實用的高中學習計劃模板匯總五篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的高中學習計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中學習計劃 篇1
我知道許多人沒有做學習計劃的習慣,他們認為這很浪費時間。我是在高三才真正有了這個習慣,并認為這可以最切實地提高學習效率。我高一高二是隨心所欲過的,沒資格告訴你高一高二怎樣安排最合理。只能把高三時的學習計劃和時間安排列出來,僅供參考。
我是走讀生,每天6:30起床。梳洗吃飯后,馬上騎自行車去學校。學校7:20開始早讀,我到的時間一般是7:10,有時候會更早。那時教室里的人還少,不出5個人。我靜坐下來,復習前一天的筆記、英語短語、英語作文。
7:20,早讀開始。因為已經學習一小段時間了,所以會比慢到的同學更快進入狀態,讀的效率就比較高。早讀7:50結束。
上午有4節課,下午3節課。
上課我從來不打瞌睡。這和我的作息安排有關。認真聽講,作好筆記。
每一節課下課后,我通常會去找老師,請教前一天做練習遇到的問題或是上課時不明白的地方。有時老師有事,走得比較急,我就去請教同學。不管他能不能把問題講明,我都會道聲謝。有時實在沒有什么問題,就先溫習下一節課的內容。同學有時也會趁機問他們遇到的問題,我就盡力幫著解決,實在沒辦法就一起找老師。有時上廁所還討論問題。這樣反復發現問題,請教、解決,才不會使問題越積越多。有人說從來沒有問老師問題習慣,這是不好的。有人覺得錯太多,問老師問題很沒面子,其實是自己想得太多了。錯的多說明問題大,更應該問了。并且從一開學就應該養成請教老師問題的習慣,不要待到最后想問都不好意思。課間有人選擇踢毽子,我認為流一堆汗再平靜需要過渡。有人選擇睡覺,那會在上課時還暈暈的。兩種都會影響聽課效率。如果你實在需要休息,我建議到廁所洗個臉、在座位上喝杯水或者出去走廊看看校園風景。
中午放學回到家是12點左右。先回房間整理書包,等齊家人一起吃飯。我把早上各科的作業列出來,挑一些適合中午做的。吃完午飯再繼續學習一會,然后午睡,大概躺下瞇20分鐘就起床。老師說午睡最好是30分鐘,不可以超過一小時,超過一小時會越睡越累。我覺得他說的很有道理,但對于我來說,沒必要睡30分鐘,20分鐘就足夠了,但我會保證一定有午睡。我認為功課再緊也必須午睡瞇一下,下午的課才有精神聽。
午睡起床后先喝一杯水,再去學校。下午上課,我一般提前到,先看看書。有的人提前到,卻趴在書桌上睡,我認為那不好,跟在課間睡覺是一個道理,另外在教室睡覺還有毀形象。
下午17:00放學,放學后要考試或統練。回到家大概18點,先去陽臺養魚。
然后寫晚上的學習計劃,把早上、下午各科的作業列出來。預計用的時間也標上,以督促自己提高效率。<<<返回目錄
一般我會把晚上學習時間控制在5小時左右,列出任務的好處就是你該做多少事一目了然。你會在15分鐘后要去吃晚飯時,很清楚現在還可以讀單詞,而不是在那里空想今天還有多少事要做,會不會做不完。就不會把你該做的最重要的事落下。心中有數,只要自己按照計劃,一步一步走,就能從容地完成學習任務。而且,你能選出完成任務的最佳時間,比如在20點到21點完成數學或英語,而不是在23點才想起數學沒有寫。等到學習任務都完成了,再去做你喜歡做的事情,看看作文集什么的。
8點半到9點會喝一杯咖啡。然后洗澡。這樣接下來的學習,精神狀態就有保障。
我一般在晚上12點就熄燈,有時會再學習15分鐘。這15分鐘用來整理一下晚上復習的科目中有問題的地方,把第二天的功課表看一看,看看美文,或者把當晚背誦的內容再背一遍。然后,安然入睡。
我只在寒假、二輪復習和三輪復習時列過長期計劃。
寒假有12天,我買了一本英語練習《5年高考3年模擬》,厚厚的一本,每天做兩章。買了一冊數學的預測卷,共13卷。買了一冊綜合預測卷,共9卷。每天下午的3:00到5:00,我就拿起來做,一天做數學,一天做綜合。每天做《語文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項練習。每天起床后和睡覺前的15分鐘用來專攻我最薄弱的化學。當然,還不止這些,那時我寒假每天學習14小時。那時用8開白紙列了一張表。縱為日期,橫為科目的細目及備注,要在哪一天做、需要多少時間做寫在格里,完成時就用其他顏色的.筆做記號,遇到問題在備注里寫。
拿到練習時,你就可以想一下自己需要怎樣安排時間才能充分好利用它。你沒有必要買太多練習,老師推薦的就去買。不要把時間浪費在書店,買太多又寫不完。也不能憑著自己的喜好去寫,高中沒有所謂的揚長避短,有的只是查缺補漏。看準一本練習,地毯式地掃雷過關,是你最好的選擇。
毫無疑問,我是一個資質平庸的普通人。我沒有那些高考狀元的非凡的能力。從另一方面講,我所想出來的這種方法是一個適合大多數人的方法。學會合理安排時間,做好學習計劃,可以使我們學習生活程序化。每天像時鐘一樣滴答滴答地擺動,成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。
高中學習計劃 篇2
根據高一年級開設課程多、課時滿、任務重、自習課少的實際情況(再加上周末沒有安排統一上課),所以,如何科學、合理安排周末時間引導學生有效、有序學習就顯得非常必要和重要了。下面專家就高一學生周末如何學習方面提幾點建議:
一、明確周末自主學習的任務:
1.按科任老師要求自覺完成各科作業;
2.整理、復習一周筆記,梳理歸納所學的主干知識;
3.反思并糾正各科作業出現的錯誤(把錯題收進錯題本);
4.自覺進行薄弱學科的查漏補缺(從課本入手,從基礎題做起);
5.初步預習下周新課內容;
6.適當進行課外閱讀(報刊閱讀或文學作品閱讀),關心國家大事,貼近社會生活,為寫作積蓄最重要的.寫作素材。
二、適當開展一些調節性的活動
1.觀看一些既有益身心又能拓寬知識面的電視節目(如;科技、人文、歷史、地理等方面的節目);
2.聽一些英文歌曲或看一些英文電影,以培養學習英語的興趣或提高英語聽說能力;
3.學習一些課余時間的健身技能或樂器演奏技能,適當進行一些課外文體活動,以彌補平時身體鍛煉不足和提高自身的綜合素質。
高中學習計劃 篇3
高中六個學期的分析和自我目標為實現以下規劃必須做到:
樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學習,養成踏實認真的學習態度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學方法,迅速吸收新知識,同時穩住腳跟,一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字:適應、穩定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識,因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是:重點培養良好學習習慣,形成適合自己的學習方法,做到循序漸進地、有規律地學習,全面發展,形成自己的優勢學科。簡單來說就是:養成、規律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時,高中生活早已適應,學習方法、習慣已經成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是:進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后,又要開始穩住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰不殆”。這個時期最主要的目標是:穩定自我水平,基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后,自己的學習地位也穩定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態,擺正主觀態度。時刻保持新鮮的.自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期?梢赃m當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態,注意情緒的變化,做到自我及時調整,自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說:“自信是成功的第一秘訣”。
高中學習計劃 篇4
終于進入了高中,心中不由掀起一陣陣興奮。不過自己也明白,既然來了就要拿出百分百的實力,向目標一步步的邁進。進了高中,就等于自己理想的大學已為自己敞開了半個大門。所以說呢,怎樣渡過高中三年是很重要的。
我生活在一個小知識分子家庭,爸爸作律師,媽媽是會計師,姐姐正在大學讀博,也算是一個書香門第吧!根據我三年初中生活的體會和姐姐的引導。我認為三年高中應該這樣渡過:
高一,由于從初中順利地考上了高中,再想一想有的同學沒有考上,心中不免會產生一種成就感和驕傲情緒,總想以放松來獎勵自己,對學習就不那么抓緊了,所以,高一這一年,腦子老是會想著去玩。不過也不要緊張,玩歸玩,但頭腦要時刻清醒,要記住打好基礎的重要性。雖然課余時間我們大多數會放松自己,但課堂上的分分秒秒是絕對不可以放松的。一天當中學習的核心就在課堂上,一定要注重課堂效率。上課一定要專門聽講,認真地做好筆記,最好用三色筆按類別,分主次地做,課堂上來不及做的,課后一定要進行整理,認真將知識點打入記憶庫。這樣一來,課本的知識點就被我們一章一節地吃透了,面對考試,就無須慌慌張張的挑燈夜讀了。還有,需要記憶的歷史、政治、地理課本,不需要盲目地認為將課本從頭到尾背個滾瓜爛熟就行了。
高二,是高中三年最忙的一年,所以,我們必須學會很合理的安排時間。要處理好生活與學習的關系,關鍵在于調劑好時間。我覺得晚修時段顯得相當珍貴,我們因其他事而拖下的功課都可以在晚修補回來。漸漸地,我們會感覺到:“咦,時間不是很充足嗎!钡搅烁叨,可能有很多事情會像潮水一樣涌上來。學習問題,生活問題,思想感情問題等,有時真的`會讓人挺煩惱的。我想這也許就是我們從幼稚到成熟的蛻變過程吧,真的得要經歷過風雨,才能見彩虹的呀!
其實,高三與高一、二差不多,只是學習進入了系統化,練習多了些,要算不同,最大的是要數心態。進入了高三,我們的心情基本上都會平談下來了。心中會有一種“窗外陰雨綿綿,心里陽光一片“的感覺。說到心態,我還是有些體會的。我覺得在眾多的心態中,最重要的是自信。備戰考試,尤其是高考,是一場持久戰。從始至終,都要保持自信,你才會平靜而又充實地過好每一天。初進高三之時,不能太早地把自己定位于高考前夕,這樣會把自己的神經弄得很緊張,橡皮筋繃緊了也會斷的。高三就是充實地過好每一天,以至到高考之時,我們仍能泰然處之。有些事情把它看得太重了,就會導致緊張,反而會把事情辦糟。所以我們要學習毛主席的那句話:“戰略上藐視敵人,戰術上重視敵人!爸劣趯W習方法,是因人而異的,也是大致相同的。所以,我打算去買一本關于談學習經驗的書。也許有的人會認為那都是些眾所周知的理論,其實說方法,關鍵是看人們對它們有沒有體會,有沒有讓它變成自己的方法。要說學習方法,我向來主張邊學邊玩,高三更要注重勞逸結合。一般周末我會給自己放個全天假,出去走走、看看,讓大腦消化、稀釋,這樣才有空間裝進下周的東西。
我們只有用高中三年的時光去建造人生的首演舞臺,才能使人生價值從中得以體現。
高中學習計劃 篇5
高一、夯實基礎
高一是一個過渡和打基礎的階段——既是鞏固初中所學知識的階段,又是高中進一步提高英語的入門階段。因此,要抱著穩扎穩打的心態,在詞匯、語法、聽力、閱讀和寫作等各個方面加強學習和積累,實現平衡發展,揚長避短。
詞匯學習
詞匯是基礎的基礎,較大的詞匯量是攻克英語學習難關的必備武器。英語課程標準要求高中畢業生掌握的詞匯量高達3500個左右,這充分說明了詞匯的重要性。
高一學習英語詞匯,一定要注重其讀音、詞性、意義和用法。它們是全面掌握單詞的四大要素,缺一不可。學習單詞時,可采用循環記憶法——每天堅持記單詞。第二天在重溫昨天單詞的基礎上學習新單詞,第三天在重溫前兩天詞匯的基礎上學習新單詞。以此類推,長期堅持,并在語境中反復記憶,定能達到理想的效果。
語法學習
大多學生進入高中才開始系統學習英語語法,此時的語法可以算得上是基礎知識。高一學習語法,一定要把每個語法點吃透,并在鞏固練習中不斷深入理解和熟練掌握?梢哉乙恍┖性敿氈v解和大量例句并配有高考真題演練的輔導書,來幫助更快更好地打牢語法基礎。
閱讀、聽力和寫作學習
這三項的學習和提高需要建立在語法和詞匯的基礎之上。高一閱讀重要的是熟悉閱讀的解題步驟和思路,養成良好的閱讀習慣。
聽力則需要在平時多聽多練的基礎上,訓練對英語的敏感度,學會抓關鍵詞和關鍵信息,做出準確判斷。而寫作則最好是先模仿范文,訓練寫作邏輯,規范寫作語言,盡量消滅低級的語法錯誤。
高二、鞏固強化,綜合提高
經過高一一學年的英語知識學習以及聽說讀寫各項技能的訓練之后,高二學習的目標就應該是:在繼續常規學習的基礎上,進一步鞏固和提高聽、讀、寫這三項技能,著重提升英語綜合能力。
在這一階段,可將詞匯和語法學習作為常規學習,每天給自己規定一定的任務。比如堅持每天記憶5個單詞,采取隔天循環回憶法加強印象。
高二學年的語法重點是非謂語動詞和虛擬語氣,所以一定要把非謂語動詞和虛擬語氣的每一種用法都弄透徹,并輔以一定的習題來進行檢測和鞏固。
同時,詞匯和語法也可以放在大語境中學習。比如做閱讀理解題時,回憶所學過的單詞、短語和句型等,盡可能做到隨時隨地地復現鞏固已學內容。
在常規學習的基礎上,高二階段還應該注重聽力、閱讀和寫作三項技能的提高,加速英語水平的提高。
聽力方面
課堂上應做好每次聽力練習,由抓關鍵詞到自己總結一些聽力題中的常見情景及應答用語,再延伸到課外聽力的練習?蛇x擇聽一些國外的'英語節目,如BBC、VOA等,遵循由易到難的原則,循序漸進,逐步提高。
閱讀方面
要在擴大詞匯量和充實語法的基礎之上,注重以句型為單位來理解短文。讀文章時,以句子和句群為單位,抓句子主干和關鍵信息,從整體上對文章進行把握;同時還要熟悉各類文體(如記敘文、議論文、說明文等)的解題思路和特點,在平時的練習中進行分類鞏固提高。
寫作方面
應在高一的寫作達到通順的基礎上,適當使用一些長難句,豐富句式。當然,這得靠平時多讀、多背、多模仿范文的寫作才能實現。建議每個月寫一到兩篇高質量的作文,并請老師進行修改或給出修改建議。
高三、全面沖刺,鷹擊長空
到了高三階段,許多同學由于有高考的壓力,會心態不穩、患得患失,英語成績波動很大。
對此,建議大家在高三階段除了繼續學習和鞏固英語知識外,更應該加強心理素質的鍛煉,通過月考、段考、?嫉雀鞣N階段性測試,來積累臨場經驗,使自己保持一種良好的競技狀態,達到最后在高考考場上能一舉全勝的目的。
在高三上學期,應全面總結高一和高二學習的英語知識,使之系統化、條理化,形成一個完整而有機的體系。
比如可將整個語法分成詞法和句法兩個大系統,每個系統下面再分為若干子系統(如詞法包括名詞、動詞和形容詞等),然后對單項語法加以梳理,力求做到了然于心,熟練掌握,靈活運用。這是在基礎之上的升華和總結。
在高三下學期,應該全面總結各種英語考試的經驗和教訓,找到自己的強項和弱項所在,對于強項只要堅持練習就可以,但對于薄弱項目就需要全力攻克了。比如寫作很薄弱,就要多背范文、多背例句,還要自己多練習;閱讀很薄弱,就要多讀、多做題,并總結一些靈活解題的技巧。
另外,可專門做一個錯題本,按題型分類,把自己做錯的所有題記錄下來,分析自己出錯的原因,并經常翻閱,提醒自己下次不再犯同樣的錯。
高中三年的時間說長不長說短不短,很多學生真的能通過自身努力有了質的飛躍,也有很多學生還困在迷茫和逆境中掙扎著。如果你真的不能自己應對這些情況,可以來滬江網,這里的高中三年課程應有盡有,幫助大家開啟另一扇學習的大門。
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