小學個人學習計劃范文匯編十篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的小學個人學習計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學個人學習計劃 篇1
暑假總共一個半月,在這一個半月我會去旅游、去串親戚、去參加課外活動,這一點要總體把握,建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合,但是我個人建議,這個時間一定不要小于一個月,不然復習效果不大。
針對我的期末考試的成績,我也做了相應的分析,我必須要查缺補露,讓強的科目更強,讓自己去的更大的進步。學習差的課程,使用相對低級的學習方法就能取得進步,而越低級的學習方法越容易掌握。
根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的.程度,確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學習計劃的核心。集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內,你只能做好一件事情!
我的具體的時間規劃表:
第1~2個星期:可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。
第3~5個星期:具體的按照以下每天的時間安排,自主復習:
7:30—8:30起床梳洗吃早飯。
8:30—9:00背書背單詞。
9:00—12:00數學。
12:00—14:00吃飯午休。
14:00—16:00物理。
16:00—18:00化學/生物。
18:00—19:00晚飯。
19:00—21:00英語/語文。
21:00準時休息。
除了學習之外,參加社會活動也很重要,暑假里我們可以報名奧運志愿者,積極參加奧運活動等。相信有了詳細可行的暑假計劃,這個暑假你一定有意外的收獲。
小學個人學習計劃 篇2
隨著新一輪基礎音樂課程改革的全面推進,社會對音樂教師提出了更高的要求。我們正面臨著各種競爭和挑戰。所以,只有不斷提升精神追求、增強職業道德、掌握教育規律、拓展學科知識、強化專業技能、提高教育教學水平,才會在激烈的競爭中被淘汰。為了在今后的教育教學過程中有更大的發展,特制定個人發展規劃,具體內容如下:
一、自我情況分析
我自走上教育教學工作崗位以來,一直擔音樂學科的教育教學工作。經過學校領導的關懷、指導和鼓勵,再加上自己不斷的努力,在各方面也取得了一些成績,自己也正逐步走向成熟。
仔細分析自己的現狀,有許多不足。例如:我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經驗。雖然我有豐富的專業理論知識,但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經驗的嚴重不足,致使一些課外活動的開展并不順利。
針對上述不足,我要結合自身實際加以改正。
1、多向學校經驗豐富的骨干教師請教,通過看課、評課、座談等方式向其學習教學、管理等方面的經驗。
2、不斷學習,通過上網、看書等方式進一步充實自己,用理論知識武裝自己、完善自己。
3、多參與各種實踐活動,做到理論聯系實際,在實踐中不斷成長。
二、個人專業發展目標
1、發揮音樂教學的獨特魅力,利用生動的音樂形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養學生健全人格,讓學生在音樂學習中認識人生,陶冶情操,養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。讓更多有藝術夢想的學生都實現自己的夢想。
2、提高自己的.課堂教學水平,認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創造,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終,提高學生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、編創等音樂活動,培養學生愛祖國,愛人民,愛科學,愛勞動,愛自然的情感,激發學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養和提高學生的各方面能力。
3、提高自身專業素養,加強專業知識學習,多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練,加強鋼琴即興伴奏學習,提高即興伴奏水平。
4、在實踐中成長
積極參與課堂教學活動,充分利用學校提供的機會上好公開課,給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。
5、在總結中成長
爭取每學期做好學期工作總結,理清得失,每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優秀的教學設計或者教學敘事。
三、近期發展目標:
1、認真學習《中小學教師職業道德規范》,并按《規范》的要求嚴格要求自己,提高自己的職業道德水準,做一名優秀的教師。
2、多與同事交流,讓自己盡快適應新的工作環境;多與學生交流,讓學生盡快適應我的課堂教學模式,做到師生共同促進;努力參加上級組織的各種活動,爭取在每次區級藝術節文藝匯演中取得好成績。
3、在現有的教學條件下加強歌曲教學,教給學生演唱歌曲的技巧,提高學生表演歌曲的能力,并以歌曲教學為自己的研究小課題,開展小課題研究。
4、利用課余時間練習鋼琴,加強鋼琴即興伴奏學習,全面提升自身專業水平。
5、積極參與學校管理,運用自己的學科特點,開展豐富多彩的校園文化活動。
四、教育技術能力方面
1、努力學習教育理論
充分利用學校優勢,有效運用現代信息技術手段,多渠道、多角度地了解現代教育理論,不斷用新型、科學的教育理論充實自己。努力培養自己持續學習的能力,讓學習工作化、工作學習化成為自己的一種工作方式,一種職業習慣。
2、積極參與科研活動
教育作為知識創新、傳播和應用的主要基地,肩負著培養創新型人才和培育民族創新精神的特殊使命。要完成這一使命,首先要求教育自身的創新,而教育自身的創新又離不開教育科學,教育內部各種問題的正確解決也離不開教育科學的支持。我不僅要積極參與學校的各項教育教學科研活動,而且要在教學活動中主動尋求適合自己的課題方向,并以科研論文的形式展示自己的嘗試和探討結果,爭取使自己成為具有較高教學研究能力和教育科研能力的學習型、科研型、專家型的高層次的教師。
3、利用各種方式提高學生音樂素養
音樂教學要繼續圍繞“深化教育改革,全面推進素質教育”這一主題,抓住“以學生為本,促進每一位學生的發展”這一課改靈魂,把握“培養學生的創新精神與實踐能力”這一課改精髓,努力改革教學方法和評價制度,堅持以學生為主體,努力使學生勤奮學習,健康成長。
4、相互學習快速成長
在建設學習型社會的今天,新老教師之間應該是一種相互學習的關系,應該是一種取人之長補己之短的關系。我要虛心向有經驗的老教師學習,努力提高自己的能力,不斷完善自我。
五、學科專題方面
1、積累一些上課的經驗教訓,做一些隨筆,及時積累專題研究的第一手資料。
2、通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。
總之,在今后的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心,注入到教育事業當中去,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,奉獻給教育事業。
小學個人學習計劃 篇3
新學期,新打算!隨著暖暖春日照耀在大地上,我們也終于迎來了開學的日子!在這個新學期里,感受有一年時間的過去,我的內心也不僅焦急起來。
一年又一年,我們一直都在不斷的前進!但如果我不能緊跟著學習的隊伍的話,就會被一年一年的拉開的更遠!為能讓自己在這個學期里緊跟學習的進展,并追上自己的不足,我在這里為本學期自己的學習做如下計劃目標:
一、自我管理
新的學期,我也要有新的自我要求,反思自我,對自身的松懈是我自身學習習慣中最大的問題之一:
1. 學習在于勤奮
“笨鳥先飛”的道理已經無數次的證明了勤奮的作用,但我卻沒有積極主動的.意識。在學習中我首先要改變自己對學習的“任務”觀念,不要將學習限定于課堂的40分鐘,要管理自身的思想,主動積極的在課外利用自己的時間學習。
2. 嚴格的要求自己
對自己的管理要求不嚴是我在反思中認識到的第二個問題,勤奮是一回事,但想要堅持下去,并在課堂上認真聽進去老師的課,那么就必須管理好自己“不開小差、不玩小動作,更不能和同學聊天!”為此,對我過去在課堂上的那些問題,我必須嚴格的要求自己,絕不能再犯下同樣的錯誤。
二、學習的計劃
在這學期的學習上,我也要堅持做好改進和自我調整。
首先,在學習上我要優先解決自身的偏科問題!要在英語和數學這兩門不擅長的課程上更多的努力,改進自我的不足,積極的跟進,彌補自己和同學們之間的差距。尤其是英語上,過去我不敢直接去面對英語,但如今,我必須去改進,去面對自己不擅長的課程!
其次,對于我比較擅長的語文課,我也同樣不能放松警惕。我要在這個學期中積極的鍛煉自身的寫作能力,每天寫下自己的日記,每周寫下一篇作文。同時,對于自己在語文中不擅長的背誦,也要多加鍛煉,并抽空鍛煉自己的字跡,全面的提高自我。
學習并不是一件簡單的事情,更不是寫下計劃就能完成的事情。為此,我要嚴格的監督自己,嚴謹的去買難度新學期的到來!
在這個全新的春季新學期里,我也一定能通過自己的努力,讓我的學習開出美麗的花朵,這個學期的期末,我一定會有出色的表現!
小學個人學習計劃 篇4
一、 作息時間安排:
7:30——8:00 起床,刷牙,洗臉,吃早飯
8:00——10:00 做暑假作業。做四十分鐘休息十分鐘。(縫單日去學游泳)。
10:00——11:00 看電視
11:00——12:00 吃午飯
12:00——14:00 看課外書,順便把一些好的成語,名言名句摘錄下來
14:00——15:00 上網
15:00——17:00 戶外運動(打羽毛球,或者騎自行車等)
17;00——18:00晚飯
18:00——20:00 畫畫
21:30 睡覺
二、家我除了把老師布置的作業按時按質地完成,還看了幾本小說書,例如《愛的'教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國演義》等等。把其中的好詞好句摘抄在一個本本上,以后可以隨時翻翻,靈活運用到寫作上。把教過的書本上的內容讀讀,要背的英語單詞背背,還時不時地讓媽媽給我默寫,俗話說“溫故而知新”嘛。
三、單日上午我會去學學游泳,不去游泳的日子會和小朋友一起打打羽毛球,騎騎自行車,或者轉轉忽拉圈,滑輪等活動。
四、自己能在這個暑假學到更多書本上沒有的知識,也希望自己開心愉快地過一個快樂的暑假。
小學個人學習計劃 篇5
根據自身的業務水平,真是發現了自己存在在科學技術應用上的諸多不足,所以我為了適應“高效課堂的范式”教學,積極做好小學語文教學工作,使自己不斷提高教育理論與學術水平,增強知識更新能力與教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,特制定教師個人研修計劃。
一、指導思想
通過學習“新理念、新課程、新技術與師德教育”,全面提高自身素質,使自己具有現代教學理念,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。逐步形成個人教學風格,做一名優秀的小學教師。
二、研修要求
1.提高自身素質。
具有高尚的道德情操,遠大的理想與抱負,敬業愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進取,超越自我。
2.加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。
3.立足常規教學。
潛心鉆研本學段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結與反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格與教學特色。
4.注重經驗積累積極撰寫教學反思、案例與論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇與個人博客里,以便達到資源共享,優勢互補的效果。
三、研修措施。
(一)積極參加教師集體學習活動。
1、認真參加每周一次的教研活動,做好學習筆記,與其他教師主動交流。
2、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。
。ǘ┒嘧x對自己有用的書,進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結與反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學語文新課程標準》與有關高效課堂范式的視頻,深入理解、掌握新課程的基本理念,及時更新教育理念。
。ㄈ┨撔南蛩苏埥蹋∪酥L,補己之短,進行教學研討與提升。
目前進行的工作對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師與優秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的'思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。
。ㄋ模┘訌娊逃虒W研究,做創新型的教師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思與教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。
。ㄎ澹酚趧庸P,提高教育科研水平。
面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情與規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累經驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。
小學個人學習計劃 篇6
孩子,你的假期生活過得快樂嗎?專家們認為,暑假和寒假是學校教育的空檔期,但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業的黃金時期,不容錯失。讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。特此制定暑假計劃,此類計劃具有督促性,適合尚須家長督促、老師幫助的學生。此計劃中,特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標:
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動,提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思,調整。
2.在家長的指導下,寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的'方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。
三、時間安排:
1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律:
1.設計好每天的生活學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促,執行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促:
1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度,及時幫助解決執行中的困難。
2.家長在幫助學生執行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
小學個人學習計劃 篇7
一:每天早晨六點三十分起床,看數學書十分鐘,默寫公式一遍,跟磁帶讀十分鐘英語,看語文書5分鐘(不抱生字詞)
二:七點洗漱,七點一十開始吃早餐,七點一xx從家出發到學校.
三:到校早讀(要求認真),課間讀課外書,中午十二點一xx之前到家吃飯,飯后適當午休。
四:下午放學五點之前必須到家,到家后:
1:完成布置作業2:鞏固所學內容
3:做習題(語數)4:聽英語磁帶
5:默寫單詞五個6:預習課文,知識
7:背數學公式8:洗漱睡覺
實行人:周雨洵 監督人:父母
注:沒有按規定責罰一星期零用錢,除四大項完成時間(因為要吃飯)。 一星期(7天)只有星期六下午看電視一個半小時,星期五晚上看電視半小時。
小學個人學習計劃 篇8
從這天起我就就是一名三年級的小學生了,三年級就是小學中轉折的一年,也就是小學生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學習過程中,我要認真學習每門課程,為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下就是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。
第二、在數學方面:要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什么就是已知條件,什么就是要求的的`未知條件;理解透徹每個概念的意思。
第三、在英語方面:堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。
第四、在學校的綜合表現:要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發言,認證聽講。
第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。
第六、體育鍛煉方面:有時光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學兵乓球。
第七、在家里:還就是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。
以上就是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃,我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。
小學個人學習計劃 篇9
不知不覺,悠悠暑假過去了,在這漫長的時間里,我又長高了、懂事了,也是一個小大人了,當然,我不僅要健康,還要好好學習,天天向上。
對于我來說,口算是我的強項,每一次考試,口算我都能吃滿分,但是,有時候列豎式計算,有時候會有小小的差錯,應用題也會出現理解錯誤的情況,針對這些方面,我對自己設計出來了一份新學期學習計劃。
在課堂上,我會認真聽講,不亂做小動作,更重要的是積極發言。有句俗話說得好:知之為知之不知為不知。有不懂的問題,我就要大膽地問出來,這樣才能達到更高的學習境界。
對于老師布置的作業,我也會認真對待,字體工整。如果遇到了問題,我就會絞盡腦汁地去想,知道把它想出來為止。寫完之后,我也會認真檢查。有做錯的題,我會把它們收集到“糾錯本”上,到考試的時候,我就把它拿出來,看看我的弱點在哪里。
我還會在課余時間,給自己布置一些作業,比如:做一些口算題卡,讀一些數學家的故事和關于數學的書籍,以豐富自己的數學知識。
每次講新課前,我都會主動預習課本,準備好材料,并把課后題補充完整。
我不僅要預習,還要及時復習。我會把老師講的重點看一遍,順便背一背運算公式,做五道典型習題,這樣才可以鞏固自己的學習知識。
為了拓展自己的知識面,我每周星期六都會去上奧數。每周至少要做5道奧數題。
爭取通過本學期的努力,在中段考試和期末考試中,取得前三名。
小學一年級新學期個人學習計劃范文四
一、學習方面
1、課堂聽講專心,回答問題積極踴躍,課后作業主動、認真完成。
2、不懂的課本知識要主動多向老師、同學、家長請教。
3、每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。
4、每周休息時間,完成布置作業外,多閱讀其它書籍,增長知識面;參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班,認真去學習、掌握。
二、紀律方面
1、每天按時到校,有事給老師寫請假條;放學后,不亂跑,按學校、家長要求等候家長接。
2、改掉上課小動作多的毛病,專心聽講。
3、愛護學校器材、用具,愛護班里財產。
4、見了老師、同學、長輩主動打招呼、問好。
三、生活習慣方面
1、在家改掉看電視時間長的不好習慣,改掉平時做事慌的毛病。
2、和同學有矛盾,多向老師、家長匯報,不講不文明的'話,主動抵制其他同學的不好行為對自己的影響。
3、不亂摘、亂踩學校的花草,學會愛護它們。
4、在家養成早睡、早起的習慣,學會幫家人干自己會干的家務活。
四、奮斗目標
1、提高學習成績,期中、期末考試進入班級前三名。
2、積極表現自己,成為一名優秀的少先隊員。
3、在班里學習、紀律、勞動等方面起帶頭作用,爭取當一名班干部。
小學個人學習計劃 篇10
在課程改革的浪潮推動下,擺在我面前的是要重新塑造自己,將自己融入到教育改革領域中去。在實踐中進行教學研究、課題研究;創造性地進行教學工作;形成自己獨特的教育教學方法。
為了進一步促進自身專業發展,提高教育教學實踐能力,我特制定20xx年小學教師繼續教育個人遠程學習研修計劃:
一、總體目標:
認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業特點,善于思考,養成多思多想多寫的習慣,做的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。
認真做好學校各項日常教學常規工作,抓好教學質量,繼續培養學生各方面良好的習慣。勤于反思,在總結經驗中完善自我。
基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現代信息技術。
二、具體措施:
1、提高專業水平。
(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業務能力。每學期讀一些教育專著,豐富自己的`文化素養。了解當前的教改動態,這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
。2)提高專業素質,在汲納中充實自我。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業知識的提升,讓自己與新課程同成長。
2、做好日常教學常規。精心備課;細心批改每一本作業,杜絕錯批、漏批現象,探索趣味性作業,創新性作業。要求批語的書寫要認真、規范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等尤其要多關注后進生,本年度采用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成,切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。繼續練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。
5、進行個人業務學習,并且利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。
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