關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文集合五篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇1
(1)早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時段?砂才艑φn的全面學(xué)習(xí)。
(2)早上8點-9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的'耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間?砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。
(3)上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。
(4)正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利于再學(xué)習(xí)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
(5)下午15點-16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
(6)傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。
(7)晚飯后19點-22點:應(yīng)根據(jù)情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí), 語、數(shù)、外等交叉安排;也可作難易交替安排。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇2
暑假過去了,陽光還是特有理似的燦爛,新學(xué)期來臨了,又可以跟好朋友們說說笑笑了。一年級,上學(xué)是種好奇;二年級,上學(xué)是種體驗;三年級,上學(xué)是種欣慰;四年級,上學(xué)是種快樂;五年級,上學(xué)是種希望;六年級,上學(xué)是種渴望。而今天,跨入初中的門檻,這又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,不是快樂,也不是希望和渴望,是什么我不清楚,但是目標(biāo)一直醒目的在我的腦海中。為了使新的學(xué)期的成績好起來,我準(zhǔn)備了一下5點:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的`重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,
弄清運用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,
要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí);
2、計劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇3
時間過得好快,轉(zhuǎn)眼間期末來了,將要考試了,但這意味著我將要升學(xué)了,這是關(guān)鍵時刻馬虎不得。所以我給自己制訂了一份復(fù)習(xí)大計劃。
數(shù)學(xué)對于我來說是強(qiáng)項,但為了不驕傲、不粗心,我還是要好好復(fù)習(xí)一下,我要將知識集錦上的重點、難點、易考點,好好總結(jié),并歸納在一個本子上,幫助加強(qiáng)記憶和應(yīng)運。這不,剛幾天已經(jīng)抄了大半本了,厲害吧!
語文復(fù)習(xí)不能像數(shù)學(xué)一樣抄一遍,那樣就要累死了,語文要計劃,我準(zhǔn)備把語文書上的詩、詞、必背課文背一遍,將詞語盤點聽寫一遍,日積月累默寫一遍,基礎(chǔ)知識扎實了,多讀課外圖書,增強(qiáng)閱讀寫作能力。練習(xí)是檢驗書本知識最好的方法,要多做習(xí)題。
英語我最拿手,復(fù)習(xí)就簡單些,只需將老師歸納出的'問答聯(lián)系和知識集錦上的七大時態(tài)復(fù)習(xí)一遍就OK了,簡單吧!
好好復(fù)習(xí)、好好考試,我一定要上一所好初中。至于副課,比較簡單,不用復(fù)習(xí)太多,只需將復(fù)習(xí)題理解、背會,嘻!再看看復(fù)習(xí)題,媽呀!成書了,好厚!
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇4
寒假,有些同學(xué)忙一陣子數(shù)學(xué),煩了再看語文,累了就看一會電視,一天上下來,什么東西也沒學(xué)到。也有些同學(xué)認(rèn)為晚上學(xué)習(xí)效率高,熬夜到三更半夜,導(dǎo)致白天疲憊,精神不集中,腦子反應(yīng)遲鈍。這些做法都是不可取的。而如果學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)效率就會大大提高。
首先,要充分利用白天的學(xué)習(xí)時間。
因為白天精神狀態(tài)好,記憶力強(qiáng),思維活躍,白天一小時的學(xué)習(xí)效率相當(dāng)于夜晚的一個半小時。同學(xué)們每天上課前在頭腦中做一個簡單的學(xué)習(xí)計劃,給自己訂一個小目標(biāo),防止無目的的聽課。課前把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好,對所學(xué)知識作一下簡單預(yù)習(xí),上課有重點的聽課。還有,不要只注重整段時間,不把零碎的時間放在眼里!安环e跬步,無以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘,長期積累下來會有驚人的效果。靈活利用擠出來的時間,如課前、課后、乘車時間來記幾個英語單詞,背一些英語句子,完成一些學(xué)習(xí)上的小任務(wù),可以把大塊的時間留給課外的提高練習(xí)。
其次,要統(tǒng)籌安排課外學(xué)習(xí)時間,分清各項學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重緩急,防止“撿了芝麻,丟了了西瓜!
可采用“ABC”時間分類法,將學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重緩急分為A(重要)、B(次要)、C(一般)三類。重要的事情要先做,次要的事情,包括課外閱讀或預(yù)習(xí)等,可隨后處理;一般的事情,如超前自學(xué)新的課文,可以按照所剩時間的多少來靈活處理。如基礎(chǔ)很差,就不必急于去加做什么課外補(bǔ)充練習(xí)了,應(yīng)該把主要精力放在鞏固所學(xué)知識和弄懂課本內(nèi)
容上。但如果課下作業(yè)很輕松就完成了,就該多做一些提高能力、發(fā)散思維、拓展延伸的課外題。做作業(yè)時要調(diào)整自己的狀態(tài),盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態(tài),這樣才會有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的'不利時間,在頭腦最清醒、記憶力最好的時段,安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數(shù)學(xué)題;在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時段,就要安排難度不大且自己感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如聽聽英文歌曲、看一些小故事等,或者干脆閉目養(yǎng)神,休息一下,等精力旺盛的時候,再坐下認(rèn)真學(xué)習(xí)。
另外,在學(xué)習(xí)時間安排上,有一個著名的公式:8—1>8。
意思是從8小時中拿出1個小時進(jìn)行體育運動、娛樂或休息,表面上只學(xué)習(xí)了7個小時,但由于精力充沛,其效率遠(yuǎn)大于連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)8個小時。這也就是我們常說的學(xué)習(xí)要注意“勞逸結(jié)合”。在學(xué)習(xí)感到大腦乏力,精力不集中,有厭倦情緒時,就要停下來,休息一下,做一些文體活動,這樣才能使自己頭腦保持清醒,以充沛的精力做下一件事。
學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇5
炎熱的夏天就要過去了,時間轉(zhuǎn)眼就來到了大學(xué)開學(xué)的日子,大學(xué)是我新的征程,我一定要去把握好大學(xué)的時光,不辜負(fù)這段美好的日子。因此為了讓我大學(xué)進(jìn)行的順利,我給自己制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃:
一、明確自己的專業(yè),充分的了解專業(yè)
大學(xué)最主要的還是專業(yè)的學(xué)習(xí),大學(xué)四年的學(xué)習(xí)幾乎都是圍繞專業(yè)而學(xué)習(xí),所以對專業(yè)的學(xué)習(xí)更加的要去付出很多的時間和精力。目前的我還未真正接觸到專業(yè),所以在學(xué)習(xí)之前我要先對自己的專業(yè)進(jìn)行充分的了解,并明確自己專業(yè)要走的方向,才能夠去建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我在進(jìn)入大學(xué)后,會去向老師了解專業(yè),也會去圖書館找相關(guān)的資料進(jìn)行了解,同時也在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料,這樣才能多方面的去對本專業(yè)有更多的了解。
二、制定每天的短期學(xué)習(xí)計劃
一天那么長的時間,我都要去規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間,給自己每天都定一個短期的學(xué)習(xí)計劃。一天從早上到晚上,我會分別給自己確立明確的一個學(xué)習(xí),比如早上除上課以外的時間就用來背英語單詞和讀一些短文,鍛煉語感和語氣。晚上的`時間就對當(dāng)天學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行一遍復(fù)習(xí),盡可能的把當(dāng)天的知識吸收了,也是避免以后還要花費更多的精力與時間去復(fù)習(xí)這些已經(jīng)學(xué)過的知識。
三、認(rèn)真做好每一次的作業(yè)
大學(xué)需要的就是自主,不會再像高中那樣有人催著交作業(yè)了,就都要靠自覺,靠自己去堅持了,否則不交就會直接影響自己在老師心中的印象分,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)分受影響。所以在進(jìn)入大學(xué)上課以后,認(rèn)真完成每個老師布置的作業(yè),把作業(yè)完成按時上交。對于老師所布置的作業(yè)做到不拖拉和遲交,在規(guī)定的時間內(nèi)做完。
大學(xué)我來了,未來的四年生活我都會努力計劃和規(guī)劃好走的每一步,讓自己在大學(xué)有所收獲,并改正自己身上的不足,在大學(xué)里把自己變得優(yōu)秀起來,做好一個大學(xué)生該做的事情。步入大學(xué),就是等于進(jìn)入一個半社會狀態(tài),所以我會珍惜大學(xué)的所有時間,加油去奮斗拼搏,完成大學(xué)學(xué)業(yè),不讓自己和家人失望。接下來四年的大學(xué),我一定按照自己制定的計劃去做,不管是學(xué)習(xí)還是生活,都會在自己的計劃氛圍之內(nèi),完成所有要走的步驟。
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