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      1. 學生學習計劃

        時間:2024-05-17 22:30:39 學習計劃 我要投稿

        【推薦】學生學習計劃范文匯編七篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的學生學習計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】學生學習計劃范文匯編七篇

        學生學習計劃 篇1

          一、前言

          轉眼間我已經是大三了,大學四年過了大半了。越來越感到緊張,時間不夠了。在這短短的兩年時間里,我想我不能再浪費時間了,所以我制定以下學習計劃,督促自己學習,以此來明確自己的方向。增強自己的理論知識,專業知識。增強自己的更多方面的動手操作實踐能力。在過去的兩年中我學習算比較刻苦,多次獲獎學金并且積極參加學校的活動以增強自己的交際能力,在去年也通過了英語四級考試。雖然大學的努力得到了一些回報,但是這點成績還遠遠不夠,離我的目標依然還有一段距離,因此我特制定此年度學習計劃:

          二、具體措施

          1、 增強自己的理論知識,專業知識

          在剛開學不久,學校就大四學期實習方面,專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關于新課改的講座,在師兄師姐們與他交流中,我深深的感受到專業知識不足對自己今后實習和從事教師職業的危害。所以我決定在以后的學習中,一定要加強自己的專業知識水平。課堂上認真聽講,思考。課后多復習鞏固。像我們班現在課比較少,在空閑時間就到圖書館多看看書。關于這一方面我的目標是這學期末班級綜合排名前五名,以這整個學年度為周期到期末考試為止作為我實現學習進步的第一參考目標。

          2、多參加實踐,增長自己的才干

          社會實踐把理想變成現實。艱辛知人生,實踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業的經驗總結。作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結合,在實踐中探索,在探索中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學知識運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身能力與素質,強大自身為生存發展增添資本。實踐除了到學校實習實踐外,我還想去找家教,這樣既可以不浪費時間,又可以掙錢,還可以提高自己的教學能力,為了解現在的學生和教育方面,為自己今后從事教師職業打好基礎。關于社會實踐我計劃每個禮拜五和禮拜天去做家教,堅持整個學期。

          3、 把大學期間該拿的證拿到

          在我的計劃當中,認為自己該得的證當中,就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了,所以這個學期我準備把這兩個證拿到,英語六級考試是在12月份,離現在還有兩個多月的時間,我打算這次一定要把它過了,因此我決定從現在起到考試前每天早上背20個單詞,前期階段主要是增加詞匯量;等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試,與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語六級一定會被我干掉的.,因為四級我就是這樣高分通過的,有經驗了哦,努力,加油!關于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習,多做模擬題多練習,爭取通過。ǜ秸n表)

          星期一

          星期二

          星期三

          星期四

          星期五

          星期六

          星期天

          第1—2節

          上課

          做兼職或實習

          去自習室看二級

          自習

          第3—4節

          上課

          上課

          上課

          上課

          第5節

          上課

          上課

          上課

          第6—7節

          到圖書館看書

          評新聞

          去看期刊

          做作業

          做兼職或實習

          去自習室看英語六級

          自習

          第8—9節

          到圖書館看書

          評新聞

          去看期刊

          上課

          晚上就去自習,完成老師布置的作業,練練字,看看書等。

          三、可能出現的困難

          1、 關于我想達到班級前五的目標可能會由于其他同學實力很強而且學習努力導致我不能達到預期目標,但是我這個學期一定刻苦學習,全力以赴。

          2、 關于實踐做家教是不會有什么問題的,我要求的工資不會很高,因為我的目的是鍛煉能力,回報次之。

          3、 關于英語六級考試最大的困難是要按照既定計劃堅決執行,我內心有必過的決心,所以會按照計劃好好執行,一旦松懈就給自己敲警鐘,青春是用來奮斗的,不然枉費青春!計算機二級我也堅決按計劃執行,爭取通過。

          四、檢查計劃實施(略)

        學生學習計劃 篇2

          隨著課改的不斷深入,合作學習在無數目光的期待中呼之而出,我們語文教師也已經意識到合作學習的重要性和必要性,能夠在課堂上積極地組織學生進行合作學習。合作學習可以讓學生互相交流學習到的知識,取長補短,對學生知識的掌握,學習能力的提高都會起到積極的促進作用。為了使學生的合作學習落到實處,真正達到合作學習的目的,我通常從以下幾個方面入手:

          一、明確任務

          要使學生的合作學習有效地進行,我們必須讓學生明確學習的任務。同時,合作學習的任務應當具有進行合作學習的價值。一般學生通過自主學習完成有困難的任務進行合作學習,通過合作學習小組通過相互配合、相互討論、相互交流容易使學習任務更好地完成。如果學習的任務比較簡單,或者學習的任務更適合學生自主學習,就完全沒有必要讓學生進行合作學習。

          二、適時進行

          一般來說可以在以下幾種情況開展合作學習:

          1、學生通過自主學習,產生合作學習的愿望;

          2、部分學生在學習上遇到困難,憑借個人能力無法解決;

          3、需要將學生的自主學習引向深入時;

          4、學生的思路不開闊,需要相互啟發時;

          5、學生的意見分歧較大,需要共同探究的時候;

          6、學習任務較大,憑借個人能力無法完成

          三、加強監控

          在學生進行合作學習的時候,我們教師應該以一個參與者的身份參與到學生的學習小組中去,指導、監控學生的'合作學習。這樣,一方面可以使學生知道如何進行合作學習,另一方面也可以把握學生學習的方向,不至于偏離教學內容,同時也對學生的知識掌握程度有一個明晰的了解,對學生理解較為困難的問題可以予以適時的指導。

          總之,合作學習的教學方法需要我們花長時間苦練才能成功。我們會在不斷探索的路上勇敢前行。

        學生學習計劃 篇3

          一、按時作息。早上8:00起床,晚上9:30————10:00之間這個時間睡覺。

          二、每天上午、下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業,每天至少做五頁,盡快完成,然后一條心玩,應接新的一年的到來,快快樂樂過新年!

          三、堅持每天課外閱讀一小時,并且摘抄好詞、好句、好段。

          四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。

          五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

          六、堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲,提高智力。

          七、堅持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的'生活。

          八、堅持每周寫一篇周記,提高習作水平。

          九、由我當導演和主角,策劃一次“家庭春節聯歡會”。

          十、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動,注意安全。

          十一、為新學期定一個學習計劃,并準備好必備的學習用具。

          1、開展研究性學習活動。圍繞感恩責任,進行“我的成長足跡”研究活動,同時還可以發揮自身優勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發明創造。開學后學校要組織專門的研究性學習報告會,展示學生的研究性學習成果。開學后各班級內進行優秀小制作評選,并上交學校1份。上交時間第三次召集日。

          2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,從“孝敬父母、尊敬長輩”出發,為父母、長輩或社區中的老人做一件好事,在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任感,體會和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛父母”為主題,寫心得體會或童謠。開學后每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

          3、開展陽光體育健身活動,堅持每天鍛煉一小時,形成良好的生活習慣,認真完成假期手冊上規定的鍛煉內容。

          4、在假期里,通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地,參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式,增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉”為主題,每人寫心得體會,開學后每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

          5、開展影評、讀書征文活動,推薦書目見(附頁)。開學后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。

        學生學習計劃 篇4

          一、考勤,這項工作能夠反映學生日常學習情況。本學期,我們將繼續保持良好的早晚自習考勤,清晰的記錄,并積極做好總結,發現問題及時解決,為同學們營造良好的學習氛圍,為同學們提供良好的學習環境。

          二、例會,每周在有必要的情況下可以組織每班學習委員和學習部干部召開例會,及時傳達活動信息,并了解各班的學習情況和學習風氣,以便掌握同學們的學習動態,順勢做出調整。

          三、舉行活動,大學生活之所以精彩,在于它的豐富,所以活動的舉行非常有必要。首先是我們系上學期未能舉行的職業技能競賽,本學期要隆重舉行,增強同學們的`職業技術能力。其次是十一月的學風建設,到時我系會根據學校和系部的具體情況,舉行適樣的活動。然后,十二月是法制宣傳月,我們學習部會積極組織同學們聽法制報告講座,提高同學們的法律知識。還有就是舉行辯論賽,在上學期院里舉行的辯論賽上,我系部取得了優異的成績,本學期我認為還有再接再厲的必要。辯論不僅可以讓我們清晰事件的兩面性,還能鍛煉口才,強化邏輯思維能力。所以本學期我們可以在系里舉行辯論賽活動。最后,話劇表演,我們系部在新學期可能進行教學改革,由老師組織,同學們自己選劇本排話劇,在此我們可以選出優秀者進行比賽,來提高同學們的學習積極性,豐富學習內容。至于大型校內活動還要經系部討論,舉行還要審時度勢。

          四、通過院學生會和各系部學生會,充分了解同學們學習上遇到的各種情況,努力發動廣大同學為學習部開展工作提供幫助,充分聽取各方面的建議,盡可能多開展有利于學習的各項活動。

          五、積極配合院和各系部學生會其他部門開展活動。

        學生學習計劃 篇5

          學生在學校是以學為主,所以學習部成了學生會最主要的部門.學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩。 首先,我代表08級學生會成員保證:我們一定努力完成工作,以實際行動讓各位領導、老師和學長們相信我們。我們有信心配合好你們的工作。我們會在配合中學習,在學習中自立,做職能工程系的新生力量。學生在學校是以學為主,所以學習部成了學生會最主要的部門.學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的`學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩.

          下面我簡單介紹一下我的工作計劃劃;

          1、努力學習,加強自身素質培養。不僅要學習科學文化知識,還要學習如何更好地工作,如何更好地樹立學生會形象,還要學習如何更好地聯系老師和貼近同學。

          2、培養良好的工作作風。

          3、認真工作,以身作則。

          4、要主動去了解各部工作,拓展自己的關系,擴大自己的平臺。

          5、作為學習部中的一員,要配合好主席團的工作,抓好基礎工作,培養對工作的熱情。我認為熱情是最重要的,熱情是工作的原動力,有熱情才能更好地工作,才能同學們的朋友,成為老師的助手。

          6、在學生中樹立學生會的良好形象和威信。引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。

          7、我們應促進師生互動,提高同學的學習效率,營造良好的學習氛圍。學生在學校的首要任務是學習,但我們可以發現上課專心聽講,認真記筆記的同學已經少之又少,相反,曠課遲到等現象更是屢見不鮮,不少同學選擇了"臨時抱佛腳"的方法.這樣一來,各門課程的合格率就令人擔憂.

          產生這種現象的原因主要有以下幾點:

          學生覺得上課內容太枯燥,乏味,以致學習興趣不高.

          學生在學校是以學為主,所以學習部成了學生會最主要的部門.學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩。 老師講的知識不能完全理解,放學后又找不到老師詢問,不懂的知識積累下來,便漸漸失去了學習的興趣.

          由于外教的語速,表達方式等原因造成與外教溝通上的問題等.

          學習部雖然有向同學做問卷調查,但由于部分同學對問卷的不重視,使上述情況始終無法得到很好的改善.在此情況下,學習部應采用與部分同學座談的形式,也可適當地請幾位任課老師一起了解一下同學們對課堂教學提出的一些問題,意見和看法,并就其中部分問題做針對性的改進.如:

          定期舉行調查及座談,將同學的反饋意見匯總交給各任課老師,由老師根據各課程的教學特點做適當的調整和改進.

          與各任課老師取得聯系,將課程的重點內容和考試的要點匯總起來告之同學,讓同學有針對性地學習和復習,以提高同學的學習效率.

          由于部分教師在我校區下課后只停留較少時間,學習部可制定一張老師的答疑時間表,讓同學在學習碰到問題時可以有咨詢老師的機會.。

          學生會是一個集體,我們要明確自己的職責,依靠各部,相信各部,集思廣益,做到“合作第一,腳踏實地”。

          世間本沒有最好,我相信我們這一屆學生會會做的更好。

        學生學習計劃 篇6

          一、部門建設

          1、干部納新

          干部納新,擴大組織,為新學期,新思想注入新血液

          2、活動開展

          大膽創新,在活動策劃中創造性工作,開展有樂趣、有意義的活動,創建和諧校園文化。

          3、內部制度

          (1)我部例會、非例會與開展的活動原則上不得請假,若有特殊情況必須履行請假手續使用請假條。

          (2)請假原因必須寫明確,并做好善后工作。

          (3)不能隨便代請假,如果緊急情況不能及時請假,必須事先口頭或電話通知學習部長說明原由,事后一天內補辦請假手續。

          4、部門間的交流

          鼓勵部門新成員與其他部門成員交往,及時了解其他部門信息,把工作狀態由原來的被動轉為主動,協助其他部門工作的完成,以更好的起到團體作用。

          二、關于本學期活動的規劃

          1、九月份--干部納新

          目的:為了增添部門的新生力量,提高我校團委的工作效率,充分發揮組織的職能和作用,更好為同學服務,通過納新,讓我們的部門隊伍更加強大。更好的完成老師的工作要求和學習部的工作,豐富新同學的校園文化生活,進一步加強團委、學生會隊伍建設,為團委、學生會注入一股新鮮血液,為新生創造一個展示自我的舞臺,充分發揮自己的才能。

          2、十月份至十一月份舉辦校團委內部辯論賽

          13級新干部剛進之初,為活躍文化氛圍﹑彰顯管校團委特色,我部舉辦了“校團委學生會辯論賽”,活動分為初賽﹑復賽和決賽計劃一個月的第比賽時間。進入復賽與決賽的培訓。在新干部辯論賽初賽中選出前16名辯手。隨后,邀請歷屆優秀辯手對16位辯手各種形式的培訓,復賽后選出八名辯手進行培訓,同時進行決賽,決出冠軍隊伍已經辯手。并且組成一支辯論組由歷年優秀辯手進行培訓,代表校團委學生會參加第二屆友誼杯辯論賽。

          3、十二月份--校園開心辭典

          為引導廣大學生博覽群書、培養“好讀書,讀好書”良好習慣的同時使其學會感悟歷史、體驗社會、了解社會,同時拓展思維、放飛夢想、憧憬未來,進而推動校園整體學風的建設和發展。比賽分四個環節:

          1.“眼疾手快”:確定選手的'出場順序。

          2“開心一對一”:選手們要回答6道題,滿分是120分,答題過程中可以選擇一次求助,倘若6道題全部正確,選手可以獲得一份小禮品,如果6題中有答錯的,禮品就將由選手送給現場觀眾。

          3.“巔峰對決”:選手們搶答主辦方設置的20道題,每道10分,答對加10分,答錯扣5分,最后通過比較選手的得分來確定本場比賽的最終贏家。獲勝者將獲得主辦方送出的精美圖書一本。

        學生學習計劃 篇7

          為營造一個良好的學習氛圍,學習部根據本部門的工作職能制定了一個工作計劃,具體內容如下:

          一、學習部工作計劃:

          1.針對全院同學學習情況及學風學紀中存在的問題,制定相應的工作計劃(如:各班課堂人數抽查情況登記表;學院教學信息意見反饋表)進行抽查,積極將存在的問題反映到教務處,找出解決問題的辦法。對于課堂人數的抽查到勤人數比較全的班級進行全院通報,缺勤人數比較多的班級也要進行全院通報,以加強學院學風的建設,通報的張貼由學習部負責。

          2.在學風建設方面組織學習部在有條件的情況下盡可能多開展有利于學習的活動。如:書法競賽(毛筆、鋼筆);知識積累比賽;詩歌朗誦;繪畫等途徑激發同學們的學習興趣,同時也可豐富同學們的知識。

          3.搭建好老師與同學間的橋梁,定期與各班學習委員召開會議,收集同學們在學習中遇到的各種問題,并及時向有關部門或輔導員反映該情況,尋求解決問題的辦法。

          4.積極配合好老師及團委開展各項工作,協助院;虺袚鸶鞣N學習活動,營造一個良好的學習氛圍。

          5.堅持每兩周召開部門會議,有活動時,要服從組織管理與安排,使本部門人盡其才,無活動時則多一點部門成員間的溝通與交流,盡可能地團結一心,努力把我部門搞好。

          6.配合好主席團工作,協助學生會各部門工作,為提高學生會影響力而努力。

          7.根據各位學習部成員間的意向,認真聽取關于學習方面的建議,對提出的建議,全體成員要集思廣益,把更好的服務獻給大家。

          8.協助學院做好學生評價評優工作和評選獎助學金工作。

          9.對成績優秀的'同學進行獎勵,作為各班學習的標榜,并與同學們分享一下學習的方法。

          二、部門成員職責:

          部長:應根據院會需要,結合學習部的特點,合理安排本部活動,使人員優化配置,并對其他成員的工作進行監督,協調指正。

          成員:積極協助部長工作,充分發揮主動性,要自我管理,自我要求,認真完成各項工作,將各項工作落到實處;成員要服從部長的安排,積極配合部長的工作,勤懇踏實,團結一致;成員要遵守、履行學院規章制度,在學習上,熱心為同學們服務,盡職盡責,盡心盡力;對本部門工作踴躍發表意見, 提出建議,并做好與其他各部門的溝通與協調;每次部門會議要按時參加,在無特殊事的情況下,成員不得缺席,若有特殊事,要向部長請假;全體成員要總結上月以來的工作經驗,及時發現學習部存在的不足,并能夠及時改正。

          注意事項:每項任務在執行時都會有專門的負責人和監督人。

          總負責人:文梅

          監督成員:羅孔蘭、陳碧、姚伶、梁鈺娟

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