有關學生學習計劃模板錦集七篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學生學習計劃7篇，歡迎大家分享。
學生學習計劃 篇1
又是一年過去了，我們即將迎來新的學年，在過去的XX年中，學習部的工作圓滿的告一段落。而在這新的學年里，我們又將繼續開展新的工作，具體工作策劃如下：
一、對委員的培養
在去年的下半年，學習部已經招收一批新干，為學習部注入了新的血液和活力，接下來是注重對委員們的培養。雖然在過去的半年內委員們對學習部的作業有了一定的了解，但不是特別熟悉，還不能放手去做，委員的能力培養不僅關系到學習部的發展，也關系到系干隊伍的形象和聲譽。我將從兩個方面來培養他們的工作能力和綜合素質，首先是始終灌輸“先做人，后做事，最后做系干”的理念給他們，讓他們對本部門的工作展望一個重新的.定義，共同擬定本部門的日常管理條例；再來是在對本部門的工作方面，培養他們獨立去做的能力，讓他們脫離凡事都要依賴部長或者其他人的狀態，有自己關于本部門的建議和想法。
二、辯論隊
在上學期，經過幾場激烈的班級“迎新杯”辯論賽，為我們系又收新的辯手。我系辯論隊在整個懷化學院中實力并不突出，因此在辯論隊管理方面我們需要制定可行的方案來提高整個辯論隊的能力。在這學期，辯論隊將以多種多樣的形式進行訓練，具體的安排由辯論隊隊長制定，并且讓辯論隊的辯手多進行交流，多觀看辯論賽，并讓老辯手將一些辯論得經驗傳授給心辯手，讓整個辯論隊一起進步。
三、常規活動
1.挑戰杯
在上學期中，我校舉行了大學生挑戰杯的大型全校性的活動。東區共有189份作品，其中我們商學系有54份作品上交院里，雖然某些方面已經工作完畢，但是仍然有些后續工作未曾完成。另外,“挑戰杯”的終極答辯將在本學期舉行,由于我系部是承辦單位,所以我們將積極配合院學習部,完成最后的收尾工作。
2.“友誼杯”辯論賽
上學期我校舉行了辯論賽，經過一系列輪回比賽取得一定的效果，使得更多人關注辯論賽。本學期將繼續迎來“友誼杯”，做好此活動不論是對于學習部還是對于我們系都是至關重要的。我部門將統籌規劃，在活動過程中做好活動的宣傳者，活動的執行者，活動的參與者，加強和其他部門的合作，盡量把活動做得細致、完美。爭取舉辦有系部特色且極具吸引力的活動。此外，為加強我系學習氛圍，我部門將想出切實可行的方案。
3.科技讀書節
一年一度的科技讀書節在本學期又要開始舉行，同時伴隨而來的也是各種各樣能夠鍛煉我們學生的活動，這些活動的宣傳和組織都需要一定的準備以及耐心的工作，尤其是XX級同學并不怎么懂到底什么是科技讀書節，為此我系將大力加強對于科技讀書節的重視，爭取能在院部下指示之后迅速作出反應，并能夠取得圓滿成功。
四、日常工作
早晚自習的檢查我們將繼續使用其它系干輪流檢查,我部門人員不定時抽查的制度。上學期我系5個班級均未出現遲到早退現象,效果顯著。本學期我們將加大力度檢查早晚自習,爭取做到更好。
五、外部聯系
1.我們部門會處理好和領導老師及主席團的關系，及時做好匯報工作，做好上傳下達的工作，保持好學生和老師之間的聯系。
2.我部門會處理好和系內其他部門的關系，平時與他們加強聯系，在活動期間加強合作，我們也會支持和協助他們部門所舉辦的活動。
3.在恰當的時機，我部門會召集各班學習委員進行交流，平時加強和學習委員的聯系，詢問班上的學習情況。
4.我部門會處理好和其他系學習部的關系，平時加強交流和聯系，從他們那里吸取經驗，揚長避短。
在新的學期，我們部門會揚長避短，要求每位成員都嚴格要求自己，以身作則，爭取做好每一件事。
商學系學生分會學習部
XX年1月7日
學生學習計劃 篇2
第一輪：預備階段
充分利用五年級暑假時間，梳理1-5年級的知識點。提前預習6年級知識。初步了解考試題型，感受考試難度。
第二輪：基礎鞏固階段
9月開學升入六年級以后就要開展第一輪的地毯式復習，摸清小學知識的`脈絡，使學生重新對1-6年級知識進行歸納、整合，形成明晰的知識網絡和建立不變的知識框架，開展基礎知識系統復習。
第三輪：基礎強化階段
六年級寒假來臨，離“”考試又近了一步，在這一輪復習中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學習技巧的總結，強調知識的綜合應用能力，減少重復，突出重點。
第四輪：沖刺階段，鎖定目標，模擬訓練
這個階段復習資料的選擇應以具有針對性的模擬試題為主，建立錯題檔案，查缺補漏，與此同時，掌握一些應試技巧是非常有須要的。
五年級作為的預備軍，備戰也應提前準備，正所謂“凡事預則立不預則廢”。心理上可能很多同學從3、4年級就開始準備了，學習上可能準備過早和過晚都會達不到最佳效果，所以五年級應該是準備中舉足輕重的。
以上是小考網為大家準備的五年級學生備戰的學習規劃，希望對大家有所資助。
學生學習計劃 篇3
1.語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。
2. 數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。，
3. 電腦是我最喜歡的'方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
5.體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
小學生新學期語文學習計劃
新學期到來了，為了提高我的學習成績，我給自己制定了一份語文學習計劃：
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。
3、每天堅持看半個小時課外書。
4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業要按時時完成。
6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒!
學生學習計劃 篇4
1、學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
3、對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
好的學習計劃大致包括三方面的內容：
一、進行自我分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好…你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價，新學期作文《怎樣制訂新學期的學習計劃?》。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標學習目標
確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.
明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的.要求。
全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還考慮不同學科的時間搭配。
合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。
高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。
學生學習計劃 篇5
智敏蘇霍姆林斯基說：讓學生體驗到一種自己在親自參與掌握知識的情感，乃是喚醒學生特有的對知識的興趣的重要條件。筆者在多年的語文教學中，針對學生的具體情況，就如何培養提高學生學習語文的興趣，將在本學期做以下幾方面的嘗試。
一、創設貼近學生生活情境的學習氛圍，調動學生學習語文的興趣
作為教師，在語文教學中要適時地挖掘學生的學習興趣，使其感受到學習的快樂。教學實踐中筆者曾經嘗試過在課前創設貼近學生生活的課前“三分鐘說話”訓練。這種訓練，既鍛煉了學生的口頭表達能力，同時又將學生的注意力轉移到課堂上，從心理上克服了課堂的緊張情緒。
如，課前教師讓學生做口語練習。訓練初始階段，教師可把說話訓練的題目告訴學生，讓他們進行準備。剛開始練習時，字數不限，學生能說多少說多少。接下來，教師把說話訓練和教學內容結合起來，學生在自己生活經歷的基礎上學習課文內容，感悟到的`東西會更深刻，學習起來也更能聯系實際。學生口語表達水平提高了，談話內容也會越來越廣泛，為寫作打下基礎。實踐表明這種訓練，能極大的挖掘學生學習語文的興趣。
二、師生角色互換，給學生提供更大的學習空間
在課堂教學中，有時不妨將師生角色互換，讓學生嘗試當“小老師”的滋味，使學生產生濃厚的興趣。 如請學生上課。學生積極承擔教學任務，組成智囊團集體備課，備課前還作問卷調查�！靶±蠋煛闭n堂教學雖然稚嫩，也會有一些漏洞或不盡人意的地方，但學生的學習熱情是高漲的。開放式的學生課堂教學雖然每學期只有2次，也只是個嘗試，但這種嘗試教學是有價值的，它不僅僅只會調動了學生學習積極性，更重要的是會開創了學生合作學習、探究學習、自主學習的學習途徑，給學生提供了更為廣闊的學習空間。
三、充分利用現有教學資源，開展豐富多樣的語文活動
現代教學理論認為，教師的真正本領在于喚起學生的求知欲望，讓他們興致盎然地參與到教學過程中來，經過活動和操作獲得知識。
如課前讓學生搜集有課文的資料，再通過多媒體手段，給學生創設一個寬松、和諧的學習環境。這種寓教與樂提高學生學習興趣的方法還很多，如啟發想象、比較異同、分角色朗讀表演；還可借助錄音機、錄像機、實物、掛圖等多種媒體，把抽象的文字變成直觀的刺激；上詩歌、精美散文時，采用吟誦的手段，配上相應的音樂，讓瑯瑯書聲代替老師無休止的講解和枯燥的練習；還有課本劇、辯論會、朗誦會、知識競賽、主題演講等多種教學活動提高學生學習語文的興趣。
課堂教學關鍵在于如何誘導學生的學習興趣。而學習興趣是推動學習活動的一種高效催化劑。因此，語文教師在教學過程應當考慮照顧學生的語文學習興趣，以便激發他們學習語文的積極性，促進學習效率的提高。
學生學習計劃 篇6
英語得高分10建議
1.練習解題時，揣摩出題者意圖，詳細閱讀在考試結束后另做。比如查重點單詞、詞組的確切含義等工作。
2.文法、語法只做有必要的。
3.做泛讀時不要出聲念。
4.不要執著于中文解釋，重要的是能理解大意。
5.不要一葉遮目。重要的是閱讀整段文章后把握要表達的東西。
6.堅持擴大詞匯量是提高綜合能力的關鍵，但要在語境中記詞，才能印象深刻。
7.每日摘錄、背誦范文中的好句型，為積累寫作基本功打下必要的基礎。
8.做個整理本，整理自己做錯的題、常翻看，掃除漏洞；整理閱讀、完形、乃至聽力中的固定搭配，多了解語言中的固定搭配現象。
9.每日堅持聽力練習，聽的`題材要廣泛，要多練習各種口音的聽力材料，增強高考聽力時的適應能力。
10.要對自己有信心，就能比別人掌握更多知識。
理科學習戰略
重視與時事密切結合的題型和生活結合的題型：節能、環保、奧運、航天……
1、基本概念要重視
理科不是多做題就能分數上去的科目，基本概念掌握牢固最重要。
2、解題先質后量
大量解題可以放到寒假以后。就算解一道題也要把問題的全部概念理解清楚，徹底解決。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能達到高分境界。
學生學習計劃 篇7
暑假很快就要過去了，新學期馬上就要開始了。我希望自己能夠在大學里，不斷的豐富自己，不斷的提高自己，讓自己變得更加的優秀，在進入社會之后，能夠充分的發揮自己的能力，為社會的發展出一份力。我也不想再像之前那樣，每天除了上課就是玩，所以現制定一份新學期的學習計劃，希望自己能夠在新學期有所收獲。
一、閱讀計劃
這個學期，我給自己制定了每周閱讀兩本書的計劃，不管是什么類型的書，只要是自己感興趣的書，都可以看。在閱讀的同時，摘抄一些自己認為寫得很優美的句子，在閱讀完之后，寫一篇讀后感，字數不限。雖然現在已經不用面臨著考試了，但我認為多讀一點書對我自己沒有壞處。一周看兩本書對我來說并不難，因為我看書的速度比較快。之前其實也一直都有這個計劃，但是因為各種各樣的借口，一直沒有完成，希望自己這個學期能夠堅持。
二、英語四級
這個學期我準備把四級考試過了，我覺得我不能再跟之前那樣，在考試的前一個月才開始準備四級考試，每次都是差一點才過。所以這個學期，在開學的時候，我就應該要投入到四級的學習中去。我的計劃是每天背30個單詞，每周刷一套題。因為我了解自己，讓我每天刷題是不太可能的，所以我決定每周刷一套四級真題，到考試的前一個月時候一周刷兩套題，也能刷十幾套題了。這個學期我必須要通過四級的考試，這樣我下個學期可以有時間做其他的事情。
三、xx證考試
這是我經過深思熟慮做的一個決定，我想要給自己多一條路，所以現在要抓緊時間學習，努力通過考試。我不能把這個學期要過四級當做借口，我要一鼓作氣的通過這個考試。若是等到下個學期，我說不定就會改變自己的想法，所以要趁我現在還有熱情的時候，趕快考完。這個考試跟四級的考試時間相差一個月，所以我課余會注重于這個考試。
四、課余時間安排表
因為這個學期的學習任務比較的多，所以我想安排一個課余時間表，把我的課余時間規劃好，哪個時間段學習，哪個時間段玩，勞逸結合。做好具體時間安排表，也能夠讓我不要雜亂無章的學習。在學習的`同時，也要有休息的時間。如果讓我一直的學習，我可能會有厭煩感，因為我上高中的時候學得太累了。
希望這個學期我能夠嚴格按照自己的計劃進行，等到期末的時候，我會對這個學期的學習做一個總結，希望到那個時候我已經完成了計劃表上的所有事情。
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