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      1. 大學學習計劃

        時間:2023-04-23 15:05:04 學習計劃 我要投稿

        關于大學學習計劃模板合集六篇

          時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,為此需要好好地寫一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的大學學習計劃6篇,歡迎大家分享。

        關于大學學習計劃模板合集六篇

        大學學習計劃 篇1

          九月份:

          活動內空:百年中國,愛我中華系列活動

          活動目的:為響應中國共產黨樹立八榮八恥的號召,增強同學們的愛國意識,學習中國近、現代的歷史。使同學們各方面素質得到提高。

          活動日程:九月中旬開展宣傳,播放百年中國系列影片,并作一份宣傳資料和考卷派發到各班。九月下旬開展愛我中華的演講比賽。

          預定經費:400元(用于購買紀念品、影碟、比賽用品)

          十月至十一月份:

          活動內容:第五屆金橋杯辯論賽

          活動目的:豐富同學們的'課余生活,提高同學們的口語表達能力,引導同學們體驗博大精深的口才文化。

          活動日程:各系在十月中旬至十一月上旬進行初賽,關于決賽初定于十月中旬在校區禮堂舉行,十一月下旬舉行決賽。

          預定經費:300元(用于購買比賽用品)

          十二月份:

          活動內容:百科知識競賽

          活動目的:配合學院開展的文化藝術節,豐富同學們的課余生活,提高同學們對課外知識的掌握。了解最新的社會動態、最前沿的科技咨詢。

          活動日程:十二月上旬播放一部科幻電影,中旬一場競賽晚會。

          預定經費:300元(購買資料和用品)

          英語協會:(經費預算:800元)

          1、 每周英語角

          2、 第四屆英語朗誦比賽(十月份)

          3、 萬圣節舞會(十一月份)

          4、 圣誕晚會(十二月份)

          校區學生會學習部

        大學學習計劃 篇2

          一、進行自我分析

          我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

          1、 分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師 說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公 式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好你可以全面分析。

          2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。

          二、確定學習目標

          學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

          確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據自己的學習特點和現狀。

          個人大學學習計劃篇二

          大學四年中,大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始,大多數同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩定的學習、生活態度。然而,除此之外,我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

          對于學習,當務之急就是為英語A級做好十分的準備,若對自己要求更高,計劃就得更為精細、嚴密、合理。

          主要內容是:

          一,結合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握;

          二,充分利用時間、認真執行學習計劃。

          值得注意的`是:由于剛接觸不久,我們對自己的專業課程還不是特別清楚,有的還產生了些許畏懼和慌忙感。因而,在心情相對平穩的大二,著力培養對專業課程的興趣、學習方法,是很相宜的。我們還應明白,無論什么事一上手時,總是有點陌生的、不安心的,后來慢慢熟悉了,很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

          態度決定命運,環境影響人生,這我們都聽膩了,但沒幾個正確地看待它。

          即將走出象牙塔的我們,身肩來自各個方面的責任。因而,在著、這特殊而寶貴的一年里,我們不能再像一個無知而任性的頑孩子,而應該像許多成功的偉人年輕時候那樣,樹立宏大的奮斗目標,踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,要知道;如果現在放縱自己懶散的習性,以后殘酷的現實會讓你更難過。再說了,只要你現在花個一小時----哪怕10分鐘,真正去體味思考著的樂趣,相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

          思考就是生命,就是生活。

          主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以,我們不可不談環境與自己的關系。對與我們來說,與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己,與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反,那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵,讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關系,首先你自己必須是一個性格明朗、講道理、負責任、心胸寬闊的人;其次,你還須明白沒有人是完美的,他們的所有品性皆由自然所造,也可為之所修。因此,我們應學會用發展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味,總有一天,總有一個人會懂你,到那時你的天空將會出現一道微笑的彩虹。最后,把你和你的視敵看清楚,盡量緩和彼此間的矛盾,在沒找到解決問題的途徑之前,周旋無不是最佳方案。

        大學學習計劃 篇3

          對于來講,除了要對一年以來的時間要統籌安排外,合理安排每日時間,最大得提高效果尤為重要。以下每日計劃安排,考生可以參考進行。

          早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段?砂才艑φn的全面復習。

          早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態,正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

          上午9點-11點:試驗表明這段時間短期效果很好。對“搶記”和馬上要考核的'東西進行“突擊&rdquo高中物理;,可事半功倍。

          正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

          下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

          傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

          晚飯后:應根據各人情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W習,語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

        大學學習計劃 篇4

          一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書、每一天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每一天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章資料等。

          二、合理。制定自我能夠完成的計劃,不要使自我閑著,也不要使自我過于緊張。

          三、循序漸進。隔一段時光,就要提高每一天完成的學習任務的量和深度

          前提是:晚上10:30點睡,早上6:30起。務必保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自我,因為還有一些課程還沒有學完,不用急于轉入復習階段,高二上學期要做的.是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學過的東西,積少成多,并且在這一學期中,對自我進行一個查漏,看看自我在哪些知識點上是不牢靠的,自我心里要明白,復習與學習才有一個方向和方法,

          關于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要十分熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從此刻開始,把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就明白要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時做練習題時,就要要求自我寫出題目已知什么,未知什么,求什么,相關公式,這些都清楚了在解答?荚嚂r當然不用寫出來,但自我務必清楚。

          關于化學:把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,有時光就寫一寫,要能相當熟練的寫出他們,記住并熟悉那幾個特殊的,同時明白每個化學反應的現象,包括顏色,氣味,形態等的變化,還有就是記住化學物的顏色,狀態,氣味,比如哪些物質是固體,白色沉淀有哪些。。

          關于數學:整理方程,公式,不是整理出來就能夠,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫出圖像,并靈活運用圖像,有時不會計算畫個圖就能明白答案。

          關于物理:分類整理公式,熟悉并能運用,做題時要理解題目描述的過程。

        大學學習計劃 篇5

          我計劃安排我的作息如下:

          周一

          早上:6點起,6點20到講學堂進行早讀,7點到教室早讀。

          中午:帶回午飯,利用不長的時間抓緊時間休息,準備下午的課。

          晚上:5點半到圖書館,復習一天學過的知識,安排英語作業時間;整理數學作業。9點離開圖書館到實驗樓學到10點(加上英語聽力)

          周二

          早上:6點30起,7點準時到教室,做吉米多維奇

          中午:12點回宿舍,準備午休,13點半到圖書館自習到15點

          晚上:5點吃晚飯,洗澡,6點準時到圖書館

          周三

          早上:6點20起,7點10到教室,做高數或改制圖作業

          中午:午休1小時,下午復習做制圖作業,學高數

          晚上:6點到圖書館或實驗樓,主要是高數作業,并有一周的反思及安排。(加上英語聽力)

          周四

          早上:6點40起,到教室后整理要問老師的題,課間可以問題。

          中午:午休一小時,下午先看一看上午講的內容,然后進行考試訓練。

          晚上:6點到圖書館,機械制圖復習(英語作業)

          周五

          早上:6點20起,早讀主要解決高數的.公式,英語問題也很嚴峻

          中午:午休一小時,下午處理學生會的事

          晚上:先到圖書館然后到講學堂或實驗樓學到10點15

          周六

          早上:6點40起,7點15去早讀,主要是英語大體的復習,還有那個英語作業,上午在圖書館聽一下聽力。

          中午:不回宿舍,在圖書館午休,然后學高數

          晚上:看看可以放松一下主要是看看學校的網站,洗洗衣服,找同學聊聊,練練琴

          周日

          早上:7點起,吃完早飯去講學堂早讀,8點去圖書館主要處理一下作業,可以有訓練測試。

          中午:回宿舍午休,練一會琴,下午可以復習讀寫的英語

          晚上:到講學堂學到10點

          具體學習計劃

          高數吉米多維奇,課后題,復習資料,穿插進行。課后題比較基礎,應該先做,然后是復習資料,最后是吉米。

          對于高數一定要有交流,就是要問題,看看別人是怎么思考的,再一個就是多花時間,原則上一有時間就學習,學習不能落高數。

          機械制圖是自己的一個短板,因為很多原因。但我認為學好并不難,首先要把課本看好,然后把作業重做的重做。

          英語一定要復習好自己是課代表,英語的作文要訓練,還有語法之類,單詞也要背。

        大學學習計劃 篇6

          一、上好面授課,做好課前預習工作和當堂課的筆記

          電大以自學為主,通過錄像課,或利用網上教學平臺進行學習,同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授,它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥,指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時間充分地利用起來,把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化,這樣更有利于提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記,有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息,并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中,必須思考教材的內容,隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。

          二、合理分配時間,爭取一次過關

          學習僅靠面授是不夠的,由于課時安排緊張,面授課主要功能是“指點”,必須利用更多的時間去學習、理解知識,充分利用時間把學過的知識進行整理、總結,力求達到舉一反三,觸類旁通,做到“溫故而知新”。

          三、成立學習小組,解決學習困難

          俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,所以指導老師將同學們分別若干小組,并成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課,又可以互相幫助提高學習效率,大家一起討論,共同提高。

          四、積極完成課后作業,及時消化和鞏固知識

          做作業和練習是一種基本的學習活動,它的目的'是檢查學過的知識能否及時消化,檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作,做到“做作業和考試一樣,考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因,應認真分析,對癥下藥,直到弄明白為止;對于難題,應認真鉆研,加深對難題的理解,直至問題解決。

          五、做好課后復習,讓知識提高和升華

          復習的目的,一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題,另一方面則可以使知識系統化,加深對知識的理解和認識。

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