,相互學習和提高。

          (4)及時進行小結和總結,撰寫性論文。

          半年時間很短,我會抓住每次的學習的機會,多學、多交流、多提升,同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會,理論實踐相結合,促進自我的全面發展。

        學習計劃 篇2

          新一學期又到了,上學期雖然沒什么好成績,但也評到一個三好學生,我沒什么優點,只有老實,誠實。

          然而缺點一大堆,如:不愛看書,不認真聽講,膽小怕事,愛睡覺……,就是因為這些,我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責罵,被朋友無視我的存在。

          所以我一定要在六年級階段拼搏,我會努力地請父母支持我!我的`計劃如下:

          1、老師上課認真聽。

          2、課堂作業按時按刻去完成。

          3、家庭作業要認真,不忘記。

          4、不懂問題下課問。

          5、計算題要認真仔細。

          6、作業字跡要工整。

          7、英語書要先預習,上課聽的更懂。

          8、英語爭取好成績。

          9、配合老師要機急。

          10、作業不會勤思考,實在不行問老師。

          做到以上這十點,成績優先一定行!

          我一定努力學習,新學期加油!

        學習計劃 篇3

          1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發。

          2.上課認真聽講,積極發言,做好筆記。

          3.認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。

          4.寫完作業后,復第二天上課的內容。

          5.對于副課每學完一習當天的內容并預習課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的.去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

          6.對于主課:數學、語文、英語,每學完一單元或一課時,要對比計習題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。

          7.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

          8.每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

          9.把所有課程學習鞏固好,達到能考個好初中的成績.

        學習計劃 篇4

          一、自我現狀分析

          1、優勢:在幼兒園一線工作9年,大本學歷,幼教高級職稱。工作期間,曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點,能尊重幼兒的原有水平和個性發展,科學有效地實施五大領域的教育,促進幼兒的全面發展。在日常教學中積極開展教科研工作,協助園內開展各項科研課題,同時也積累了一些研究的有效策略,有多篇論文在國家、市、區級獲獎,有多項教育活動在市、區級獲獎。

          2、不足:理論學習的意識不強,理論基礎還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高。

          二、個人發展目標

          1、加強專業理論學習,提高師德修養,樹立科學的幼教理念,增強事業心和責任心。

          2、提高專業水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經驗。能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,形成屬于自己的'教育風格。

          3、提高教科研能力。通過《幼兒園教育質量評價標準的研究》的專題研究,積累做科研課題的實踐研究經驗,掌握一些實用性強、操作性強的研究方法與手段,提高自身教科研能力。

          4、提高指導教師能力,促進教師專業化發展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,學習其他園所和教師的先進經驗。

          三、實施措施

          1、自主學習:閱讀幼教專業理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆,積極與他人交流感想,開闊視野,提高自己的理論水平,更新教育理念。

          備選書目如下:

          教育理論:《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。

          幼教文集:《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師88個成功的教育細節》、《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的20項修煉》、《影響教師一生的100個好習慣》、《優秀幼兒教師教育藝術99例》、《幼兒園教育的50個細節》等。

          幼教雜志:《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。

          各領域優秀教案、教育活動錄像。

          2、參與式學習:珍惜每一次參與式學習的機會,在學習過程中,認真思考老師提出的問題,積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流,學習其他園所和教師的先進經驗。

          3、小組研修:結合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究,通過各種方式查閱相關資料,學習多種科研方法,為科研提供理論依據,開展課題《關于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。

          4、向專家、指導教師學習:學習專家、指導教師的先進教育理念,并不斷反思,結合自己的實際工作不斷改進、提升。

          5、在教學實踐中不斷提升:認真記錄培訓內容,勤思考,多實踐,在教學實踐中不斷錘煉自己,努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。

          我深知教育教學這門藝術永無止境,我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識,引入新的教學理念,提高自己的教學水平,充實自己,成為幼兒園教育改革的主力軍。

        學習計劃 篇5

          為提高學習效率,合理地利用時間,在3個多月的時間內保質保量完成中青班各項學習任務并取得預期的成果,結合本次學習培訓要求,特制定個人學習計劃。

          一、學習目標

          通過這次為期三個月中青班培訓學習,使個人在政治理論基礎、黨性修養、處理實際工作能力、從政素質等個方面得到提高。學以增智、學以立德,通過學習與實踐活動的相聯系進一步提高自身的綜合素質和實踐能力。

          二、學習規劃

          科學合理安排時間,處理好學習、生活和工作的關系,按本期中青班教學計劃進度,完成相應內容的學習。做到“學、讀、思、做、問”相結合,認真做好筆記,積極發言,力求學有所得,學以致用

          三、學習紀律

          嚴格遵守班級出勤紀律,出勤率盡量達到100%。做到不遲到,不早退。早上6:30起床,6:50到7;40完成早讀。從家中到黨校開車需10分鐘。準備15分鐘的預留量,每天早上7:50家里出發,預計8:00前到黨校。中午在黨校休息,1:50前到教室。兼顧工作學習,利用課余和雙休時間做好工作方面的事情,不影響學習。

          四、學習安排

         。ㄒ唬╅喿x書目。4月6日前完成閱讀《新加坡為什么能》并寫好讀書心得;4月21日前完成閱讀《國家的視角》并寫好讀書心得;5月19日前完成閱讀《玻璃房》并寫好讀書心得;6月15日前完成閱讀自選書目《舊制度與大革命》并寫好讀書心得。

         。ǘ┱{研安排。3月31日前確定以“社區黨建”作為此次調研課題。4月6日前,確定調研文章題目。4月15日前確定調研提綱。4月16日開始,走訪相關部門、社區,搜集有關資料。5月2日前開始文章寫作。6月1日前形成調研文章初稿。6月15日前調研文章定稿。

         。ㄈ┯懻摪l言。提前準備相關的.資料,細致做好準備工作,做好課前小故事的選擇和主持工作。

         。ㄋ模⿲嵺`鍛煉。認真參加班級安排的外出考察和掛職鍛煉,事先有針對性的做好功課,通過外出考察和掛職鍛煉,提高分析問題的水平,掌握更多解決實際問題的方法,切實提高自己實際工作的能力和水平。

        學習計劃 篇6

          光陰似箭,歲月如梭,轉眼間期末考試就要來臨,我們進入考試備戰狀態。

          我要抓緊時間好好復習,平時我做作業不認真,馬虎大意,不好好審題,所以考試不太好,以后我要認認真真,做題要細心,多讀幾遍題目,把題目的意思弄清楚,語文和英語我要多讀多背,爭取期末考試考出好成績。

          

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