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      1. 高三英語教學計劃

        時間:2020-11-04 17:47:56 學習計劃 我要投稿

        高三英語教學計劃

          一、指導思想

        高三英語教學計劃

          以教學大綱,考試說明為依據,以課程標準為準繩,以人教版教材為依托和基礎,根據本屆高三高考實行“3+綜合”模式,我們必須制定全面的、科學的、系統的、針對性強的復習計劃,來充分提高我校學生的英語基礎水平。并且密切關注今年的高考動態,聯系學生的實際情況,充分發揮學生潛能,學生非智力因素,調動學生學習積極性,扎扎實實抓好雙基,通過綜合訓練,培養學生運用知識的能力,努力提高學生的綜合素質和解題技巧,以適應新的高考形式和要求。

          二、情況分析

          本屆學生雖然已經經過兩年的高中英語訓練,但情況仍不容樂觀,基礎不夠扎實,完形填空,閱讀理解,完成句子和書面表達等綜合能力堪憂,且相當一部分學生不重視英語,所以在對學生全面強化督促的同時,如何抓好基礎,強化針對性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為專項與整體復習中的一大挑戰。

          三、教學安排與措施

          1.安排好高三英語第9,10,11冊教學

          高三英語與總復習有一定的關系,教材豐富,信息量大,具有較強的實用性和交際性,語篇數量增多,詞匯量也明顯增加,是提高學生閱讀能力的好材料。課文教學速度加快,課文用兩課時分析篇章結構,中心思想等。主要讓學生自己分析,老師從旁指導。

          2.抓好詞匯復習

          詞匯是高中英語最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語法是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語復習關鍵是詞匯復習,主要根據《高考詞匯手冊》。

          3.夯實語法知識的基礎,并作進一步的提高。

          對學生進行語法專項指導,各個擊破,一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,提高學生分析問題和解答問題的能力。我們計劃在授新課時結合《優化設計》進行語法復習,然后在第二輪復習時進行語法專項指導與練習。

          4.聽力訓練常抓不懈

          高考英語聽力分值是30分,這在試卷中占了相當大的比例。要得高分,這就要求學生平時多練習英語,多做聽力練習,多聽多看英語廣播電視節目。每天至少進行10分鐘的聽力訓練,并對學生提出一定的要求,平時也要求老師上課盡量用英語講課,來創造一個聽的語言環境。

          5.加強語篇訓練,進行限時閱讀

          有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的'競賽。因此在高三總復習中,將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線,是十分重要的。語篇訓練不僅包括閱讀理解,還包括完形填空和書面表達。在這三項專題訓練中,閱讀理解是重中之重,學生在做閱讀理解練習時,一定要限時間,根據高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,我們應限制在40分鐘內完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等獲

          取所需要的信息,并對照答案,反復揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時間內每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓練,閱讀速度和正確率定會日漸提高。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。

          6.重視書面表達

          書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘,建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練,并與參考譯文進行對比,看看自己文章中的要點是否齊全,語言運用是否恰當,并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,好短語,只要堅持寫作,不斷修改,寫作能力會得到提高的。每兩周至少一篇作文,通過面批、自批、抽批相結合,加強寫作方法指導和寫作習慣的培養。

          7、集體備課

          堅持集體備課,同一層次的班級統一教學進度、教學要求,資源共享,團結協作,切實提高40分鐘的課堂效率。

          四、教學安排

          第一學期安排:

          1.七月至八月完成第9,10冊新課教學,九月開始結合《優化設計》進行第一輪復習和語法復習。其中每兩周進行一次綜合練習及寫一篇作文,兩者輪流進行。

          2.九月中旬至十一月下旬完成第一輪復習的一部分。其中每兩周進行一次綜合練習及寫一篇作文,兩者輪流進行。

          3.十二月下旬至三月份,完成第一輪復習,進行語法專題指導和練習及語篇綜合訓練。

          第二學期安排:

          1.2月下旬—4月底:專題訓練,側重能力培養,加強技巧分析,培養學生綜合運用語言能力

          2.5月—高考:查漏補缺,針對性地進行實踐和運用能力。

          五、奮斗目標

          希望通過一年系統地學習和復習,力爭完成上級下達的指標任務,居同類兄弟學校之首。

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