2014年初一英語期末復習計劃
一、復習指導思想
新授課結束后,期末考試前,指導學生進行期末復習,主要復習基礎知識,提高做題能力,訓練閱讀與寫作,使學生能夠舉一反三,熟練掌握知識點與考點。
二、學生學習水平現狀分析
兩班共有學生86人,學生水平相當,學生的主要問題是基礎薄弱,做題能力參差不齊,優秀的學生不多,成績有待于提高的學生比較多,一部分同學學習惰性強。
三、復習重點
復習重點是:1全冊書1至12單元,其中14單元為復習單元
1 、一般現在時的運用 2 、現在進行時的運用 3 、代詞 4、 介詞 5 、重點句型和短語 6 、話題寫作:購物,描寫地點、場景,表述理想等 7 、閱讀訓練 8、 聽力訓練與指導 9 、詞匯 10、 一般過去時 復習中注重講練結合,及時反饋,及時檢測
四、課時安排
時間為八天,具體計劃如下:
6月25日 重點話題
6月26日 There be句型
6月27日 現在進行時
6月30日 一般現在時
7月1日 一般過去時
7月2日 一般過去時
7月3日 期末試卷檢測
7月4日 期末試卷講評
1 單詞過關。每天重點句子聽寫
2 語法復習注重講練結合,引導學生說出重點與易錯點 3 加強整理英語學習檔案
4 對于閱讀訓練有指導,有檢測。
復習措施:
1、注重分層次教學,優生有難題訓練,中等生有重點知識的練習,學困生有詞匯、詞組、句型等的基礎練習。
2、每節課都有一個環節叫做單元必背,圍繞每個單元話題的一問一答的句子,讓學生把基礎知識掌握牢固;
3、把每個單元出現的重要語法項目、句型以及詞匯再強調一遍,讓同學們做好記錄,整理好筆記,為課后的進一步復習做好準備。課本前的目錄設計的非常好,有本單元的基本話題,主要句型,主要單詞,而且單詞還根據情況進行了分類,還有拓展的內容,以及在這個單元中復習到的以前的'知識、詞匯等,因此一定要讓學生好好的利用。
4、每節課都針對本單元的重點和難點以及考點給學生一份學案,題目的容量要大,但是題量小,要求學生按照考試的要求,當堂完成,并且盡量當堂批閱,然后再根據學生的答題情況進行適當的講解,及時發現問題,及時的處理。學生通過做題也發現自己知識上的不足之處,再進行必要的復習鞏固。同時增加書面表達的訓練,指導寫作方法。
5、每節課都要留出3或5分鐘讓學生把自己不懂或不清楚的內容找出來,大家共同討論解決。
6、在復習完每個單元的內容之后,開始綜合復習,做與考試的題型和題量接近的套題,綜合題目,培養學生的綜合運用能力和思維遷移的能力,特別是閱讀理解題目的完成。
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